Biografía de Manuel Machado, escritor y hermano de Antonio Machado. Se inicia con el Modernismo y luego deriva hacia un arte más popular. Escribió poesía, teatro y prosa.
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ISPO Conference 2016 Abu Dhabi presentation: Ways to maintain sound and high standards of pilotage organizations in our region (Capt. Fahem Al Zamhari, IRSHAD)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
El Romance Por: Nehme y Vásconez
1. EL ROMANCE
U E B D E L T A
P A U L I N A V Y A D R I A N A N
9 N O A
2 0 1 6 - 2 0 1 7
2. DEFINICIÓN
Es un poema narrativo forado por una serie
indefinid de versos octosílabos de los que solo
riman en asonante y lo impares que quedan
libres
3. HISTORIA DEL ROMANCE: ORIGEN, TEMAS QUE
TRATABAN
Los romances surgieron a finales del siglo XIV, cuando los
juglares transmitían estos poemas anónimos oralmente.
De hecho, según el filólogo Ramón Menéndez Pidal, el
romance tiene su origen en la fragmentación de los
cantares de gesta y epopeyas medievales. En el siglo XV
aparecen los primeros romances escritos, y desde ese
entonces el género ha sido cultivado por grandes
escritores españoles e hispanoamericanos de diversas
generaciones y corrientes literarias.
(perez, 2016)
4. EL ROMANCERO
Definición: El Romancero es la agrupación de
romances. A mediados del siglo XV, la palabra
romance significaba composición poética de
tipo tradicional y tono narrativo, constituida por
versos de dieciséis sílabas que rimaban entre sí
5. CLASIFICACIÓN
Romancero viejo. Está formado por los romances escritos hasta el siglo
XVI. De ellos, algunos derivaron directamente de los cantares de gesta:
son los romances primitivos; otros, en cambio, fueron compuestos por
los juglares, a partir, generalmente, de hechos históricos o de temas
literarios: son los romances juglarescos.
Romancero medio. Está formado por los romances escritos en el siglo
XVI, a partir de las crónicas históricas.
Romancero nuevo. Está formado por los romances escritos en el siglo
XVII por autores cultos que imitaban el estilo tradicional. Se denomina
también romancero artístico.
Romancero moderno. Está formado por los romances compuestos
desde el siglo XVIII, siguiendo el estilo tradicional.
(garces, 2014)
6. ESTRUCTURA
Versos de 8 silabas
Con rima asonante en los
versos pares
Mientras que los impares
quedan sueltos
7. CARACTERÍSTICAS
1. Un romance consta de grupos de versos de ocho
sílabas (octosílabos) con rima asonante en los
versos pares, no poseen división estrófica.
2. Todos los romances viejos son anónimos y son
influidos en gran manera por la religión, la guerra y
el amor.
3. Su estilo se caracteriza por ciertas repeticiones de
sintagmas en función rítmica.
8. FUNCIONES
De entretenimiento: narra una historia interesante
de una manera atractiva y fácilmente
comprensiva.
Noticiero: daban a conocer hechos de la historia
9. BIBLIOGRAFIAS
perez, j. (1 de septiembre de 2016). literatura. Recuperado el 28 de 10 de
2016, de literatura: http://literatura.about.com/od/P-R/g/Que-Es-Un-
Romance.htm
garces, j. (20 de julio de 2014). el romancero . Recuperado el 28 de 10 de
2016, de el romancero :
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1romance.htm#m3
