El documento describe el proceso de composición arquitectónica. Explica que la composición integra diversos elementos como muros, columnas, vanos y losas para crear un objeto arquitectónico que cumple una necesidad y aporta una propuesta creativa. Además, analiza factores clave del proceso como las necesidades básicas, el contexto, las necesidades del cliente y los estilos históricos. Finalmente, destaca la importancia de la conceptualización y la expresión gráfica en el desarrollo de una propuesta válida.
4ta. edicion apliada y mejorada.-En la arquitectura de hoy, La sociedad se encuentra ante una reacción en cadena y prácticamente sin conocer la estructura de los átomos culturales que la produce. Si lo que hasta hoy se conocía del comportamiento animal en condiciones de hacinamiento o lejos de su biotipo, también hoy tiene que ver con el género humano, el arquitecto está llamado a dar respuesta a las necesidades de un mundo que esta cambiando.
Este documento presenta el alcance conceptual y las necesidades funcionales y programáticas para el diseño de interiores de un Club de Programadores en Parque Patricios. El club se establecerá en un edificio existente cedido por un proyecto de arquitectura 1 para promover la educación digital. El diseño incluirá áreas de acceso, talleres, actividades comunitarias, servicios y un espacio para refrigerios, con énfasis en la funcionalidad, estética contemporánea e integración espacial.
El documento propone re-funcionalizar el edificio "Empalme Sur" en Dique Cero, Puerto Madero para establecer la nueva "Sede Dique Cero de la Carrera Licenciatura en Prevención Vial y Transporte" de la Universidad de Morón. Se adaptaría el edificio existente al nuevo programa a través de modificaciones internas, preservando la estructura original. El proyecto pondría en valor el patrimonio arquitectónico y brindaría un espacio adecuado para el dictado de la carrera.
Este documento es un libro titulado "Teoría del proyecto" escrito por Helio Piñón y publicado por la Universitat Politècnica de Catalunya en 2006. El libro analiza conceptos clave relacionados con la modernidad y el proyecto arquitectónico, incluyendo temas como la forma moderna, la relación entre idea y forma, y la interacción entre proyecto, lugar y sociedad. El autor utiliza proyectos desarrollados en el Laboratorio de Arquitectura ETSAB UPC para ejemplificar las actitudes y criterios
Este documento presenta las directrices para un análisis de obras de diseño interior reconocidas. El objetivo es que los estudiantes estudien estas obras como fuente de inspiración, reflexionen sobre la importancia de la teoría del diseño, e interactúen entre sí y con los docentes. Se analizarán todas las variables del diseño interior de cada obra, incluida su relación con el pensamiento de la época. Se proveen ejemplos de hoteles ubicados en viñedos para su análisis.
El documento es un libro escrito por Miguel Ángel Roca titulado "Louis Kahn: arquetipos y modernidad". El libro analiza la obra y el pensamiento del arquitecto estadounidense Louis Kahn, examinando cómo Kahn insertó la arquitectura en la historia y propuso un nuevo método de diseño basado en la distinción entre esencia y existencia. El libro también estudia las ideas de Kahn sobre la ciudad y su contexto histórico, ilustrando su análisis con algunas de las obras más importantes de Kahn.
El documento critica un artículo sobre la inmaterialidad en la arquitectura. Argumenta que el autor del artículo no provee suficiente contexto sobre sus credenciales o perspectiva, lo cual dificulta entender su punto de vista. También cuestiona si las nuevas tendencias como el deconstructivismo han establecido precedentes sólidos sobre cómo abordar la materialidad en un proyecto. Concluye que la arquitectura ha evolucionado a niveles que aún no comprendemos completamente y que ahora existen múltiples métodos para proyectar y materializar
El documento presenta una biografía y descripción de los trabajos del estudio de arquitectura Foreign Office Architects (FOA). FOA fue fundado en 1992 en Londres por Alejandro Zaera-Polo y Farshid Moussavi. El documento también describe la filosofía y métodos de proyecto de FOA, los cuales se basan en el uso de diagramas, organizaciones generativas y prácticas materiales para generar proyectos de arquitectura a través de un proceso diagramático y alienado.
4ta. edicion apliada y mejorada.-En la arquitectura de hoy, La sociedad se encuentra ante una reacción en cadena y prácticamente sin conocer la estructura de los átomos culturales que la produce. Si lo que hasta hoy se conocía del comportamiento animal en condiciones de hacinamiento o lejos de su biotipo, también hoy tiene que ver con el género humano, el arquitecto está llamado a dar respuesta a las necesidades de un mundo que esta cambiando.
Este documento presenta el alcance conceptual y las necesidades funcionales y programáticas para el diseño de interiores de un Club de Programadores en Parque Patricios. El club se establecerá en un edificio existente cedido por un proyecto de arquitectura 1 para promover la educación digital. El diseño incluirá áreas de acceso, talleres, actividades comunitarias, servicios y un espacio para refrigerios, con énfasis en la funcionalidad, estética contemporánea e integración espacial.
