El Modelo Margarita describe 7 elementos o áreas de trabajo para el desarrollo y gestión de contenidos digitales: Definir, Crear, Mediatizar, Interactivar, Envasar, Publicar y Gestionar. Cada área se transforma en una contribución a la siguiente, comenzando por definir objetivos y necesidades de usuarios, y terminando con la gestión de estadísticas y participación de la comunidad luego de publicar los contenidos. El modelo también enfatiza el diseño de la experiencia del usuario para mantenerlo en el sitio.
Este documento presenta un resumen de las normas APA para la presentación de trabajos escritos, incluyendo el formato para el papel, tipo de letra, espaciado, títulos, márgenes, párrafos, numeración, citas y referencias.
MLA es un manual de estilo creado por la Modern Language Association para proveer reglas para realizar trabajos de investigación, como citar fuentes y documentarlas. MLA indica el estilo para escribir documentos en términos de tipografía, formato, puntuación y más. Provee reglas para citas directas e indirectas, bibliografía y más.
Este documento presenta diferentes estructuras textuales que se pueden utilizar para organizar párrafos. Explica estructuras como lineal, lineal con regresiones, paralela, circular, pirámide invertida y pregunta-respuesta. Para cada una provee la definición y un ejemplo corto ilustrativo. Luego propone algunas actividades prácticas donde los estudiantes deben escribir borradores de párrafos utilizando estas estructuras.
El documento describe las etiquetas HTML más comunes y sus funciones, incluyendo etiquetas para la estructura básica como <html>, <head> y <body>, etiquetas para encabezados, párrafos, enlaces, énfasis y formato de texto, tablas, y la inserción de imágenes.
Este documento presenta un modelo de construcción de contenidos digitales que consta de 8 etapas: definir, crear, mediatizar, interactivar, envasar, publicar, gestionar el sitio. Cada etapa describe las actividades necesarias como definir objetivos y políticas, generar contenido, incorporar diferentes formatos, hacer pruebas y publicar el sitio, realizando un seguimiento posterior.
El documento describe el Modelo Margarita, un modelo de 7 etapas para el desarrollo y gestión de contenidos digitales. Las 7 etapas son: 1) Definir, 2) Crear, 3) Mediatizar, 4) Interactivar, 5) Envasar, 6) Publicar, 7) Gestionar. Cada etapa contribuye a la siguiente, comenzando por definir los objetivos y terminando con la gestión de los contenidos publicados. Además del modelo, el documento también discute elementos como el diseño de la experiencia del usuario y consejos para el titul
Skype es un software gratuito que permite comunicaciones de voz y video entre usuarios a través de Internet. Incluye características como SkypeOut que permite llamar a teléfonos convencionales a bajas tarifas, y SkypeIn que proporciona un número de teléfono para recibir llamadas. El éxito de Skype se debe a su gran compresión de datos que mantiene una alta calidad en las llamadas y a su conexión con servidores redundantes para iniciar sesiones.
Este documento presenta un resumen de las normas APA para la presentación de trabajos escritos, incluyendo el formato para el papel, tipo de letra, espaciado, títulos, márgenes, párrafos, numeración, citas y referencias.
MLA es un manual de estilo creado por la Modern Language Association para proveer reglas para realizar trabajos de investigación, como citar fuentes y documentarlas. MLA indica el estilo para escribir documentos en términos de tipografía, formato, puntuación y más. Provee reglas para citas directas e indirectas, bibliografía y más.
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El documento describe el Modelo Margarita, un modelo de 7 etapas para el desarrollo y gestión de contenidos digitales. Las 7 etapas son: 1) Definir, 2) Crear, 3) Mediatizar, 4) Interactivar, 5) Envasar, 6) Publicar, 7) Gestionar. Cada etapa contribuye a la siguiente, comenzando por definir los objetivos y terminando con la gestión de los contenidos publicados. Además del modelo, el documento también discute elementos como el diseño de la experiencia del usuario y consejos para el titul
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Este documento describe los criterios para evaluar la efectividad y seguridad de medicamentos para el insomnio en adultos mayores, incluyendo valorar el tipo de insomnio, usar dosis menores, inducir sueño rápido, mantener el sueño por al menos 6 horas sin alterar su estructura, y no tener efectos colaterales a largo plazo ni causar dependencia.
