El documento describe los diferentes tipos de clima en el Perú y los factores geográficos que influyen en cada uno. El Perú debería tener un clima tropical debido a su ubicación ecuatorial, pero factores como las corrientes marinas, la cordillera de los Andes y las masas de aire generan una variedad de climas. La Corriente de Humboldt crea un clima desértico en la costa, mientras que los Andes bloquean los vientos húmedos de la Amazonía. La altitud también determina el clima a lo largo
Tiempo y clima en España III. Tipos de tiempo.Alfredo García
Tercera parte de "Tiempo y clima en España". Se analiza los tipos de tiempo a lo largo de las estaciones del año. Se acompaña de mapas meteorológicos y fotos ilustrativas de los fenómenos más importantes.
presentación de los tipos de clima de Panamá, dando una introducción de los elementos, factores del clima, clasificación climática de koopen y la clasificación climática de panamá
Tiempo y clima en España III. Tipos de tiempo.Alfredo García
Tercera parte de "Tiempo y clima en España". Se analiza los tipos de tiempo a lo largo de las estaciones del año. Se acompaña de mapas meteorológicos y fotos ilustrativas de los fenómenos más importantes.
presentación de los tipos de clima de Panamá, dando una introducción de los elementos, factores del clima, clasificación climática de koopen y la clasificación climática de panamá
TRABAJO SOBRE LA DIVERSIDAD CLIMATICA DEL TERRITORIO ESPAÑOL REALIZADO POR MARTA ORTIZ, CARLOS MUÑOZ, BELEN TORRES Y CANDELA GRACIA .
PERTENECIENTES A LA CLASE 1-ES
Tema 3. El clima de España y su diversidad.
1. Tiempo y clima. Factores del clima.
2. Elementos del clima.
3. Tipos de tiempo atmosférico en España.
4. El mapa del tiempo o meteorológico. La predicción del tiempo.
5. Los dominios climáticos españoles.
6. La vegetación en España y sus características.
7. La vegetación de Andalucía.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
El perú tiene nueve tipos de climas
1. El Perú tiene nuev e tipos de climas, que
han sido establecidos sobre la base de
la clasif icación internacional de Kóp-
pen. Esta clasif icación responde al re-
gistro de temperaturas medias anuales
y el niv el promedio de precipitaciones.
Climas de la costa
j Desértico I. Se presenta en casi toda
la costa, desde Piura hasta Tacna. Tem-
peraturas superiores a 18 °C. Seco y sin
lluvias.
| j Desértico II. Se presenta en espacios
diseminados, desde Trujillo hasta Tacna
(lomas). Temperaturas de 25 °C en ve-
rano y 13 °C en invierno. Húmedo con
lluvias invernales.
Climas de la sierra
Templado. Se presenta entre los 1000
y 3000 m.s.n.m., particularmente en los
valles interandinos. Temperaturas supe-
riores a los 20 °C. Veranos lluviosos e
inviernos secos.
[_ ¡ Frío. Se presenta entre los 3000 y 4000
m.s.n.m. Temperaturas medias anuales
de 12 °C. Veranos lluviosos e inviernos
secos con fuertes heladas.
_J De puna. Se presenta entre los 4000 y
5000 m.s.n.m., en las colinas, mesetas y
cumbres andinas. Temperaturas medias
anuales de 6 °C. Veranos lluviosos e in-
viernos secos.
C De niev e. Se presenta en las zonas que i
sobrepasan los 5000 m.s.n.m. Tempe-
raturas medias por debajo de los 0 °C.
Nieve perpetua.
Climas de la selv a
3 Templado lluv ioso. Se presenta en la
vertiente oriental de los Andes (selva
alta). Temperaturas promedio inferiores a
22 °C. Abundantes lluvias en verano.
f Cálido húmedo. Se presenta en la zona
nororiental del Perú (selva baja). Tempe-
raturas superiores a 25 °C. Húmedo y
lluvioso todo el año.
! | Semicálido húmedo. Se presenta al su-
reste del Perú. Temperaturas superiores
a 24 °C., con descensos bruscos entre
mayo y setiembre (friajes). Húmedo y llu- ,
vioso todo el año.
1. Analiza. Explica cómo influyen los factores es- 2. Compara. ¿Qué climas presentan las tempera-
tudiados en cada uno de los tipos de clima. Por turas más bajas? ¿A qué zonas corresponden?
ejemplo, la presencia de la Corriente Peruana en ¿Cuál es el clima más seco? ¿Qué zona presenta
la baja temperatura del invierno costero en el clima las temperaturas más altas? ¿Qué factor determi-
desértico II Doc. 1. na la humedad de la selva baja?
•
¿Por qué existen dos tipos de clima en la costa? 3 Aplica. Elabora una ficha en la que describas las
• ¿En qué climas los vientos inciden de manera
características del clima de tu localidad. Explica
determinante? los factores que influyen en él.