El documento propone re-funcionalizar el edificio "Empalme Sur" en Dique Cero, Puerto Madero para establecer la nueva "Sede Dique Cero de la Carrera Licenciatura en Prevención Vial y Transporte" de la Universidad de Morón. Se adaptaría el edificio existente al nuevo programa a través de modificaciones internas, preservando la estructura original. El proyecto pondría en valor el patrimonio arquitectónico y brindaría un espacio adecuado para el dictado de la carrera.
Este documento es un libro titulado "Teoría del proyecto" escrito por Helio Piñón y publicado por la Universitat Politècnica de Catalunya en 2006. El libro analiza conceptos clave relacionados con la modernidad y el proyecto arquitectónico, incluyendo temas como la forma moderna, la relación entre idea y forma, y la interacción entre proyecto, lugar y sociedad. El autor utiliza proyectos desarrollados en el Laboratorio de Arquitectura ETSAB UPC para ejemplificar las actitudes y criterios
Este documento presenta las directrices para un análisis de obras de diseño interior reconocidas. El objetivo es que los estudiantes estudien estas obras como fuente de inspiración, reflexionen sobre la importancia de la teoría del diseño, e interactúen entre sí y con los docentes. Se analizarán todas las variables del diseño interior de cada obra, incluida su relación con el pensamiento de la época. Se proveen ejemplos de hoteles ubicados en viñedos para su análisis.
El documento es un libro escrito por Miguel Ángel Roca titulado "Louis Kahn: arquetipos y modernidad". El libro analiza la obra y el pensamiento del arquitecto estadounidense Louis Kahn, examinando cómo Kahn insertó la arquitectura en la historia y propuso un nuevo método de diseño basado en la distinción entre esencia y existencia. El libro también estudia las ideas de Kahn sobre la ciudad y su contexto histórico, ilustrando su análisis con algunas de las obras más importantes de Kahn.
El documento critica un artículo sobre la inmaterialidad en la arquitectura. Argumenta que el autor del artículo no provee suficiente contexto sobre sus credenciales o perspectiva, lo cual dificulta entender su punto de vista. También cuestiona si las nuevas tendencias como el deconstructivismo han establecido precedentes sólidos sobre cómo abordar la materialidad en un proyecto. Concluye que la arquitectura ha evolucionado a niveles que aún no comprendemos completamente y que ahora existen múltiples métodos para proyectar y materializar
El documento presenta una biografía y descripción de los trabajos del estudio de arquitectura Foreign Office Architects (FOA). FOA fue fundado en 1992 en Londres por Alejandro Zaera-Polo y Farshid Moussavi. El documento también describe la filosofía y métodos de proyecto de FOA, los cuales se basan en el uso de diagramas, organizaciones generativas y prácticas materiales para generar proyectos de arquitectura a través de un proceso diagramático y alienado.
El documento discute el objeto de estudio de la arquitectura. Señala que los protoarquitectos se abocaron al estudio de grandes construcciones como las zigurats para comprender la arquitectura. Luego, analiza distintas perspectivas sobre el objeto de estudio, incluyendo el habitar, las actividades humanas y el hombre en el espacio. El objetivo final parece ser definir un objeto de estudio propio de la arquitectura que sea el origen del currículum.
Clase 4 objeto y objetivo arquitectónicowegertseder
Este documento discute el objeto y objetivo de la arquitectura. Examina cómo los primeros arquitectos obtuvieron su conocimiento a través del estudio de la naturaleza humana y las necesidades del "cliente arquetípico". Argumenta que la arquitectura debe acoger al ser humano como un "complejo sensorio" a través del espacio, la forma y el tamaño para satisfacer las demandas de un espacio experimentable, una forma perceptible e intelecto inteligible. Finalmente, señala que el proyecto arquitectónico sirve como
Trabajo grupal y aprendizaje colaborativobetagutierrez
El documento describe cómo el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo están relacionados. El aprendizaje cooperativo involucra a las personas trabajando juntas en grupos para completar tareas de manera colectiva. El trabajo en equipo trae muchos beneficios como compartir responsabilidades, perspectivas diversas y mayor aceptación de las soluciones. Estos beneficios del trabajo en equipo conducen a un aprendizaje colaborativo exitoso, donde los individuos aprenden y enseñan al mismo tiempo a través de métodos de trabajo grupal
Un documento en formato presentación que pretende transmitir unos criterios y consejos de organización del trabajo grupal para optimizar su eficiencia en el aprendizaje mediante actividades grupales, como las Webquest, que se produce en entornos virtuales.
El documento describe los conceptos de diseño para un conjunto habitacional inteligente en Morelia, México. Consistirá en viviendas horizontales y verticales, con departamentos de nivel medio. Las viviendas verticales serán diseños minimalistas con contraste de materiales, mientras que las horizontales tendrán terrenos individuales con varios estilos personalizables. El conjunto integrará áreas comunes para actividades sociales, culturales y deportivas.
