SlideShare una empresa de Scribd logo
Hacia el acceso universal: Experiencias en la búsqueda de accesibilidad
María Felicia Camacho Rojas Departamento de Educación y Acción Cultural
Introducción es el  contexto  en el que se insertan las políticas hacia la accesibilidad requiere el  desarrollo  de un  nuevo modelo de sociedad , inclusiva en todos los aspectos.  los museos   deben ofrecer los  servicios  que permitan  a todas las personas  disfrutar plenamente del ocio y la cultura . requiere cambios tanto ideológicos, como políticos . Reconocimiento de la  diversidad cultural  implica un  replanteamiento de nuestro concepto de patrimonio cultural y su función en la sociedad
[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos de la ponencia
Historia y características  Banco Central inició   colecciones a partir de 1950. Desde 1985 empiezan a exhibirse en la  sede   permanente  en un edificio subterráneo llamado la  Plaza de la Cultura.   10 de noviembre del 1993 mediante la LEY 7363 se creó la  Fundación para Administrar los Museos del Banco Central .
Museo del Oro Salas de exhibición Arte Museo de Numismática Áreas de exhibición
Preocupación específica inició hacia  mediados del siglo XX  de manera muy tímida.  Al principio orientada a espacios físicos. Privilegiaba criterios económicos, estéticos u otros, antes que las necesidades de las personas con discapacidad.  1974   reunión del “ Grupo de Expertos sobre el Diseño Libre de Barreras” en Nueva York  / desarrollan las 1eras propuestas para eliminar los obstáculos físicos que impiden a las personas con discapacidad participar de todos los aspectos de la vida en sociedad. La preocupación por el acceso
Preocupación en contra de la discriminación en general 14 de diciembre de  1960 :  Conferencia General la  OEA  para la Educación, la Ciencia y la Cultura define la discriminación en general: “  toda distinción, exclusión, limitación o preferencia, fundada en la raza, el color. El sexo, el idioma, la religión, las opiniones políticas o de cualquier otra índole, el origen nacional o social, la posición económica o el nacimiento, que tenga por finalidad o por efecto destruir o alterar la igualdad de trato en la esfera de la enseñanza”.   Bases teóricas y conceptuales para la accesibilidad
1982  Naciones Unidas plantea un  Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad  / establece el  concepto de “ Accesibilidad física integral ”. Arquitectos y diseñadores empiezan  a pensar en formas de construir sin barreras para la accesibilidad en los edificios públicos y las áreas urbanas.  Más recientemente el desarrollo de  tecnologías de las telecomunicaciones y la informática  han ampliado los recursos para facilitar el acceso
“ Diseño Universal ” fue desarrollado por el arquitecto Ronald Mace en  1989 , definido como:  “ la  creación de productos y entornos diseñados de modo que sean utilizables por todas las personas en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptaciones o diseños especializados”.   No  específicamente para la población con discapacidad,  su objetivo  es ofrecer entornos diseñados para todos los usuarios, sin importar su condición.   Diseño universal  Ronald Mace
1993   ONU en las  “Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades” define la igualdad de oportunidades como:   “ el proceso mediante el cual los sistemas de la sociedad, el entorno físico, los servicios, las actividades, la información y la documentación se ponen a disposición de todos los seres humanos. ” El principio de la igualdad de derechos significa que las necesidades de cada persona tienen igual importancia, esas necesidades deben constituir la base de la planificación de las sociedades.   ONU: Normas Uniformes
1999   Asamblea General de la OEA aprobó   Convención Interamericana sobre todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad Primer instrumento para esta la población en particular.  Convención Interamericana Los cimientos de la convención
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Organización Mundial de la Salud
- la discapacidad   es  consecuencia de la interacción entre  la  condición de la persona y su entorno físico y social .  -  es  inherente al ser humano, al igual que lo es la capacidad   -   se refiere a  un tiempo y unas circunstancias concretas   -   el  entorno  y los  apoyos  son esenciales para facilitar la participación  Últimas dos  o tres décadas del siglo XX :   Legislación que declara la obligatoriedad de adaptar los edificios y programas para la inclusión social.  Se plantea la necesidad de cambiar el entorno en el que se desenvuelve la persona y no a los individuos. Organización Mundial de la Salud
- más de  10% de la sociedad  con discapacidad  cifra en crecimiento *  envejecimiento paulatino de sociedad /+  con personas con necesidades especiales (niñas y niños, mujeres embarazadas, personas temporalmente limitadas por accidente/cirugía, etc).  -  accesibilidad nos favorecen a tod@s : museos diseñados para ser accesibles ofrecen distintos medios para acercarse a la información/  contribuyen al aprendizaje significativo. -  espacios accesibles  / cómodos y  actividades inclusivas  se adaptan a una gran diversidad de visitantes.  - el diseño y producción de elementos accesibles  pueden resultar al mismo precio  que los que no lo son.  Razones para la accesibilidad
“ Cuando se maneja una  concepción del museo   abierto a todos los sentidos , se favorece el derecho fundamental de toda persona al disfrute del arte y la cultura, y se reconoce que cada canal sensorial (audición, tacto, gusto) contribuye de forma valiosa a la experiencia de cualquier visitante al espacio museográfico.” CAPACITSA, Museos Accesibles y público con discapacidad.  San José, Costa Rica. 2008.
