El proceso administrativo
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El documento describe las 4 fases del proceso administrativo: 1) Planificación con metas y objetivos. 2) Organización con estructura. 3) Dirección con liderazgo y comunicación. 4) Control con normas y acción.
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Exposición - Estrategia de Aprendizaje
Este documento describe las estrategias de organización para los aprendizajes. Define estrategia, organización y aprendizaje. Explica que las estrategias de organización incluyen resumir textos, esquemas, subrayados y mapas conceptuales. Estas estrategias agrupan la información para que sea más fácil de recordar mediante la imposición de estructura y la identificación de relaciones. También describe la red semántica como una forma de representar conocimientos y conceptos mediante nodos y enlaces.
Pei
El mapa conceptual presenta la estructura organizacional y los componentes clave de la gestión de una institución educativa. Se divide en marcos generales como el filosófico, administrativo, financiero y operativo, y describe las funciones sustantivas del docente en enseñanza, investigación y responsabilidad social, así como aspectos institucionales como la misión, visión, valores y programas académicos.
Administración
El documento describe las cuatro etapas principales del proceso administrativo: planeación, organización, dirección y control. La planeación consiste en establecer los objetivos y planes de acción de una organización. La organización implica definir la estructura y relaciones jerárquicas para implementar los planes. La dirección se refiere a guiar y motivar a los empleados para cumplir los objetivos planeados. Finalmente, el control evalúa el desempeño de la organización y toma medidas correctivas cuando es necesario.
Grupo 1
La Gestión Pedagógica se refiere a un conjunto de procesos teóricos y prácticos integrados dentro del sistema educativo para cumplir con los mandatos sociales y responder a las necesidades reales de los estudiantes de una manera motivadora. La Gestión Pedagógica también se refiere a la capacidad de generar relaciones adecuadas entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el liderazgo, las capacidades y los objetivos de una organización educativa para articular de manera efectiva los recursos disponibles y lograr los
Act. 2 kar
El Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) se basa en el contexto del Sistema Educativo Nacional y las tendencias internacionales y nacionales. Representa los estándares de gestión de la educación básica que identifican el punto de partida y llegada de la escuela a corto, mediano y largo plazo. Los componentes del MGEE incluyen liderazgo compartido, trabajo en equipo colaborativo, participación social responsable y planeación estratégica para la mejora continua.
Investigacion
Este documento describe una investigación sobre la influencia de la gestión del coordinador pedagógico en el desempeño docente. Actualmente existe una buena relación entre la coordinación y los docentes, pero a menudo no se logran las actividades planificadas por diversas razones. El objetivo es proponer estrategias que unan a la coordinación y los docentes para mejorar la ejecución de actividades y el desempeño de ambos. Se busca conocer las causas del incumplimiento de algunos objetivos para proponer estrategias que conduzcan a una mejor
Gestión de la educación
Este documento trata sobre la gestión de la educación. Explica que la gestión es el conjunto de operaciones y actividades para lograr los objetivos establecidos. Describe dos tipos de gestión: estratégica y operativa. También habla sobre la gestión institucional y los criterios esenciales para evaluar la calidad institucional como las metas, la dirección educativa y las habilidades básicas. Finalmente incluye un organigrama institucional.
Administracion
La administración es un proceso que involucra la planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización para cumplir con sus objetivos y metas de manera eficaz. Es importante para darle forma a una organización de tal manera que sus actividades se desarrollen con responsabilidad y honestidad para lograr los objetivos planteados. Existen diferentes teorías tradicionales de administración como la teoría humanística, neoclásica, sistémica y cuantitativa.
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CEPADE-ESTRATEGIAS TECNICAS DE SUPERVISION Y ASESORIA
CEPADE-ESTRATEGIAS TECNICAS DE SUPERVISION Y ASESORIACarlos Campos - Supervisor en Contenedores, Docente
El documento habla sobre el significado y propósito de la supervisión educativa. Explica que la supervisión tiene diferentes significados para diferentes personas dependiendo de su experiencia y necesidades. También menciona que la supervisión educativa tiene como objetivo mejorar constantemente el desempeño de las escuelas y garantizar buenos resultados de manera objetiva y científica, ayudando a los maestros a mejorar las situaciones de aprendizaje.Ute direcciondecentroseducativosii funcionesdelgerenteeducativo_pesanteskarla...
El documento describe las funciones y responsabilidades de un gerente educativo. Un gerente educativo supervisa, evalúa, coordina y planifica las actividades educativas. Sus principales funciones incluyen la planificación, organización, dirección y control de los procesos educativos. Establece estrategias y planes para lograr las metas institucionales y coordinar de manera integral las diferentes actividades.