O documento discute o que é verdadeira felicidade. Aponta que a felicidade não está em posses materiais, em um grande amor ou em ilusões, mas sim em valorizar as pequenas coisas como família, amigos e o presente momento. A felicidade verdadeira vem de dentro e de viver cada dia com alegria e propósito.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de fortalecer a autonomia estratégica da UE em áreas como a segurança e a defesa, bem como em setores econômicos vitais. A Comissão Europeia propôs novas medidas para tornar a UE menos dependente de outros países em áreas essenciais.
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de contenidos digitales, incluyendo la importancia de la mediación pedagógica, principios de aprendizaje, y herramientas tecnológicas. Explica que la mediación pedagógica debe considerar el contenido, el aprendizaje, y la forma para hacer la información accesible. También describe una estructura didáctica de tres fases y diferentes estrategias de aprendizaje y evaluación. Finalmente, recomienda herramientas para crear video, audio e imágenes
El documento presenta el modelo "Margarita" para el desarrollo de contenidos digitales. Este modelo consta de 7 etapas: 1) Definir, 2) Crear, 3) Mediatizar, 4) Interactuar, 5) Envasar, 6) Publicar y 7) Gestionar. Cada etapa tiene un objetivo y tareas específicas para asegurar que los contenidos se desarrollen de manera holística y satisfagan las necesidades de los usuarios. El modelo busca que los contenidos se retroalimenten entre sí y mejoren continuamente.
Este documento contrasta la comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica permite la interacción en tiempo real a través de chats y videoconferencias, mientras que la comunicación asincrónica no requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo y se basa en el texto. También describe las ventajas e inconvenientes de cada método, como la libertad pero falta de expresiones no verbales de la comunicación sincrónica frente a la permanencia de la información pero posible confusión en la comunicación asincrónica.
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicasPaulita Castañeda
Este documento describe diferentes herramientas de aprendizaje sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas discutidas incluyen chat, audioconferencia y videoconferencia, mientras que las herramientas asincrónicas incluyen correo electrónico y foros. El documento explica cómo cada herramienta funciona y los roles que cumplen en el aprendizaje mediado tecnológicamente.
El documento discute las diferencias entre la comunicación asincrónica y sincrónica. La comunicación asincrónica implica un intercambio de información en diferentes momentos de tiempo, mientras que la comunicación sincrónica es en tiempo real. Algunas ventajas de la comunicación asincrónica incluyen permitir más tiempo para analizar el contenido y usar herramientas adicionales como videos y documentos.
Herramientas de comunicacion sincrona y Asincronasmafers_m
El documento describe diferentes herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Las herramientas síncronas permiten la comunicación en tiempo real a través de videoconferencias, chats y llamadas telefónicas. Algunas herramientas asíncronas mencionadas son el correo electrónico y las redes sociales como Facebook, las cuales permiten compartir información sin considerar el tiempo. Finalmente, el documento también discute cómo estas herramientas pueden utilizarse en educación.
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
This document provides a summary of the analytics available through SlideShare for monitoring the performance of presentations. It outlines the key metrics that can be viewed such as total views, actions, and traffic sources over different time periods. The analytics help users identify topics and presentation styles that resonate best with audiences based on view and engagement numbers. They also allow users to calculate important metrics like view-to-contact conversion rates. Regular review of the analytics insights helps users improve future presentations and marketing strategies.