Trabajar por  la accesibilidad 1996   Ley 7600  de Accesibilidad para las personas con discapacidad.   Igualdad de oportunidades: “ Principio que reconoce la importancia de las diversas necesidades del individuo, las cuales deben constituir la base de la planificación de la sociedad con el fin de asegurar el empleo de los recursos para garantizar que las personas disfruten de iguales oportunidades, de acceso y participación en idénticas circunstancias”.  Plazo de cinco años para que las instituciones públicas y privadas acondicionen sus instalaciones y establezcan las medidas necesarias para cumplir con este mandato.
1998   Marco conceptual y operativo para la atención de visitantes con discapacidad .  Consejo Nacional de Rehabilitación.   2003   Como tratar y guiar a una persona ciega . Museo de Formas, Espacios y Sonidos. 2004   Taller Básico Sobre  Discapacidad.  Consejo Nacional de Rehabilitación.  2007   Participación  Seminario Iberoamericano sobre Accesibilidad al Medios Físicos  /  Organización y participación en el  Curso básico de lenguaje costarricense de señas (Lesco)   2008   Participación  Curso Museos Accesibles y público con discapacidad , Ministerio de Cultura   Organización de cursos para funcionarios y otros colegas : Acciones en los MBCCR
Asesorías, diagnósticos, políticas  2006   Diagnóstico de accesibilidad /  CENARE /  Creación de la  Comisión para la Accesibilidad   Elaboración de manuales:  Atención de personas con Discapacidad Visual, Atención de personas con Discapacidad Auditiva 2007   Asesoría en asuntos de discapacidad visual   Elaboración del documento:  Ser consecuentes como parte de nuestra misión.  Atención a las personas con discapacidad.   Asesoría personas con discapacidad visua l. Recorridos por las salas de exhibición y sugerencias para incrementar la accesibilidad en los museos.  2008   Inclusión de políticas en el Plan Anual Operativo  sobre la obligatoriedad de utilizar elementos que favorecen la accesibilidad: cédulas audibles en todas las exhibiciones, relieves, reproducciones, otros según el caso.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Logros obtenidos hasta el momento
Acceso a la información y para mejorar la comunicación:  Forma más importante de accesibilidad,  es integral, es un proceso más lento y difícil.  2000   Museo del Oro Precolombino / diseño y producción de las nuevas vitrinas con alturas accesibles a sillas de ruedas, niñas y  niños o  personas pequeñas.  Políticas sobre el tamaño de la letra contribuir a la lectura del público general y mejorar el acceso a las personas con visión reducida.
Alturas de vitrinas accesibles Textos de alto puntaje, contraste fondos/textos Museo del Oro Precolombino
Áreas de interacción  dónde se incluyen diversos recursos táctiles, gráficos y textos breves (a las que llamamos estaciones educativas) en distintas exhibiciones.  Inclusión de recursos más diversos que pueden ser aprovechados por los visitantes con y sin discapacidad, por ejemplo: Explicación de los procesos, técnicas y tecnologías Comparación de materiales  Exploración por diversos medios
Cédulas audibles Dibujos en relieve Espacio para experimentar con pinturas
Comprender las transparencias en la acuarela Para experimentar con la acuarela Reconocer los materiales para el dibujo
Actividades prácticas Estación interactiva Museo de Numismática
Aprendizajes:   el camino hacia la accesibilidad Conocer  la legislación  sobre accesibilidad en el país e identificar las herramientas que le permiten impulsar la toma de decisiones en su museo. Recurrir  a las organizaciones de personas con discapacidad  y a especialistas en el tema como asesores Darse a conocer  entre sus afiliados como un museo que trabaja por la accesibilidad y contribuye a incrementar su público.  Un importante lema
Tener en cuenta que aunque el  acceso universal  es un ideal sumamente alto, lo importante es trabajar por avanzar paso a paso en distintos aspectos de la accesibilidad.  Cumplir con los requerimientos de las normas  sobre espacios accesibles (ancho de las puertas, tamaño y características de los servicios sanitarios, la altura de elementos como puestos de información, vitrinas, textos). Incorporar en los nuevos montajes  soluciones de  diseño universal ,  que favorecen a toda la población. Es más complejo y costoso cambiar diseños ya producidos en museos o exhibiciones terminadas. Aprendizajes
Capacitar al personal  para que pueda comunicarse adecuadamente con personas que tienen distintas necesidades y maneras de comunicarse.  Divulgar sus recursos y servicios  para facilitar que quienes normalmente no visitaban los museos se conviertan en su público. Utilizar los símbolos internacionales de acceso .  Evaluar  las actividades y dispositivos propuestos e incorpore los resultados en las exhibiciones futuras.   Aprendizajes
Incorporar la mayor  diversidad de  actividades táctiles  como:  piezas o reproducciones de las obras, material bidimensional (en relieve) o tridimensional  (maquetas), textos y señalización en Braille, muestras interactivas,  para contribuir a que las personas con discapacidad visual tengan acceso a la información. Incrementar las  experiencias auditivas  por medio de cédulas audibles en mp3s u otros recursos como discos compactos y su reproductor, etc. Identificar  los sonidos o música de ambientación a través de un texto impreso para las personas con discapacidad auditiva. Los vídeos pueden ofrecer la información mediante el uso de subtítulos.  Aprendizajes
Lograr museos accesibles no es fácil, requiere sobre todo un  cambio de actitud y de mentalidad  y la  apertura  para llevar a cabo procesos de  innovación  que favorecen a todos.  Los museos del siglo XXI  tienen entre sus propósitos contribuir a la  democratización  del acceso al patrimonio . El respeto a la diversidad  pasa  por comprender y aceptar la responsabilidad de atender a un público diverso  y con necesidades múltiples.  Quienes dirigen el museo debe tomar las  decisiones políticas  que permitan  que estos esfuerzos se incluyan en los planes de trabajo y cuenten con el presupuesto necesario.  Conclusiones
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Accesibilidad al medio fisico y al transporte
Accesibilidad al medio fisico y al transporteAccesibilidad al medio fisico y al transporte
Accesibilidad al medio fisico y al transporte
Hans Mart
 
