Este documento presenta la planificación de una unidad educativa sobre ecoturismo en la República Dominicana según el modelo ASSURE. La unidad está dirigida a estudiantes de bachillerato técnico y busca concientizarlos sobre el ecoturismo en el país a través de investigaciones, visitas a sitios ecoturísticos, y la creación de proyectos y análisis de destinos potenciales. Los estudiantes serán evaluados en base a sus contribuciones, un análisis FODA de un destino, y la presentación de

1. EL ECOTURISMO
Y/O TURISMO
ECOLÓGICO DE
LA REPÚBLICA
DOMINICANA.
Planificacion según el
módelo ASSURE
Por: Licda. Leslie Cabreja
Diaz

2. ESQUEMA
DESARROLLO DE
LA
PLANIFICACION
OBJETIVOS
RECURSOS
METODOS
CRITERIOS DE
EVALUACION
PARTICIPANTES
(ESTUDIANTES)
EVALUACION

3. PARTICIPANTES
 Nivel: 4to. Del bachillerato técnico.
 Unidad: Turismo Ecológico de la República
Dominicana. VALOR 30 PUNTOS.
 Descripción de la unidad: Esta unidad se
enfoca en prorcionar al participante
conocimientos acerca de los destinos
ecoturísticos del país.
 Características de los participantes: Los
estudiantes en cuestión son jóvenes de una
edad aproximada a los 16-18 años. Con un
gran interes de aprender del tema
propuesto.

4. OBJETIVOS
 Proporcionar y concientizar al participante
de todo lo que es un turismo ecológico.
 Describir una zona turística ecológica.
 Conocer zonas del país que son eco
turísticas.
 Contribuir y favorecer a la conservación de la
biodiversidad.
 Sostener el bienestar de la población local.
 obtener una experiencia de aprendizaje /
interpretación.
 Difundir las actividades responsables por los
turistas y por la industria turística.
 Resaltar la participación local, propiedad y
oportunidad de negocios.

5. METODOS
 Investigaciones en el internet
 Lectura del material asignado por el
facilitador.
 Realizar un blog turístico.
 Visitas a lugares turísticos
 Promocionar por la web un lugar eco
turístico.
 Ofrecer mercadotecnia a una zona
ecológica turística para ayudar de forma
laboral.
 Publicación de ensayos y proyectos eco
turísticos.

6. MEDIOS
 Redes sociales como facebook, twiter.
 Documentales de lugares regenerados
convertidos en zona turística ecológica.
 Buscadores, internet, impresoras.
 Computador, celulares.
 Revistas científicas publicadas en la web.

7. MATERIALES
 Data show
 Mapa turístico
 Computador
 Recursos audiovisuales
 Revistas
 Documentales

8.  Cada uno de los participantes realizara
un proyecto eco turístico para
presentarlo ante el facilitador de forma
digital.
 Analizar una zona ecológica con
potencial turístico. Presentar esta
investigación en un análisis FODA.
PARTICIPANTES

9. EVALAUCIÓN
 TENIENDO EN CUANTA QUE LA UNIDAD TIENE
UN VALOR DE 30 PUNTOS.
 LA CALIFICACION SE PRESENTARA DE LA
SIGUIENTE MANERA:
 10 PUNTOS POR APORTES CONSTRUCTIVOS.
 10 PUNTOS POR EL ANALISIS FODA
 10 PUNTOS POR EL PROYECTO QUE CADA
PARTICIPANTE DEBE PRESENTAR.
 TOTAL DE 30 PUNTOS.

10. GRACIAS!!