Este documento describe el Modelo Margarita, un modelo de 7 etapas para el desarrollo y gestión de contenidos digitales. Las 7 etapas son: definir contenido, crear contenido, mediatizar contenido, interactuar, envasar, publicar y retroalimentar. Cada etapa incluye varias tareas como establecer políticas editoriales y de marketing, generar contenido, probar funcionalidad y estándares, y implementar estrategias de difusión. El objetivo del modelo es guiar el proceso completo para crear un espacio digital exitoso.
Estrategias Web del Comunity Manager, #mooc @MiriadaXRosa Mª González
Este documento presenta el módulo 1 de un curso de marketing online sobre estrategia en línea. Explica conceptos clave como SEO, SEM y Web 1.0, 2.0 y 3.0. También cubre la diferencia entre estrategia, táctica y objetivos, y aspectos legales de Internet. El módulo proporciona recursos recomendados y guía sobre posicionamiento en buscadores, agregadores de contenido, dominios y alojamiento web.
El documento discute el pensamiento de diseño como una metodología para innovar que combina diseño, contenido y uso. Propone que el diseño no solo se trata de crear cosas bonitas, sino de usarlo como herramienta para resolver problemas. También presenta el método POST para definir el diseño como una metodología que incluye personas, objetivos, estrategia y herramientas. Finalmente, recomienda algunas herramientas como mockups y Drupal para implementar el pensamiento de diseño.
El documento habla sobre optimización de motores de búsqueda (SEO) y posicionamiento web. Explica que el SEO implica configurar el sitio web para satisfacer los requisitos de los buscadores y mejorar el posicionamiento orgánico a través de estrategias como el código, estructura y contenido del sitio, así como enlaces externos. También menciona la importancia de analizar el tráfico web con herramientas como Google Analytics para tomar mejores decisiones de marketing.
Conferencia Gerencia de proyectos web e introd. Arq. de la información para l...edwin.bernal
Este documento presenta información sobre Edwin Bernal Holguín y sus contactos en diferentes plataformas como Twitter, correo electrónico y Skype. El documento incluye su nombre completo, su cuenta de Twitter, dos direcciones de correo electrónico y su nombre de usuario en Skype.
i. El documento habla sobre cómo mejorar la conversión de visitantes a clientes en el sitio web de una empresa para la expansión internacional.
ii. Explica las etapas del proceso de compra de clientes y los elementos clave que debe incluir un sitio web como contenido relevante, llamadas a la acción claras y una estructura fácil de usar.
iii. También recomienda realizar análisis del mercado objetivo, wireframes, diseño visual y contenidos originales para atraer a usuarios y mejorar la conversión en cada mercado.
1) Las técnicas SEO constituyen un conjunto de acciones y estrategias para mejorar la posición en los resultados de búsqueda. 2) El SEO implica hacer las páginas web más amigables para los buscadores mediante estrategias como SEO onpage y offpage. 3) Algunas técnicas SEO incluyen contenido valioso, estructura de navegación, código HTML y uso de redes sociales.
Cómo añadir valor a sitios web y tiendas onlineCECARM
En este taller CECARM sobre "Cómo añadir valor a sitios web y tiendas online" se dan a conocer las últimas novedades sobre contenidos para sitios web, servicios SAT desde la web, marcas de confianza y sellos de calidad como estrategia de seguridad o sistemas y técnicas de fidelización de clientes.
Este documento describe los criterios para evaluar la efectividad y seguridad de medicamentos para el insomnio en adultos mayores, incluyendo valorar el tipo de insomnio, usar dosis menores, inducir sueño rápido, mantener el sueño por al menos 6 horas sin alterar su estructura, y no tener efectos colaterales a largo plazo ni causar dependencia.
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A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de fortalecer a autonomia estratégica da UE em áreas como a segurança e a defesa, bem como em setores econômicos vitais. A Comissão Europeia propôs novas medidas para tornar a UE menos dependente de outros países em áreas essenciais.