Este documento describe la ubicación y análisis funcional de una vivienda unifamiliar. Presenta los objetivos de determinar la ubicación, localización y análisis funcional de la vivienda teniendo en cuenta las determinantes de diseño. Explica conceptos como uso residencial, vivienda unifamiliar, usos del suelo, lote y sus determinantes, localización y normatividad para viviendas según el plan de ordenamiento territorial. Concluye que después del análisis se pueden entender las determinantes a considerar para ubicar un objeto ar
La teoría de la arquitectura, su objeto, importancia y proceso históricoARQ.DEC. CONSTRUCCIONES
El documento describe diferentes concepciones de la teoría de la arquitectura. Explica que la teoría se refiere a un sistema de conocimiento que explica aspectos de la realidad. Luego discute cuatro concepciones de la arquitectura contemporánea: la arquitectura como un hecho útil, como un arte, como una técnica y como una cultura. Finalmente, proporciona más detalles sobre los principios básicos de cada concepción.
El documento presenta información sobre el diseño arquitectónico y la integración y ruptura con el entorno. Describe las cualidades que puede tener un objeto arquitectónico como funcional, artística, ideológica, económica y política. También analiza el contexto natural y construido y cómo la arquitectura puede integrarse o romper con el entorno. Finalmente, presenta referentes arquitectónicos como el edificio Urban Plaza en Quito.
El documento presenta los fundamentos teóricos de la arquitectura, discutiendo que la arquitectura es inevitable y parte de nuestro patrimonio cultural. Explica que la arquitectura condiciona el comportamiento humano y puede comunicar símbolos e ideas. También describe varios sistemas estructurales comunes en la arquitectura como armaduras planas, cúpulas geodésicas, losas y tensores.
El documento describe el proceso de diseño arquitectónico, el cual debe seguir una metodología ordenada y lógica. Explica que el proceso consta de varias etapas clave como la información/investigación, análisis, síntesis y concepto arquitectónico. Además, destaca la importancia de analizar detalladamente el objeto, sujeto y medio para entender sus características y así poder desarrollar un diseño adecuado.
El documento describe tres enfoques para concebir proyectos arquitectónicos como formas: 1) Un enfoque escultórico donde la forma es modelada como una totalidad estética, como en la obra de Frank Gehry. 2) Un enfoque pictórico donde se valora más la envolvente que el todo, como en las cajas de Herzog y de Meuron. 3) Un enfoque serial donde elementos formales son repetidos para crear un todo, como en los trabajos de Renzo Piano.
La arquitectura se define como el arte de proyectar y construir edificios y otras estructuras. Es considerada a la vez ciencia, técnica y arte. Como ciencia, estudia las leyes y principios que rigen la construcción. Como técnica, aplica esos conocimientos para levantar edificaciones de manera funcional y resistente. Y como arte, busca crear obras que sean estéticamente agradables. El documento analiza en detalle cada una de estas facetas de la arquitectura.
La unidad 1 introduce el concepto de arquitectura y explica por qué se considera a la vez ciencia, técnica y arte. Define la arquitectura como la disciplina que se ocupa de la planificación, diseño y construcción de edificios y otras estructuras físicas. Explica que la arquitectura involucra el uso de métodos científicos y técnicas de construcción, pero también requiere creatividad artística para lograr obras estéticamente placenteras.
La unidad 1 introduce el concepto de arquitectura y explica por qué se considera a la vez ciencia, técnica y arte. Define la arquitectura como la disciplina que se encarga de la planificación, diseño y construcción de edificaciones. Explica que se considera ciencia porque utiliza métodos científicos para resolver problemas, técnica porque aplica procedimientos constructivos, y arte porque busca crear obras estéticas.
El documento describe los conceptos fundamentales de la arquitectura y su proceso de diseño. Explica que la arquitectura busca equilibrar la belleza, firmeza y utilidad de acuerdo a Vitruvio. También describe la teoría de Gestalt y cómo influye en la percepción y diseño arquitectónico. Finalmente, detalla las diferentes etapas del proceso creativo como el análisis del proyecto, el concepto generador y las alternativas de diseño a través del dibujo arquitectónico.
Este documento describe el proceso de composición arquitectónica y sus principales factores. La composición integra diversos elementos como muros, columnas y vanos para producir una propuesta creativa que cumpla con las necesidades funcionales y del contexto. El proceso incluye la recopilación de información, conceptualización, estructuración formal y formulación del proyecto. Factores clave son las necesidades básicas, el contexto, las necesidades del cliente y los estilos históricos. La expresión gráfica es fundamental para registrar la evolución del
El documento define qué es un proyecto arquitectónico y describe sus características. Explica que un proyecto pretende modificar la realidad mediante un ejercicio de diseño que resuelve necesidades humanas. También describe los diferentes enfoques del proceso de diseño, como el enfoque racional basado en procesos explicables o el enfoque creativo donde el proceso es más mágico. Finalmente, resume las tres etapas del ciclo de diseño: divergencia para ampliar opciones, transformación para desarrollar una solución general y convergencia
El documento describe diferentes métodos y estrategias para el diseño arquitectónico. Define conceptos como método, estrategia, diseño y arquitectura. Explica que los primeros métodos como el pragmático se basaban en las necesidades y materiales disponibles, mientras que métodos posteriores como el icónico y canónico agregaron consideraciones estéticas y proporciones basadas en patrones geométricos. También discute cómo la arquitectura y el diseño evolucionaron a través de las civilizaciones antiguas y cómo la escuela Bauhaus tra
El documento discute 5 principios de la arquitectura moderna. Estos incluyen el uso apropiado de materiales y tecnología, que la forma sigue a la función pero no de manera estricta, que todos los elementos del diseño son importantes, que los ornamentos pueden ser funcionales, y que la arquitectura debe lograr la mayor utilidad posible. El autor argumenta que estos principios conducen a una arquitectura más humana.
