Victor Suberviola, Borja i Sandra. Alumnes de filosofia i ciutadania. Florida CES

3. Contexto histórico s.XVII Situación política Situación socio económica Situación Cultural Decadencia española y comienzo de auge francés Por una parte había lujos y por otra miseria. Abundaban el cinismo y la falsedad. 1-En lo religioso, menos escritores. 2- La exageración de todos los detalles, para aparentar 3- Desengaño en la vida, en la literatura, temas como la muerte y las ruinas

4. Corriente filosófica que se desarrolló en el siglo XVII en Europa y que se caracteriza por afirmar que la razón es la fuente del conocimiento. ¿Razón humana? Existencia de ideas innatas Adopción de un método de carácter matemático Plena confianza en la razón humana RACIONALISMO

5. Plena confianza en la razón Única facultad susceptible de alcanzar la verdad. Los SENTIDOS contra el CONOCIMIENTO La IGLESIA contra la CIENCIA La FE contra la RAZÓN Oposición a la experiencia Método inductivo   Edad Media Modernidad 

6. Adopción de un método de carácter matemático Método matemático Premisas A partir de Conclusiones necesarias Método deductivo La primera de las premisas, derivada por intuición intelectual.

7. Adopción de un método de carácter matemático Las matemáticas son principios evidentes que se han sacado a partir d conclusiones necesarias, la primera de las cuales es por intuición intelectual Es el lenguaje simbólico matemático que reduce a lo simple toda proposición compleja de la ciencia

8. Existencia de ideas innatas Tenemos ideas innatas , que que la propia razón obtiene a partir de sí. -Mente humana no “tabla rasa”. Base del autentico conocimiento, se construye a partir de la razón por intuición y deducción. Característica fundamental: simplicidad , claridad y distinción , es decir, la evidencia .

9. “ Pienso, luego existo.” Impulsa racionalismo en época en la que reina la imposición del saber de la autoridad. No es un revolucionario Rompe los moldes de la Edad Media Inaugura el período de la modernidad René Descartes Caricatura de René Descartes

10. Discurso del Método Prólogo a 3 obras científicas:  La dióptica  Los meteoros  La geometría  Obra más famosa de Descartes  Obra de madurez Finalidad  Impartir al lector sus reflexiones.  Escarpar de la persecución de pensadores i científicos de la época.  Mostrar su vida como “ejemplo a seguir”

11. “ Así pues, entiendo por método reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales, el que las observe exactamente no tomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo de la mente, sino aumentando gradualmente su ciencia, llegará al conocimiento verdadero de todo aquello de que es capaz. " Discurso del método de Descartes

12. Bibliografia http://www.cibernous.com http://www.xtec.cat/~lvallmaj/index.htm http://recursos.cnice.mec.es/filosofia/intro2.html http://www.webdianoia.com/ http://blog.educastur.es/lechuzaminerva/ http://www.xtec.es/~jgonza51/ http://www.denobisipsis.es/ http://www.xtec.net/~asarbach/index.htm http://www.boulesis.com http://www.geocities.com/asarsanedas/index.htm http://www.bipedosimplumes.es/