El Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) se basa en el contexto del Sistema Educativo Nacional y las tendencias internacionales y nacionales. Representa los estándares de gestión de la educación básica que identifican el punto de partida y llegada de la escuela a corto, mediano y largo plazo. Los componentes del MGEE incluyen liderazgo compartido, trabajo en equipo colaborativo, participación social responsable y planeación estratégica para la mejora continua.
El modelo de competencias responde a estos problemas, que modelos
tradicionales como el conductismo y el constructivismo no abordan
con claridad y pertinencia; las respuestas a dichos problemas
consideran
los cambios que se dan en los contextos social, laboralprofesional,
científi
co, etc., lo que hace que el modelo de competencias
tienda a consolidarse cada día más y a ser el nuevo paradigma educativo.
Al asumir el enfoque por competencias lo primordial es que los estudiantes aprendan haciendo; por lo tanto, incluir en nuestra planificación proyectos formativos, para lograr una educación que responda a los retos de la sociedad del conocimiento; pues lo que buscan aprender los estudiantes en este nuevo contexto social son estrategias para buscar, procesar, analizar, crear, adaptar, innovar y aplicar el conocimiento en problemas del contexto; situaciones de su vida diaria...
El modelo de competencias responde a estos problemas, que modelos
tradicionales como el conductismo y el constructivismo no abordan
con claridad y pertinencia; las respuestas a dichos problemas
consideran
los cambios que se dan en los contextos social, laboralprofesional,
científi
co, etc., lo que hace que el modelo de competencias
tienda a consolidarse cada día más y a ser el nuevo paradigma educativo.
Al asumir el enfoque por competencias lo primordial es que los estudiantes aprendan haciendo; por lo tanto, incluir en nuestra planificación proyectos formativos, para lograr una educación que responda a los retos de la sociedad del conocimiento; pues lo que buscan aprender los estudiantes en este nuevo contexto social son estrategias para buscar, procesar, analizar, crear, adaptar, innovar y aplicar el conocimiento en problemas del contexto; situaciones de su vida diaria...
La gestión educativa estratégica, Pilar PoznerLeonardo López
Competencias para la profesionalización de la gestión educativa, Diez módulos destinados a los responsables de los procesos de transformación educativa. Capitulo 2
La gestión educativa estratégica, Pilar PoznerLeonardo López
Competencias para la profesionalización de la gestión educativa, Diez módulos destinados a los responsables de los procesos de transformación educativa. Capitulo 2
Gestion estrategica para una educacion de calidadLorena Gaona
Estimados y estimadas:
Las perspectivas de la gestión educativa de hoy no es la misma que la de ayer, por ello es importante que seamos conocedores de la gestión estratégica y lograr una educación de calidad.
Comparto con ustedes esta breve presentacion dirigida a los docentes, directivos y autoridades de las II.EE.
Cordialmente
Mg. Lorena Gaona
S3 Corresponsabilidad entre Guanajuato y Programa Escuelas de CalidadAlianzas Educativas
El Consejo Nacional de Alianzas Educativas firmó en mayo de 2010 un convenio de colaboración anual con el Programa Escuelas de Calidad a nivel Federal para trabajar un proyecto piloto en el estado de Guanajuato, a través de la Coordinación de Gestión Educativa (de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG). Alianzas Educativas ha encontrado que el modelo de creación de alianzas multisectoriales posee una versatilidad única y que su uso no es únicamente aplicable a las organizaciones no gubernamentales; por lo tanto busca, mediante su metodología que 76 escuelas secundarias públicas del estado de Guanajuato, logren maximizar sus recursos durante el ciclo escolar 2010-2011. Estas 76 escuelas se encuentran dentro de las 8 regiones de la Secretaría de Educación de Guanajuato, teniendo una gran variedad de características, condiciones y modalidades; por lo tanto, cada región es atendida por un asesor de Alianzas Educativas, quien se encarga de adentrar a cada una de las escuelas de su región en el modelo del Consejo Nacional de Alianzas Educativas.
Presentadores:
Profa. Ana Isabel Gutiérrez Garnica, Directora de Gestión Educativa, SEG
Lic. Tania Mosri, Directora Estatal de Alianzas Educativas en Guanajuato
2. El Modelo de Gestión Educativa Estratégica
(MGEE) se integra con base en el contexto del
Sistema Educativo Nacional (SEN) y tomando en
cuenta las tendencias y recomendaciones del
ámbito nacional e internacional
3. Estándares de gestión
de la educación básica
Representan el “deber ser” de la escuela
pública de educación básica; por ello, son los
referentes para identificar el punto de
partida de la situación actual de la escuela y
al mismo tiempo el punto al que aspira
llegar, en el corto, mediano y largo plazo.
4. Componentes del MGEE
Liderazgo compartido.
Trabajo en equipo colaborativo
Participación social responsable
Planeación estratégica.
Evaluación para la mejora continua
5. MGEE
CAMBIO DE REFERENTE REFERENTE PRINCIPIOS DE
SISTEMA INTERNACIONAL NACIONAL CALIDAD
9. TRABAJO EN
EQUIPO Y EN
COLABORACION
LIDERAZGO PRACTICAS
COMPARTIDO FLEXIBLES
MODELO DE
LIBERTAD EN
GESTION DE
PLANEACION
TOMA DE LA ESCUELA PARTICIPATIVA
DECISIONES
PUBLICA
MEXICANA
RENDICION DE EVALUACION
CUENTAS PARA LA MEJORA
CONTINUA
PARTICIPACION
SOCIAL
RESPONSABLE