1. EL LEGADO DE LA EDUCACIÓN Lizeth Karina Melo Katherin Naranjo Álvaro Zúñiga

2. En un reino, no muy cerca de aquí, ni muy lejos de allá; nació un lindo bebe al que nombraron Educación, éste bebe era muy simpático y bastante inquieto, le gustaba mucho compartir con sus padres, se sentía muy feliz. Sus padres, quienes eran bondadosos y amables con su pueblo, sabían que su hijo sería un buen gobernante, porque dedicarían su vida a brindarle, todas sus destrezas y habilidades como el “ser un buen guía e instruir” a su reino.

3. A través de los años el príncipe entendió que para ser un buen rey era indispensable la buena comunicación con sus padres y su pueblo, para poder dar a conocer los diferentes conocimientos de tal manera que sean valiosos y útiles en la vida de cada persona que habitaba el reino.

4. Para el príncipe sus actividades favoritas eran enseñar a su pueblo que los valores, costumbres y formas de actuar son propios de una formación integral, que garantiza el progreso de toda la comunidad.

5. El rey siempre analizaba el pasado y presente para tomar diferentes decisiones, que permitían mejorar la formación integral, para lograr que en el futuro sea pertinente y satisfaga las necesidades de su pueblo, asimismo el príncipe ‘Educación’ asumió el legado de su padre. Para tomar decisiones es muy importante recordar lo que has vivido

6. Ya a la edad de 20 años, el príncipe ‘Educación’ heredo el trono del rey y trato de expandir sus dominios a todo el mundo, de esta manera utilizo diferentes técnicas de comunicación; para impartir los diferentes saberes, el rey era tan astuto que ideo diferentes estrategias; por ejemplo para explicar los valores, costumbres y formas de actuar utilizo diferentes objetos, que facilitaba una mejor comprensión de los mismos. A esta estrategia la llamo acción instrumental.

7. En sus diferentes viajes por el mundo el rey educación observó la necesidad de formar principalmente a los niños, para ello creo las acciones estratégicas que consistían en utilizar diferentes juegos, recursos, herramientas, y todo aquello que facilite el aprendizaje de manera que sea significativo.

8. Otro aspecto notorio, fue el de tener en cuenta el contexto de cada comunidad, para impartir los diferentes conocimientos, a las personas que vivían en el campo les explicaba conceptos matemáticos; por ejemplo “la suma”, con elementos como zanahorias, repollos, entre otros. De tal manera que las personas comprendían mejor lo que estaban aprendiendo, y el rey Educación cumplía su objetivo, el cual era brindar una formación integral.

9. Pasaron los años y el rey Educación envejeció, en una tarde de abril cuando el resplandor de la formación integral estaba en la cumbre, se dio a conocer la triste noticia de que el rey murió, sin embargo su legado continuo presente en la historia de la humanidad, su reino es el mejor que se ha gobernado y a prevalecido a pesar de la adversidad. DECRETO La formación integral debe ser impartida en todo el mundo EDUCACIÓN

10. …FIN…