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AP2-2016-U2
Profesores: Arq. Ricardo Bueno, Arq. Esp. Nora Bianchi, Arq. Natalia Jacinto
Jefe de Trabajos Prácticos: Mg. Arq. Viviana Brebbia, docente a cargo AP2
GUIA SEGUNDA UNIDAD
DEFINICIÓN:
Arquitectura y pensamiento técnico.
Tema: Edificio para la Memoria del SXXI – “Centro Cultural De Lorenzi”
OBJETIVOS
1. Continuar la experiencia de abordar el proyecto desde una “estrategia proyectual” específica.
2. Comprobar que distintas arquitecturas devienen de mecanismos proyectuales diversos.
3. Instrumentar al alumno para realizar el reconocimiento conceptual de obras que permitan ser
interpretadas en función de intencionadas lecturas proyectuales.
4. Reconocer que diversas estrategias proyectuales implican distintos mecanismos analíticos
5. Generar una actitud interactiva en relación con la producción individual/grupal que permita
confrontar e integrar la totalidad de la problemática abordada.
6. Desarrollar el uso de los modelos gráficos y espaciales en la práctica proyectual en función de
rasgos relevantes del objeto arquitectónico en proceso de proyecto.
7. Generar una actitud comprometida en la actividad proyectual que permita enfrentar la instancia
de reflexión crítica
ENUNCIADO
En esta Unidad, continuamos identificando procedimientos utilizados para recorrer la distancia que
media entre la definición teórica y la propuesta, en los que se aplican determinadas estrategias y
herramientas proyectuales que posibilitan la resolución de ciertas obras de arquitectura.
En esta instancia, se propone un abordaje a partir de la definición tectónica de la obra, una mirada
que se detiene en el problema de la condición material de la arquitectura, que
condiciona/posibilitala resolución de las demandas proyectuales.
La operación proyectual implica proponer un anteproyecto de un nuevo edificio, en base a un
programa sintético suministrado por la cátedra. El lugar, por su significación urbana y por la
particular situación de contigüidad con una obra emblemática, también constituye un dato
importante para la propuesta, ya que se trata de plantear una interacción con el edificio existente,
que tiene cualidades arquitectónicas muy valoradas y una carga simbólica difícil de mensurar.
La acción proyectual debe reconocer y ponderar los siguientes aspectos:
• La arquitectura requiere un límite idóneo (eficaz) para un cuerpo que se presenta cada vez
más ágil y dinámico en su transformación
• El material (o su ausencia) construye, hacia fuera, ese límite, que se constituye en lenguaje
comunicativo. Y resuelve, hacia adentro, las necesidades que determina el programa,
adecuando las diferentes relaciones espaciales a estas necesidades.
• La elección de un material nunca es neutra: lleva implícita una idea de arquitectura.
• El desafío es definir/aplicar la condición material para posibilitar/propiciar la permeabilidad
de usos.
• La condición material debe actuar como posibilitante de la multiplicidad y/o simultaneidad
de actividades, operando con variables temporales y atendiendo a la heterogeneidad de las
demandas sociales.
DESARROLLO
Se trata de configurar los ámbitos para que desarrolle sus actividades un Centro Medial para la
ciudad de Rosario.
La “determinación” de una estrategia proyectual debe atender a la “indeterminación” de las
actividades a contener, asociadas a la idea de flexibilidad, elasticidad, ambivalencia, complejidad.
La condición material debe poder contener una trama de relaciones con múltiples
condicionamientos, que cambia con frecuencia y plantea situaciones y acciones que se extienden
más allá de la coyuntura inmediata.
“El espacio unívoco deja de paso hoy a un espacio decididamente ambivalente en sus manifestaciones
físicas y visuales. No sólo por no-predeterminado funcionalmente, sino por sustantivamente híbrido.
Categóricamente ambiguo”. Diccionario METÁPOLIS
El edificio estará vinculado al Museo de la Memoria, con el que interactuará en determinadas
circunstancias y momentos. Esto significa que debe proponer una vinculación (visual, funcional,
simbólica, formal, material) con el edificio existente, y también operar con cierta autonomía,
estableciendo una relación directa con el entorno urbano inmediato y con la ciudad.