Este documento describe los planes de una persona para estudiar la carrera de arquitectura. Explica que primero terminará la escuela secundaria y luego estudiará arquitectura en la universidad. Estiman que el proceso llevará entre 10 a 15 años para completar la carrera y establecer su propio negocio de arquitectura. El documento también resume brevemente la historia y teoría de la arquitectura.
El documento discute el objeto de estudio de la arquitectura. Señala que los protoarquitectos se abocaron al estudio de grandes construcciones como las zigurats para comprender la arquitectura. Luego, analiza distintas perspectivas sobre el objeto de estudio, incluyendo el habitar, las actividades humanas y el hombre en el espacio. El objetivo final parece ser definir un objeto de estudio propio de la arquitectura que sea el origen del currículum.
Clase 4 objeto y objetivo arquitectónicowegertseder
Este documento discute el objeto y objetivo de la arquitectura. Examina cómo los primeros arquitectos obtuvieron su conocimiento a través del estudio de la naturaleza humana y las necesidades del "cliente arquetípico". Argumenta que la arquitectura debe acoger al ser humano como un "complejo sensorio" a través del espacio, la forma y el tamaño para satisfacer las demandas de un espacio experimentable, una forma perceptible e intelecto inteligible. Finalmente, señala que el proyecto arquitectónico sirve como
Trabajo grupal y aprendizaje colaborativobetagutierrez
El documento describe cómo el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo están relacionados. El aprendizaje cooperativo involucra a las personas trabajando juntas en grupos para completar tareas de manera colectiva. El trabajo en equipo trae muchos beneficios como compartir responsabilidades, perspectivas diversas y mayor aceptación de las soluciones. Estos beneficios del trabajo en equipo conducen a un aprendizaje colaborativo exitoso, donde los individuos aprenden y enseñan al mismo tiempo a través de métodos de trabajo grupal
Un documento en formato presentación que pretende transmitir unos criterios y consejos de organización del trabajo grupal para optimizar su eficiencia en el aprendizaje mediante actividades grupales, como las Webquest, que se produce en entornos virtuales.
El documento describe los conceptos de diseño para un conjunto habitacional inteligente en Morelia, México. Consistirá en viviendas horizontales y verticales, con departamentos de nivel medio. Las viviendas verticales serán diseños minimalistas con contraste de materiales, mientras que las horizontales tendrán terrenos individuales con varios estilos personalizables. El conjunto integrará áreas comunes para actividades sociales, culturales y deportivas.
Este documento describe la ubicación y análisis funcional de una vivienda unifamiliar. Presenta los objetivos de determinar la ubicación, localización y análisis funcional de la vivienda teniendo en cuenta las determinantes de diseño. Explica conceptos como uso residencial, vivienda unifamiliar, usos del suelo, lote y sus determinantes, localización y normatividad para viviendas según el plan de ordenamiento territorial. Concluye que después del análisis se pueden entender las determinantes a considerar para ubicar un objeto ar
La teoría de la arquitectura, su objeto, importancia y proceso históricoARQ.DEC. CONSTRUCCIONES
El documento describe diferentes concepciones de la teoría de la arquitectura. Explica que la teoría se refiere a un sistema de conocimiento que explica aspectos de la realidad. Luego discute cuatro concepciones de la arquitectura contemporánea: la arquitectura como un hecho útil, como un arte, como una técnica y como una cultura. Finalmente, proporciona más detalles sobre los principios básicos de cada concepción.
El documento presenta información sobre el diseño arquitectónico y la integración y ruptura con el entorno. Describe las cualidades que puede tener un objeto arquitectónico como funcional, artística, ideológica, económica y política. También analiza el contexto natural y construido y cómo la arquitectura puede integrarse o romper con el entorno. Finalmente, presenta referentes arquitectónicos como el edificio Urban Plaza en Quito.
El documento presenta los fundamentos teóricos de la arquitectura, discutiendo que la arquitectura es inevitable y parte de nuestro patrimonio cultural. Explica que la arquitectura condiciona el comportamiento humano y puede comunicar símbolos e ideas. También describe varios sistemas estructurales comunes en la arquitectura como armaduras planas, cúpulas geodésicas, losas y tensores.
