SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 57
El período de Entreguerras es el tiempo que transcurre entre el fin de la
    Primera Guerra Mundial (1918) y el inicio de la Segunda (1939).
  Tres acontecimientos cruciales marcaron el desarrollo de esta etapa:




                 2. El crack de la Bolsa de Nueva
                 York y la Gran Depresión
                 económica que desencadenó.
La revolución rusa.
La Rusia zarista.
   A principios del siglo XX en Rusia pervivía el absolutismo monárquico.

                                                   Una sociedad y economía muy
Un régimen semifeudal
                                                            atrasadas.
  poder absoluto del zar que gobernaba por
                                                        Una agricultura muy atrasada era la principal
   decreto, no estaba sometido a ninguna                            actividad económica.
constitución ni respondía ante un parlamento.


 El zar controlaba este gran imperio gracias a            Incipiente proceso industrial (Moscú, San
 una fiel burocracia, un poderoso ejército y la          Petersburgo, Urales) impulsado por capital
                iglesia ortodoxa.                                        extranjero.

                                                          Aparición en los centros industriales de un
Aristocracia latifundista: poseía la mayor parte        numeroso proletariado industrial (condiciones
                   de la tierra.                                    laborales miserables).
                                                                     Burguesía reducida.

                                                          Difusión del marxismo entre los obreros.
  Campesinado pobre (condiciones de vida
                                                      En 1898 se fundó el Partido Socialdemócrata Ruso
              miserables).                                               (marxista).

            http://www.youtube.com/watch?v=HSxdtIHolSA&feature=player_embedded
Poblado campesinos rusos.
En 1898 se fundó el Partido Socialdemócrata
 Ruso (marxista). En 1912 se escindirá entre
       mencheviques y bolcheviques:

                     Mencheviques: partidarios de esperar al
                 desarrollo capitalista y a una revolución burguesa
                        previa. Liderados por Yuri Martov.


                   Bolcheviques: defendían la necesidad de impulsar
                   una revolución social en Rusia. Eran partidarios de
                             la dictadura del proletariado.
                                  Liderados por Lenin.
La Revolución de 1905.
• La derrota rusa en la guerra ruso-japonesa de 1905 provocará
  la revolución de 1905:
   –   Monarquía parlamentaria.
   –   Revolución sofocada de forma sangrienta.
   –   Domingo sangriento.
   –   Sublevación del acorazado Potemkin.
Sublevación del acorazado Potemkin.


• Rebelión de la tripulación
  contra sus opresivos
  oficiales en junio
  de 1905, por negarse a
  comer carne agusanada. Los
  oficiales al mando
  certificaron que estaba en
  perfectas condiciones para
  su consumo, lo que irritó a
  la tripulación.
• Fue visto posteriormente
  como un paso inicial hacia
  la Revolución rusa de 1917.
El acorazado Potemkin es una película muda de 1925 dirigida por Serguéi M. Eisenstein.
La película reproduce el motín ocurrido en el acorazado Potemkin. Es considerada una de
            las películas propagandísticas más influyentes de todos los tiempos.
    Fue nombrada mejor película de la historia en la Exposición General de Bruselas de
1958. El filme está considerado como una de las mejores películas de la historia del cine.
Domingo sangriento,
                       San Petersburgo el 22 de enero de 1905.

• Matanza de la Guardia Imperial rusa contra manifestantes pacíficos, reunidos a
  las puertas del Palacio de Invierno para pedir al zar mejores condiciones
  laborales.
• El zar no estaba en el Palacio y su tío, el gran duque Vladimir
  Aleksándrovich, ordenó abrir fuego contra la multitud.
• Hubo más de 1000 muertos
  y 5000 heridos, la mayoría
  mujeres y niños.
• La noticia de la matanza se
  extendió por todo el
  país, con sublevaciones
  campesinas, huelgas y
  motines.
• En 1906 Nicolás II para
  apaciguar a los
  manifestantes, creó el
  parlamento ruso (Duma).
Domingo sangriento. Los miembros de la Guardia del Zar abren fuego contra los manifestantes que
 acompañaban al sacerdote Grigoy Gapón. Los pacíficos manifestantes entonaron el himno ruso "Dios Salve
al zar" pero la guardia del zar no dudó en disparar a matar después de dos salvas de aviso. El prestigio del zar
                                    ante la población nunca se recuperaría.
Demanda de los obreros de San Petersburgo al zar Nicolás II.


   ¡Señor! Nosotros trabajadores de San Petersburgo, nuestras
        mujeres, nuestros hijos y nuestros padres viejos sin
        recursos, venimos ¡oh Zar! Para solicitarte justicia y
                          comprensión (…)
 ¡Oh Zar! Somos más de 300.000 seres humanos, pero lo somos
solo en apariencia, puesto que en la realidad no tenemos ningún
                       derecho humano (…)
  Rusia es muy extensa y sus necesidades demasiado múltiples
      para que pueda ser dirigida por un gobierno compuesto
  únicamente de burócratas. Es absolutamente necesario que el
  pueblo participe en él, pues solo él conoce sus necesidades (…)
Permite para ello, que se proceda a la elección de una Asamblea
        Constituyente ajo el régimen de sufragio universal.
                       21 de enero de 1905.
La Revolución de 1917.
      A principios del siglo XX en Rusia pervivía el absolutismo monárquico.

La revolución de febrero.                               La Revolución de octubre.

 La Primera Guerra Mundial creó las condiciones para     Descontento popular por la lentitud de la reforma
             un estallido revolucionario.                agraria y el mantenimiento de Rusia en la guerra.


