El documento discute los riesgos del uso de Internet para los menores, incluyendo ciberacoso, publicación de información personal y pérdida de privacidad. También analiza los efectos positivos y negativos de la tecnología en la sociedad actual, como la facilitación de tareas frente a la pérdida de identidad. Se ofrecen recomendaciones como generar espacios de diálogo, pensar antes de publicar y mantener actualizados los sistemas para proteger la privacidad.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Internet; los riegos y consecuencias de un uso inadecuado
El Internet en las nuevas generaciones se ha convertido en un medio común que en el que pueden acceder cualquier persona como los niños y adolescentes que se aproximan al Internet como un medio natural, del cual viven, pasando mucho tiempo chateando con amigos, escuchando música, viendo vídeos, estudiando, etc.
El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención de parte de los padres (que pueden estar fuera de casa por trabajo, enfermedad, etc.) les da más oportunidad para acceder a la televisión y al Internet si se tiene disponible cuando vuelven de la escuela, si la pc o dispositivo móvil no cuenta con filtro que limite el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o conociendo amigos, estímulos pueden encontrarse con toda clase de contenidos, servicios y personas no fiables y adecuadas para todas las edades. Y por lo que empieza por curiosidad se convierte en adicción ya que los niños y adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, etc.
Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Ensayo adicción al internet en la actualidadEdgar Vazquez
Ensayo con el contenido ó significado de la presentación de Adicciones en la actualidad: adicción al Internet y su manifestación en los jovenes. Ensayo publicado en E-LIS para su protección.
The Social Media Storyteller - Why it is Critical to Tell a Compelling Story...The Chief Storyteller
Learn how to tell the best stories about you and your company online. Engage clients
and prospects quicker. Get them to say, “Wow! I need that” with compelling business
stories and messages shared as you market, sell, and build relationships online. This
session is packed with immediately applicable ideas and tips. We cover the most
important applications today: blogs, email, LinkedIn, Slideshare, Facebook, and Twitter.
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El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
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Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Ensayo adicción al internet en la actualidadEdgar Vazquez
Ensayo con el contenido ó significado de la presentación de Adicciones en la actualidad: adicción al Internet y su manifestación en los jovenes. Ensayo publicado en E-LIS para su protección.
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Stories: Your Secret Weapon For Building a MovementListenInPictures
Now, more than ever before, we have the opportunity to create real, systemic change.
Through online tools and the rise of peer-to-peer sharing, storytelling has been democratized. Corporations have lost their monopoly on storytelling.
We have the opportunity to tell great stories that inspire people to realize their power as changemakers. But we need to seize it.
Too often, organizations feel unequipped to tell great stories and fall back on descriptions of programs and requests for donations.
Audiences feel like they are giving to you instead of feeling like they are a part of you.
Your audience is hungry for meaning, belonging and purpose.
Let us help you craft a story that will invite people to be a part of something that matters.
By the end of this workshop, you’ll know how to share a narrative that will empower your audience to see themselves as an integral part of your story- driving fundraising, advocacy, engagement and ultimately, CHANGE.
The science of cycology: Failures to understand how everyday objects workTrading Game Pty Ltd
When their understanding of the basics of bicycle design was assessed objectively, people were
found to make frequent and serious mistakes, such as believing that the chain went around the front
wheel as well as the back wheel. Errors were reduced but not eliminated for bicycle experts, for men
more than women, and for people who were shown a real bicycle as they were tested. The results
demonstrate that most people’s conceptual understanding of this familiar, everyday object is sketchy
and shallow, even for information that is frequently encountered and easily perceived. This evidence
of a minimal and even inaccurate causal understanding is inconsistent with that of strong versions of
explanation-based (or theory-based) theories of categorization.
Looking forwards towards Social sector (HR & Education) where can build my career and also give the contribution and able to create a good environment where I work.
Common Mobile Design FAILS (And How To Fix Them)xanadumobile
Mobile engagement is notoriously tough. 22% of mobile apps are opened just once and never used again while nearly 70% of users typically churn off an app within the first month. With all the money and effort being poured into mobile, why is engagement so difficult?
Learn to recognize and avoid many of the common mistakes that app developers and entrepreneurs make that turn off users, ranging from poorly thought-out product and business decisions to confusing UI patterns. Analyze both market research as well as user behavior to build a methodical, data-driven approach to better mobile app design.
Esta presentación tiene como fin informar del uso por parte de los jóvenes con las redes sociales, las ventajas y desventajas de ellas, y del como aprender a darle el uso adecuado para aprovechar estas nuevas tecnologías al máximo.
También presento el trabajo completo, ya que en la presentación se establecen las ideas de una forma más declarativa. Aquí se puede ver toda la teoría sobre las Redes Sociales y Menores.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. El uso de el internet
En el caso de menores de edad
2. • En la actualidad muchas de las personas no analizan el uso que
realizan de las redes sociales. Esto sucede porque simplemente se
rigen por la moda .
3. Peligros en la red
•Uno de los principales riesgos de seguridad que se identifican
en las redes sociales hace referencia a la información personal
que los usuarios exponen y a la pérdida de anonimato
existente. Son muchos los casos que se han detectado de
perfiles falsos o de suplantación de la identidad de otros
usuarios que, en no pocas ocasiones, cometen delitos bajo un
supuesto anonimato. redes sociales privacidad
•La información relativa a terceros ya que es muy usual ver en
las redes sociales que usuarios publiquen información sobre
conocidos sin su conocimiento.