El documento describe el proceso de diseño arquitectónico, el cual debe seguir una metodología ordenada y lógica. Explica que el proceso consta de varias etapas clave como la información/investigación, análisis, síntesis y concepto arquitectónico. Además, destaca la importancia de analizar detalladamente el objeto, sujeto y medio para entender sus características y así poder desarrollar un diseño adecuado.
El documento describe tres enfoques para concebir proyectos arquitectónicos como formas: 1) Un enfoque escultórico donde la forma es modelada como una totalidad estética, como en la obra de Frank Gehry. 2) Un enfoque pictórico donde se valora más la envolvente que el todo, como en las cajas de Herzog y de Meuron. 3) Un enfoque serial donde elementos formales son repetidos para crear un todo, como en los trabajos de Renzo Piano.
La arquitectura se define como el arte de proyectar y construir edificios y otras estructuras. Es considerada a la vez ciencia, técnica y arte. Como ciencia, estudia las leyes y principios que rigen la construcción. Como técnica, aplica esos conocimientos para levantar edificaciones de manera funcional y resistente. Y como arte, busca crear obras que sean estéticamente agradables. El documento analiza en detalle cada una de estas facetas de la arquitectura.
La unidad 1 introduce el concepto de arquitectura y explica por qué se considera a la vez ciencia, técnica y arte. Define la arquitectura como la disciplina que se ocupa de la planificación, diseño y construcción de edificios y otras estructuras físicas. Explica que la arquitectura involucra el uso de métodos científicos y técnicas de construcción, pero también requiere creatividad artística para lograr obras estéticamente placenteras.
La unidad 1 introduce el concepto de arquitectura y explica por qué se considera a la vez ciencia, técnica y arte. Define la arquitectura como la disciplina que se encarga de la planificación, diseño y construcción de edificaciones. Explica que se considera ciencia porque utiliza métodos científicos para resolver problemas, técnica porque aplica procedimientos constructivos, y arte porque busca crear obras estéticas.
El documento describe los conceptos fundamentales de la arquitectura y su proceso de diseño. Explica que la arquitectura busca equilibrar la belleza, firmeza y utilidad de acuerdo a Vitruvio. También describe la teoría de Gestalt y cómo influye en la percepción y diseño arquitectónico. Finalmente, detalla las diferentes etapas del proceso creativo como el análisis del proyecto, el concepto generador y las alternativas de diseño a través del dibujo arquitectónico.
Este documento describe el proceso de composición arquitectónica y sus principales factores. La composición integra diversos elementos como muros, columnas y vanos para producir una propuesta creativa que cumpla con las necesidades funcionales y del contexto. El proceso incluye la recopilación de información, conceptualización, estructuración formal y formulación del proyecto. Factores clave son las necesidades básicas, el contexto, las necesidades del cliente y los estilos históricos. La expresión gráfica es fundamental para registrar la evolución del
El documento define qué es un proyecto arquitectónico y describe sus características. Explica que un proyecto pretende modificar la realidad mediante un ejercicio de diseño que resuelve necesidades humanas. También describe los diferentes enfoques del proceso de diseño, como el enfoque racional basado en procesos explicables o el enfoque creativo donde el proceso es más mágico. Finalmente, resume las tres etapas del ciclo de diseño: divergencia para ampliar opciones, transformación para desarrollar una solución general y convergencia
El documento describe diferentes métodos y estrategias para el diseño arquitectónico. Define conceptos como método, estrategia, diseño y arquitectura. Explica que los primeros métodos como el pragmático se basaban en las necesidades y materiales disponibles, mientras que métodos posteriores como el icónico y canónico agregaron consideraciones estéticas y proporciones basadas en patrones geométricos. También discute cómo la arquitectura y el diseño evolucionaron a través de las civilizaciones antiguas y cómo la escuela Bauhaus tra
El documento discute 5 principios de la arquitectura moderna. Estos incluyen el uso apropiado de materiales y tecnología, que la forma sigue a la función pero no de manera estricta, que todos los elementos del diseño son importantes, que los ornamentos pueden ser funcionales, y que la arquitectura debe lograr la mayor utilidad posible. El autor argumenta que estos principios conducen a una arquitectura más humana.
Este documento describe los planes de una persona para estudiar la carrera de arquitectura. Explica que primero terminará la escuela secundaria y luego estudiará arquitectura en la universidad. Estiman que el proceso llevará entre 10 a 15 años para completar la carrera y establecer su propio negocio de arquitectura. El documento también resume brevemente la historia y teoría de la arquitectura.
Este documento discute el uso de la "instantaneidad" y la "transmisión eficaz de ideas" en la arquitectura. Argumenta que debido a la lentitud de la materialización de proyectos arquitectónicos, a veces se necesitan nuevas estrategias, como obras que transmitan un mensaje de manera rápida e instantánea. Analiza ejemplos actuales como "Recetas urbanas" de Santiago Cirugeda y "Post it cities", que utilizan diseños estratégicos y efímeros para comunicar ideas críticas de manera eficaz.