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de contenidos digitales, incluyendo la importancia de la mediación pedagógica, principios de aprendizaje, y herramientas tecnológicas. Explica que la mediación pedagógica debe considerar el contenido, el aprendizaje, y la forma para hacer la información accesible. También describe una estructura didáctica de tres fases y diferentes estrategias de aprendizaje y evaluación. Finalmente, recomienda herramientas para crear video, audio e imágenes
El documento presenta el modelo "Margarita" para el desarrollo de contenidos digitales. Este modelo consta de 7 etapas: 1) Definir, 2) Crear, 3) Mediatizar, 4) Interactuar, 5) Envasar, 6) Publicar y 7) Gestionar. Cada etapa tiene un objetivo y tareas específicas para asegurar que los contenidos se desarrollen de manera holística y satisfagan las necesidades de los usuarios. El modelo busca que los contenidos se retroalimenten entre sí y mejoren continuamente.
Este documento contrasta la comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica permite la interacción en tiempo real a través de chats y videoconferencias, mientras que la comunicación asincrónica no requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo y se basa en el texto. También describe las ventajas e inconvenientes de cada método, como la libertad pero falta de expresiones no verbales de la comunicación sincrónica frente a la permanencia de la información pero posible confusión en la comunicación asincrónica.
Trabajo colaborativo 4 herramientas sincrónicas y asincrónicasPaulita Castañeda
Este documento describe diferentes herramientas de aprendizaje sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas discutidas incluyen chat, audioconferencia y videoconferencia, mientras que las herramientas asincrónicas incluyen correo electrónico y foros. El documento explica cómo cada herramienta funciona y los roles que cumplen en el aprendizaje mediado tecnológicamente.
El documento discute las diferencias entre la comunicación asincrónica y sincrónica. La comunicación asincrónica implica un intercambio de información en diferentes momentos de tiempo, mientras que la comunicación sincrónica es en tiempo real. Algunas ventajas de la comunicación asincrónica incluyen permitir más tiempo para analizar el contenido y usar herramientas adicionales como videos y documentos.
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El documento describe diferentes herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Las herramientas síncronas permiten la comunicación en tiempo real a través de videoconferencias, chats y llamadas telefónicas. Algunas herramientas asíncronas mencionadas son el correo electrónico y las redes sociales como Facebook, las cuales permiten compartir información sin considerar el tiempo. Finalmente, el documento también discute cómo estas herramientas pueden utilizarse en educación.
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Este documento describe el Modelo Margarita, un modelo de 7 etapas para el desarrollo y gestión de contenidos digitales. Las 7 etapas son: definir contenido, crear contenido, mediatizar contenido, interactuar, envasar, publicar y retroalimentar. Cada etapa incluye varias tareas como establecer políticas editoriales y de marketing, generar contenido, probar funcionalidad y estándares, y implementar estrategias de difusión. El objetivo del modelo es guiar el proceso completo para crear un espacio digital exitoso.
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Este documento presenta el módulo 1 de un curso de marketing online sobre estrategia en línea. Explica conceptos clave como SEO, SEM y Web 1.0, 2.0 y 3.0. También cubre la diferencia entre estrategia, táctica y objetivos, y aspectos legales de Internet. El módulo proporciona recursos recomendados y guía sobre posicionamiento en buscadores, agregadores de contenido, dominios y alojamiento web.
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El documento habla sobre optimización de motores de búsqueda (SEO) y posicionamiento web. Explica que el SEO implica configurar el sitio web para satisfacer los requisitos de los buscadores y mejorar el posicionamiento orgánico a través de estrategias como el código, estructura y contenido del sitio, así como enlaces externos. También menciona la importancia de analizar el tráfico web con herramientas como Google Analytics para tomar mejores decisiones de marketing.
