Este documento resume los conceptos clave sobre el conocimiento. Define el conocimiento y explica su origen según diferentes teorías como el racionalismo y el empirismo. Distingue entre conocimiento vulgar y científico, señalando que el conocimiento vulgar es subjetivo, dogmático y estático, mientras que el conocimiento científico es racional, objetivo y sistemático. Finalmente, destaca las características y diferencias entre ambos tipos de conocimiento.
Bosquejo de una teoria de las emociones - Jean Paul Sartre Mary Francis
Este documento presenta una introducción a la psicología fenomenológica. Explica que la psicología tradicional se centra en los hechos aislados en lugar de las esencias, lo que da como resultado conocimientos fragmentados. La fenomenología, en cambio, estudia las esencias subyacentes a través de la intuición y la reducción fenomenológica. Como ejemplo, analiza cómo la psicología tradicional estudiaría las emociones como hechos aislados en lugar de comprender su estructura esencial
Sintesiss del conductismo (autoguardado)maiyai1009
Este documento resume las ideas principales de B.F. Skinner sobre el conductismo. Skinner propuso que el comportamiento humano debía estudiarse científicamente como cualquier otro fenómeno natural, en lugar de atribuirlo a estados mentales no observables. Argumentó que el conductismo no niega la introspección sino que cuestiona la naturaleza de lo que se observa internamente. Finalmente, sostuvo que a pesar de la aparente intimidad del mundo interno, con frecuencia no sabemos por qué nos comportamos como lo hacemos.
Cuadro Comparativo Tipos de Conocimiento.docxHenryCermeo
Este documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, filosófico, religioso, empírico y mágico/intuitivo. Describe cada tipo de conocimiento y proporciona ejemplos ilustrativos. El conocimiento científico se basa en el método científico riguroso, mientras que el conocimiento filosófico se obtiene a través de la reflexión. El conocimiento religioso depende de la fe y los textos sagrados. El conocimiento empírico prov
El documento compara el racionalismo y el empirismo. El racionalismo se basa en la razón y las ideas innatas, mientras que el empirismo se fundamenta en la experiencia sensorial. El racionalismo considera la deducción y la intuición como métodos de conocimiento, mientras que el empirismo sostiene que solo la experiencia puede probar la verdad.
Ute concepción del hombre y cuestionamiento sobre el seryuriegas
Este documento resume las concepciones del ser humano según varios filósofos como Platón, Aristóteles, Descartes, Kant y Comte. Explica que Platón veía al alma y el cuerpo como separados, con el alma que adquiere ideas a través de la vida. Aristóteles creía que la naturaleza, los hábitos y la razón moldean la bondad de una persona. Descartes propuso que el alma y el cuerpo son sustancias distintas. Kant estudió la autonomía moral y diferenció entre el yo empírico y
El documento describe varias corrientes epistemológicas como el empirismo, racionalismo, realismo, idealismo, dogmatismo y escepticismo. También habla sobre la idea de paradigma científico y revolución científica según Kuhn. Finalmente, analiza categorías como el estilo de pensamiento y orientación que conforman un paradigma epistemológico.
Este documento resume los conceptos clave sobre el conocimiento. Define el conocimiento y explica su origen según diferentes teorías como el racionalismo y el empirismo. Distingue entre conocimiento vulgar y científico, señalando que el conocimiento vulgar es subjetivo, dogmático y estático, mientras que el conocimiento científico es racional, objetivo y sistemático. Finalmente, destaca las características y diferencias entre ambos tipos de conocimiento.
Bosquejo de una teoria de las emociones - Jean Paul Sartre Mary Francis
Este documento presenta una introducción a la psicología fenomenológica. Explica que la psicología tradicional se centra en los hechos aislados en lugar de las esencias, lo que da como resultado conocimientos fragmentados. La fenomenología, en cambio, estudia las esencias subyacentes a través de la intuición y la reducción fenomenológica. Como ejemplo, analiza cómo la psicología tradicional estudiaría las emociones como hechos aislados en lugar de comprender su estructura esencial
Sintesiss del conductismo (autoguardado)maiyai1009
Este documento resume las ideas principales de B.F. Skinner sobre el conductismo. Skinner propuso que el comportamiento humano debía estudiarse científicamente como cualquier otro fenómeno natural, en lugar de atribuirlo a estados mentales no observables. Argumentó que el conductismo no niega la introspección sino que cuestiona la naturaleza de lo que se observa internamente. Finalmente, sostuvo que a pesar de la aparente intimidad del mundo interno, con frecuencia no sabemos por qué nos comportamos como lo hacemos.