La arquitectura suiza como la cuna de grandes maestros, los cuales gracias a su interacción con múltiples disciplinas generan proyecto influyentes a múltiples escalas
El documento discute el papel cambiante del diseño en la sociedad contemporánea. Algunos diseñadores ven el diseño no solo como una profesión sino como una herramienta para crear la realidad que nos rodea. Ellos ven el diseño como un proceso, no solo un producto final, y crean artefactos que muestran las etapas del proceso de diseño. Estos diseñadores buscan plantear preguntas sobre cómo nos sentimos en lugar de solo cómo funcionan los objetos.
Este documento resume las ideas de una nueva generación de diseñadores que conciben el diseño como un proceso en lugar de un producto final. Valoran más el proceso creativo que el resultado, enfatizan el momento en lugar de lo permanente, y producen objetos que reflejan el proceso de diseño. Algunos diseñadores también adoptan enfoques ecológicos utilizando materiales sencillos y reciclados. Su objetivo es plantear preguntas sobre cómo nos sentimos en lugar de sólo cómo funcionan las cosas.
El documento presenta las consideraciones y objetivos de un ejercicio de diseño de interiores sobre unidades transformables. 1) Se propone diseñar un objeto modular que puede transformarse para adaptarse a diferentes usos y necesidades del usuario. 2) Los estudiantes investigarán diseñadores e historia del diseño para inspirarse. 3) El proyecto final incluirá planos, maquetas y documentación del proceso en un cuaderno.
Plan de acción de ética profesional de las carreras de arquitectura e ingenie...Pao Saetama Román
Este documento presenta un proyecto de estudiantes de arquitectura e ingeniería civil para construir un módulo de pared con materiales reciclados. El proyecto tiene como objetivo promover el uso de materiales alternativos y accesibles para la construcción de viviendas. El cronograma detalla las etapas de estudio de materiales, modulación, anteproyecto y maqueta a escala. Los resultados previstos incluyen dar a conocer opciones de construcción más económicas y promover el reciclaje y la arquitectura sustent
Este documento presenta un método de diseño llamado AIRE para estimular la creatividad. AIRE se estructura en cuatro etapas: Aproximación, Indagación, Reflexión y Evolución. La primera etapa, Aproximación, involucra acercarse al problema, entender las necesidades del cliente, y hacer un diagnóstico preliminar para establecer los objetivos iniciales. Definir claramente el problema es fundamental antes de comenzar el proceso creativo. La Aproximación busca una primera comprensión del reto a enfrentar sin tener todas las
Este documento presenta la segunda unidad de un curso de arquitectura. Los objetivos incluyen continuar abordando proyectos desde una estrategia proyectual específica y reconocer que distintas estrategias implican diferentes mecanismos analíticos. El enunciado propone abordar el proyecto desde la definición tectónica, centrándose en el problema de los límites materiales y su capacidad para permitir la permeabilidad de usos. Los estudiantes deben proyectar un Centro Cultural adyacente a un Museo de la Mem
50 cosas que debemos saber sobre arquitecturaismary2202
Este documento resume un libro titulado "50 cosas que hay saber sobre arquitectura". El libro describe los diferentes estilos arquitectónicos, movimientos y órdenes que han surgido a través de las épocas, explicando las características de cada uno. También discute cómo la tecnología ha evolucionado los métodos de construcción y cómo los estilos se adaptan a la época y cultura en la que se implementan, manteniendo siempre la función por encima de la estética. Algunos temas destacados incluyen la "ciudad hermosa
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El catálogo general de Cosmic, disponible en Amado Salvador, distribuidor oficial de Cosmic, presenta una amplia variedad de accesorios, complementos y mobiliario de baño que destacan por su calidad, estética y diseño. En este catálogo, se pueden encontrar modelos innovadores diseñados para satisfacer las necesidades de cualquier cuarto de baño, asegurando la elegancia y la durabilidad en cada pieza.
Amado Salvador, como distribuidor oficial de Cosmic, ofrece a sus clientes productos que redefinirán la estética y el confort de sus cuartos de baño. Los accesorios de baño de Cosmic están fabricadas con materiales de alta calidad que garantizan resistencia y un acabado impecable, ideal para cualquier proyecto de decoración o renovación. La colaboración entre Amado Salvador y Cosmic asegura que los clientes reciban productos de primera categoría.
Este catálogo es una herramienta esencial para quienes buscan una fusión única de formas elegantes y una atención meticulosa a los detalles que aporten un valor añadido al cuarto de baño. Cosmic, a través de Amado Salvador, distribuidor oficial, pone a disposición una selección variada que incluye diferentes estilos, acabados y opciones, todas pensadas para adaptarse a las preferencias de los clientes.
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Trazos poligonales para hallar las medidas de los angulos con las distancias establecidas realizadas con la cinta metrica. Empleando fórmulas como la ley de cosenos y senos, para determinar dichos ángulos.Lo que ayudará para la enseñanza estudiantil en el ámbito de la ingeniería.
