El documento proporciona una definición y descripción general de los portafolios electrónicos. Explica que un portafolio electrónico es una recopilación sistemática de evidencia del aprendizaje y desarrollo profesional de un individuo que se presenta en formato digital. Describe los diferentes tipos de portafolios, como el académico, profesional y de trabajo, y los elementos que pueden incluirse como calidad docente, investigación, logros y servicios a la comunidad. Además, explica las fases para crear un

1. 1
PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

2. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 2
Definición
 Una recopilación sistemática de evidencia de la
adquisición de una destreza o competencia con
un propósito.
 Un nuevo modelo para evaluar la experiencia, el
aprendizaje y el desarrollo de destrezas entre
los estudiantes y los profesionales.
 Una compilación selectiva de datos y materiales
que evidencian las ejecutorias del individuo en
el ámbito profesional.

3. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 3
CARACTERÍSTICAS
DEL PORTAFOLIO
 Selectivo
 Reflexivo
 Estructurado
Contiene evidencia de la relación del proceso de cambio.
El profesor ha seleccionado qué ubicar en el Portafolio.
Es una forma concreta para valorar el trabajo y para
valorarse a sí mismo.
Debe tener una estructura física y una estructura
conceptual. La estructura física va dirigida a la
organización de los documentos dentro del recipiente y
la conceptual se relaciona con las metas y objetivos que
dirigen el aprendizaje.

4. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 4
TIPOS DE PORTAFOLIOS
 Portafolio Académico
 Portafolio Profesional
Portafolio de Trabajo

5. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 5
PORTAFOLIO DE TRABAJO
 Contiene todo el trabajo realizado y las
actividades que se han completado, además
de cualquier trabajo en proceso.

6. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 6
PORTAFOLIO ACADÉMICO
 Cada trabajo que el profesor considere que
es importante se ubica en el Portafolio de
Assessment.
 Cada logro importante se ubica dentro del
portafolio.

7. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 7
PORTAFOLIO PROFESIONAL
 Es una compilación selectiva de datos que
evidencian las ejecutorias del individuo en el
ámbito profesional, estudiantil o personal.

8. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 8
CONTENIDO
 Portada
 Introducción
 Tabla de Contenido
 Resumé
 Misión y Visión
 Certificados y Reconocimientos
 Actividades Extracurriculares
 Evidencia de Trabajo Realizado
 Reflexión o Conclusión

9. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 9
CONTENIDO DEL
PORTAFOLIO PROFESIONAL
 Calidad docente
 Servicios a la
institución
 Investigación y trabajo
creativo
 Competencia
profesional
 Servicio a la
comunidad

10. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 10
CALIDAD DOCENTE
 Dominio de la disciplina, estrategia,
consejería académica, intereses del maestro
o profesor.

11. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 11
SERVICIO A LA INSTITUCIÓN
 Comites en los que ha participado.
 Clubes, organizaciones estudiantiles, entre
otros.

12. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 12
INVESTIGACIÓN Y TRABAJO
CREATIVO
 Publicaciones
 Invenciones
 Trabajos creativos

13. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 13
COMPETENCIA
PROFESIONAL
 Evidencia de becas, premios,
organizaciones profesionales, conferencias,
entre otros.

14. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 14
SERVICIO A LA COMUNIDAD
 Actividades que ha participado, ya sean de
carácter cívicas, religiosas o políticas, en
beneficio de la comunidad.

15. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 15
COMO HACER EL
PORTAFOLIO
Tres formas para empezar el
portafolio
 Brain storming
 Preguntas
 Plan de Mejoramiento

16. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 16
BRAIN STORMING
C o s a s q u e
h a s re a liz a d o
C o s a s e n la s
q u e te h a s d e s ta c a d o
D e s e m p e ñ o s
E s tu d io s
U n iv e rs ita rio s
E s tu d io s
In d e p e n d ie n te s
E s tu d io s
C o s a s
P o s itiv a s
C a ra c te rís tic a s
P e rs o n a le s
P e rs o n a lid a d
T ra b a jo q u e
re a liz a s
R e s p o n s a b ilid a d e s
P ro fe s ió n
P o rta fo lio

17. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 17
PREGUNTAS
 ¿Qué cosas de mí puedo describir que sean
positivas?
 ¿Qué cosas de mi educación me ayudaron a
llegar hasta donde estoy?
 ¿Qué cosas he hecho que me destaquen ante
los demás?
 ¿Qué cosas yo conozco que me pueden ayudar
a ser mejor candidato?
 Otras preguntas que lo puedan ayudar a hacer
un buen portafolio.

18. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 18
PLAN DE MEJORAMIENTO
¿Qué voy hacer para realizar mis metas?
¿Qué puedo aprender para mejorar profesionalmente?
Otras preguntas claves para lograr las metas.
F o r t a le z a s
M e t a s
R e t o s
M e jo r a m ie n t o

19. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 19
FASES DEL PORTAFOLIO
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implantación
Evaluación

20. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 20
Diseño
 Creación de las Pantallas o “slides” en papel.
Título y Foto Premios Reconocimientos
Tabla de Contenido Actividades co-
curriculares, clubes,
asociaciones
Misión, Visión,
Introducción
Fotos, certificados,
diplomas, evidencias
Resumé, Datos
biográficos
Reflexión, conclusión
Proyectos Agradecimientos, enlaces
de salir o regresar

21. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 21
Desarrollo
 Creación de pantallas o “slides” en
PowerPoint .
 Creación de botones de enlace e
hiperenlaces.
 Conectar con toda la evidencia

22. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 22
Desarrollo
 Se crea un índice del contenido.
 Se verifica que todo esté organizado,
legible y nítido.
 Se termina por compaginar la información
dentro del portafolio.

23. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 23
Implantación
 Utilizar o poner en práctica el
portafolio

24. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 24
Evaluación
 Reflexionar cómo debe mejorarse
 Pantallas
 Evidencias
 Elementos
 Sonidos
 ¿Qué debe añadirse, eliminarse,
modificarse?

25. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 25
Análisis
 Toma de decisiones sobre:
 El tipo de Portafolio a realizar.
 La información a incluir.
 Las divisiones y categorías a utilizar:
Personal, Profesional, Académico,
Comunidad, entre otras
 El formato que va a llevar la
información para luego proceder a
completar la organización.

26. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 26
BENEFICIOS DEL
PORTAFOLIO
 Es una información acumulativa,
ensamblada y revisada a través del tiempo.
 Se concentra en lo que se puede hacer y no
en lo que no se ha hecho.
 Requiere que el profesional tome un rol más
activo y responsable en su educación o en
su trabajo.
 Resulta un producto tangible que puede ser
útil al profesional.
 Desarrolla destrezas de comunicación,
creatividad y organización.

27. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 27
RECOMENDACIONES
 Organice la información de forma atractiva
y legible.
 Compare su portafolio con otros.
 Mantenga nitidez en la presentación.
 Busque un balance apropiado al
seleccionar el material que incluirá.
 Debe ser individualizado, que refleje su
personalidad.

28. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 28
¿Qué es un Portafolio
Electrónico?
 Es el uso de medios electrónicos y digitales para
evidenciar el desarrollo profesional de un
individuo.
 Se digitalizan los certificados, logros y
reconocimientos y se utiliza un programado para
montar el mismo, por ejemplo: PowerPoint,
Hyperstudio, Livetext Solutions, entre otros.
 Se puede trabajar como un módulo instruccional
interactivo.

29. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 29
APLICACIÓN
 Fase de Análisis – ¿qué incluyo? ¿cómo lo
hago? ¿qué necesito?
 Fase de Diseño – trabajo en un papel
 Fase de Desarrollo - a trabajar en la
plataforma

30. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 30
USO DE IMÁGENES Y EFECTOS
ESPECIALES
 Insertando imágenes –
Fotos o Clip Art,
gráficos
0
20
40
60
80
100
1s t
Q tr
2nd
Q tr
3rd
Q tr
4th
Q tr
Ea s t
We s t
N o rth

31. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 31
Pasos para insertar una
imagen
Insert/Picture
1 Clip Arts
From File
2
3
OK

32. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 32
Editando un Gráfico
Selecciona
View
Toolbars
Activa Picture
Oprime doble
clic
sobre la
gráfica que
deseas editar

33. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 33
Barra de Picture (Imagen)
 Insertar una imagen
 Color
 Contraste
 Brillantez
 Crop (cortar)
 Estilos de líneas
 Cambiar color
 Editar formato
 Transparencias
 Volver a la
configuración
original

34. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 34
Insertando Sonido y Video y
Voz
 Insert Movies,
Sounds and Record
Sound
 Sound from Gallery
 Sound from File
 Movies from Gallery
 Movies from File
 Record Sound

35. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 35
Insertando Sonido
Sound from
Gallery
Sound
From File

36. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 36
INSERTANDO VIDEO

37. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 37
Insertando Voz
Tu voz

38. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 38
Insertando Botones de Acción
Slide Show
Action Buttons

39. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 39
Botones de acción
 Personalizado
 Home – regresa a casa
 Ayuda
 Información
 Atrás
 Adelante
 Principio
 Final
 Regresa – Return
 Documentos
 Audio
 Video
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TIPOS DE BOTONES

40. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 40
Crear enlaces con un botón de
acción
 Utilizando un botón personalizado
 Se selecciona la gráfica
 Se oprime “right click” - add text
 Se escribe sobre la misma
 Se puede editar el color, líneas, tamaño y
posición con “right click” –format Autoshapes
 Se oprime la opción e hiperlink
 Se indica el lugar hacia donde va el enlace
 Se oprime OK
oprime

41. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 41
¿Cómo crear un hiperenlace
con una gráfica?
 Se selecciona el texto o
el gráfico donde se
desea crear el enlace
 Se selecciona en la
barra de herramientas
el icono
correspondiente
 Se selecciona en el
menú de insert -
hyperlink

42. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 42
Ventana para crear el enlace

43. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 43
Puedo crear enlaces hacia…
 Un archivo existente
fuera del documento
 Una Página Web
 Una página en el
mismo documento
 Un nuevo documento
 Un correo electrónico

44. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 44
¿Cómo selecciono el lugar
hacia donde se dirige el enlace
 Selecciona
“Browse” o
“Bookmark” y
el archivo
 Se indica la
dirección
electrónica
 Indicar el
número del
“slide”

45. Prof. Nilda S. Santiago Lebrón 45
VAMOS A TRABAJAR
 NUESTRO PORTAFOLIO
ELECTRÓNICO UTILIZANDO LA
PLATAFORMA DE POWERPOINT DE
MICROSOFT OFFICE.
 FASE DE DESARROLLO