Cuadro Comparativo Tipos de Conocimiento.docxHenryCermeo
Este documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento científico, filosófico, religioso, empírico y mágico/intuitivo. Describe cada tipo de conocimiento y proporciona ejemplos ilustrativos. El conocimiento científico se basa en el método científico riguroso, mientras que el conocimiento filosófico se obtiene a través de la reflexión. El conocimiento religioso depende de la fe y los textos sagrados. El conocimiento empírico prov
El documento compara el racionalismo y el empirismo. El racionalismo se basa en la razón y las ideas innatas, mientras que el empirismo se fundamenta en la experiencia sensorial. El racionalismo considera la deducción y la intuición como métodos de conocimiento, mientras que el empirismo sostiene que solo la experiencia puede probar la verdad.
Ute concepción del hombre y cuestionamiento sobre el seryuriegas
Este documento resume las concepciones del ser humano según varios filósofos como Platón, Aristóteles, Descartes, Kant y Comte. Explica que Platón veía al alma y el cuerpo como separados, con el alma que adquiere ideas a través de la vida. Aristóteles creía que la naturaleza, los hábitos y la razón moldean la bondad de una persona. Descartes propuso que el alma y el cuerpo son sustancias distintas. Kant estudió la autonomía moral y diferenció entre el yo empírico y
El documento describe varias corrientes epistemológicas como el empirismo, racionalismo, realismo, idealismo, dogmatismo y escepticismo. También habla sobre la idea de paradigma científico y revolución científica según Kuhn. Finalmente, analiza categorías como el estilo de pensamiento y orientación que conforman un paradigma epistemológico.
Ruptura de los paradigmas del siglo XXDoris Molero
El documento discute varias corrientes epistemológicas como el empirismo, racionalismo, realismo e idealismo. Explica que el empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente del conocimiento, mientras que el racionalismo dice que la razón es la fuente principal. El realismo afirma que las cosas son reales independientemente de la conciencia, e idealismo niega la existencia de cosas reales independientes de la conciencia. El documento también analiza conceptos como paradigma científico y revolución científica.
1) El documento describe varios modelos epistemológicos como el empirismo, subjetivismo, escepticismo, idealismo y marxismo. 2) Cada modelo se define brevemente, con el empirismo enfocándose en la experiencia, el subjetivismo en la subjetividad del conocimiento, y el escepticismo en la duda. 3) También se discuten aplicaciones didácticas potenciales de cada modelo.
1) El documento describe varios modelos epistemológicos como el empirismo, subjetivismo, escepticismo, idealismo y marxismo. 2) Cada modelo se define brevemente, con el empirismo enfocándose en la experiencia, el subjetivismo en la subjetividad del conocimiento, y el escepticismo en la duda. 3) También se discuten aplicaciones didácticas potenciales de cada modelo.
Este documento presenta diferentes conceptos de realidad según varios autores y define la realidad como todo lo que podemos observar y experimentar. Explica que el conocimiento puede ser individual o colectivo y existen diferentes tipos como el filosófico, científico y teológico. Finalmente, resume los pasos básicos del método científico e investigación como identificar un problema, desarrollar hipótesis, recolectar datos, analizarlos y comunicar resultados.
Este documento presenta diferentes conceptos sobre la realidad, el conocimiento y la metodología de la investigación científica. Explora definiciones de realidad de varios autores y tipos de conocimiento como el individual, colectivo, filosófico y científico. También describe la investigación científica como un proceso sistemático para formular y probar hipótesis mediante el método científico, el cual se basa en la objetividad, autoanálisis y corrección de errores.
El documento describe cuatro posibilidades del conocimiento (dogmatismo, escepticismo, subjetivismo y relativismo) y tres tipos de conocimiento (religioso, pre-científico y científico). Explica que el conocimiento científico se adquiere objetivamente a través de un método de investigación que incluye la formulación de un problema, observación, hipótesis, experimentación y comprobación.
