El documento proporciona una revisión gramatical del presente de indicativo en español. Explica las conjugaciones de los verbos regulares y algunos verbos irregulares, incluyendo ejemplos. También cubre los usos del presente, como el presente actual, habitual y atemporal. Finalmente, introduce el presente progresivo y el uso de seguir/continuar + gerundio.

1. El presente de indicativo
Repaso gramatical

2. El presente de indicativo
 Los verbos regulares:
estudi-AR aprend-ER escrib-IR
yo estudi-O aprend-O escrib-O
tú estudi-AS aprend-ES escrib-ES
él, ella, usted estudi-A aprend-E escrib-E
nosotros/as estudi-
AMOS
aprend-
EMOS
escrib-IMOS
vosotros/as estudi-ÁIS aprend-ÉIS escrib-ÍS
ellos/as,
Ustedes
esudi-AN aprend-EN escrib-EN

3. Verbos regulares
(excepto la 1ª persona):
VER CABER SABER
yo V-EO QUEPO SÉ
tú v-ES cab-ES sab-ES
él, ella, usted v-E cab-E sab-E
nosotros/as v-EMOS cab-EMOS sab-EMOS
vosotros/as v-ÉIS cab-ÉIS sab-ÉIS
ellos/as,
Ustedes
v-EN cab-EN sab-EN

4.  1ª persona del singular irregular en –
OY: DAR ESTAR IR (v-)
yo D-OY est-OY v-OY
tú D-AS est-ÁS v-AS
él, ella, usted D-A est-Á v-A
nosotros/as D-AMOS est-AMOS v-AMOS
vosotros/as D-ÁIS est-ÁIS v-ÁIS
ellos/as,
Ustedes
D-AN est-AN v-AN
SER
yo SOY
tú ERES
él, ella, usted ES
nosotros/as SOMOS
vosotros/as SOIS
ellos/as, SON

5.  1ª persona del singular irregular en –
GO:
HACER TENER CAER DECIR OÍR
yo ha-GO ten-GO ca-I-GO di-GO oi-GO
tú hac-ES tien-ES ca-ES dic-ES oy-ES
él, ella,
usted
hac-E tien-E ca-E dic-E oy-E
nosotros/
as
hac-
EMOS
ten-
EMOS
ca-
EMOS
dec-IMOS o-ÍMOS
vosotros/
as
hac-ÉIS ten-ÉIS ca-ÉIS -ÉIS o-ÍS
ellos/as,
Ustedes
hac-EN tien-EN ca-EN -EN oy-EN
Más verbos: salir, traer, mantener, valer, venir, detener, entretener, conven
intervenir, rehacer, suponer, proponer, aparecer, desaparecer, imponer…

6.  1ª persona del singular irregular en –
ZCO:
obedec-ER conoc-ER traduc-IR
yo obede-ZCO cono-ZCO tradu-ZCO
tú obedec-ES conoc-ES traduc-ES
él, ella, usted obedec-E conoc-E traduc-E
nosotros/as obedec-
EMOS
conoc-EMOS traduc-
IMOS
vosotros/as obedec-ÉIS conoc-ÉIS traduc-ÍS
ellos/as,
Ustedes
obedec-EN conoc-EN traduc-EN
Más verbos: reconocer, merecer, ofrecer, agradecer, parecer, pertenecer, co
nacer, placer, aparecer, crecer,desparecer, favorecer, introducir, producir, et

7.  Verbos terminados en –UIR:
constru-IR
yo constru-Y-O
tú constru-Y-ES
él, ella, usted constru-Y-E
nosotros/as constru-ÍMOS
vosotros/as constru-ÍS
ellos/as, Ustedes constru-Y-EN
Más verbos: destruir, concluir, constituir, contribuir, distribuir, incluir, etc.

8. Verbos con cambio vocálico
 Cambio E:IE
pens-AR quere-ER sent-IR
yo piens-O quier-O sient-O
tú piens-AS quier-ES sient-ES
él, ella, usted piens-A quier-E sient-E
nosotros/as pens-AMOS quer-EMOS sent-IMOS
vosotros/as pens-ÁIS quer-ÉIS sent-ÍS
ellos/as,
Ustedes
piens-AN quier-EN sient-EN
Más verbos: cerrar, comenzar, empezar, confesar, despertar, negar, ente
encender, perder, mentir, sugerir, pedir, convertir, advertir…

9.  Cambio O:UE
cont-AR pod-ER dorm-IR
yo cuent-O pued-O duerm-O
tú cuent-AS pued-ES duerm-ES
él, ella, usted cuent-A pued-E duerm-E
nosotros/as cont-AMOS pod-EMOS dorm-IMOS
vosotros/as cont-ÁIS pod-ÉIS dorm-ÍS
ellos/as,
Ustedes
cuent-AN pued-EN duerm-EN
Más verbos: costar, encontrar, probar, recordar, acordar, acostar, almorzar, v
mostrar, soñar, volver, envolver, devolver, doler, morder, resolver, morir…

10.  Cambio E:I
ped-IR
yo pid-O
tú pid-ES
él, ella, usted pid-E
nosotros/as ped-IMOS
vosotros/as ped-ÍS
ellos/as,
Ustedes
pid-EN
Más verbos: competir, corregir, decir, elegir, medir, reír (y también: sonre
repetir, seguir (y también: conseguir, perseguir), servir, vestir[se]
(y también: desvestir[se])…

11. Actividades de repaso
1.- Completa en presente de indicativo (no olvides que
todos son verbos que terminan en AR).
1. Juan _______________ (HABLAR) muy deprisa.
2. Nosotros _______________ (ESPERAR) el autobús.
3. Usted _______________ (FUMAR) mucho.
4. Ellos _______________ (PRACTICAR) la lección.
5. María _______________ (CONTESTAR) la carta.
6. Ustedes_______________ (ESTUDIAR) la lección.
7. Yo _______________ (ESCUCHAR) la radio.
8. El profesor _______________ (EXPLICAR) la lección.
9. Tú _______________ (PREGUNTAR) mucho.
10. Los estudiantes______________ (HABLAR) muy bien
español.
11. Tú_______________ (COMPRAR) el periódico.