5. Especialistas- Opinión
• Aspectos Positivos y negativos.
-Ofrece la oportunidad de dar a conocer contenidos positivos, que facilitan
la difusión de la buena doctrina y que permiten superar de algún modo el
monopolio de grandes grupos editoriales de orientación ideológica negativa
(televisión, cadenas de prensa, etc.)
.
- A la vez la red de Internet puede ofrecer contenidos de escasa calidad
científica (informaciones falsas o poco fiables), o bien con contenidos
pornográficos (de diverso grado de “dureza”), violentos, racistas, terroristas,
o también puede propiciar el encuentro con personas poco recomendables
(pederastas, prostitutas, personas que desean mantener conversaciones
[“chat”] obscenas, etc.).
Aun sin llegar a estos extremos, la posibilidad de “navegar” libremente por
todas las partes del mundo puede excitar la curiosidad y hacer que se
pierda mucho tiempo, si el usuario carece de pericia y de autodisciplina..
6. Ni el bien ni el mal son específicos de Internet. No es el único medio para hacer el bien ni
es el único medio para hacer el mal. No responde a la verdad que ciertos peligros son
exclusivos de Internet, porque actualmente casi todos los efectos perniciosos de la red se
están causando también mediante otros medios de comunicación. En particular, la expe-
riencia demuestra que produce efectos más nocivos la costumbre de que los adolescentes
tengan en su dormitorio una televisión, que pueden encender a cualquier hora de la noche
o de la madrugada, o la reciente difusión en las escuelas de pequeños clips pornográficos
que se reciben en el teléfono móvil.
Si se debiera señalar algo que es realmente específico de Internet es la posibilidad de
hacer llegar el bien a muchas personas sin la necesidad de movilizar grandes recursos
económicos y de personal. También es posible hacer el bien a través del cine, la prensa o
la televisión, pero es mucho más difícil, porque requiere de una empresa editorial propia, o
tener la posibilidad de actuar libremente en una empresa editorial ya existente, lo cual no
es fácil ya que exige una gran preparación profesional. A través de Internet, con
inversiones económicas y de tiempo modestas, se puede llegar a muchas personas. Es
verdad que con la misma escasez de recursos se puede difundir el mal, pero eso no es
novedad, porque el mal ya se hace abundantemente a través de los otros medios de
comunicación. La verdadera novedad introducida por la red de Internet es que ha hecho
posible la difusión del bien a gran escala por personas o grupos de recursos modestos que
hasta ahora no podían intervenir positivamente en el mundo de la opinión pública.
7. Recomendación
• Generar espacios de diálogo
• Comunicar situaciones de vulnerabilidad
• Pensar antes de publicar
• Ser respetuosos
• Cerrar la sesión siempre.
• Mostrar una mínima información
8. Evitar el acoso sexual de menores en la red
Nunca enviar imágenes íntimas o desnudos a través de Internet Analizar a quién aceptar en las redes
sociales.
Debe estar muy claro que queda terminantemente prohibido citarse en persona con alguien que ha
conocido por Internet.
Mantener actualizados los sistemas operativos, navegadores, antivirus y evitar la instalación de
software o aplicaciones de origen dudoso les protegerá de posibles programas maliciosos que
pudieran intentar el robo de imágenes desde la cámara.
9. • Denunciar inmediatamente. Si llegara a ocurrir el caso, tanto los padres como los menores deben
saber que el hecho es denunciable y que la Policía tiene los medios necesarios para localizar al
acosador y detenerlo. Es recomendable ponerse en contacto con los cuerpos de la policía
especializadas
•Fomentar el sentido de la privacidad e intimidad. Las fotos de familiares, de la vivienda, vehículo,
suyas propias, etc. no deben ser públicas. No deberían nunca publicarse de forma pública en redes
sociales.
10. En el ámbito cultural y social
- Buenos la cultura y sociedad ha sido
influencia en gran manera ya que afecta la
comunicación, las relaciones
interpersonales, nuestro pensamiento y
integridad, preferimos encontrarnos en un
mundo fantasioso en el cual mostramos
muchas veces algo que realmente no
somos esto porque permitimos que nos
dominen los demás.
-Deberíamos analizar la cantidad de
tiempo que utilizamos las redes sociales
además comprender que debemos
aprender a ser genuinos sin importar lo que
las personas opinen.
-Podemos decir que la tecnología tiene
aspectos negativos y positivos ya que
facilita las labores además nos permite
realizarlas de manera excelente, pero ha
provocado pérdida de identidad en las
personas...
• La sociedad actual
La Tecnología
• Ha influenciado en gran manera ya que todo lo
que realizamos se basa en el uso de
tecnologías, así que podemos decir que la
tecnología es quien ahora nos permite realizar
tareas de la vida cotidiana.
• .Los seres humanos nos estamos
acostumbrando a obtener resultados de
manera rápida y simple, por ello cada vez las
nuevas generaciones tienden a tener
pensamientos muy mediocres.
• CONSECUENCIAS ECONÓMICAS,
CULTURALE Y SOCIALES
• En el ámbito económico ha afectado aquellos
empleados que han sido reemplazados por
máquinas, además se puede hablar que ha
permitido mayores producciones lo cual es muy
positivo para las empresas, pero esto nos
afecta ya que al haber variedad de productos
nos convertimos en compradores compulsivos.