RAZONABILIDAD - LA EXIGENCIA ESTRUCTURAL DEL HOMBRE. USO REDUCTIVO DE LA RAZÓ...Vichentino
Este documento presenta las primeras dos premisas de un curso de antropología religiosa: el realismo y la razonabilidad. Explica que el método para conocer la realidad está determinado por el objeto, no por el sujeto. También define la razonabilidad como el ejercicio de la razón humana para comprender las cosas de acuerdo a su naturaleza. Advierte sobre reducir lo razonable solo a lo demostrable o lógico, ya que la experiencia humana incluye aspectos no demostrables pero aún razonables.
Este documento presenta diferentes tipos de conocimiento: empírico, científico, filosófico, simbólico, teológico/religioso, mítico, intuitivo y estético. El conocimiento empírico se basa en la experiencia y percepción, mientras que el científico se obtiene a través de la observación y experimentación. El conocimiento filosófico se da cuando se acepta información sin verificarla, y el simbólico utiliza símbolos para representar conceptos. El teológico/relig
El documento habla sobre la gnoseología. Explica que la gnoseología estudia el conocimiento en general y no conocimientos particulares. Estudia la naturaleza, origen y alcance del conocimiento. También menciona que a lo largo de la historia filosófica diferentes pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes y Kant han propuesto teorías sobre el origen y naturaleza del conocimiento.
La realidad tiene forma, se presenta como energía y está en constante cambio. El conocimiento puede ser individual, colectivo, vulgar, filosófico, teológico o científico. La ciencia busca aumentar los conocimientos a través de leyes y teorías para comprender la naturaleza y vida humana. La investigación científica es un proceso organizado que sigue el método científico e incluye etapas como la identificación del problema, recolección de datos, análisis y conclusiones. Las variables pueden ser dicotómic
Este documento discute el proceso de conocer desde tres perspectivas:
1) Explica las tres etapas del proceso de conocer: la percepción sensorial, el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico.
2) Compara la magia y el conocimiento antiguo, argumentando que la magia era considerada una ciencia sagrada en las culturas antiguas.
3) Explora la relación entre el proceso de conocer y la religión, notando que la religión se basa en creencias no demostrables.
Este documento discute el proceso de conocer desde tres perspectivas. Primero, describe las tres etapas del proceso de conocer: la percepción sensorial, el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico. Segundo, examina la relación entre el proceso de conocer y la magia en las culturas antiguas. Tercero, explora cómo la religión y la fe contribuyen al conocimiento a través de creencias no demostrables.
El documento presenta una introducción a la epistemología y los problemas del conocimiento. Define el conocimiento de tres formas y caracteriza el conocimiento empírico y filosófico. Explora tres cuestiones epistemológicas: la posibilidad de conocer, la naturaleza del conocimiento y los medios para obtenerlo. Además, resume brevemente la historia de la epistemología y describe el proceso de investigación científica y sus fines.
David Hume fue un filósofo escocés del siglo XVIII que escribió sobre la naturaleza humana y el escepticismo filosófico. Criticaba la metafísica tradicional y argumentaba que todo conocimiento proviene de la experiencia a través de los sentidos. Planteaba dudas escépticas sobre el entendimiento humano y su capacidad para conocer las causas y efectos sin basarse en la experiencia. Proponía un escepticismo moderado que reconoce las limitaciones del razonamiento y se basa en la vida cotidiana y la experi
El documento resume los diferentes tipos de conocimiento: empírico, intuitivo, religioso, racional, filosófico, directo, indirecto y científico. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la interacción entre un sujeto y un objeto y depende del método utilizado, ya sea la experiencia, la intuición o el razonamiento sistemático.
Este documento discute el conocimiento humano y sus límites. En 3 oraciones o menos:
1) Examina la diferencia entre creer y conocer, y explora los límites del conocimiento humano y las diferentes posiciones filosóficas sobre el origen y naturaleza del conocimiento. 2) Describe la duda metódica de Descartes y cómo llegó a la conclusión de que el único conocimiento certero es "pienso, luego existo". 3) Explica la clasificación cartesiana de las ideas en innatas, adventicias y facticias.