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i. El documento habla sobre cómo mejorar la conversión de visitantes a clientes en el sitio web de una empresa para la expansión internacional.
ii. Explica las etapas del proceso de compra de clientes y los elementos clave que debe incluir un sitio web como contenido relevante, llamadas a la acción claras y una estructura fácil de usar.
iii. También recomienda realizar análisis del mercado objetivo, wireframes, diseño visual y contenidos originales para atraer a usuarios y mejorar la conversión en cada mercado.
1) Las técnicas SEO constituyen un conjunto de acciones y estrategias para mejorar la posición en los resultados de búsqueda. 2) El SEO implica hacer las páginas web más amigables para los buscadores mediante estrategias como SEO onpage y offpage. 3) Algunas técnicas SEO incluyen contenido valioso, estructura de navegación, código HTML y uso de redes sociales.
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Este documento describe varios perfiles profesionales relacionados con la ingeniería informática y las nuevas tecnologías de Internet. En primer lugar, presenta perfiles tradicionales como administrador de sistemas, administrador de bases de datos, analista, diseñador, ingeniero de desarrollo y programador. Luego, describe nuevas profesiones emergentes en áreas como marketing digital, diseño web, optimización para motores de búsqueda, redes sociales y más. Finalmente, menciona otras profesiones como humanista digital, especialista en experiencia de
Este documento habla sobre la gestión de contenidos con software libre. Explica qué es un gestor de contenidos y cómo puede beneficiar a las empresas. Luego describe algunas de las opciones más populares de gestores de contenidos de código abierto como Joomla, WordPress y Drupal. Finalmente, discute los criterios para seleccionar un gestor de contenidos libre y proveedor, incluyendo la profesionalidad, objetivos del sitio web y factores técnicos.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la analítica web y las redes sociales. Explica brevemente qué es Google Analytics y cómo funciona al añadir código JavaScript a las páginas web. También define el SEO como la optimización de páginas para buscadores y describe estrategias como mejorar la posición en los resultados de búsqueda. Por último, introduce conceptos clave sobre redes sociales móviles y cómo permiten compartir contenido en tiempo real desde cualquier lugar.
Tarea 3 administradoe de contenidos joomla wordpresMiriamGuiz
Este documento describe y compara los administradores de contenido Joomla y WordPress. Explica que estos sistemas de gestión de contenidos permiten administrar sitios web mediante la creación y edición de páginas, artículos y otros contenidos. También permite personalizar diseños y funcionalidades a través de extensiones. El documento concluye que tanto Joomla como WordPress son buenas opciones para desarrollar sitios web y que tienen características similares pero también diferencias en cuanto a su enfoque y rendimiento.
Tarea 3 administradoe de contenidos joomla wordpresMiriamGuiz
Este documento describe y compara los administradores de contenido Joomla y WordPress. Explica que estos sistemas permiten administrar y publicar contenido en sitios web de forma dinámica. También analiza sus características, ventajas y desventajas. Finalmente, concluye que tanto Joomla como WordPress son buenas opciones para desarrollar sitios web y que tienen funcionalidades similares para crear blogs y publicar contenido.
Este documento presenta un laboratorio sobre sistemas de información gerencial en la Universidad Francisco Gavidia. Los estudiantes deben aplicar herramientas de cloud computing como Google Docs para desarrollar un modelo de negocio y un blog. El blog debe alojarse en el foro de la plataforma antes del 8 de noviembre para su evaluación. Adicionalmente, se presenta un caso sobre una tienda de llantas llamada Low Cost Tires Inc. que desea expandir sus ventas online.
Seminario teórico-práctico impartido por Jonathan Delgado acerca del uso de Social Media en las empresas.
3 areas:
- Web 2.0 y CMS
- Marketing Online y herramientas mas importantes relacionadas con Social media
- Social Media
Jonathan Delgado García
La agencia e mercadotecnia digital Administración de contenidosistemasbib
El documento describe la importancia del administrador de contenidos y sus funciones. Explica que el administrador de contenidos debe crear y distribuir contenido relevante para los clientes actuales y potenciales con el fin de atraerlos y conectarlos con la empresa. También debe optimizar la visibilidad de los contenidos y su orientación hacia los intereses de los usuarios.