  Graves desastres militares durante la guerra. Rusia       Creciente influencia de los bolcheviques que
 no estaba preparada para una guerra tan larga, dura         deseaban derrocar al gobierno Kerensky e
                      y costosa.                           instaurar el socialismo, con la formación de un
                                                             gobierno de soviets obreros y campesinos.
      Descenso de la producción agrícola por la
      movilización de millones de campesinos.
      Aparición del hambre en las ciudades y el             Prometían la paz, el reparto de tierras entre
      descontento entre obreros y campesinos.              campesinos, la dirección de las fábricas por los
                                                            obreros y la nacionalización de la banca y los
                                                                        medios de transporte.
   La oposición al zar pidió su abdicación. En 1917
   estalló una revolución en San Petersburgo que
            provocó la caída del Zarismo.                El 25 de octubre de 1917 los soviets se sublevaron
                                                                y en diez días se hicieron con el poder
                                                                destituyendo al gobierno provisional.
  El poder pasó a un gobierno provisional (Keresnky)         Con el apoyo del Congreso de los Soviets de
     apoyado por los partidos liberales de la Duma             Rusia, Lenin formó un gobierno obrero.
 (Parlamento) que inició una serie de reformas. Rusia
      se convirtió en una República democrática.
Alexander Kerensky y Lenin.
Medidas del nuevo gobierno obrero:

– Expropiación de las tierras para
  repartirlas ente los campesinos.
– Las fábricas quedaron bajo el
  control de comités obreros.
– Retirada de la guerra, firma de la
  paz de Brest-Litovsk (1918) que
  supuso importantes pérdidas
  territoriales para Rusia.
La Guerra Civil rusa (1918-1921).
• El nuevo gobierno soviético tuvo que hacer frente a una
  guerra civil.
               Fuente Hª del Mundo Contemporáneo, Santillana.
• Una fracción del ejército zarista organizó el Ejército Blanco (miembros de
  antiguas clases privilegiadas y campesinos acomodados) se levantó en armas.
• Los bolcheviques bajo la dirección de Trostky crearon el Ejército Rojo que
  logró imponerse, pero la guerra dejó al país en la miseria: el hambre ocasionó
  cinco millones de muertos y el hundimiento de la producción.
• El partido bolchevique (desde 1918, Partido Comunista de la Unión Soviética)
  se hizo con el monopolio del poder excluyendo al resto de los partidos.




      Izquierda, tropas del Ejército Blanco. Derecha, Trostky pasando revista a
                                      las tropas.
La creación de la URSS.
    En 1922 se creó la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas), un Estado federal que reunía todas las nacionalidades
     del imperio zarista: armenios, ucranianos, georgianos…
Creación de la URSS, 1922.
     La URSS se gobernaba por un Parlamento
   (Soviet Supremo) y un solo partido controlaba
                  la vida política.


    Era un sistema totalitario, Estado y partido
        estaban plenamente identificados .
    Las instituciones no eran elegidas de forma
                    democrática.


      El nuevo sistema político se justificaba
     mediante la dictadura del proletariado: el
    poder era ejercido por el Partido Comunista
    que representaba al proletariado (la mayor
               parte de la población.
La pugna por el poder.
• Lenin muere en 1924, en un momento en el que se debatía
  cuál era el mejor camino para consolidar la revolución.
• Diferentes propuestas enfrentaron a los dirigentes del
  partido, en especial a Stalin y Trostky.

             Stalin.
             • Proponía la construcción del socialismo en un solo
               país, mediante la transformación de la URSS en una gran
               potencia que fuera la cuna de futuras revoluciones.


             Trostky.
             • Pensaba que era necesario exportar la
               revolución, provocándola en otros países.
• Stalin se convirtió en Secretario General del PCUS, y se hizo dueño
  de la situación.
• Poco a poco fue marginando a Trostky, primero fue destituido como
  comisario de guerra, luego apartado de la dirección del partido y
  posteriormente expulsado del mismo. Más tarde sería deportado
  a Kazajistán y finalmente expulsado de la URSS en 1929.
• Trotsky empezaría un
  auténtico peregrinaje por
  diferentes países. En 1937
  llegó a México, gracias a la
  intervención del pintor
  Diego Rivera ante el
  presidente Lázaro Cárdenas .
  Trostky vivió en la casa de
  Diego Rivera y Frida Kahlo.
• En 1940 fue asesinado en
  México por orden de Stalin.
Incluso se llegaron a retocar fotos (en las fotografías de la izquierda
junto a Lenin aparece Trostky, en las de la derecha ha sido suprimido).
El estalinismo.
• La política estalinista impuso una
   economía y sociedad colectivizadas, para
   provocar un crecimiento que convirtiera a
   la URSS en una gran potencia:
1. Se prohibió la propiedad privada.
    Tierras, fábricas, bancos, transportes
    pasaron a ser propiedad estatal.
2. Se potenció la industria pesada para
    construir las infraestructuras necesarias.
3. Economía dirigida por el Estado, que
    elaboraba planes quinquenales para
    planificar la producción agrícola e
    industrial.
                                                 Cartel propagandístico del tercer plan
                                                        quinquenal, 1938-1942.
• El resultado fue una rápida industrialización, en detrimento
  de la agricultura que sufrió un retraso considerable.
• La prioridad de la industria pesada descuidó la producción de
  bienes de consumo y gran parte de las necesidades de la
  población quedaron desatendidas.
El desarrollo económico de la URSS (1917-1940).
El culto a la personalidad de Stalin.
   • Stalin ejerció una verdadera
     dictadura, en la que el Partido
     Comunista controlaba todos
     los órganos del Estado.
   • El liderazgo de Stalin quedó
     reforzado por el culto a la
     personalidad de su figura.
   • Todo aquel sospechosos de
     oponerse a él fue acusado de
     enemigo del socialismo, y la
     represión afectó al conjunto
     de la sociedad, incluyendo al
     Partido Comunista.

 Culto a la personalidad de Stalin, himno del PCUS.
http://www.youtube.com/watch?v=uV-3mRQEFvM
Los grandes procesos de Moscú (1936-1938).

• La Gran Purga fue el nombre dado a
  la serie de campañas de represión y
  persecución políticas llevadas a cabo
  en la URSS en el final de la década
  de 1930.
• Cientos de miles de miembros
  del Partido Comunista
  Soviético, socialistas, anarquistas y
  opositores fueron perseguidos o
  vigilados por la policía, además se
  llevaron a cabo juicios públicos, se
  enviaron a cientos de miles
  a campos de trabajo forzados
  (gulag) y otros cientos de miles
  fueron ejecutados.                      Buzón del gulag Perm-36-1
Localización de los gulags en la URSS.
Estados Unidos: los felices años veinte.
Las consecuencias de la I Guerra Mundial.

