El documento describe el indigenismo, un movimiento cultural, político y antropológico del siglo XX en Perú que se enfocó en el estudio y valoración de las culturas indígenas. El indigenismo surgió entre 1930-1950 y se expresó a través de la literatura, fotografía, pintura y música. Uno de sus mayores exponentes fue el escritor José María Arguedas, quien retrató la problemática del indígena desde su propia perspectiva.
El relato empieza en el Cuzco, ciudad a la que arriban Ernesto y su padre, Gabriel, un abogado itinerante, en busca de un pariente rico denominado El Viejo, con el propósito de solicitarle trabajo y amparo.
El relato empieza en el Cuzco, ciudad a la que arriban Ernesto y su padre, Gabriel, un abogado itinerante, en busca de un pariente rico denominado El Viejo, con el propósito de solicitarle trabajo y amparo.
DINÁMICAS DE GRUPO. EJEMPLOS DE ALGUNAS DINÁMICAS.María Pérez
Ejemplos de algunas Dinámicas de Presentación, de Confianza y Cohesión grupal, para el Contacto, para la Comunicación y para la Resolución de Conflictos
Explicación breve y concisa sobre los cuatro Evangelios :3
Quién cada Evangelista
Fecha, Lugar y tiempo en que escribió su evangelio
Los evangelios Sinópticos
y mucho más! n.n
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • El indigenismo es una corriente
cultural, política y
antropológica concentrada en
el estudio y valoración de las
culturas indígenas, y
cuestionamiento de los
mecanismos
de discriminación y etnocentris
mo en perjuicio de los pueblos
indígenas.
3.
4. -Fue El Movimiento
Más culturales
coherente y
significativo de
tiempo ESE.
-Puso de aliviar de El
Mundo Indígena y El
Régimen de injusticia
Bajo el Cual vivía.
5.
6. El indigenismo fue un
movimiento literario y
artístico surgido entre los
años 1930 hasta 1950, se
expresó en las siguientes
formas artísticas en el Perú:
Literatura (mayor
exponente: José María
Arguedas), Fotografía (mayor
exponente: Martín Chambi),
Pintura (mayor exponente:
José Sabogal)y en Música
(mayor exponente: Daniel
Alomía Robles).
7.
8. En el Perú el tema principal
de la literatura indigenista era
el indio, cuyo predominio en
la literatura se había iniciado
en los años 1920 y 1930,
primero con los cuentos de
Enrique López Albújar y más
tarde con las novelas de Ciro
Alegría: La serpiente de oro
(1935), Los perros
hambrientos (1939) y El
mundo es ancho y ajeno
(1941).
9.
10. CARACTERÍSTICAS DEL
INDIGENISMO
1-La mayor 2-Se esfuerza por 3-Presenta la
preocupación es la evitar presentar al problemática del
reivindicación del indio desde puntos indio desde sus
indio. de vistas románticos propias vivencias y
e idealistas. no desde afuera.
24. PERSONAJES
• PRINCIPALES - Rondon Willka.
- Andrés Aragón Peralta - Jorge Hidalgo.
(viejo werak’ocha). - Carhuaymayo.
• SECUNDARIOS - Cisneros.
- Cabrejos.
- Don Fermín. - Don Felipe.
- Don Bruno. - Mendoza Bodas.
- Adelaida. - Don Lucas.
- Anto. - Alfaro.
- Apukintu. - Demetrio.
- Gertrudis. - Pablo Pumayauri.
- Matilde.
25. Mario Florián
Niebla
¿Por qué enamorada
de la hermosura del
cerro...?
Trasciende a música de
arpa
tu sueño.
Ya llegas, flor de
quebradas.
Ya subes. Ya das al cerro
una afección incendiada
de invierno.