Es decir, interesa que esta intervención, además de resolver su particular configuración, opere
eficazmente tanto con el edificio existente como con la geografía urbana que la adopta y a la que se
adapta, produciendo incidentes de cualidades diversas.
Esta relación con el contexto cultural-urbano y con el edificio existente también demanda una
definición proyectual: autonomía, asimilación, contraposición, mímesis, etc.
"Los lugares ya no se interpretan como recipientes existenciales permanentes, sino que son entendidos
como intensos focos de acontecimientos, como concentraciones de dinamicidad, como caudales de flujos
de circulación, como escenarios de hechos efímeros, como cruces de caminos, como momentos
energéticos.” Josep María MONTANER
El edificio a proyectar no es idealmente único: a partir de una selección intencionada, se comprobará
la adscripción de muchas obras a la estrategia proyectual propuesta.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
• Museo de la Memoria – Córdoba 2019, Rosario
El inmueble que hoy aloja al Museo fue construido en 1928 por el arquitecto rosarino Ermete De
Lorenzi como residencia para su familia. (Información complementaria en la biblioteca de la FAPyD).
• El Lote
El predio en el que se realizará la intervención está ubicado sobre calle Moreno, y es contiguo al que
ocupa el Museo.
Se adjuntan datos catastrales y normativa urbana de la Municipalidad de Rosario.
BIBLIOGRAFÍA
• Aschner Rosselli Juan Pablo. “¿CÓMO CONCEBIR UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO?” Dearq 5,
2010 http://dearquitectura.uniandes.edu.co/docs/05/dearq05_03.pdf
• Bernabeu Larena Alejandro. “ESTRATEGIAS DE DISEÑO ESTRUCTURAL EN LA ARQUITECTURA
CONTEMPORÁNEA. El trabajo de Cecil Balmond”. Departamento de Estructuras de Edificación - Escuela Técnica
Superior de Arquitectura - Universidad Politécnica de Madrid. 2007
• Boix F. “EL BOCETO COMO INSTRUMENTO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO” - A&P 10. Ed. FAPyD, Rosario.
• Moneo, Rafael. “INQUIETUD TEÓRICA Y ESTRATEGIA PROYECTUAL en la obra de ocho arquitectos
contemporáneos”. Ed. ACTAR, Barcelona, 2000.
• Zumthor Peter. “ATMÓSFERAS. Entornos Arquitectónicos. Las cosas a mi alrededor”. (El cuerpo de la
arquitectura- La consonancia de los materiales) - Gustavo Gilli 2006
NOTA
La propuesta que conduce esta idea es convertir cada curso en lo que llamamos laboratorio de investigación
donde el Análisis Proyectual consiste en la revisión, estudio y análisis de obras, proyectos y textos de
arquitectos así como también de pensadores de otros campos que su producción (texto, obra de arte, etc.)
sirva de referencia conceptual o metodológica.
El “grupo de investigación” intentara inicialmente definir un marco conceptual identificando los conceptos que
le dieron sustento y han regido la estrategia proyectual en la que se sostuvo la definición de la/s obra/s. En
este sentido nos preguntamos ¿Cuál es el posicionamiento conceptual?, ¿Cuál es el marco ideológico del autor,
obra, texto?
En un segundo nivel la mirada se centrará en el o los proyectos y las preguntas serán: ¿Podemos identificar las
reglas explícitas e intenciones implícitas en la definición del proyecto? ¿Podemos identificar los procedimientos
utilizados para recorrer la distancia que media entre la definición teórica y la propuesta y entender al proyecto
como resultado?
Asimismo, podemos formular otra serie de interrogantes de índole operativa: ¿Podemos verificar que la
utilización de determinadas herramientas durante el proceso proyectual es determinante en la resolución de
ciertas obras? O dicho de otra manera: ¿Algunas arquitecturas son el resultado de la aplicación de
determinadas estrategias que sólo se resuelven con el empleo de herramientas específicas?