El documento habla sobre las ideas de Karl Popper sobre la ciencia, incluyendo que las teorías científicas son conjeturas que pueden ser defectuosas, y que la verdad es una idea reguladora para guiar la investigación científica hacia la realidad eliminando la falsedad. También discute los conceptos de paradigma y revoluciones científicas.
El documento contrasta las posiciones filosóficas del racionalismo y el empirismo. El racionalismo sostiene que el conocimiento válido se obtiene a través de la razón y la deducción, mientras que el empirismo afirma que el conocimiento procede de la experiencia y los sentidos. Se presentan las ideas fundamentales de filósofos racionalistas como Descartes y Spinoza, y empiristas como Locke, Hume y sus críticas al racionalismo.
Este documento presenta un resumen de la filosofía de Kant. Kant buscó reconciliar el racionalismo y el empirismo al argumentar que el conocimiento se basa tanto en la experiencia (empirismo) como en elementos innatos de la mente (racionalismo). Kant abordó preguntas como "¿Qué puedo conocer?", "¿Qué debo hacer?" y "¿Qué me cabe esperar?" en sus tres Críticas. Propuso que el espacio, el tiempo y las categorías del entendimiento son elementos a priori que hacen posible la experiencia y el conocimiento cientí
Ruptura de los paradigmas del siglo XXDoris Molero
El documento discute varias corrientes epistemológicas como el empirismo, racionalismo, realismo e idealismo. Explica que el empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente del conocimiento, mientras que el racionalismo dice que la razón es la fuente principal. El realismo afirma que las cosas son reales independientemente de la conciencia, e idealismo niega la existencia de cosas reales independientes de la conciencia. El documento también analiza conceptos como paradigma científico y revolución científica.
1) El documento describe varios modelos epistemológicos como el empirismo, subjetivismo, escepticismo, idealismo y marxismo. 2) Cada modelo se define brevemente, con el empirismo enfocándose en la experiencia, el subjetivismo en la subjetividad del conocimiento, y el escepticismo en la duda. 3) También se discuten aplicaciones didácticas potenciales de cada modelo.
1) El documento describe varios modelos epistemológicos como el empirismo, subjetivismo, escepticismo, idealismo y marxismo. 2) Cada modelo se define brevemente, con el empirismo enfocándose en la experiencia, el subjetivismo en la subjetividad del conocimiento, y el escepticismo en la duda. 3) También se discuten aplicaciones didácticas potenciales de cada modelo.
Este documento presenta diferentes conceptos de realidad según varios autores y define la realidad como todo lo que podemos observar y experimentar. Explica que el conocimiento puede ser individual o colectivo y existen diferentes tipos como el filosófico, científico y teológico. Finalmente, resume los pasos básicos del método científico e investigación como identificar un problema, desarrollar hipótesis, recolectar datos, analizarlos y comunicar resultados.
Este documento presenta diferentes conceptos sobre la realidad, el conocimiento y la metodología de la investigación científica. Explora definiciones de realidad de varios autores y tipos de conocimiento como el individual, colectivo, filosófico y científico. También describe la investigación científica como un proceso sistemático para formular y probar hipótesis mediante el método científico, el cual se basa en la objetividad, autoanálisis y corrección de errores.
El documento describe cuatro posibilidades del conocimiento (dogmatismo, escepticismo, subjetivismo y relativismo) y tres tipos de conocimiento (religioso, pre-científico y científico). Explica que el conocimiento científico se adquiere objetivamente a través de un método de investigación que incluye la formulación de un problema, observación, hipótesis, experimentación y comprobación.
RAZONABILIDAD - LA EXIGENCIA ESTRUCTURAL DEL HOMBRE. USO REDUCTIVO DE LA RAZÓ...Vichentino
Este documento presenta las primeras dos premisas de un curso de antropología religiosa: el realismo y la razonabilidad. Explica que el método para conocer la realidad está determinado por el objeto, no por el sujeto. También define la razonabilidad como el ejercicio de la razón humana para comprender las cosas de acuerdo a su naturaleza. Advierte sobre reducir lo razonable solo a lo demostrable o lógico, ya que la experiencia humana incluye aspectos no demostrables pero aún razonables.
