Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato como el abuso y la desatención de menores que puede causar daño, e incluye maltrato físico, psicológico, abuso sexual, negligencia y explotación. Explica que los centros educativos son lugares clave para detectar posibles casos debido al contacto diario con los niños. Finalmente, detalla los diferentes tipos de maltrato y cómo este puede afectar negativamente al desarrollo emocional del niño y aumentar el riesgo de problemas de

2. ÍNDICE
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR MALTRATO A MENORES?
2. ¿CUÁL ES EL PAPEL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS?
3.- PREVENCIÓN DE POSIBLES SITUACIONES DE
MALTRATO.
4. ¿QUÉ TIPOS HAY DE MALTRATO?
5. ¿CÓMO AFECTA EL MALTRATO AL DESARROLLO
PERSONAL DEL NIÑO?

4. El maltrato infantil se define
como el abuso y la
desatención de que son objeto
los menores de edad, e
incluye todos los tipos de
maltrato físico o psicológico,
abuso sexual, desatención o
negligencia y explotación que
pueda causar daño al menor.

6. Los centros docentes son lugares
propicios para la detección de
posibles malos tratos:
 Por el contacto directo y diario.
 Por la confianza y comunicación con su
profesorado.
 Por tener la población infantil entre
los 3 y los 16 años escolarizados.

8. 1. Conocer las formas de prevenir y
detectar los malos tratos, así como los
protocolos de actuación.
2. Ante sospechas, los profesionales que
estén en contacto con el menor deben
recoger observaciones y, si fuese
necesario, derivar a los servicios sociales.
3. En el caso de maltrato ponerlo en
conocimiento de la autoridad judicial o
del organismo competente.

10. Cualquier acción no accidental que
provoca daños físicos o enfermedades en
los niños.

11. Cualquier situación en la que las
necesidades básicas del niño NO
son atendidas, por dejadez de
las obligaciones o por abandono.

12. Cualquier situación que provoca
sentimientos negativos hacia la
propia autoestima y limita las
iniciativas del niño.

13. Cualquier situación en la que un
niño es utilizado para satisfacer los
deseos sexuales del adulto.

14. Cualquier situación procedente de
los poderes públicos o de un
profesional que impida el desarrollo
del niño.

15. Cualquier situación en la que se
somete al niño a la acción de
cualquier tipo de drogas y/o
medicación sin prescripción
facultativa.

16. Cualquier situación en la que se
utiliza al niño para trabajos o
actividades en los que se obtenga
cualquier tipo de ganancia.

17. Cualquier situación que obliga o
induce al niño a realizar
actividades de prostitución y/o
pornografía.

19.  El maltrato infantil entorpece el curso
normal del desarrollo emocional del niño.
 Corren el riesgo de sufrir una gran
variedad de problemas relacionados con
la salud mental, incluyendo la depresión,
ansiedad, abuso de sustancias,
criminalidad y otras formas de conducta
emocional poco regulada.