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Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 

Centro Cultural Memoria

  • 1. AP2-2016-U2 Profesores: Arq. Ricardo Bueno, Arq. Esp. Nora Bianchi, Arq. Natalia Jacinto Jefe de Trabajos Prácticos: Mg. Arq. Viviana Brebbia, docente a cargo AP2 GUIA SEGUNDA UNIDAD DEFINICIÓN: Arquitectura y pensamiento técnico. Tema: Edificio para la Memoria del SXXI – “Centro Cultural De Lorenzi” OBJETIVOS 1. Continuar la experiencia de abordar el proyecto desde una “estrategia proyectual” específica. 2. Comprobar que distintas arquitecturas devienen de mecanismos proyectuales diversos. 3. Instrumentar al alumno para realizar el reconocimiento conceptual de obras que permitan ser interpretadas en función de intencionadas lecturas proyectuales. 4. Reconocer que diversas estrategias proyectuales implican distintos mecanismos analíticos 5. Generar una actitud interactiva en relación con la producción individual/grupal que permita confrontar e integrar la totalidad de la problemática abordada. 6. Desarrollar el uso de los modelos gráficos y espaciales en la práctica proyectual en función de rasgos relevantes del objeto arquitectónico en proceso de proyecto. 7. Generar una actitud comprometida en la actividad proyectual que permita enfrentar la instancia de reflexión crítica ENUNCIADO En esta Unidad, continuamos identificando procedimientos utilizados para recorrer la distancia que media entre la definición teórica y la propuesta, en los que se aplican determinadas estrategias y herramientas proyectuales que posibilitan la resolución de ciertas obras de arquitectura. En esta instancia, se propone un abordaje a partir de la definición tectónica de la obra, una mirada que se detiene en el problema de la condición material de la arquitectura, que condiciona/posibilitala resolución de las demandas proyectuales. La operación proyectual implica proponer un anteproyecto de un nuevo edificio, en base a un programa sintético suministrado por la cátedra. El lugar, por su significación urbana y por la particular situación de contigüidad con una obra emblemática, también constituye un dato importante para la propuesta, ya que se trata de plantear una interacción con el edificio existente, que tiene cualidades arquitectónicas muy valoradas y una carga simbólica difícil de mensurar. La acción proyectual debe reconocer y ponderar los siguientes aspectos: • La arquitectura requiere un límite idóneo (eficaz) para un cuerpo que se presenta cada vez más ágil y dinámico en su transformación • El material (o su ausencia) construye, hacia fuera, ese límite, que se constituye en lenguaje comunicativo. Y resuelve, hacia adentro, las necesidades que determina el programa, adecuando las diferentes relaciones espaciales a estas necesidades. • La elección de un material nunca es neutra: lleva implícita una idea de arquitectura. • El desafío es definir/aplicar la condición material para posibilitar/propiciar la permeabilidad de usos.