Parques infantiles accesibles.
Parques infantiles accesibles.Parques infantiles accesibles.
Parques infantiles accesibles.
José María
 
Accesibilidad universal
Accesibilidad universalAccesibilidad universal
Accesibilidad universal
Cristian Salazar C.
 
Manual de accesibilidad seduvi
Manual de accesibilidad seduviManual de accesibilidad seduvi
Manual de accesibilidad seduvi
pablo hernandez mendez
 
Manual parques accesibles
Manual parques accesiblesManual parques accesibles
Manual parques accesibles
Manuel Calvillo Mazarro
 
Guía de Accesibilidad al Espacio Público
Guía de Accesibilidad al Espacio PúblicoGuía de Accesibilidad al Espacio Público
Guía de Accesibilidad al Espacio Público
Marcel Fernando Gutiérrez García
 
manual_de_diseno_universal_2
manual_de_diseno_universal_2manual_de_diseno_universal_2
manual_de_diseno_universal_2
Fernanda Raimondi
 
Manual de Accesibilidad Turistica Chile
Manual de Accesibilidad Turistica ChileManual de Accesibilidad Turistica Chile
Manual de Accesibilidad Turistica Chile
Scott Rains
 
Manual de accesibilidad mexico
Manual de accesibilidad mexicoManual de accesibilidad mexico
Manual de accesibilidad mexico
Martin Rios
 
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
José María
 
1 accesibilidad
1 accesibilidad1 accesibilidad
1 accesibilidad
Atenas Quintal
 
Entornos naturales protegidos (y accesibles).
Entornos naturales protegidos (y accesibles).Entornos naturales protegidos (y accesibles).
Entornos naturales protegidos (y accesibles).
José María
 
Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.
José María
 
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
José María
 
Barreras Arquitectonicas
Barreras ArquitectonicasBarreras Arquitectonicas
Barreras Arquitectonicas
jorge enrique lafourcade ladoux
 
Historia de la accesibilidad en españa.
Historia de la accesibilidad en españa.Historia de la accesibilidad en españa.
Historia de la accesibilidad en españa.
José María
 
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
José María
 
Reconstruccion inclusiva tras catastrofes
Reconstruccion inclusiva tras catastrofesReconstruccion inclusiva tras catastrofes
Reconstruccion inclusiva tras catastrofes
Cristian Salazar C.
 

La actualidad más candente (18)

Accesibilidad al medio fisico y al transporte
Accesibilidad al medio fisico y al transporteAccesibilidad al medio fisico y al transporte
Accesibilidad al medio fisico y al transporte
 
Parques infantiles accesibles.
Parques infantiles accesibles.Parques infantiles accesibles.
Parques infantiles accesibles.
 
Accesibilidad universal
Accesibilidad universalAccesibilidad universal
Accesibilidad universal
 
Manual de accesibilidad seduvi
Manual de accesibilidad seduviManual de accesibilidad seduvi
Manual de accesibilidad seduvi
 
Manual parques accesibles
Manual parques accesiblesManual parques accesibles
Manual parques accesibles
 
Guía de Accesibilidad al Espacio Público
Guía de Accesibilidad al Espacio PúblicoGuía de Accesibilidad al Espacio Público
Guía de Accesibilidad al Espacio Público
 
manual_de_diseno_universal_2
manual_de_diseno_universal_2manual_de_diseno_universal_2
manual_de_diseno_universal_2
 
Manual de Accesibilidad Turistica Chile
Manual de Accesibilidad Turistica ChileManual de Accesibilidad Turistica Chile
Manual de Accesibilidad Turistica Chile
 
Manual de accesibilidad mexico
Manual de accesibilidad mexicoManual de accesibilidad mexico
Manual de accesibilidad mexico
 
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
Accesibilidad cognitiva. Señalización accesible y entendible.
 
1 accesibilidad
1 accesibilidad1 accesibilidad
1 accesibilidad
 
Entornos naturales protegidos (y accesibles).
Entornos naturales protegidos (y accesibles).Entornos naturales protegidos (y accesibles).
Entornos naturales protegidos (y accesibles).
 
Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.Guías virtuales accesibles para museos.
Guías virtuales accesibles para museos.
 
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
Bibliotecas públicas. Accesibilidad universal.
 
Barreras Arquitectonicas
Barreras ArquitectonicasBarreras Arquitectonicas
Barreras Arquitectonicas
 
Historia de la accesibilidad en españa.
Historia de la accesibilidad en españa.Historia de la accesibilidad en españa.
Historia de la accesibilidad en españa.
 
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
Accesibilidad cultural. Personas con discapacidad.
 
Reconstruccion inclusiva tras catastrofes
Reconstruccion inclusiva tras catastrofesReconstruccion inclusiva tras catastrofes
Reconstruccion inclusiva tras catastrofes
 

Destacado

El ecoturismo modelo assure
El ecoturismo modelo assureEl ecoturismo modelo assure
El ecoturismo modelo assure
less247
 
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.LnkGerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
guest15d949
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
Alizu Balladares
 
Diferencias Ecoturismo 1
Diferencias Ecoturismo 1Diferencias Ecoturismo 1
Diferencias Ecoturismo 1
camilaura17
 
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo CulturalRisoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
guest15d949
 
Turismo en Rep.Dom
Turismo en Rep.DomTurismo en Rep.Dom
Turismo en Rep.Dom
Ivy Martinez
 
Concepción De Ecoturismo
Concepción De EcoturismoConcepción De Ecoturismo
Concepción De Ecoturismo
Lyda Rivera
 
El turismo accesible CITHG UTE 2016
El turismo accesible CITHG UTE 2016El turismo accesible CITHG UTE 2016
El ecoturísmo
El ecoturísmoEl ecoturísmo
El ecoturísmo
Monse Austria
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
ReitaMiku
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
adalbertonavarro
 
Turismo sostenible
Turismo sostenibleTurismo sostenible
Proyecto ecoturismo rural comunitario
Proyecto ecoturismo rural comunitarioProyecto ecoturismo rural comunitario
Proyecto ecoturismo rural comunitario
onglachoza
 
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOSFORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
Gianina Crisóstomo Luca
 
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
Luis Eduardo Londoño Charry
 
Proyectos Ecoturísticos
Proyectos EcoturísticosProyectos Ecoturísticos
Proyectos Ecoturísticos
AngieDRC
 
Turismo Sostenible
Turismo SostenibleTurismo Sostenible
Turismo Sostenible
nancyhelenx
 

Destacado (17)

El ecoturismo modelo assure
El ecoturismo modelo assureEl ecoturismo modelo assure
El ecoturismo modelo assure
 
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.LnkGerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
Gerorgina di Carli: Turismo Rd 08.Lnk
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
 
Diferencias Ecoturismo 1
Diferencias Ecoturismo 1Diferencias Ecoturismo 1
Diferencias Ecoturismo 1
 
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo CulturalRisoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
Risoris Silvestre: Presentacion Proyecto Estrategias Turismo Cultural
 
Turismo en Rep.Dom
Turismo en Rep.DomTurismo en Rep.Dom
Turismo en Rep.Dom
 
Concepción De Ecoturismo
Concepción De EcoturismoConcepción De Ecoturismo
Concepción De Ecoturismo
 
El turismo accesible CITHG UTE 2016
El turismo accesible CITHG UTE 2016El turismo accesible CITHG UTE 2016
El turismo accesible CITHG UTE 2016
 
El ecoturísmo
El ecoturísmoEl ecoturísmo
El ecoturísmo
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
 
Ecoturismo
EcoturismoEcoturismo
Ecoturismo
 
Turismo sostenible
Turismo sostenibleTurismo sostenible
Turismo sostenible
 
Proyecto ecoturismo rural comunitario
Proyecto ecoturismo rural comunitarioProyecto ecoturismo rural comunitario
Proyecto ecoturismo rural comunitario
 
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOSFORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS TURÍSTICOS
 
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
Como desarrollar un_proyecto_de_ecoturismo[1]
 
Proyectos Ecoturísticos
Proyectos EcoturísticosProyectos Ecoturísticos
Proyectos Ecoturísticos
 
Turismo Sostenible
Turismo SostenibleTurismo Sostenible
Turismo Sostenible
 

Similar a Maria Felicia Camacho: Hacia El Acceso Universal

Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
José María
 
Ocio y cultura para todos.
Ocio y cultura para todos.Ocio y cultura para todos.
Ocio y cultura para todos.
José María
 
Cultura para todos.
Cultura para todos.Cultura para todos.
Cultura para todos.
José María
 
Manual de diseno_universal_3
Manual de diseno_universal_3Manual de diseno_universal_3
Manual de diseno_universal_3
Carolina Marcon
 
Cultura accesible.
Cultura accesible.Cultura accesible.
Cultura accesible.
José María
 
Cultura para todos.
Cultura para todos.Cultura para todos.
Cultura para todos.
José María
 
Manual de diseno_universal_2
Manual de diseno_universal_2Manual de diseno_universal_2
Manual de diseno_universal_2
Loca Bohemia
 