Este documento habla sobre posicionamiento web (SEO). Explica conceptos como motores de búsqueda, palabras clave, posicionamiento orgánico y pago por clic. También analiza factores internos y externos que afectan la visibilidad en los motores de búsqueda y menciona herramientas para optimización y análisis. Finalmente, señala puntos básicos para aparecer en las primeras posiciones de los buscadores a través de posicionamiento natural.
Este documento describe las métricas e indicadores clave para medir el éxito de una estrategia digital, incluido el tamaño de la audiencia, el alcance, el engagement, la interacción, la influencia y la conversión. Explica que el engagement, que mide qué tan involucrados están los seguidores con una marca, es uno de los indicadores más importantes. También destaca la importancia de crear contenido útil, contar historias y apelar a las emociones para aumentar el engagement.
El documento describe las características básicas de los contenidos digitales. Explica que los usuarios tienen solo 5 segundos para determinar si un sitio web tiene la información que necesitan y que buscan algo mejor en otros lugares. También describe las características únicas de las plataformas digitales y la importancia de entender estas características para desarrollar estrategias de contenido efectivas.
Este documento ofrece consejos de usabilidad para mejorar blogs. Resume los 10 principales consejos, que incluyen agregar una biografía y foto del autor para aumentar la credibilidad, usar títulos descriptivos, explicar a dónde conducen los enlaces, destacar contenido valioso del pasado, usar categorías para mejorar la navegación, publicar con regularidad, enfocarse en un tema principal, considerar cómo se verá el contenido en el futuro, y tener un dominio propio en lugar de uno provisto por un servicio de blogs.
El documento explica los principios de la pirámide invertida, una técnica periodística para organizar la información de manera jerárquica con los datos más importantes al principio. Describe los diferentes niveles de complejidad de la pirámide invertida y ofrece consejos para titular artículos de manera clara y atractiva.
El documento describe las características básicas de los contenidos digitales. Explica que los contenidos digitales deben ser interactivos, actualizados, multimedia, no lineales, personales y accesibles desde múltiples dispositivos. También destaca la importancia de entender al usuario, ofrecer información relevante y crear una experiencia significativa en el espacio digital.
El documento describe el surgimiento del periodismo ciudadano facilitado por las herramientas de la Web 2.0 que permiten a los usuarios participar y contribuir al contenido de noticias. Esto representa un cambio del modelo comunicacional tradicional de medios jerárquicos a uno más circular donde el ciudadano se convierte en un activo participante. A diferencia del periodismo tradicional, el periodismo ciudadano valora más la conversación y colaboración entre una comunidad en línea que la rentabilidad.
La inteligencia colectiva y el trabajo en redDaniela Vega
El documento describe la inteligencia colectiva y el trabajo en red, donde los cerebros de diferentes lugares pueden colaborar simultáneamente para lograr un objetivo utilizando tecnologías. Cada persona aporta su conocimiento y capacidad de aprender y enseñar. Wikis permiten la creación colaborativa de contenido en la web. La inteligencia colectiva también genera formas nuevas de organización y activismo como "multitudes inteligentes" que se coordinan para ejecutar acciones específicas. En Chile se han dado varios casos de activismo digital e
Este documento presenta 10 cambios de paradigma en la comunicación electrónica propuestos por José Luis Orihuela. 1) De audiencia a usuario, enfocándose en individuos. 2) De medio a contenido, valorizando marcas e imágenes. 3) De soporte a multimedia, integrando formatos. 4) De periodicidad a tiempo real, actualizando constantemente. 5) De escasez a abundancia, multiplicando canales y contenido.