• Estados Unidos salió muy
  beneficiado de la Gran Guerra.
• Las pérdidas humanas fueron
  pequeñas en comparación con
  el resto de los países.
• Durante el conflicto la venta de
  alimentos, armas y productos
  industriales a los aliados hizo
  que el país acumulase la mitad
  de las reservas mundiales de
  oro.
• El dólar se convirtió en una
  moneda de cambio muy sólida.
                                        Reservas de oro monetario (en miles de millones de
                                     dólares). Fuente Hª del mundo contemporáneo, Santillana.
• Al terminar la guerra Estados Unidos
  se convirtió en la primera potencia
  económica mundial.
• Su producción agrícola era muy
  elevada y la industrial suponía casi la
  mitad de la producción mundial.
• Su mayor competitividad hizo que
  los productos norteamericanos
  invadiesen los mercados
  mundiales, dominados antes por los
  europeos.
• Los países europeos estaban
  además endeudados con
  EE.UU., por los préstamos de guerra.
La prosperidad americana.
• El crecimiento que se prolongó hasta
  1929.
• Fue la década de la prosperidad y de la
  consolidación del modo de vida
  americano, basado en un fuerte
  consumismo.
• Expansión basada en una profunda
  transformación del proceso de
  producción de bienes (por la innovación
  técnica).
• Taylorismo y fordismo aumentaron la
  productividad y redujeron costos.
• La publicidad, el aumento del salario de
  los obreros, la compra a plazos y los
  préstamos bancarios, propiciaron el
  consumo de masas.
• Esta prosperidad se reflejó en un
  gran auge de la bolsa.
• Los buenos resultados
  empresariales hicieron aumentar la
  demanda de acciones, cuyo valor
  subía constantemente.
• Esta euforia bursátil generó una
  gran burbuja especulativa:
   – Aumento del valor de las acciones por
     la demanda y no por el aumento del
     beneficio de las industrias.
   – Se adquirían acciones para venderlas
     en pocos días, y no para obtener
     beneficios a medio o largo plazo.
• Fue tal la locura bursátil, que muchos compradores solicitaron
  créditos para comprar acciones.
La economía americana.
La crisis de superproducción.
• La prosperidad no afectó a todos por igual.
• Los campesinos fueron los primeros perjudicados:
    – Se endeudaron durante la Gran Guerra para comprar nuevas tierras y
      máquinas para aumentar la producción ante la demanda de los países
      beligerantes.
    – Acabado el conflicto las exportaciones disminuyeron.
    – El mercado americano no podía absorber toda la producción, por lo que se
      acumularon los stocks, los precios bajaron rápidamente y los campesinos
      no pudieron de volver los créditos.
    – Fue la ruina para miles de personas que lo perdieron todo.
    – Muchos emigraron a las ciudades, pero la falta de trabajo les hundió en la
      marginalidad.
• En la industria ocurrió un fenómeno similar.
• Los felices años 20 estaban llegando a su fin.
El crack de 1929 y el New Deal.
• Muchos accionistas sabían que la
  cotización de las acciones era muy
  superior a su valor real y de que no
  seguirían subiendo.
• La desconfianza cundió entre los
  inversores y el 24 de octubre de 1929
  (jueves negro) una gran oleada
  vendedora afectó a la Bolsa de Nueva
  York.
   – De repente todo el mundo quería
     vender, y el pánico se extendió entre los
     ciudadanos que fueron a los bancos a
     retirar su dinero.
   – Los bancos tuvieron que cerrar por falta
     de fondos, porque no habían podido
     cobrar los préstamos que habían hecho a
     personas y empresas arruinadas.
El crack de 1929.
Ahorradores retirando fondos de los bancos, 1929.
• Ante el convencimiento
  de que se avecinaban
  tiempos difíciles, el
  consumo disminuyó
  por lo que muchas
  fábricas cerraron al no
  poder vender su
  producción.
• El número de parados
  aumentó a trece
  millones en 1932 y
  muchas familias
  cayeron en la
  miseria, recurriendo a
  la caridad pública para
  sobrevivir.
La lucha contra la crisis: el New Deal.
• En 1932 ganó las elecciones un demócrata, Franklin D.
  Roosevelt, con un programa para lograr la recuperación
  económica y sacar al país de la crisis: el New Deal (nuevo
  reparto), que defendía la intervención del Estado para
  reactivar la economía.
Las reformas económicas y sociales del New Deal.


Medidas económicas.                      Medidas sociales.
       Ayudas a las empresas en            Plan de obras públicas para luchar
            dificultades.                           contra el paro.

                                             Política de apoyo a los precios
   Creación de empresas públicas en            agrícolas para aumentar la
   sectores donde no había inversión          capacidad adquisitiva de los
               privada.                                campesinos.

      Destrucción stocks agrícolas
             acumulados.                       Aumento de los salarios.

    Control estatal sobre los bancos:
   Obligación de prestar con intereses    Reducción de la jornada laboral a
       bajos (para estimular a los             40 horas semanales.
             empresarios).
• Todas estas medidas provocaron un relanzamiento de la
  economía norteamericana y un importante descenso del
  número de parados.
• En 1934 se alcanzaron los niveles anteriores a la crisis de
  1929.
• Pero a pesar de estas mejoras la crisis no se superó hasta el
  estallido de la Segunda Guerra Mundial, cuando las
  necesidades de reavituallamiento y rearme de los países
  beligerantes, conviertan a EE.UU., nuevamente en el principal
  suministrador de los aliados en la guerra.
Enlaces.


•   http://www.historiasiglo20.org/EG/index.htm
•   http://clio.rediris.es/udidactica/entreguerras/1919-1924.htm
•   http://www.portalplanetasedna.com.ar/nazismo.htm
•   http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/c
    ontemporanea/entreguerras_02_00.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Republica Parlamentaria
Republica ParlamentariaRepublica Parlamentaria
Republica ParlamentariaVania Javiera
 
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)Ricardo Chao Prieto
 
Hist chile-los-gobiernos-radicales
Hist chile-los-gobiernos-radicalesHist chile-los-gobiernos-radicales
Hist chile-los-gobiernos-radicalesstamartautpbasica
 
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governments
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governmentsReasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governments
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governmentsmrmarr
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismoscampos21
 
Revolucion rusa 1917
Revolucion rusa 1917Revolucion rusa 1917
Revolucion rusa 1917AndresKhoury
 
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de Mussolini
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de MussoliniItalia en el periodo de entreguerras. La Italia de Mussolini
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de MussoliniAlfredo García
 
Youth organizations in soviet russia
Youth organizations in soviet russiaYouth organizations in soviet russia
Youth organizations in soviet russiaAbhay Nainan
 