1. 2013
diseño
En la Composición se integran diversos
elementos para producir un objeto
arquitectónico que no solamente cumple
con una necesidad, sino que aporta una
pro- puesta creativa
EL PROCESO DE COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA:
M. Arq. Alfredo Ambriz,
A lo largo de los años, la forma de
plantear la arquitectura ha ido evolucion-
ando. Desde una primera postura, bajo la
cual solamente se pretendía una protección
de las inclemencias del medio hasta los
criterios contemporáneos de desarrollo
sustentable del hábitat humano, la perspec-
tiva del diseño se ha vuelto cada vez más
compleja. Y es que es el diseño el medio
para lograr tantos objetivos cambiantes y en
el centro de él se encuentra la composición
arquitectónica.
Es perfectamente posible analizar hoy
una obra arquitectónica de cualquier
periodo de la historia bajo parámetros ac-
tuales y encontrar criterios para una evalua-
ción más o menos objetiva. Nunca como
antes se contó con tanta información. Sin
embargo, mantener una postura ética es
necesario para poder interpretar la validez
y efectividad del método de composición
empleado tomando en cuenta su contexto y
aprovechar este aprendizaje para satisfacer
las complejas necesidades y exigencias de
nuestros tiempos.
La composición ha sido siempre el cen-
tro del hacer arquitectónico. Es en este
proceso en el cual se sintetizan todas las
variables del problema y se estructura una
propuesta que cumple de manera integral
las necesidades planteadas en el programa.
Se le conoce como un proceso de “caja
negra”, porque sabemos la información que
se integra y podemos conocer el resultado,
pero no siempre es claro el funcionamiento
interno del proceso. Mucho se ha hablado
de la creatividad como una habilidad exclu-
sivamente humana, que sin intervención
consciente del sujeto, puede crear combina-
ciones inéditas. También se habla de cómo
este proceso puede aprenderse, pero
difícilmente enseñarse simplemente discu-
tiéndolo. Sin embargo, es este proceso clave
el que justifica el hacer arquitectónico y le
da validez a una propuesta que no expresa
de manera explícita en sí misma los objeti-
vos que le han dado origen. Si no fuera por
el proceso complejo de la composición,
podría pensarse de más de una obra de
nuestro tiempo que es solamente un capri-
cho formal sin fundamento...
Pasos del Proceso:
Acopio de Información 1
Conceptualización 2
Estructuración fomal y espacial 3
Formulación del Proyecto 4
La Teoría en el Proceso
2013
Hemos dejado atrás los tiempos de una teoría unificada. Hoy todas las ideas compiten para
dar fundamento al hacer arquitectónico. Al abandonar los criterios de los estilos clásicos y
posteriormente el supuesto de que “la forma sigue a la función”, hemos quedado a la deriva
y aspectos como el postmodernismo y el deconstructivismo buscan darle un sentido al hacer
arquitectónico. Hoy la estructura y el orden parecen ser parámetros opcionales y la historia
es solamente una fuente de agudas criticas expresadas en formas inconexas. Sin embargo,
los nuevos investigadores buscan ahora criterios como la sustentabilidad, la responsabilidad
social y un reconocimiento del contexto en un intento de hacer una arquitectura válida.
2. 2013
EL CONCEPTO: La fuerza e
individualidad del concepto
prevalecen a pesar de dificul-
tades técnicas.
Los Elementos:
La Composición involu-
cra los siguientes ele-
mentos:
1. Muros:
Los muros son los principales elemen-
tos que estructuran el espacio, pero
también la clave de la percepción de
la forma.
2. Columnas:
Un elemento estructural pero que
puede emplearse con creatividad
para dar una imagen de fortaleza o
fragilidad.
Factores del proceso
Aunque a través de la historia el peso
relativo asignado a cada variable ha
cambiado, podemos considerar
trascendentes los siguientes factores:
mente inflexibles. En una época en la que se
decía “la forma sigue a la función” y “me-
nos es más”, cualquier otra postura era vista
como difícilmente válida. Cada obra es
resultado en gran parte, de la época y la
cultura que le dieron origen.
3. Vanos:
Puertas y ventanas pueden ser em-
pleads para dar un carácter espacial
concreto por medio de la iluminación.
4. Losas:
Nadie ha dicho que tienen que ser
siempre planas o siempre horizonta-
LAS NECESIDADES BÁSICAS: Todavía
Siguen siendo válidas las palabras de Vitru-
les.
bio, que exigía a cualquier obra ar-
quitectónica que fuera útil, firme y bella. A fin
de cuentas, se espera cierta permanencia y
utilidad por parte de las estructuras para que
justifiquen su existencia. Pero además
debemos considerar el aspecto estético dentro
de las necesidades básicas al consid- erar la
complejidad de nuestras sociedades
y las altas expectativas que se tienen hacia
la arquitectura.