Evaluacion
La evaluación es la etapa del proceso educativo que comprueba en qué medida se han logrado los objetivos propuestos de la educación. La educación es un proceso sistemático para lograr cambios positivos y duraderos en la conducta de los estudiantes basados en objetivos definidos de manera concreta y socialmente aceptables. La evaluación permite valorar los conocimientos adquiridos por los estudiantes para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Habilidades del gerente[2] arreglada
Este documento presenta información sobre la gerencia integral y estratégica. Define la gerencia integral como un enfoque global que asegura la supervivencia y crecimiento de una organización mediante la integración de múltiples funciones. La gerencia estratégica se describe como un proceso de formular, ejecutar y evaluar acciones para lograr los objetivos de una organización. Además, presenta el modelo de Fred David sobre la gerencia estratégica y los pasos para su implementación en las escuelas.
Articulo la adminsitracion escolar
Los centros escolares deben ser administrados como empresas, enfocándose en ofrecer un servicio educativo de calidad. Un buen administrador escolar define la dirección estratégica y cultura organizacional, realiza planeación basada en diagnósticos, y administra los recursos de forma razonable y enfocada en las necesidades. Una administración efectiva motiva e involucra al talento humano, fomenta un buen clima escolar, e integra a la comunidad en la institución centrándose en las personas.
Caracteristicas mgee
El documento describe los elementos y características del Modelo de Gestión Educativa Eficaz (MGEE). Identifica los cuatro componentes principales del MGEE: liderazgo compartido, planeación estratégica, evaluación y trabajo colaborativo. También describe dos características clave del MGEE: que es una representación conceptual de la realidad educativa y que utiliza estándares como referentes fundamentales.
Tema I
La gerencia en salud tiene como objetivo satisfacer las necesidades de la población mediante la prestación de servicios de calidad. Implica planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de manera eficiente para lograr los objetivos de acceso universal y equitativo a los servicios de salud. Las funciones gerenciales incluyen establecer objetivos, estructurar roles, liderar al personal, supervisar el trabajo en equipo y monitorear el cumplimiento de metas.
Tipos de liderazgo
El documento describe cinco tipos de liderazgo: liderazgo transformacional, liderazgo distribuido, liderazgo pedagógico/instruccional, liderazgo para la justicia social, y liderazgo emocional. El liderazgo transformacional inspira y motiva a los demás hacia un cambio fundamental. El liderazgo distribuido aprovecha las competencias de toda la comunidad educativa. El liderazgo pedagógico se enfoca en mejorar los resultados de aprendizaje. El liderazgo para la justicia social promueve
Los ingeniosos analisis acta 1 2
La planificación estratégica en organizaciones educativas requiere un personal directivo eficaz que pueda abordar el proceso de planificación y administrar el tiempo de manera efectiva para generar innovación. También se debe evaluar el ambiente interno y externo de la organización para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que permitan cumplir los objetivos de manera efectiva. Finalmente, la comunicación planificada es fundamental para la gestión estratégica y el éxito de las organizaciones educativas.
Funciones (taller utilitarios 3)
Este documento presenta las funciones administrativas de una organización. Define la planeación, organización, integración de personal, dirección y control como las principales funciones de la administración. Explica brevemente cada función y proporciona ejemplos de cómo se aplican dentro de una estructura organizacional típica.
Tipología de las organizaciones
Este documento resume los principios generales de organización como la especialización, jerarquía, unidad de mando y coordinación. Describe los elementos clave de diseño organizacional como la división de trabajo, líneas de autoridad, tramos de control y comunicación. Finalmente, identifica los tipos de estructuras organizacionales como lineal, funcional, lineo-funcional, staff y comité.
02 textoparalelo. febrero 21, 12
El documento describe los conceptos clave de organización institucional. 1) Una organización consiste en una estructura de elementos que trabajan juntos para lograr objetivos comunes. 2) La organización implica el estudio y adopción de estrategias para lograr metas a través de su estructura y procesos. 3) La estructura incluye el organigrama, jerarquía, funciones y procedimientos.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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- 1. EL PROCESO ADMINISTRATIVO 2. organizacion estructura. administración deR H 3. direccion motivación,liderazgo, comunicación, comportamiento,trabajo en equipo 4. control normas,medidas, comparaciones,acción. 1. planificacion metas objetivos,estrategias, planes FASEMECANICA FASEDINAMICA