La segunda republica 1931 1936
La segunda republica 1931 1936La segunda republica 1931 1936
La segunda republica 1931 1936Eduard Costa
 
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLOR
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLORCAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLOR
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLORGeorge Dumitrache
 
Guerra civil española
Guerra civil españolaGuerra civil española
Guerra civil españolajaionetxu
 
La Revolución Rusa
La Revolución RusaLa Revolución Rusa
La Revolución Rusavadmorda
 
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931Ignacio Muñoz Muñoz
 

La actualidad más candente (20)

Republica Parlamentaria
Republica ParlamentariaRepublica Parlamentaria
Republica Parlamentaria
 
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)
Tema 11 La dictadura franquista (1939-1975)
 
Hist chile-los-gobiernos-radicales
Hist chile-los-gobiernos-radicalesHist chile-los-gobiernos-radicales
Hist chile-los-gobiernos-radicales
 
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governments
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governmentsReasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governments
Reasons the Nazis gained power - Weaknesses of the weimar governments
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
Revolucion rusa 1917
Revolucion rusa 1917Revolucion rusa 1917
Revolucion rusa 1917
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
The interwar period 1918 1939
The interwar period 1918 1939The interwar period 1918 1939
The interwar period 1918 1939
 
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de Mussolini
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de MussoliniItalia en el periodo de entreguerras. La Italia de Mussolini
Italia en el periodo de entreguerras. La Italia de Mussolini
 
Youth organizations in soviet russia
Youth organizations in soviet russiaYouth organizations in soviet russia
Youth organizations in soviet russia
 
La segunda republica 1931 1936
La segunda republica 1931 1936La segunda republica 1931 1936
La segunda republica 1931 1936
 
PARLAMENTARISMO
PARLAMENTARISMOPARLAMENTARISMO
PARLAMENTARISMO
 
Mussolini
MussoliniMussolini
Mussolini
 
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLOR
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLORCAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLOR
CAMBRIDGE A2 HISTORY: HITLER APPOINTED AS A CHANCELLOR
 
Guerra civil española
Guerra civil españolaGuerra civil española
Guerra civil española
 
Stalin y la URSS
Stalin y la URSSStalin y la URSS
Stalin y la URSS
 
La Revolución Rusa
La Revolución RusaLa Revolución Rusa
La Revolución Rusa
 
Tema 8 2 La Alemania Nazi
Tema 8 2 La  Alemania NaziTema 8 2 La  Alemania Nazi
Tema 8 2 La Alemania Nazi
 
UD 7. La Revolución Rusa y la URSS
UD 7. La Revolución Rusa y la URSSUD 7. La Revolución Rusa y la URSS
UD 7. La Revolución Rusa y la URSS
 
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931
Primer Gobierno de Carlos Ibánez del Campo 1927-1931
 

Destacado

El arte del siglo XIX (III)
El arte del siglo XIX (III) El arte del siglo XIX (III)
El arte del siglo XIX (III) Conchagon
 
El arte del siglo XIX (II)
El arte del siglo XIX (II) El arte del siglo XIX (II)
El arte del siglo XIX (II) Conchagon
 
El arte del siglo XIX (IV)
El arte del siglo XIX (IV)El arte del siglo XIX (IV)
El arte del siglo XIX (IV)Conchagon
 
El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)Conchagon
 
Carteles Guerra Civil
Carteles Guerra CivilCarteles Guerra Civil
Carteles Guerra CivilConchagon
 
Colonialismo y Primera Guerra Mundial
Colonialismo y Primera Guerra MundialColonialismo y Primera Guerra Mundial
Colonialismo y Primera Guerra MundialConchagon
 
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939Tiempos de confrontación en España: 1902-1939
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939Conchagon
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrialConchagon
 
Liberalismo y nacionalismo.
Liberalismo y nacionalismo.Liberalismo y nacionalismo.
Liberalismo y nacionalismo.Conchagon
 
Industrialización y sociedad España siglo XIX
Industrialización y sociedad  España siglo XIXIndustrialización y sociedad  España siglo XIX
Industrialización y sociedad España siglo XIXConchagon
 
España en el siglo XIX
España en el siglo XIXEspaña en el siglo XIX
España en el siglo XIXConchagon
 
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo Régimen
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo RégimenEl siglo XVIII. La crisis del Antiguo Régimen
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo RégimenConchagon
 
Arte de los reinos cristianos II slideshare
Arte de los reinos cristianos II slideshareArte de los reinos cristianos II slideshare
Arte de los reinos cristianos II slideshareConchagon
 
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)Segunda Guerra Mundial (1939 1945)
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)antui
 
Guión para el trabajo de los países
Guión para el trabajo de los paísesGuión para el trabajo de los países
Guión para el trabajo de los paísesConchagon
 
El arte griego
El arte griegoEl arte griego
El arte griegoConchagon
 
El poblamiento
El poblamientoEl poblamiento
El poblamientoConchagon
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosConchagon
 
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)LaPotenciadeAmerica
 

Destacado (20)

El arte del siglo XIX (III)
El arte del siglo XIX (III) El arte del siglo XIX (III)
El arte del siglo XIX (III)
 
El arte del siglo XIX (II)
El arte del siglo XIX (II) El arte del siglo XIX (II)
El arte del siglo XIX (II)
 
El arte del siglo XIX (IV)
El arte del siglo XIX (IV)El arte del siglo XIX (IV)
El arte del siglo XIX (IV)
 
El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)
 
Carteles Guerra Civil
Carteles Guerra CivilCarteles Guerra Civil
Carteles Guerra Civil
 
Colonialismo y Primera Guerra Mundial
Colonialismo y Primera Guerra MundialColonialismo y Primera Guerra Mundial
Colonialismo y Primera Guerra Mundial
 
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939Tiempos de confrontación en España: 1902-1939
Tiempos de confrontación en España: 1902-1939
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 
Liberalismo y nacionalismo.
Liberalismo y nacionalismo.Liberalismo y nacionalismo.
Liberalismo y nacionalismo.
 