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
erika acuña noriega
 
Enfoques innovadores en accesibilidad.
Enfoques innovadores en accesibilidad.Enfoques innovadores en accesibilidad.
Enfoques innovadores en accesibilidad.
José María
 
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
extensionunicen
 
Acceso abierto
Acceso abierto Acceso abierto
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
José María
 
Accesibilidad universal
Accesibilidad universalAccesibilidad universal
Accesibilidad universal
Melanio Gonzalez
 
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
José María
 
Plan de Social Media
Plan de Social MediaPlan de Social Media
Plan de Social Media
jessica_1881
 
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
PATRICIA ROCHA SIERRA
 
I+D+i en accesibilidad a la cultura.
I+D+i en accesibilidad a la cultura.I+D+i en accesibilidad a la cultura.
I+D+i en accesibilidad a la cultura.
José María
 
Museo para todos guias multimedia
Museo para todos guias multimediaMuseo para todos guias multimedia
Museo para todos guias multimedia
Encarna Lago
 
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdfMedidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
José María
 
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
José María
 

Similar a Maria Felicia Camacho: Hacia El Acceso Universal (20)

Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
Museos accesibles. trato a las personas con discapacidad.
 
Ocio y cultura para todos.
Ocio y cultura para todos.Ocio y cultura para todos.
Ocio y cultura para todos.
 
Cultura para todos.
Cultura para todos.Cultura para todos.
Cultura para todos.
 
Manual de diseno_universal_3
Manual de diseno_universal_3Manual de diseno_universal_3
Manual de diseno_universal_3
 
Cultura accesible.
Cultura accesible.Cultura accesible.
Cultura accesible.
 
Cultura para todos.
Cultura para todos.Cultura para todos.
Cultura para todos.
 
Manual de diseno_universal_2
Manual de diseno_universal_2Manual de diseno_universal_2
Manual de diseno_universal_2
 
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
 
Enfoques innovadores en accesibilidad.
Enfoques innovadores en accesibilidad.Enfoques innovadores en accesibilidad.
Enfoques innovadores en accesibilidad.
 
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
Charla debate discapacidad e inclusión universitaria tandil 13-6-13
 
Acceso abierto
Acceso abierto Acceso abierto
Acceso abierto
 
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
 
Accesibilidad universal
Accesibilidad universalAccesibilidad universal
Accesibilidad universal
 
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
Accesibilidad universal al patrimonio cultural.
 
Plan de Social Media
Plan de Social MediaPlan de Social Media
Plan de Social Media
 
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
Orientacion para la_inclusion_version_1.0_2_
 
I+D+i en accesibilidad a la cultura.
I+D+i en accesibilidad a la cultura.I+D+i en accesibilidad a la cultura.
I+D+i en accesibilidad a la cultura.
 
Museo para todos guias multimedia
Museo para todos guias multimediaMuseo para todos guias multimedia
Museo para todos guias multimedia
 
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdfMedidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
Medidas de accesibilidad a la comunicación. Cultura para todos..pdf
 
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
Cultura para todos. medidas de accesibilidad a la comunicación.
 

Más de guest15d949

Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
guest15d949
 
Maria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
Maria Belissa Ramirez: Museo de la ResistenciaMaria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
Maria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
guest15d949
 
Maria Cristina Holguín: Vi Encuentro
Maria Cristina Holguín: Vi EncuentroMaria Cristina Holguín: Vi Encuentro
Maria Cristina Holguín: Vi Encuentro
guest15d949
 
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
guest15d949
 
Colette Dufresne : Santo Domingo 08
Colette Dufresne : Santo Domingo 08Colette Dufresne : Santo Domingo 08
Colette Dufresne : Santo Domingo 08
guest15d949
 
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural Nov 2008
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural  Nov 2008Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural  Nov 2008
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural Nov 2008
guest15d949
 
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo CulturalBolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
guest15d949
 
Ana Lavin Museo del Greco
Ana Lavin Museo del GrecoAna Lavin Museo del Greco
Ana Lavin Museo del Greco
guest15d949
 
Presentacion Altos de Chavón
Presentacion Altos de ChavónPresentacion Altos de Chavón
Presentacion Altos de Chavón
guest15d949
 

Más de guest15d949 (9)

Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
Sonia Guarita: Los Impactos Educativos De La Relaci N Entre Museos 2
 
Maria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
Maria Belissa Ramirez: Museo de la ResistenciaMaria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
Maria Belissa Ramirez: Museo de la Resistencia
 
Maria Cristina Holguín: Vi Encuentro
Maria Cristina Holguín: Vi EncuentroMaria Cristina Holguín: Vi Encuentro
Maria Cristina Holguín: Vi Encuentro
 
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
Daniel castro: Viaje A Bordo De Mi Mismo: Una reflexión sobre "turismo interi...
 