12. 2.- Ahora vamos a hacer lo mismo con estos verbos que terminan
en -ER:
1. Él _______________ (VER) la televisión.
2. Usted _______________ (BEBER) mucho.
3. Ellos _______________ (VENDER) su casa.
4. Ellas no _______________ (COMPRENDER) la pregunta.
5. Ustedes _______________ (TENER) muchos problemas.
6. Yo no _______________ (SABER) mi dirección.
7. La camarera _______________ (PONER) la mesa.
8. El cartero _______________ (TRAER) un telegrama.
9. Pepe _______________ (ENCENDER) la televisión.
10. Ella _______________ (PERDER) siempre el autobús.
11. Yo no _______________ (PODER) ir al cine hoy.
12. Nosotros _______________ (QUERER) vender nuestro
apartamento.
13. Ustedes no _______________ (ENTENDER) el problema.
14. El vendedor _______________ (ENVOLVER) los paquetes.
15. Ellos _______________ (VOLVER) mañana de París.

13. Terminamos con los verbos que terminan en -IR:
1. El tren _______________ (SALIR) a las 8 en punto.
2. Paco _______________ (RECIBIR) muchas cartas.
3. Los bancos _______________ (ABRIR) a las 8:30 h.
4. Ella _______________ (VENIR) mañana por la tarde.
5. Usted ____________ (VIVIR) en una calle muy
tranquila.
6. Hoy nosotros _______________ (IR) con José al
teatro.
7. Ellos siempre _______________ (DECIR) la verdad.
8. Yo _______________ (OÍR) todos los días la radio.
9. Él _______________ (DORMIR) siempre la siesta.
10. La camarera _______________ (SERVIR) la comida.
11. Yo _______________ (PREFERIR) una cerveza.
12. La profesora _______________ (CORREGIR) las
faltas.
13. Los alumnos _______________ (REPETIR) la frase.

14. Usos del presente:
 Presente actual: indica una acción en el presente que
puede ser puntual o duradera.
◦ En este momento, el ganador cruza la meta.
◦ Las votaciones pasan con normalidad.
 Presente habitual: acciones frecuentes
◦ Los sábados voy a la discoteca.
 Presente atemporal: acción que se desarrolla fuera del
tiempo; lo usamos en sentencias, refranes y
definiciones científicas.
◦ La tierra gira alrededor del sol.
 Presente histórico: para hablar de acciones pasadas
◦ Cristóbal Colón llega a América en 1492.
 Presente con valor de futuro: para hablar de acciones
futuras:
◦ El próximo viernes salgo de viaje.
 Presente imperativo: se utiliza para dar órdenes.
◦ ¡Tú compras el pan!

15. Usos del presente
Decide el tiempo cronológico de cada frase:
1. —¡Hombre, Emilio! ¿Qué haces tú por aquí?
—Pues nada, buscando un libro.
2. —¿Por dónde sales tú de marcha?
—Normalmente voy por la zona centro, pero últimamente está muy aburrida.
3. —Mañana es mi cumpleaños y hago una fiesta.
4. —Cuando muere Franco en 1975, el Rey Juan Carlos asume la Jefatura del
Estado.
5. Tú vas al médico porque lo digo yo.
6. Dos y dos son cuatro.
7. Mi hermana es morena con los ojos verdes, alta y muy simpática.

16. El presente progresivo
 Forma: ESTAR + gerundio del verbo principal:
◦ estoy estudiando español
◦ estoy hablando con mi compañero
 El gerundio: es una forma no personal del verbo
invariable:
Ejemplos:
 comer: comiendo
 cantar: cantando
 escribir: escribiendo
 hablar: hablando
 escuchar: escuchando…
-AR -ANDO
-ER/-IR -IENDO

17. gerundios irregulares:
 Los verbos en -er/-ir con raíz
terminada en vocal forman el gerundio
con –YENDO:
 caer: cayendo leer: leyendo
 oír: oyendo traer: trayendo
 Los verbos en –ir con cambio vocálico
cambian la vocal de la raíz en el
gerundio:
E:I O:U
pedir: pidiendo dormir: durmiendo
decir: diciendo morir: muriendo

18. Usos del presente progresivo:
 Para hablar de una acción en
desarrollo:
◦ Estoy aprendiendo español
◦ Estoy escribiendo una carta a mis
hermanos
¡Ojo! No lo usamos para hablar del futuro.
Para esto, usamos el presente simple:
◦ I am going to Victoria tomorrow
◦ Voy a Victoria mañana
Tampoco lo usamos para hablar de
acciones duraderas ni frecuentes. Para

19. seguir + gerundio
continuar + gerundio
 Para hablar de acciones que empezaron
en el pasado y continúan en el presente
usamos esta estructura:
◦ Yo sigo estudiando español
◦ Mis hermanos continúan buscando trabajo
 ¡Ojo! En inglés usamos el infinitivo
(continue to…), pero en español usamos
el gerundio:
◦ I continue to read El Quijote.
◦ Yo continúo/sigo leyendo El Quijote