Industrialización y sociedad España siglo XIX
Industrialización y sociedad  España siglo XIXIndustrialización y sociedad  España siglo XIX
Industrialización y sociedad España siglo XIX
 
España en el siglo XIX
España en el siglo XIXEspaña en el siglo XIX
España en el siglo XIX
 
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo Régimen
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo RégimenEl siglo XVIII. La crisis del Antiguo Régimen
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo Régimen
 
Arte de los reinos cristianos II slideshare
Arte de los reinos cristianos II slideshareArte de los reinos cristianos II slideshare
Arte de los reinos cristianos II slideshare
 
07. el arte del siglo xix
07. el arte del siglo xix07. el arte del siglo xix
07. el arte del siglo xix
 
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)Segunda Guerra Mundial (1939 1945)
Segunda Guerra Mundial (1939 1945)
 
Guión para el trabajo de los países
Guión para el trabajo de los paísesGuión para el trabajo de los países
Guión para el trabajo de los países
 
El arte griego
El arte griegoEl arte griego
El arte griego
 
El poblamiento
El poblamientoEl poblamiento
El poblamiento
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)
UNIDAD 6 Periodo entre guerras (1919 1939)
 

Similar a El período de entreguerras I

U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusaU.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusafrancisco gonzalez
 
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusaU.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusafrancisco gonzalez
 
Las revoluciones rusas (reparado)
Las revoluciones rusas (reparado)Las revoluciones rusas (reparado)
Las revoluciones rusas (reparado)Néstor De La Torre
 
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusa
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo RusaU.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusa
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusafrancisco gonzalez
 
Presentacionmundoentreguerras
Presentacionmundoentreguerras Presentacionmundoentreguerras
Presentacionmundoentreguerras Andrea Aguilera
 
La Revolución rusa y la creación de la URSS
La Revolución rusa y la creación de la URSSLa Revolución rusa y la creación de la URSS
La Revolución rusa y la creación de la URSSAntonio Ortega Castillo
 
La Revolución Rusa
La Revolución RusaLa Revolución Rusa
La Revolución RusaTrinimb
 
El período de entreguerras
El período de entreguerrasEl período de entreguerras
El período de entreguerrasStefanie Ureta
 

Similar a El período de entreguerras I (20)

U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusaU.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
 
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusaU.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
U.6 El período de entreguerras( I) La revolución rusa
 
Las revoluciones rusas (reparado)
Las revoluciones rusas (reparado)Las revoluciones rusas (reparado)
Las revoluciones rusas (reparado)
 
Las Revoluciones Rusas
Las Revoluciones RusasLas Revoluciones Rusas
Las Revoluciones Rusas
 
T7. la revolución rusa
T7. la revolución rusaT7. la revolución rusa
T7. la revolución rusa
 
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusa
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo RusaU.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusa
U.8 el período de entreguerras( i) La Revo Rusa
 
Revolucion Rusa
Revolucion RusaRevolucion Rusa
Revolucion Rusa
 
Presentacionmundoentreguerras
Presentacionmundoentreguerras Presentacionmundoentreguerras
Presentacionmundoentreguerras
 
Revolución rusa
Revolución rusa Revolución rusa
Revolución rusa
 
EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.pptx
EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.pptxEL PERIODO DE ENTREGUERRAS.pptx
EL PERIODO DE ENTREGUERRAS.pptx
 
Revrusacuarto
RevrusacuartoRevrusacuarto
Revrusacuarto
 
La Revolución rusa y la creación de la URSS
La Revolución rusa y la creación de la URSSLa Revolución rusa y la creación de la URSS
La Revolución rusa y la creación de la URSS
 
R.rusa
R.rusaR.rusa
R.rusa
 
La revolución rusa.
La revolución rusa.La revolución rusa.
La revolución rusa.
 
Metodología - Juan Alfonso Veliz Flores
Metodología - Juan Alfonso Veliz FloresMetodología - Juan Alfonso Veliz Flores
Metodología - Juan Alfonso Veliz Flores
 
La revolución de 1917
La revolución de 1917La revolución de 1917
La revolución de 1917
 
Tema 9 10
Tema 9 10Tema 9 10
Tema 9 10
 
La revolución rusa y la URSS
La revolución rusa y la URSSLa revolución rusa y la URSS
La revolución rusa y la URSS
 
La Revolución Rusa
La Revolución RusaLa Revolución Rusa
La Revolución Rusa
 
El período de entreguerras
El período de entreguerrasEl período de entreguerras
El período de entreguerras
 

Más de Conchagon

Hispania romana y visigoda
Hispania romana y visigodaHispania romana y visigoda
Hispania romana y visigodaConchagon
 
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigoda
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigodaPueblos prerromanos. Hispania romana y visigoda
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigodaConchagon
 
Alcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberAlcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberConchagon
 
Los medios naturales del planeta (II)
Los medios naturales del planeta (II)Los medios naturales del planeta (II)
Los medios naturales del planeta (II)Conchagon
 
Los medios naturales del planeta (I)
Los medios naturales del planeta (I)Los medios naturales del planeta (I)
Los medios naturales del planeta (I)Conchagon
 
Septiembre 3º eso ccss
Septiembre 3º eso ccssSeptiembre 3º eso ccss
Septiembre 3º eso ccssConchagon
 
La economía en España
La economía en EspañaLa economía en España
La economía en EspañaConchagon
 
Granada, la joya de Andalucía
Granada, la joya de AndalucíaGranada, la joya de Andalucía
Granada, la joya de AndalucíaConchagon
 
Redacción de un folleto turístico
Redacción de un folleto turísticoRedacción de un folleto turístico
Redacción de un folleto turísticoConchagon
 
Las actividades del sector secundario
Las actividades del sector secundario Las actividades del sector secundario
Las actividades del sector secundario Conchagon
 
Las actividades económicas
Las actividades económicas Las actividades económicas
Las actividades económicas Conchagon
 
Actividades del sector primario
Actividades del sector primario Actividades del sector primario
Actividades del sector primario Conchagon
 
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVII
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVIIEpígrafes tema 9 la España del siglo XVII
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVIIConchagon
 
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIEpígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIConchagon
 
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialEpígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialConchagon
 
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado moderno
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado modernoEpígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado moderno
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado modernoConchagon
 
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XV
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XVEpígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XV
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XVConchagon
 
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianos
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianosEpígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianos
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianosConchagon
 
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antigua
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antiguaEpígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antigua
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antiguaConchagon
 
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al Ándalus
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al ÁndalusEpígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al Ándalus
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al ÁndalusConchagon
 