EL CONTEXTO: Las variables del en-
torno no solamente guían el proyecto, sino
que permiten al diseñador responder de una
manera tal que garantice una propuesta
válida e irrepetible. Los determinantes de
diseño derivados del contexto natural y
social son básicos para formular una obra
arquitectónica valiosa para la comunidad en
la que se inserta.
LAS NECESIDADES DEL CLIENTE: Ya
sea un cliente individual, una familia o la
sociedad como conjunto, sus necesidades
guían el proceso de composición y permiten
formular criterios de evaluación. El pro-
grama arquitectónico integra estas
necesidades como aspectos cuantitativos y
cualitativos que generan requisitos de diseño
muy claros.
LOS ESTILOS Y LA HISTORIA: Estos
factores, aunque pueden formar parte de
las necesidades del cliente y las variables
del contexto, forman parte de la Teoría de
la Arquitectura y del contexto cultural, que
en ocasiones pueden llegar a ser absoluta-
La Conceptualización
Como en muchos de los procesos de
investigación, la etapa de registro de la
información pertinente puede tomar mucho
tiempo y recursos y al mismo tiempo parecer
poco productiva. Esto es porque el resultado
no surge espontáneamente de dicha
información.
Se llama aquí “conceptualización” a la
etapa en la que toda la información se
integra en una propuesta que busca al
mismo tiempo ser eficiente y original. En la
antigüedad le llamaban “partido” o “partí”
a la idea con la que se inicia la gestación de
un proyecto. Podía ser una analogía o una
metáfora. Un concepto abstracto o una
forma física concreta. Pero en todos los
casos se ha enfatizado la importancia de
conservarse fiel a esta idea original a lo
largo del proceso en el que se ajustan las
variables físicas, formales, espaciales y
estructurales del proyecto para evitar que
pierda fuerza y se vuelva simplemente
“ruido de fondo” en su contexto.
La conceptualización exige habilidad,
conocimiento de las variables involucradas
así como de la historia y a veces, mucha
paciencia.
Grandes arquitectos de la historia han
trabajado de maneras muy diferentes,
desde aquellos que han pretendido
racional- izar el proceso siguiendo pasos
“mecaniza- dos”, hasta aquellos que no
ocultan una postura artística como un
ingrediente fundamental y claman, como
Miguel Ángel,
que la obra estará lista “cuando esté lista”.
5. Pisos:
El piso es el elemento fundamental
donde inicia la composición, pero
puede tener innumerables funciones.
Queda claro que el tiempo es un factor
clave. Por eso se le dice al estudiante de
arquitectura que procure que “cuando la
musa llegue, te encuentre trabajando”. Y es
que no siempre es fácil que las cosas “se
acomoden” cuando se trabaja bajo presión,
pero es ciertamente imposible que esto
ocurra cuando nadie está apresurándonos...
En esta etapa es fundamental registrar
cada idea de manera gráfica, ya sea haci-
endo croquis sencillos o conservando
Dibuja, dibuja...
La expresión gráfica es fundamental
en el proceso de composición. Las
actividades, el espacio y la forma se
expresan por medio del dibujo, que
además es la memoria del proceso
para la posteridad...
3. 2013
diseño
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quitectónico.
imágenes que nos inspiren. Debemos tener
a la mano herramientas para dejar registro
de la evolución del proyecto, que de nin-
guna manera es lineal. Cada salto, cada
modificación, exigen una visión a la vez
integral y de detalle, para poder volver a
etapas anteriores del proyecto de ser nece
sario. Todos los arquitectos que se respeten
guardan celosamente estos gráficos burdos
y a la vez valiosos para exponer al final del
proceso aquellos que expresan la validez
del resultado en base a la fidelidad a la
visión original. En la comunicación entre la
mano, el ojo y el cerebro del diseñador se
esconde la parte más intuitiva del proceso,
ya sea que se empleen herramientas tradi-
cionales o informáticas.
Mucho se ha estudiado en nuestros
tiempos lo que se ha dado en llamar “el
pensamiento lateral”. La base de la crea-
tividad de alguna manera representa un
pensamiento diferente al tradicional, que
sigue una trayectoria lineal. Esto no es dif-
erente en el campo de la composición ar-
quitectónica, en el que empleando las es-
trategias conocidas de asociación libre de
ideas, descontextualización de factores y
hasta “pensar en otra cosa” es posible con-
cebir ideas originales propias que resuelvan
la mayoría de las necesidades del proyecto.
Hay que decir que esto implica nece-
sariamente observar una gran variedad de
ideas ajenas y que debe evitarse el camino
fácil de hacer cosas “fusimilares”, tanto de
manera consciente como inconsciente. El
campo del diseño arquitectónico está lleno
de casos en los que este error se cobra muy
caro y se pierden valiosas oportunidades
para el arquitecto, que de cualquier manera
es quien mantiene el rumbo del proceso de
composición. Esto implica también ser fiel a
la cultura local y evitar la imitación de for-
más ajenas al contexto en la búsqueda de
un lenguaje que sea propio y a la vez
válido con el paso del tiempo.
FACTORES DE LA
COMPOSICIÓN
ARQUITECTÓNICA.
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