Colette Dufresne : Santo Domingo 08
Colette Dufresne : Santo Domingo 08Colette Dufresne : Santo Domingo 08
Colette Dufresne : Santo Domingo 08
 
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural Nov 2008
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural  Nov 2008Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural  Nov 2008
Charles Do Rego: El Museo,La Educacion Y El Turismo Cultural Nov 2008
 
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo CulturalBolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
Bolivar Troncoso: Conferencia Turismo Cultural
 
Ana Lavin Museo del Greco
Ana Lavin Museo del GrecoAna Lavin Museo del Greco
Ana Lavin Museo del Greco
 
Presentacion Altos de Chavón
Presentacion Altos de ChavónPresentacion Altos de Chavón
Presentacion Altos de Chavón
 

Último

Calculo de amortización de un prestamo.pdf
Calculo de amortización de un prestamo.pdfCalculo de amortización de un prestamo.pdf
Calculo de amortización de un prestamo.pdf
LEIDYRIOFRIO
 
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANOINVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
jennicaceres
 
Guia de emprendimientos para los alumnos
Guia de emprendimientos para los alumnosGuia de emprendimientos para los alumnos
Guia de emprendimientos para los alumnos
cantutecperu
 
capítulo 3 y 4 de finazas internacionales
capítulo 3 y 4  de finazas internacionalescapítulo 3 y 4  de finazas internacionales
capítulo 3 y 4 de finazas internacionales
josehernandez790860
 
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptxClase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
kimLore2
 
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptxActividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
luis95466
 
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptxANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
PalJosuTiznadoCanaza
 
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSATema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
GABRIELAALEXANDRASAI1
 
Los catorce principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
Los catorce  principios de calidad en las empresas, según Deming..pptxLos catorce  principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
Los catorce principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
AbelQuispe31
 
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dineroLa psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
CecilyJaimesBermudez
 
ejecucion de la investigacion de mercados
ejecucion  de la investigacion de mercadosejecucion  de la investigacion de mercados
ejecucion de la investigacion de mercados
MARIAGUADALUPEMENDEZ10
 
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdfTrabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
YennyGarcia45
 
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptxORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
NoeliaLupacaInquilla1
 
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdfDIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
peruvip2
 
Documentos comerciales, documento comercial
Documentos comerciales, documento comercialDocumentos comerciales, documento comercial
Documentos comerciales, documento comercial
JaimeMorra
 
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historicoLo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
Cade Soluciones
 
Gestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
Gestión de Inventarios - Cadena de SumnistroGestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
Gestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
hrbuildersaccom
 
Curso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
Curso de Capacitación Cruz Roja MexicanaCurso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
Curso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
RobertoJesusCastillo1
 
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
micarnavaltupatrimon
 
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdfSesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
JhoanaSilvaHeredia
 

Último (20)

Calculo de amortización de un prestamo.pdf
Calculo de amortización de un prestamo.pdfCalculo de amortización de un prestamo.pdf
Calculo de amortización de un prestamo.pdf
 
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANOINVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
INVESTIGACION FORMATIVA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
 
Guia de emprendimientos para los alumnos
Guia de emprendimientos para los alumnosGuia de emprendimientos para los alumnos
Guia de emprendimientos para los alumnos
 
capítulo 3 y 4 de finazas internacionales
capítulo 3 y 4  de finazas internacionalescapítulo 3 y 4  de finazas internacionales
capítulo 3 y 4 de finazas internacionales
 
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptxClase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
Clase 6.- Comercio Internacional y Acuerdos Comerciales.pptx
 
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptxActividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
 
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptxANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
ANÁLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA GLORIA.pptx
 
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSATema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
Tema 20 Cuentas Por Cobrar Finanzas I UNSA
 
Los catorce principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
Los catorce  principios de calidad en las empresas, según Deming..pptxLos catorce  principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
Los catorce principios de calidad en las empresas, según Deming..pptx
 
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dineroLa psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
 
ejecucion de la investigacion de mercados
ejecucion  de la investigacion de mercadosejecucion  de la investigacion de mercados
ejecucion de la investigacion de mercados
 
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdfTrabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
 
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptxORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
 
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdfDIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
 
Documentos comerciales, documento comercial
Documentos comerciales, documento comercialDocumentos comerciales, documento comercial
Documentos comerciales, documento comercial
 
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historicoLo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
 
Gestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
Gestión de Inventarios - Cadena de SumnistroGestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
Gestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
 
Curso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
Curso de Capacitación Cruz Roja MexicanaCurso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
Curso de Capacitación Cruz Roja Mexicana
 
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
 
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdfSesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
 