Más de Conchagon (20)

Hispania romana y visigoda
Hispania romana y visigodaHispania romana y visigoda
Hispania romana y visigoda
 
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigoda
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigodaPueblos prerromanos. Hispania romana y visigoda
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigoda
 
Alcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saberAlcalá de henares, la ciudad del saber
Alcalá de henares, la ciudad del saber
 
Los medios naturales del planeta (II)
Los medios naturales del planeta (II)Los medios naturales del planeta (II)
Los medios naturales del planeta (II)
 
Los medios naturales del planeta (I)
Los medios naturales del planeta (I)Los medios naturales del planeta (I)
Los medios naturales del planeta (I)
 
Septiembre 3º eso ccss
Septiembre 3º eso ccssSeptiembre 3º eso ccss
Septiembre 3º eso ccss
 
La economía en España
La economía en EspañaLa economía en España
La economía en España
 
Granada, la joya de Andalucía
Granada, la joya de AndalucíaGranada, la joya de Andalucía
Granada, la joya de Andalucía
 
Redacción de un folleto turístico
Redacción de un folleto turísticoRedacción de un folleto turístico
Redacción de un folleto turístico
 
Las actividades del sector secundario
Las actividades del sector secundario Las actividades del sector secundario
Las actividades del sector secundario
 
Las actividades económicas
Las actividades económicas Las actividades económicas
Las actividades económicas
 
Actividades del sector primario
Actividades del sector primario Actividades del sector primario
Actividades del sector primario
 
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVII
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVIIEpígrafes tema 9 la España del siglo XVII
Epígrafes tema 9 la España del siglo XVII
 
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVIEpígrafes tema 8 la España del siglo XVI
Epígrafes tema 8 la España del siglo XVI
 
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialEpígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonial
 
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado moderno
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado modernoEpígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado moderno
Epígrafes tema 6 los Reyes Católicos y la construcción del estado moderno
 
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XV
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XVEpígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XV
Epígrafes tema 5 la crisis de los siglos XIV y XV
 
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianos
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianosEpígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianos
Epígrafes tema 4 la península Ibérica en la edad media los reinos cristianos
 
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antigua
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antiguaEpígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antigua
Epígrafes tema 2 la prehistoria y la edad antigua
 
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al Ándalus
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al ÁndalusEpígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al Ándalus
Epígrafes tema 3 la península Ibérica en la edad media Al Ándalus
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

