Este documento describe los roles y responsabilidades de varios actores en la educación universitaria. Se divide en dos partes, virtual y presencial. Los estudiantes aprenden a través de materiales de apoyo y prácticas educativas. Varios roles como académicos, coordinadores, profesores y tutores facilitan el aprendizaje y desarrollo de los programas.
Jóvenes sobre los 17 años, con conocimientos básicos de computación, con un interés específico de un aprendizaje aplicable al mundo laboral, en donde las TIC serán un aporte a su desempeño y creatividad laboral. Se les enseña la adaptabilidad y se les orienta en el uso de programas TIC Office, en relación a sus proyectos particulares o de emprendimiento laboral. Mejorar su escritura, su redacción, lenguaje escrito y verbal. Manejar técnicas de mercado y presentación en formatos digitales, diseño de volantes, afiches, planillas y planes de trabajo y negocios. Todo siempre fundamentado en desarrollar material gráfico de apoyo, como principal exponente de su trabajo final, aplicando en el los conocimientos adquiridos. También les orientamos para en acciones futuras poder ser considerados “facilitadores”, que puedan enseñar esta metodología a niños y jóvenes de sus sectores, para los cual son certificados por Intel® Aprender.
Jóvenes sobre los 17 años, con conocimientos básicos de computación, con un interés específico de un aprendizaje aplicable al mundo laboral, en donde las TIC serán un aporte a su desempeño y creatividad laboral. Se les enseña la adaptabilidad y se les orienta en el uso de programas TIC Office, en relación a sus proyectos particulares o de emprendimiento laboral. Mejorar su escritura, su redacción, lenguaje escrito y verbal. Manejar técnicas de mercado y presentación en formatos digitales, diseño de volantes, afiches, planillas y planes de trabajo y negocios. Todo siempre fundamentado en desarrollar material gráfico de apoyo, como principal exponente de su trabajo final, aplicando en el los conocimientos adquiridos. También les orientamos para en acciones futuras poder ser considerados “facilitadores”, que puedan enseñar esta metodología a niños y jóvenes de sus sectores, para los cual son certificados por Intel® Aprender.
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