El documento describe cómo la era digital ha traído nuevos desafíos y oportunidades para el periodismo. Explica que los periodistas deben adaptarse a audiencias nativas e inmigrantes digitales, y desarrollar habilidades como el uso básico de HTML, redes sociales, gestión de información y presentaciones en línea. También discute cómo la Web 2.0 ha permitido que las audiencias se conviertan en coproductoras de contenido, lo que está cambiando el modelo tradicional de comunicación periodística.
1. El Modelo Margarita
■ Modelo de Desarrollo y Gestión de contenidos digitales
■ La sola creación de contenidos no permite entender todos los
esfuerzos y elementos relevantes
■ El modelo define 7 elementos o áreas de trabajo. Cada área o
elemento se transforma en una contribución al área siguiente:
2. IMPORTANTE:
Cualquier esfuerzo de creación de
contenidos debe nacer con un objetivo
concreto, lo cual alinea los esfuerzos que
se deben realizar e, incluso, las
tecnologías y el diseño a utilizar.
4. El Modelo Margarita
1. Definir: Permite determinar cuáles son las
características básicas del producto que se
creará, a partir de los objetivos que se desea
alcanzar con él y de las necesidades que se
haya detectado por parte de los usuarios, como
también del contexto o de la plataforma
utilizada, que desean ser cubiertas por el
producto o proyecto a realizar.
5. DEFINIR
■ Tareas:
◻ Establecer la política editorial
◻ Generar la política comercial
◻ Revisar el feedback de contenidos anteriores
◻ Definir la estrategia de contenidos
◻ Modelar la experiencia de usuario
◻ Posicionamiento en Buscadores
◻ Posicionamiento de Marketing
7. El Modelo Margarita
2. Crear: Contempla actividades de búsqueda,
detección, preparación e incorporación de
nuevos contenidos. Ellos deben ser
“digitales”, es decir, múltiples vías de
expresión.
8. CREAR
Tareas:
■ Búsqueda de elementos digitales (dispositivos con múltiples vías de
expresión)
- Búsqueda de oferta de “conexión social”
- Utilización de taxonomía (sistema de organización)
- Redacción basada en keywords para encontrabilidad
- Definición de contenidos relacionados externos
- Preparar “formas” alternativas de entrega
10. El Modelo Margarita
3. Mediatizar: Se refiere a las etapas relacionadas con los
contenidos que se ofrecerán a través de medios
diferentes al texto (multimedia). Además, se busca
asegurar que los creadores de contenido multimedial
ofrezcan características de acceso que cumplan con las
normas sobre accesibilidad para personas con
discapacidad, definidas por el World Wide Web
Consortium.
(http://www.w3c.es/Divulgacion/GuiasBreves/Accesibilid
ad)
11. MEDIATIZAR
Tareas:
- Imágenes
- Audio y video
- Rich Internet Applications
- Navegación mediante teclado
- Propiedad intelectual
- Información sobre Plug-in utilizados
13. El Modelo Margarita
4. Interactivar: Utilización de los contenidos ofrecidos en
el espacio digital que se construye de tal manera que el
usuario pueda pasar desde la información a la acción.
En esta fase se desarrollan los mecanismos de
interacción para los contenidos digitales que se hayan
elaborado en las etapas previas y los que se esté
evaluando desarrollar (diseño de interacción y
usabilidad).
14. INTERACTIVAR
Tareas:
- Acciones comerciales
- Visualizaciones gráficas
- Taxonomía y contenidos relacionados
- Acceso a bases de datos relacionadas
- Enlaces relacionados
- Comunicación vía mail para difusión (interno y
externo)
- Difusión y comentarios en Redes Sociales
16. El Modelo Margarita
5. Envasar: Preparar el contenido para su publicación. En
esta etapa se realizan todas las pruebas necesarias
para dar cumplimiento a los estándares técnicos de
calidad definidos para el producto que se esté
desarrollando. (Control de calidad)
17. ENVASAR
Tareas:
- Integración de los elementos desarrollados en
etapas previas
- Prueba de funcionalidades
- Prueba de estándares
- Prueba de accesibilidad
- Prueba de plataformas (dispositivos)
- Revisión de ortografía
21. El Modelo Margarita
6. Publicar: Es la etapa en que se pone a
disposición de los usuarios todo lo que se ha
preparado a través de las etapas anteriores.