Este documento presenta diferentes tipos de conocimiento: empírico, científico, filosófico, simbólico, teológico/religioso, mítico, intuitivo y estético. El conocimiento empírico se basa en la experiencia y percepción, mientras que el científico se obtiene a través de la observación y experimentación. El conocimiento filosófico se da cuando se acepta información sin verificarla, y el simbólico utiliza símbolos para representar conceptos. El teológico/relig
El documento habla sobre la gnoseología. Explica que la gnoseología estudia el conocimiento en general y no conocimientos particulares. Estudia la naturaleza, origen y alcance del conocimiento. También menciona que a lo largo de la historia filosófica diferentes pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes y Kant han propuesto teorías sobre el origen y naturaleza del conocimiento.
La realidad tiene forma, se presenta como energía y está en constante cambio. El conocimiento puede ser individual, colectivo, vulgar, filosófico, teológico o científico. La ciencia busca aumentar los conocimientos a través de leyes y teorías para comprender la naturaleza y vida humana. La investigación científica es un proceso organizado que sigue el método científico e incluye etapas como la identificación del problema, recolección de datos, análisis y conclusiones. Las variables pueden ser dicotómic
Este documento discute el proceso de conocer desde tres perspectivas:
1) Explica las tres etapas del proceso de conocer: la percepción sensorial, el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico.
2) Compara la magia y el conocimiento antiguo, argumentando que la magia era considerada una ciencia sagrada en las culturas antiguas.
3) Explora la relación entre el proceso de conocer y la religión, notando que la religión se basa en creencias no demostrables.
Este documento discute el proceso de conocer desde tres perspectivas. Primero, describe las tres etapas del proceso de conocer: la percepción sensorial, el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico. Segundo, examina la relación entre el proceso de conocer y la magia en las culturas antiguas. Tercero, explora cómo la religión y la fe contribuyen al conocimiento a través de creencias no demostrables.
El documento presenta una introducción a la epistemología y los problemas del conocimiento. Define el conocimiento de tres formas y caracteriza el conocimiento empírico y filosófico. Explora tres cuestiones epistemológicas: la posibilidad de conocer, la naturaleza del conocimiento y los medios para obtenerlo. Además, resume brevemente la historia de la epistemología y describe el proceso de investigación científica y sus fines.
David Hume fue un filósofo escocés del siglo XVIII que escribió sobre la naturaleza humana y el escepticismo filosófico. Criticaba la metafísica tradicional y argumentaba que todo conocimiento proviene de la experiencia a través de los sentidos. Planteaba dudas escépticas sobre el entendimiento humano y su capacidad para conocer las causas y efectos sin basarse en la experiencia. Proponía un escepticismo moderado que reconoce las limitaciones del razonamiento y se basa en la vida cotidiana y la experi
El documento resume los diferentes tipos de conocimiento: empírico, intuitivo, religioso, racional, filosófico, directo, indirecto y científico. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la interacción entre un sujeto y un objeto y depende del método utilizado, ya sea la experiencia, la intuición o el razonamiento sistemático.
Este documento discute el conocimiento humano y sus límites. En 3 oraciones o menos:
1) Examina la diferencia entre creer y conocer, y explora los límites del conocimiento humano y las diferentes posiciones filosóficas sobre el origen y naturaleza del conocimiento. 2) Describe la duda metódica de Descartes y cómo llegó a la conclusión de que el único conocimiento certero es "pienso, luego existo". 3) Explica la clasificación cartesiana de las ideas en innatas, adventicias y facticias.
El documento habla sobre las ideas de Karl Popper sobre la ciencia, incluyendo que las teorías científicas son conjeturas que pueden ser defectuosas, y que la verdad es una idea reguladora para guiar la investigación científica hacia la realidad eliminando la falsedad. También discute los conceptos de paradigma y revoluciones científicas.