• ¿Qué clima es el más adecuado para las personas
que sufren enfermedades respiratorias?
¿Por qué?
2. Debido a su localización geográfica, próxima a la línea
ecuatorial, el Perú debería tener un clima tropical en todo su
territorio, es decir, una marcada estación de verano con
abundantes lluvias y un invierno con escasas precipitaciones.
Sin embargo, una serie de factores geográficos, como las
corrientes marinas, las masas de aire y la cordillera de los
Andes, originan que sólo la Amazonia posea características
climáticas propias de las zonas tropicales.
Las corrientes marinas en el Perú
Las corrientes marinas son masas de agua que se desplazan
por los océanos. Se originan por la rotación de la Tierra y la
dirección de los vientos permanentes. De acuerdo con su
temperatura, las corrientes pueden ser frías, cuando nacen
en las zonas polares y se dirigen hacia las zonas ecuatoriales;
o cálidas, cuando se desplazan desde las zonas ecuatoriales
hacia las zonas polares. En el Perú se presentan dos
corrientes marinas: la Corriente Peruana o de Humboldt y la
Corriente del Niño.
• La Corriente Peruana o de Humboldt nace en las aguas
frías del océano Antártico. Tiene aproximadamente 150 km
de ancho y 200 m de profundidad. Circula de sur a norte,
de forma paralela al litoral, hasta la altura de Piura, donde
se desvía hacia el oeste.
La temperatura de sus aguas oscila entre los 13 y 17 °C y
produce el fenómeno de inversión térmica en la costa.
Este fenómeno ocasiona que la temperatura de lugares
cercanos al mar sea más fría que la de zonas con altitudes
cercanas a los 800 m.s.n.m. Además, incrementa la aridez
de la costa y produce neblina y garúa debido a la
condensación del vapor de aire sobre el agua fría.
La Corriente de Humboldt también origina el fenómeno de
afloramiento, por el cual las aguas frías de las
profundidades ascienden a la superficie manteniendo
temperaturas bajas a pesar de encontrarse en latitudes
tropicales.
• La Corriente del Niño nace en las aguas ecuatoriales del
océano Pacífico y se desplaza por la costa norte del Perú
hasta la altura de Piura, desde donde se dirige hacia el
oeste.
Es una corriente cálida que eleva la temperatura de la
superficie del mar entre 5 y 6 °C. Provoca fuertes lluvias de
verano en la costa norte y sierra norte. Otro de los efectos
de la Corriente del Niño es el reemplazo de los vientos
alisios del sureste (vientos tibios permanentes) por los
vientos cálidos del noroeste.
La cordillera de los Andes
La altitud es un factor determinante del clima, pues influye en
la distribución de la temperatura, la humedad del aire y la
presión atmosférica. Por eso, conforme se asciende por los
pisos altitudinales de la cordillera, la temperatura desciende
paulatinamente a razón de 5 °C por cada 1000 m.s.n.m.
Los Andes también influyen en el desplazamiento de las
masas de aire, ya que debido a su gran altura actúan como
una barrera que impide que los vientos húmedos y cálidos
que vienen de la Amazonia lleguen a la costa. Por eso, el
vapor condensado en las nubes produce intensas lluvias en el
flanco oriental de los Andes, mientras que en el flanco
occidental las precipitaciones son prácticamente inexistentes.
Comprendemos la información
1. Identif ica los f actores que inf luy en en el clima del Perú.
2. Subray a en el texto las características de las corrientes
marinas y su inf luencia en el clima de la costa.
3. Enumera los ef ectos de la altitud y de la cordillera de los
Andes sobre el clima del Perú.
Las masas de aire
En el clima del Perú influyen dos importantes masas de aire:
el anticiclón del Pacífico Sur y el anticiclón del Atlántico
Sur. El anticiclón del Pacífico Sur está conformado por
vientos fríos y secos que descienden y condensan el vapor de
agua sobre el litoral, generando un techo de nubes que
disminuye la intensidad de los rayos solares en esa zona. Los
vientos del anticiclón del Atlántico Sur son cálidos y provocan
fuertes lluvias en la región amazónica.
3. Vientos y presión atmosférica
Las características de los vientos influyen en la presión
atmosférica y determinan ciertas condiciones del clima.
Cuando el aire cálido se expande y se eleva, se vuelve más
ligero y su fuerza en la superficie es menor, entonces forma
un área de baja presión atmosférica o ciclón (por ejemplo,
sobre la región de la selva del Perú). El aire frío, al contrario,
ejerce mayor presión sobre la superficie creando un área de
alta presión o anticiclón (por ejemplo, el anticiclón del
Pacífico Sur en la costa del Perú). Los anticiclones emiten
vientos; los ciclones los atraen.