Lo más importante es dar a conocer la
existencia de contenido publicado.
22. PUBLICAR
Tareas:
- Estrategia de marketing
- Registro en directorios y buscadores
- Gestión del archivo Sitemap.xml
- Difundir por Mail
- Difundir por Redes Sociales
- Definición de Propiedad Intelectual
23. Google Search Console es un servicio gratuito ofrecido por Google que te ayuda a
supervisar y a mantener la presencia de tu sitio web en los resultados de Búsqueda
de Google. No tienes que registrarte en Search Console para que tu sitio se incluya
en los resultados de búsqueda de Google, pero, si lo haces, podrías entender mejor
la manera como Google ve tu sitio y optimizar su rendimiento en los resultados de
búsqueda.
26. El Modelo Margarita
7. Gestionar: Consiste en la revisión del efecto que ha
tenido la publicación de los contenidos, utilizando
las estadísticas de visitas que se producirían a partir
del uso que le den los usuarios a lo publicado
28. El Modelo Margarita
Diseño de la experiencia
Además de los elementos del Modelo Margarita,
tenemos que considerar otras variables para atraer al
usuario y mantenerlo en nuestro sitio. Una de ellas es el
Diseño de la experiencia. El contenido debe
representar una oferta de valor para el visitante, para
que no sólo los lea, sino que además pueda realizar las
acciones que se le proponen.
29. El Modelo Margarita
Otros elementos a considerar:
• El nombre del sitio web:
- Debe ser fácil de escuchar, escribir y leer
-Debe tener alias, si los requiere
- Debe ser recordado
- Debe representar el contenido
- Debe funcionar sin las www
30. El Modelo Margarita
• Portada: jerarquizar para comunicar
- ¿Qué objetivo desea conseguir con el sitio web? La
clave es ordenar y jerarquizar
32. El Modelo Margarita
• Títulos:
En los espacios web, el título no sólo sirve para presentar el
contenido, sino también como “gancho” para que los usuarios se
interesen por leer el contenido y hagan “click” al enlace. Hay
quienes critican que hay que titular pensando en los motores de
búsqueda.
- El título debe ser comprensible sin contexto
- Las palabras del título deben apoyar el “click” del usuario
- El título debe sostenerse en el tiempo
- Debe tener un largo adecuado (máximo de 64 caracteres,
incluyendo los espacios)
- El título debe usarse según el estándar
33. El Modelo Margarita
• ¿Bajadas?
Deben usarse, pues contextualizan e incluyen palabras
relacionadas al título, que ayudan al posicionamiento del
contenido. Debe ser de entre 150 y 160 caracteres, y
sirven también para la entrega de información a través
de sistemas de suscripción de contenidos (RSS) y para
la distribución a través de sistemas de correo
electrónico.
34. El Modelo Margarita
• ¿Texto corto o texto largo?
Las personas se comportan distinto frente a una pantalla
que frente al papel.
Jacob Weisberg (Slate.com):
“…El tono de una buena escritura para el web viene
desde el correo electrónico. Es más directo, personal,
urgente, ingenioso, eficiente; no te hace perder
tiempo…”
35. El Modelo Margarita
Consejos:
■ Ser sucinto
■ Escribir para la comprensión
■ Usar verbos directos
■ Evitar las explicaciones negativas
■ Establecer jerarquías de información
■ Preferir los hechos a los discursos
■ Crear subtítulos destacados
■ Destacar las palabras significativas
■ Crear listas
■ Ofrecer enlaces hacia otras páginas
■ Preferir los botones a los textos
■ Evitar las abreviaciones y la jerga técnica