Maria Felicia Camacho: Hacia El Acceso Universal

  • 1. Hacia el acceso universal: Experiencias en la búsqueda de accesibilidad
  • 2. María Felicia Camacho Rojas Departamento de Educación y Acción Cultural
  • 3. Introducción es el contexto en el que se insertan las políticas hacia la accesibilidad requiere el desarrollo de un nuevo modelo de sociedad , inclusiva en todos los aspectos. los museos deben ofrecer los servicios que permitan a todas las personas disfrutar plenamente del ocio y la cultura . requiere cambios tanto ideológicos, como políticos . Reconocimiento de la diversidad cultural implica un replanteamiento de nuestro concepto de patrimonio cultural y su función en la sociedad
  • 4.
  • 5. Historia y características Banco Central inició colecciones a partir de 1950. Desde 1985 empiezan a exhibirse en la sede permanente en un edificio subterráneo llamado la Plaza de la Cultura. 10 de noviembre del 1993 mediante la LEY 7363 se creó la Fundación para Administrar los Museos del Banco Central .
  • 6. Museo del Oro Salas de exhibición Arte Museo de Numismática Áreas de exhibición
  • 7. Preocupación específica inició hacia mediados del siglo XX de manera muy tímida. Al principio orientada a espacios físicos. Privilegiaba criterios económicos, estéticos u otros, antes que las necesidades de las personas con discapacidad. 1974 reunión del “ Grupo de Expertos sobre el Diseño Libre de Barreras” en Nueva York / desarrollan las 1eras propuestas para eliminar los obstáculos físicos que impiden a las personas con discapacidad participar de todos los aspectos de la vida en sociedad. La preocupación por el acceso
  • 8. Preocupación en contra de la discriminación en general 14 de diciembre de 1960 : Conferencia General la OEA para la Educación, la Ciencia y la Cultura define la discriminación en general: “ toda distinción, exclusión, limitación o preferencia, fundada en la raza, el color. El sexo, el idioma, la religión, las opiniones políticas o de cualquier otra índole, el origen nacional o social, la posición económica o el nacimiento, que tenga por finalidad o por efecto destruir o alterar la igualdad de trato en la esfera de la enseñanza”. Bases teóricas y conceptuales para la accesibilidad
  • 9. 1982 Naciones Unidas plantea un Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad / establece el concepto de “ Accesibilidad física integral ”. Arquitectos y diseñadores empiezan a pensar en formas de construir sin barreras para la accesibilidad en los edificios públicos y las áreas urbanas. Más recientemente el desarrollo de tecnologías de las telecomunicaciones y la informática han ampliado los recursos para facilitar el acceso
  • 10. “ Diseño Universal ” fue desarrollado por el arquitecto Ronald Mace en 1989 , definido como: “ la creación de productos y entornos diseñados de modo que sean utilizables por todas las personas en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptaciones o diseños especializados”. No específicamente para la población con discapacidad, su objetivo es ofrecer entornos diseñados para todos los usuarios, sin importar su condición. Diseño universal Ronald Mace
  • 11. 1993 ONU en las “Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades” define la igualdad de oportunidades como: “ el proceso mediante el cual los sistemas de la sociedad, el entorno físico, los servicios, las actividades, la información y la documentación se ponen a disposición de todos los seres humanos. ” El principio de la igualdad de derechos significa que las necesidades de cada persona tienen igual importancia, esas necesidades deben constituir la base de la planificación de las sociedades. ONU: Normas Uniformes
  • 12. 1999 Asamblea General de la OEA aprobó Convención Interamericana sobre todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad Primer instrumento para esta la población en particular. Convención Interamericana Los cimientos de la convención
  • 13.
  • 14. - la discapacidad es consecuencia de la interacción entre la condición de la persona y su entorno físico y social . - es inherente al ser humano, al igual que lo es la capacidad - se refiere a un tiempo y unas circunstancias concretas - el entorno y los apoyos son esenciales para facilitar la participación Últimas dos o tres décadas del siglo XX : Legislación que declara la obligatoriedad de adaptar los edificios y programas para la inclusión social. Se plantea la necesidad de cambiar el entorno en el que se desenvuelve la persona y no a los individuos. Organización Mundial de la Salud
  • 15. - más de 10% de la sociedad con discapacidad cifra en crecimiento * envejecimiento paulatino de sociedad /+ con personas con necesidades especiales (niñas y niños, mujeres embarazadas, personas temporalmente limitadas por accidente/cirugía, etc). - accesibilidad nos favorecen a tod@s : museos diseñados para ser accesibles ofrecen distintos medios para acercarse a la información/ contribuyen al aprendizaje significativo. - espacios accesibles / cómodos y actividades inclusivas se adaptan a una gran diversidad de visitantes. - el diseño y producción de elementos accesibles pueden resultar al mismo precio que los que no lo son. Razones para la accesibilidad
  • 16. “ Cuando se maneja una concepción del museo abierto a todos los sentidos , se favorece el derecho fundamental de toda persona al disfrute del arte y la cultura, y se reconoce que cada canal sensorial (audición, tacto, gusto) contribuye de forma valiosa a la experiencia de cualquier visitante al espacio museográfico.” CAPACITSA, Museos Accesibles y público con discapacidad. San José, Costa Rica. 2008.