El período de entreguerras I

  • 1.
  • 2. El período de Entreguerras es el tiempo que transcurre entre el fin de la Primera Guerra Mundial (1918) y el inicio de la Segunda (1939). Tres acontecimientos cruciales marcaron el desarrollo de esta etapa: 2. El crack de la Bolsa de Nueva York y la Gran Depresión económica que desencadenó.
  • 4. La Rusia zarista. A principios del siglo XX en Rusia pervivía el absolutismo monárquico. Una sociedad y economía muy Un régimen semifeudal atrasadas. poder absoluto del zar que gobernaba por Una agricultura muy atrasada era la principal decreto, no estaba sometido a ninguna actividad económica. constitución ni respondía ante un parlamento. El zar controlaba este gran imperio gracias a Incipiente proceso industrial (Moscú, San una fiel burocracia, un poderoso ejército y la Petersburgo, Urales) impulsado por capital iglesia ortodoxa. extranjero. Aparición en los centros industriales de un Aristocracia latifundista: poseía la mayor parte numeroso proletariado industrial (condiciones de la tierra. laborales miserables). Burguesía reducida. Difusión del marxismo entre los obreros. Campesinado pobre (condiciones de vida En 1898 se fundó el Partido Socialdemócrata Ruso miserables). (marxista). http://www.youtube.com/watch?v=HSxdtIHolSA&feature=player_embedded
  • 6. En 1898 se fundó el Partido Socialdemócrata Ruso (marxista). En 1912 se escindirá entre mencheviques y bolcheviques: Mencheviques: partidarios de esperar al desarrollo capitalista y a una revolución burguesa previa. Liderados por Yuri Martov. Bolcheviques: defendían la necesidad de impulsar una revolución social en Rusia. Eran partidarios de la dictadura del proletariado. Liderados por Lenin.
  • 7. La Revolución de 1905. • La derrota rusa en la guerra ruso-japonesa de 1905 provocará la revolución de 1905: – Monarquía parlamentaria. – Revolución sofocada de forma sangrienta. – Domingo sangriento. – Sublevación del acorazado Potemkin.
  • 8. Sublevación del acorazado Potemkin. • Rebelión de la tripulación contra sus opresivos oficiales en junio de 1905, por negarse a comer carne agusanada. Los oficiales al mando certificaron que estaba en perfectas condiciones para su consumo, lo que irritó a la tripulación. • Fue visto posteriormente como un paso inicial hacia la Revolución rusa de 1917.
  • 9. El acorazado Potemkin es una película muda de 1925 dirigida por Serguéi M. Eisenstein. La película reproduce el motín ocurrido en el acorazado Potemkin. Es considerada una de las películas propagandísticas más influyentes de todos los tiempos. Fue nombrada mejor película de la historia en la Exposición General de Bruselas de 1958. El filme está considerado como una de las mejores películas de la historia del cine.
  • 10. Domingo sangriento, San Petersburgo el 22 de enero de 1905. • Matanza de la Guardia Imperial rusa contra manifestantes pacíficos, reunidos a las puertas del Palacio de Invierno para pedir al zar mejores condiciones laborales. • El zar no estaba en el Palacio y su tío, el gran duque Vladimir Aleksándrovich, ordenó abrir fuego contra la multitud. • Hubo más de 1000 muertos y 5000 heridos, la mayoría mujeres y niños. • La noticia de la matanza se extendió por todo el país, con sublevaciones campesinas, huelgas y motines. • En 1906 Nicolás II para apaciguar a los manifestantes, creó el parlamento ruso (Duma).
  • 11. Domingo sangriento. Los miembros de la Guardia del Zar abren fuego contra los manifestantes que acompañaban al sacerdote Grigoy Gapón. Los pacíficos manifestantes entonaron el himno ruso "Dios Salve al zar" pero la guardia del zar no dudó en disparar a matar después de dos salvas de aviso. El prestigio del zar ante la población nunca se recuperaría.
  • 12. Demanda de los obreros de San Petersburgo al zar Nicolás II. ¡Señor! Nosotros trabajadores de San Petersburgo, nuestras mujeres, nuestros hijos y nuestros padres viejos sin recursos, venimos ¡oh Zar! Para solicitarte justicia y comprensión (…) ¡Oh Zar! Somos más de 300.000 seres humanos, pero lo somos solo en apariencia, puesto que en la realidad no tenemos ningún derecho humano (…) Rusia es muy extensa y sus necesidades demasiado múltiples para que pueda ser dirigida por un gobierno compuesto únicamente de burócratas. Es absolutamente necesario que el pueblo participe en él, pues solo él conoce sus necesidades (…) Permite para ello, que se proceda a la elección de una Asamblea Constituyente ajo el régimen de sufragio universal. 21 de enero de 1905.
  • 13. La Revolución de 1917. A principios del siglo XX en Rusia pervivía el absolutismo monárquico. La revolución de febrero. La Revolución de octubre. La Primera Guerra Mundial creó las condiciones para Descontento popular por la lentitud de la reforma un estallido revolucionario. agraria y el mantenimiento de Rusia en la guerra. Graves desastres militares durante la guerra. Rusia Creciente influencia de los bolcheviques que no estaba preparada para una guerra tan larga, dura deseaban derrocar al gobierno Kerensky e y costosa. instaurar el socialismo, con la formación de un gobierno de soviets obreros y campesinos. Descenso de la producción agrícola por la movilización de millones de campesinos. Aparición del hambre en las ciudades y el Prometían la paz, el reparto de tierras entre descontento entre obreros y campesinos. campesinos, la dirección de las fábricas por los obreros y la nacionalización de la banca y los medios de transporte. La oposición al zar pidió su abdicación. En 1917 estalló una revolución en San Petersburgo que provocó la caída del Zarismo. El 25 de octubre de 1917 los soviets se sublevaron y en diez días se hicieron con el poder destituyendo al gobierno provisional. El poder pasó a un gobierno provisional (Keresnky) Con el apoyo del Congreso de los Soviets de apoyado por los partidos liberales de la Duma Rusia, Lenin formó un gobierno obrero. (Parlamento) que inició una serie de reformas. Rusia se convirtió en una República democrática.
  • 15. Medidas del nuevo gobierno obrero: – Expropiación de las tierras para repartirlas ente los campesinos. – Las fábricas quedaron bajo el control de comités obreros. – Retirada de la guerra, firma de la paz de Brest-Litovsk (1918) que supuso importantes pérdidas territoriales para Rusia.
  • 16. La Guerra Civil rusa (1918-1921). • El nuevo gobierno soviético tuvo que hacer frente a una guerra civil. Fuente Hª del Mundo Contemporáneo, Santillana.
  • 17. • Una fracción del ejército zarista organizó el Ejército Blanco (miembros de antiguas clases privilegiadas y campesinos acomodados) se levantó en armas. • Los bolcheviques bajo la dirección de Trostky crearon el Ejército Rojo que logró imponerse, pero la guerra dejó al país en la miseria: el hambre ocasionó cinco millones de muertos y el hundimiento de la producción. • El partido bolchevique (desde 1918, Partido Comunista de la Unión Soviética) se hizo con el monopolio del poder excluyendo al resto de los partidos. Izquierda, tropas del Ejército Blanco. Derecha, Trostky pasando revista a las tropas.
  • 18. La creación de la URSS. En 1922 se creó la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas), un Estado federal que reunía todas las nacionalidades del imperio zarista: armenios, ucranianos, georgianos…
  • 19. Creación de la URSS, 1922. La URSS se gobernaba por un Parlamento (Soviet Supremo) y un solo partido controlaba la vida política. Era un sistema totalitario, Estado y partido estaban plenamente identificados . Las instituciones no eran elegidas de forma democrática. El nuevo sistema político se justificaba mediante la dictadura del proletariado: el poder era ejercido por el Partido Comunista que representaba al proletariado (la mayor parte de la población.
  • 20. La pugna por el poder. • Lenin muere en 1924, en un momento en el que se debatía cuál era el mejor camino para consolidar la revolución. • Diferentes propuestas enfrentaron a los dirigentes del partido, en especial a Stalin y Trostky. Stalin. • Proponía la construcción del socialismo en un solo país, mediante la transformación de la URSS en una gran potencia que fuera la cuna de futuras revoluciones. Trostky. • Pensaba que era necesario exportar la revolución, provocándola en otros países.