El documento contrasta las posiciones filosóficas del racionalismo y el empirismo. El racionalismo sostiene que el conocimiento válido se obtiene a través de la razón y la deducción, mientras que el empirismo afirma que el conocimiento procede de la experiencia y los sentidos. Se presentan las ideas fundamentales de filósofos racionalistas como Descartes y Spinoza, y empiristas como Locke, Hume y sus críticas al racionalismo.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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1. EL REALISMO
CURSO : ANTROPOLOGIA RELIGIOSA
INTEGRANTES
GUZMAN LORENZO CARMEN
LUCAS ESPINOZA JUAN CARLOS
BERROSPI MEZA NOEMI
AQUINO MOSQUERA ROSALINA
SANCHEZ SARMIENTO ANITA SOLEDAD
LÓPEZ PÉREZ GORQUI ADI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y
HUMANIDADES
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN FILOSOFIAY RELIGION
2. REALISMO
De que trata El método de la
investigación lo impone el
objeto
La experiencia implica
una evaluación.
CARMEN
Poca observación y
mucho razonamiento
investigación seria
sobre cualquier
acontecimiento o
«cosa» se necesita
realismo
«yo investigo
para saber algo,
no para
pensarlo»
Experiencia
religiosa
Saber
que es
De que trata
exactamente
Evitar basarnos en la
opiniones de otros
Auto reflexión Investigación existencial
Carrel
San Agustín
3. Criterio de
evaluación
LA EXPERIENCIA
ELEMENTAL
EL HOMBRE
¿ULTIMO
TRIBUNAL?
REALISMO
El estándar para evaluar
nuestrasrelaciones y
acciones es intrínseco
al ser humano, surgido
de nuestra naturaleza
básica.
La esencia del ser humano
esta ligado a lo infinito,
manifestándose de
manera diferente en el
anarquista y en el hombre
religiosa, quien encuentra
el significado al aceptar
algo más grande que si
mismo.
Se trata de amar lo infinito
impacta profundamente a
un joven, llevándolo a
reconsiderar su vida y fe.
Regresa después de los
sacramentos, pero
lamentablemente fenece ,
poco después resalta el
poder de las palabras para
influir en nuestras vidas y la
fugacidad de la existencia
humana.
¿En qué
consiste esta
experiencia
original,
elemental?
Se trata de un
conjunto de exigencias
y de evidencias con las
que el hombre se ve
proyectado a confrontar
todo lo que existe.
En todo caso son
como una chispa que
pone en marcha el
motor humano; antes
de ellas no existe
ningún movimiento,
no se da ninguna
dinámica humana
Ved, pues, cómo
el conocimiento es
fruto del
encuentro de la
energía humana
con una presencia
Como veis,
amigos míos, son
necesarias dos
cosas para el
conocimiento: la
energía de nuestra
conciencia y el
objeto.
Es el tercero quien
manifiesta la postura
más razonable,
porque tiene en
cuenta todos los
elementos en juego;
cualquier otro
método cae en un
criterio reductivo
Identifico este corazón con
eso que he llamado
experiencia elemental: algo
que pretende indicar
completamente ese
impulso original con el cual
se asoma el ser humano a
las realidades en un criterio
reductivo.
¿cuál es el
criterio que nos
puede permitir
juzgar lo que
vemos suceder
en nosotros
mismos?
Ahora bien, el que
este criterio sea
inmanente a
nosotros —que
esté dentro de
nosotros— no
significa que nos
lo demos nosotros
mismos
4. REALISMO
ASCESIS PARA LA
LIBERACIÓN
El desafío más audaz a esa
mentalidad que nos domina y
que influye en nosotros a
todos los efectos —desde la
vida del espíritu hasta el
vestido— es justamente
habituarnos a juzgar todas las
cosas a la luz de nuestras
evidencias primeras, y no estar
a merced de nuestras
reacciones ocasionales.
Pues también estos
pareceres ocasionales son
pareceres inducidos por el
contexto y la historia, y por
eso también hay que
atravesarlos para poder
alcanzar nuestras exigencias
originales
Empecemos a juzgar: es el
comienzo de la liberación.
La recuperación de la
profundidad existencial; Se
podría llamar a esto trabajo
ascético, donde la palabra
ascesis indica la obra del
hombre que busca la
madurez de sí mismo, en
cuanto que directamente se
centra en el camino hacia su
destino
el hombre ha tenido que
trabajar para
reconquistarse a sí
mismo (este esfuerzo
forma parte de la
«metanoia» o
conversión