  • 2. • La condición material debe actuar como posibilitante de la multiplicidad y/o simultaneidad de actividades, operando con variables temporales y atendiendo a la heterogeneidad de las demandas sociales. DESARROLLO Se trata de configurar los ámbitos para que desarrolle sus actividades un Centro Medial para la ciudad de Rosario. La “determinación” de una estrategia proyectual debe atender a la “indeterminación” de las actividades a contener, asociadas a la idea de flexibilidad, elasticidad, ambivalencia, complejidad. La condición material debe poder contener una trama de relaciones con múltiples condicionamientos, que cambia con frecuencia y plantea situaciones y acciones que se extienden más allá de la coyuntura inmediata. “El espacio unívoco deja de paso hoy a un espacio decididamente ambivalente en sus manifestaciones físicas y visuales. No sólo por no-predeterminado funcionalmente, sino por sustantivamente híbrido. Categóricamente ambiguo”. Diccionario METÁPOLIS El edificio estará vinculado al Museo de la Memoria, con el que interactuará en determinadas circunstancias y momentos. Esto significa que debe proponer una vinculación (visual, funcional, simbólica, formal, material) con el edificio existente, y también operar con cierta autonomía, estableciendo una relación directa con el entorno urbano inmediato y con la ciudad. Es decir, interesa que esta intervención, además de resolver su particular configuración, opere eficazmente tanto con el edificio existente como con la geografía urbana que la adopta y a la que se adapta, produciendo incidentes de cualidades diversas. Esta relación con el contexto cultural-urbano y con el edificio existente también demanda una definición proyectual: autonomía, asimilación, contraposición, mímesis, etc. "Los lugares ya no se interpretan como recipientes existenciales permanentes, sino que son entendidos como intensos focos de acontecimientos, como concentraciones de dinamicidad, como caudales de flujos de circulación, como escenarios de hechos efímeros, como cruces de caminos, como momentos energéticos.” Josep María MONTANER El edificio a proyectar no es idealmente único: a partir de una selección intencionada, se comprobará la adscripción de muchas obras a la estrategia proyectual propuesta. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA • Museo de la Memoria – Córdoba 2019, Rosario El inmueble que hoy aloja al Museo fue construido en 1928 por el arquitecto rosarino Ermete De Lorenzi como residencia para su familia. (Información complementaria en la biblioteca de la FAPyD). • El Lote El predio en el que se realizará la intervención está ubicado sobre calle Moreno, y es contiguo al que ocupa el Museo. Se adjuntan datos catastrales y normativa urbana de la Municipalidad de Rosario. BIBLIOGRAFÍA • Aschner Rosselli Juan Pablo. “¿CÓMO CONCEBIR UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO?” Dearq 5, 2010 http://dearquitectura.uniandes.edu.co/docs/05/dearq05_03.pdf
  • 3. • Bernabeu Larena Alejandro. “ESTRATEGIAS DE DISEÑO ESTRUCTURAL EN LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA. El trabajo de Cecil Balmond”. Departamento de Estructuras de Edificación - Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Universidad Politécnica de Madrid. 2007 • Boix F. “EL BOCETO COMO INSTRUMENTO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO” - A&P 10. Ed. FAPyD, Rosario. • Moneo, Rafael. “INQUIETUD TEÓRICA Y ESTRATEGIA PROYECTUAL en la obra de ocho arquitectos contemporáneos”. Ed. ACTAR, Barcelona, 2000. • Zumthor Peter. “ATMÓSFERAS. Entornos Arquitectónicos. Las cosas a mi alrededor”. (El cuerpo de la arquitectura- La consonancia de los materiales) - Gustavo Gilli 2006 NOTA La propuesta que conduce esta idea es convertir cada curso en lo que llamamos laboratorio de investigación donde el Análisis Proyectual consiste en la revisión, estudio y análisis de obras, proyectos y textos de arquitectos así como también de pensadores de otros campos que su producción (texto, obra de arte, etc.) sirva de referencia conceptual o metodológica. El “grupo de investigación” intentara inicialmente definir un marco conceptual identificando los conceptos que le dieron sustento y han regido la estrategia proyectual en la que se sostuvo la definición de la/s obra/s. En este sentido nos preguntamos ¿Cuál es el posicionamiento conceptual?, ¿Cuál es el marco ideológico del autor, obra, texto? En un segundo nivel la mirada se centrará en el o los proyectos y las preguntas serán: ¿Podemos identificar las reglas explícitas e intenciones implícitas en la definición del proyecto? ¿Podemos identificar los procedimientos utilizados para recorrer la distancia que media entre la definición teórica y la propuesta y entender al proyecto como resultado? Asimismo, podemos formular otra serie de interrogantes de índole operativa: ¿Podemos verificar que la utilización de determinadas herramientas durante el proceso proyectual es determinante en la resolución de ciertas obras? O dicho de otra manera: ¿Algunas arquitecturas son el resultado de la aplicación de determinadas estrategias que sólo se resuelven con el empleo de herramientas específicas?