El documento describe el método ETED para definir competencias laborales. El método ETED analiza la actividad laboral considerando la variabilidad en cómo las personas realizan sus trabajos y las relaciones entre los trabajadores. El ETED define los empleos por su objetivo general, posición en el proceso productivo y rol de interfaz con otros. Las competencias incluyen la capacidad de enfrentar imprevistos, cooperar y ser creativo.

1. EL MÉTODO ETED
Por:
Marisol Del Vasto

2. Definir
qué es y en qué consiste la
identificación
de
las
competencias
laborales que se ponen en juego en las
ocupaciones y reconocer, analizar y
diferenciar, a través de ejemplos, las
diferentes
aplicaciones
del
Análisis
Ocupacional incluyendo el DACUM, el
AMOD y el SCID el Análisis Funcional y el
Análisis Constructivista con el ETED
OBJETIVOS DE LA UNIDAD

3. LOS MÉTODOS PARA DEFINIR
COMPETENCIAS

En
la
acepción
amplia
de
estudios
ocupacionales, existen tres muy conocidos
métodos para definir competencias:
El Análisis ocupacional, que incluye a la familia
DACUM/AMOD/SCID
 El Análisis Funcional
 El Análisis Constructivista.


Los tres tipos de métodos han tenido
desarrollo conceptual y cronológico que
desde el análisis ocupacional hasta
constructivista. Quizás una manera rápida
identificarlos consiste en distinguir el objeto
análisis de cada uno.
un
va
el
de
de

4. Análisis
Objeto de análisis
Análisis ocupacional
El Puesto de trabajo y la tarea
Análisis DACUM, el AMOD y el
SCID
El Puesto de trabajo y la tarea
para definir el currículum
Análisis Funcional
La función productiva con énfasis
en la certificación de
competencias
Analisís contructivista ETED
La actividad Trabajo, el trabajo
estudiando en su dinámica

5. EL ENFOQUE ETED
El
enfoque ETED, elaborado en el marco de
investigaciones realizadas dentro de las
empresas, no reduce el empleo a un simple
posicionamiento en una grilla jerárquica o en
un proceso productivo, sino que inscribe la
actividad en la definición del empleo, tal
como es vivida por la persona que ocupa el
puesto. Su originalidad reposa en su
capacidad para traducir la variabilidad de los
empleos, que está vinculada a la vez con
características del medio ambiente y de las
personas que los ocupan.

6. El
ETED describe el núcleo de los empleos
entendido como empleo tipo según tres
tipos de criterios:
la finalidad global o rol profesional
La posición en el proceso de producción.
el rol de Interface.

7. En
el ETED, el trabajo competente se
caracteriza por:
La capacidad de enfrentar imprevistos
La dimensión relacional
La capacidad de cooperar
La creatividad.

8. El
ETED exige la observancia de dos
principios:
Variabilidad. Hay que mostrar el trabajo
en su variabilidad.
Tecnicidad. Hay que otorgar un justo lugar
al accionamiento de la máquina, la puesta
en marcha del método de trabajo, la
aplicación de los reglamentos y también a
la intervención sobre el material.

9. El
reconocimiento profesional, más allá de un
diploma importante de estudios o un alto
salario, es una premisa central de los
principios metodológicos del ETED.
Las variables que usa para caracterizarla son:
la calificación, la formación, la certificación,
las
clasificaciones
convencionales,
los
salarios, el desarrollo de la carrera, el
nombre del oficio, el tipo de empresa donde
se ejerce, el estatuto profesional que confiere
(liberal, asalariado, público, privado), el
sistema de re-presentación profesional y
laboral (sindicatos, cámaras), la cultura e
historia.

10. Para
aplicar el método de análisis ETED se
usan instrumentos tales como guías de
entrevistas y cuadros de identificación de
actores.