  • 21. • Stalin se convirtió en Secretario General del PCUS, y se hizo dueño de la situación. • Poco a poco fue marginando a Trostky, primero fue destituido como comisario de guerra, luego apartado de la dirección del partido y posteriormente expulsado del mismo. Más tarde sería deportado a Kazajistán y finalmente expulsado de la URSS en 1929. • Trotsky empezaría un auténtico peregrinaje por diferentes países. En 1937 llegó a México, gracias a la intervención del pintor Diego Rivera ante el presidente Lázaro Cárdenas . Trostky vivió en la casa de Diego Rivera y Frida Kahlo. • En 1940 fue asesinado en México por orden de Stalin.
  • 22. Incluso se llegaron a retocar fotos (en las fotografías de la izquierda junto a Lenin aparece Trostky, en las de la derecha ha sido suprimido).
  • 23. El estalinismo. • La política estalinista impuso una economía y sociedad colectivizadas, para provocar un crecimiento que convirtiera a la URSS en una gran potencia: 1. Se prohibió la propiedad privada. Tierras, fábricas, bancos, transportes pasaron a ser propiedad estatal. 2. Se potenció la industria pesada para construir las infraestructuras necesarias. 3. Economía dirigida por el Estado, que elaboraba planes quinquenales para planificar la producción agrícola e industrial. Cartel propagandístico del tercer plan quinquenal, 1938-1942.
  • 24. • El resultado fue una rápida industrialización, en detrimento de la agricultura que sufrió un retraso considerable. • La prioridad de la industria pesada descuidó la producción de bienes de consumo y gran parte de las necesidades de la población quedaron desatendidas.
  • 25. El desarrollo económico de la URSS (1917-1940).
  • 26. El culto a la personalidad de Stalin. • Stalin ejerció una verdadera dictadura, en la que el Partido Comunista controlaba todos los órganos del Estado. • El liderazgo de Stalin quedó reforzado por el culto a la personalidad de su figura. • Todo aquel sospechosos de oponerse a él fue acusado de enemigo del socialismo, y la represión afectó al conjunto de la sociedad, incluyendo al Partido Comunista. Culto a la personalidad de Stalin, himno del PCUS. http://www.youtube.com/watch?v=uV-3mRQEFvM
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Los grandes procesos de Moscú (1936-1938). • La Gran Purga fue el nombre dado a la serie de campañas de represión y persecución políticas llevadas a cabo en la URSS en el final de la década de 1930. • Cientos de miles de miembros del Partido Comunista Soviético, socialistas, anarquistas y opositores fueron perseguidos o vigilados por la policía, además se llevaron a cabo juicios públicos, se enviaron a cientos de miles a campos de trabajo forzados (gulag) y otros cientos de miles fueron ejecutados. Buzón del gulag Perm-36-1
  • 31. Localización de los gulags en la URSS.
  • 32. Estados Unidos: los felices años veinte.
  • 33. Las consecuencias de la I Guerra Mundial. • Estados Unidos salió muy beneficiado de la Gran Guerra. • Las pérdidas humanas fueron pequeñas en comparación con el resto de los países. • Durante el conflicto la venta de alimentos, armas y productos industriales a los aliados hizo que el país acumulase la mitad de las reservas mundiales de oro. • El dólar se convirtió en una moneda de cambio muy sólida. Reservas de oro monetario (en miles de millones de dólares). Fuente Hª del mundo contemporáneo, Santillana.
  • 34. • Al terminar la guerra Estados Unidos se convirtió en la primera potencia económica mundial. • Su producción agrícola era muy elevada y la industrial suponía casi la mitad de la producción mundial. • Su mayor competitividad hizo que los productos norteamericanos invadiesen los mercados mundiales, dominados antes por los europeos. • Los países europeos estaban además endeudados con EE.UU., por los préstamos de guerra.
  • 35. La prosperidad americana. • El crecimiento que se prolongó hasta 1929. • Fue la década de la prosperidad y de la consolidación del modo de vida americano, basado en un fuerte consumismo. • Expansión basada en una profunda transformación del proceso de producción de bienes (por la innovación técnica). • Taylorismo y fordismo aumentaron la productividad y redujeron costos. • La publicidad, el aumento del salario de los obreros, la compra a plazos y los préstamos bancarios, propiciaron el consumo de masas.
  • 36. • Esta prosperidad se reflejó en un gran auge de la bolsa. • Los buenos resultados empresariales hicieron aumentar la demanda de acciones, cuyo valor subía constantemente. • Esta euforia bursátil generó una gran burbuja especulativa: – Aumento del valor de las acciones por la demanda y no por el aumento del beneficio de las industrias. – Se adquirían acciones para venderlas en pocos días, y no para obtener beneficios a medio o largo plazo. • Fue tal la locura bursátil, que muchos compradores solicitaron créditos para comprar acciones.
  • 38. La crisis de superproducción. • La prosperidad no afectó a todos por igual. • Los campesinos fueron los primeros perjudicados: – Se endeudaron durante la Gran Guerra para comprar nuevas tierras y máquinas para aumentar la producción ante la demanda de los países beligerantes. – Acabado el conflicto las exportaciones disminuyeron. – El mercado americano no podía absorber toda la producción, por lo que se acumularon los stocks, los precios bajaron rápidamente y los campesinos no pudieron de volver los créditos. – Fue la ruina para miles de personas que lo perdieron todo. – Muchos emigraron a las ciudades, pero la falta de trabajo les hundió en la marginalidad. • En la industria ocurrió un fenómeno similar. • Los felices años 20 estaban llegando a su fin.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. El crack de 1929 y el New Deal. • Muchos accionistas sabían que la cotización de las acciones era muy superior a su valor real y de que no seguirían subiendo. • La desconfianza cundió entre los inversores y el 24 de octubre de 1929 (jueves negro) una gran oleada vendedora afectó a la Bolsa de Nueva York. – De repente todo el mundo quería vender, y el pánico se extendió entre los ciudadanos que fueron a los bancos a retirar su dinero. – Los bancos tuvieron que cerrar por falta de fondos, porque no habían podido cobrar los préstamos que habían hecho a personas y empresas arruinadas.
  • 43.
  • 44. El crack de 1929.
  • 45. Ahorradores retirando fondos de los bancos, 1929.
  • 46. • Ante el convencimiento de que se avecinaban tiempos difíciles, el consumo disminuyó por lo que muchas fábricas cerraron al no poder vender su producción. • El número de parados aumentó a trece millones en 1932 y muchas familias cayeron en la miseria, recurriendo a la caridad pública para sobrevivir.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. La lucha contra la crisis: el New Deal. • En 1932 ganó las elecciones un demócrata, Franklin D. Roosevelt, con un programa para lograr la recuperación económica y sacar al país de la crisis: el New Deal (nuevo reparto), que defendía la intervención del Estado para reactivar la economía.
  • 51.
  • 52. Las reformas económicas y sociales del New Deal. Medidas económicas. Medidas sociales. Ayudas a las empresas en Plan de obras públicas para luchar dificultades. contra el paro. Política de apoyo a los precios Creación de empresas públicas en agrícolas para aumentar la sectores donde no había inversión capacidad adquisitiva de los privada. campesinos. Destrucción stocks agrícolas acumulados. Aumento de los salarios. Control estatal sobre los bancos: Obligación de prestar con intereses Reducción de la jornada laboral a bajos (para estimular a los 40 horas semanales. empresarios).
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. • Todas estas medidas provocaron un relanzamiento de la economía norteamericana y un importante descenso del número de parados. • En 1934 se alcanzaron los niveles anteriores a la crisis de 1929. • Pero a pesar de estas mejoras la crisis no se superó hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial, cuando las necesidades de reavituallamiento y rearme de los países beligerantes, conviertan a EE.UU., nuevamente en el principal suministrador de los aliados en la guerra.
  • 57. Enlaces. • http://www.historiasiglo20.org/EG/index.htm • http://clio.rediris.es/udidactica/entreguerras/1919-1924.htm • http://www.portalplanetasedna.com.ar/nazismo.htm • http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/c ontemporanea/entreguerras_02_00.html