Tipos de vientos
a. Los vientos permanentes son aquellos que soplan en
forma continua durante todo el año. Un ejemplo son los
vientos alisios, que soplan desde los anticiclones
ubicados a los 30° de latitud (norte y sur) hacia las bajas
presiones ecuatoriales. Son vientos tibios y húmedos que
originan lluvias a su paso. Los vientos del oeste también
se originan en los anticiclones permanentes de los 30° de
latitud, y son atraídos por los ciclones de los 60°. Son
húmedos y causan abundantes precipitaciones en las
zonas que recorren. Los vientos del este soplan desde el
anticiclón polar y son atraídos por los ciclones de 60° de
latitud.
b. Los vientos locales o estacionales son aquellos que se
producen por determinadas condiciones meteorológicas de
la zona donde soplan. Algunos ejemplos son los
monzones, que soplan desde el mar hasta el continente
en verano y en sentido inverso en invierno; y las brisas,
que se producen en zonas litorales.
4. Tiempo y clima
Desde que nos levantamos y vestimos en las mañanas,
estamos conscientes del estado del tiempo: sentimos el calor
de un día soleado o, por el contrario, tenemos la sensación de
frío si amaneció nublado y con llovizna. También estamos
conscientes de que el tiempo varía desde la mañana hasta la
noche. A partir de estos conceptos, podemos definir que el
tiempo meteorológico es el estado de la atmósfera en un lu-
gar y un momento determinados.
A diferencia del tiempo meteorQlógico, el clima es el conjunto
de condiciones atmosféricas que caracterizan una zona
concreta en un lapso de tiempo prolongado (30 años).
Para conocer las variaciones del tiempo en un lugar o
determinar el clima, es necesario considerar los elementos
que, en su conjunto, definen las condiciones meteorológicas
de la atmósfera: temperatura, humedad, precipitaciones,
presión atmosférica y vientos.
1. La temperatura y sus factores
La temperatura es la cantidad de calor que se percibe en la
atmósfera y que se expresa en grados centígrados (°C). La
variación de la temperatura está determinada por los
siguientes factores:
• La latitud. Las zonas cercanas al ecuador son más
calurosas que las que están próximas a los polos. Las
causas principales son la curvatura de la Tierra y la
inclinación con que los rayos solares llegan a la superficie
terrestre: hacia los polos, los rayos del Sol inciden y forman
un ángulo oblicuo, el mismo que calienta un área mayor,
pero con menos intensidad que en las latitudes
ecuatoriales.
• La altitud. La temperatura varía de acuerdo con la altitud.
Por eso, los lugares ubicados en las altas montañas son
más fríos que aquellos que están cerca del nivel del mar.
• La distancia del océano. Las temperaturas de los lugares
cercanos a océanos, mares o lagos grandes son más
templadas que en el interior del continente.
• La dirección de los vientos. Los vientos influyen en la
temperatura de los lugares por donde circulan, debido a
que transportan calor, frío, humedad, etc.
2. La humedad y las precipitaciones
La humedad es la cantidad de vapor de agua que contiene el
aire. Una parte de este vapor atmosférico proviene de la
evaporación del agua de la superficie de los océanos, lagos y
ríos. Otra parte es suministrada por la tierra húmeda y la
vegetación.
La humedad varía de un lugar a otro según la temperatura del
aire: cuanto mayor es la temperatura, mayor es la
evaporación. Por ejemplo, el aire frío y seco de las regiones
árticas contiene muy poco vapor de agua; en cambio, el aire
cálido de las zonas próximas al ecuador es extremadamente
húmedo.
La precipitación es la caída a la superficie terrestre de agua
procedente de la condensación del vapor de agua que
contiene el aire. Al igual que la temperatura, las
precipitaciones varían con la latitud, la altitud y la distancia del
mar.
• Las zonas próximas al ecuador registran más lluvias que
las zonas templadas o polares.
• Las zonas altas presentan mayor incidencia de lluvias y
muchas veces en forma de nieve.
• En las zonas cercanas al mar llueve más que en el interior
del continente porque el mar es fuente de humedad.
3. La presión atmosférica
La atmósfera está formada por un conjunto de gases que
constituyen el aire, elemento que no es visible, pero que tiene
volumen y peso. El peso que ejerce el aire sobre la superficie
terrestre se denomina presión atmosférica.
La presión atmosférica varía con la altitud y la temperatura: a
mayor altura, las capas de aire soportan menos peso y, por lo
tanto, ejercen menor presión. Por otro lado, cuanto mayor es
la temperatura, el aire se calienta y se dilata, se hace más
liviano y ejerce menos presión.
4. Los vientos
Los vientos son masas de aire que se desplazan desde las
zonas de alta presión atmosférica hacia las zonas de baja
presión. Cuando el aire cálido asciende, se enfría, se contrae,
ejerce mayor presión y desciende. Esa es la razón por la que
el aire circula desplazándose en sentido vertical y horizontal.