  • 17. Trabajar por la accesibilidad 1996 Ley 7600 de Accesibilidad para las personas con discapacidad. Igualdad de oportunidades: “ Principio que reconoce la importancia de las diversas necesidades del individuo, las cuales deben constituir la base de la planificación de la sociedad con el fin de asegurar el empleo de los recursos para garantizar que las personas disfruten de iguales oportunidades, de acceso y participación en idénticas circunstancias”. Plazo de cinco años para que las instituciones públicas y privadas acondicionen sus instalaciones y establezcan las medidas necesarias para cumplir con este mandato.
  • 18. 1998 Marco conceptual y operativo para la atención de visitantes con discapacidad . Consejo Nacional de Rehabilitación. 2003 Como tratar y guiar a una persona ciega . Museo de Formas, Espacios y Sonidos. 2004 Taller Básico Sobre Discapacidad. Consejo Nacional de Rehabilitación. 2007 Participación Seminario Iberoamericano sobre Accesibilidad al Medios Físicos / Organización y participación en el Curso básico de lenguaje costarricense de señas (Lesco) 2008 Participación Curso Museos Accesibles y público con discapacidad , Ministerio de Cultura Organización de cursos para funcionarios y otros colegas : Acciones en los MBCCR
  • 19. Asesorías, diagnósticos, políticas 2006 Diagnóstico de accesibilidad / CENARE / Creación de la Comisión para la Accesibilidad Elaboración de manuales: Atención de personas con Discapacidad Visual, Atención de personas con Discapacidad Auditiva 2007 Asesoría en asuntos de discapacidad visual Elaboración del documento: Ser consecuentes como parte de nuestra misión. Atención a las personas con discapacidad. Asesoría personas con discapacidad visua l. Recorridos por las salas de exhibición y sugerencias para incrementar la accesibilidad en los museos. 2008 Inclusión de políticas en el Plan Anual Operativo sobre la obligatoriedad de utilizar elementos que favorecen la accesibilidad: cédulas audibles en todas las exhibiciones, relieves, reproducciones, otros según el caso.
  • 20.
  • 21. Acceso a la información y para mejorar la comunicación: Forma más importante de accesibilidad, es integral, es un proceso más lento y difícil. 2000 Museo del Oro Precolombino / diseño y producción de las nuevas vitrinas con alturas accesibles a sillas de ruedas, niñas y niños o personas pequeñas. Políticas sobre el tamaño de la letra contribuir a la lectura del público general y mejorar el acceso a las personas con visión reducida.
  • 22. Alturas de vitrinas accesibles Textos de alto puntaje, contraste fondos/textos Museo del Oro Precolombino
  • 23. Áreas de interacción dónde se incluyen diversos recursos táctiles, gráficos y textos breves (a las que llamamos estaciones educativas) en distintas exhibiciones. Inclusión de recursos más diversos que pueden ser aprovechados por los visitantes con y sin discapacidad, por ejemplo: Explicación de los procesos, técnicas y tecnologías Comparación de materiales Exploración por diversos medios
  • 24. Cédulas audibles Dibujos en relieve Espacio para experimentar con pinturas
  • 25. Comprender las transparencias en la acuarela Para experimentar con la acuarela Reconocer los materiales para el dibujo
  • 26. Actividades prácticas Estación interactiva Museo de Numismática
  • 27. Aprendizajes: el camino hacia la accesibilidad Conocer la legislación sobre accesibilidad en el país e identificar las herramientas que le permiten impulsar la toma de decisiones en su museo. Recurrir a las organizaciones de personas con discapacidad y a especialistas en el tema como asesores Darse a conocer entre sus afiliados como un museo que trabaja por la accesibilidad y contribuye a incrementar su público. Un importante lema
  • 28. Tener en cuenta que aunque el acceso universal es un ideal sumamente alto, lo importante es trabajar por avanzar paso a paso en distintos aspectos de la accesibilidad. Cumplir con los requerimientos de las normas sobre espacios accesibles (ancho de las puertas, tamaño y características de los servicios sanitarios, la altura de elementos como puestos de información, vitrinas, textos). Incorporar en los nuevos montajes soluciones de diseño universal , que favorecen a toda la población. Es más complejo y costoso cambiar diseños ya producidos en museos o exhibiciones terminadas. Aprendizajes
  • 29. Capacitar al personal para que pueda comunicarse adecuadamente con personas que tienen distintas necesidades y maneras de comunicarse. Divulgar sus recursos y servicios para facilitar que quienes normalmente no visitaban los museos se conviertan en su público. Utilizar los símbolos internacionales de acceso . Evaluar las actividades y dispositivos propuestos e incorpore los resultados en las exhibiciones futuras. Aprendizajes
  • 30. Incorporar la mayor diversidad de actividades táctiles como: piezas o reproducciones de las obras, material bidimensional (en relieve) o tridimensional (maquetas), textos y señalización en Braille, muestras interactivas, para contribuir a que las personas con discapacidad visual tengan acceso a la información. Incrementar las experiencias auditivas por medio de cédulas audibles en mp3s u otros recursos como discos compactos y su reproductor, etc. Identificar los sonidos o música de ambientación a través de un texto impreso para las personas con discapacidad auditiva. Los vídeos pueden ofrecer la información mediante el uso de subtítulos. Aprendizajes
  • 31. Lograr museos accesibles no es fácil, requiere sobre todo un cambio de actitud y de mentalidad y la apertura para llevar a cabo procesos de innovación que favorecen a todos. Los museos del siglo XXI tienen entre sus propósitos contribuir a la democratización del acceso al patrimonio . El respeto a la diversidad pasa por comprender y aceptar la responsabilidad de atender a un público diverso y con necesidades múltiples. Quienes dirigen el museo debe tomar las decisiones políticas que permitan que estos esfuerzos se incluyan en los planes de trabajo y cuenten con el presupuesto necesario. Conclusiones