SlideShare una empresa de Scribd logo
STORYBOARD
• Un Storyboard está formado por una serie dibujos
mostrados en secuencia con el objetivo de servir de
guía para, previsualizar una animación antes de
realizarse o filmarse.
•Un storyboard incluye instrucciones o apuntes que
servirán para que el equipo de trabajo desarrolle
dentro de un plan pre establecido. Gracias a este
elemento, el director puede desglosar y segmentar
su filmación sin seguir estrictamente el orden lógico
de la trama.
El storyboard se basa en una idea básica y organiza los
siguientes aspectos:

•Escena
• encuadre

• Secuencialidad
• Tiempo
• Comentarios:
Escena:
Storyboard
Es lo que dibujamos, la acción que sucede en el dibujo
con los objetos animados.
Esta acción está fijada en un momento bien al comienzo
bien durante su transcurso.
La acción fijada de la escena debe ser representativa de lo
que estamos contando.
Encuadre:
Storyboard
Dentro del dibujo de la escena, debemos enmarcar lo
que el lente de la cámara verá.
En esta zona es donde se desenvuelve la acción de
nuestro relato.
Secuencialidad:
Storyboard
La relación que hay entre un dibujo y el siguiente es
lo que llamamos secuencialidad.
Entre uno y otro dibujo hay una acción o
simplemente en paso del tiempo.
Cuanto más detalle se represente menor será la
secuencialidad que exista, ya que en el cuadro a
cuadro se verán las acciones más en detalle.
Tiempo:
Storyboard
Ordena y otorga duración a cada escena y al tiempo que
transcurre entre cada una.
En el caso de una película de animación es necesario
tener en cuenta los 24 fotogramas (fotografía) por
segundo que son necesarios para dar movimiento a una
imagen.
Menos fotogramas harán que el movimiento
representado parezca más lento y más fotografías
representarán un movimiento más rápido que el real.
El storyboard y la imagen secuenciada

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Lenguaje Fotografico
El Lenguaje FotograficoEl Lenguaje Fotografico
El Lenguaje Fotografico
Rosa Fernández
 
02 El Montaje
02 El Montaje02 El Montaje
02 El Montaje
Carmen Heredia
 
Grados de iconicidad plastica y visual
Grados de iconicidad plastica y visualGrados de iconicidad plastica y visual
Grados de iconicidad plastica y visual
Benjamin Martinez Orti
 
Modelo de analisis fotográfico
Modelo de analisis fotográficoModelo de analisis fotográfico
Modelo de analisis fotográfico
Roger Crunch
 
NIVELES DE ICONICIDAD
NIVELES DE ICONICIDADNIVELES DE ICONICIDAD
NIVELES DE ICONICIDAD
Martha Lucía Enríquez Guerrero
 
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
JOSEANDRANGO2
 
Los Géneros Fotográficos
Los Géneros FotográficosLos Géneros Fotográficos
Los Géneros Fotográficos
Roger Crunch
 
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
Ana Turpín
 
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -Luis Hernández Ibáñez
 
La lectura objetiva de imagenes
La lectura objetiva de imagenesLa lectura objetiva de imagenes
La lectura objetiva de imagenesPaco Contreras
 
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
SEMIÓTICA DE LA IMAGENSEMIÓTICA DE LA IMAGEN
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
Ale Altuve
 
Lenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográficoLenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográfico
tatyseli
 
Análisis De La estructura dramática
Análisis De La estructura dramáticaAnálisis De La estructura dramática
Análisis De La estructura dramática
Guionismo Fch
 
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º esoPresentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
alejandrosanmar
 
Dibujo 1 encaje y estructura
Dibujo 1   encaje y estructuraDibujo 1   encaje y estructura
Dibujo 1 encaje y estructura
Coqui Podestá
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
María José Gómez Redondo
 
Forma abstracta y figurativa
Forma abstracta y figurativaForma abstracta y figurativa
Forma abstracta y figurativa
Coqui Podestá
 

La actualidad más candente (20)

El Lenguaje Fotografico
El Lenguaje FotograficoEl Lenguaje Fotografico
El Lenguaje Fotografico
 
Encuadres fotográficos
Encuadres fotográficosEncuadres fotográficos
Encuadres fotográficos
 
02 El Montaje
02 El Montaje02 El Montaje
02 El Montaje
 
Grados de iconicidad plastica y visual
Grados de iconicidad plastica y visualGrados de iconicidad plastica y visual
Grados de iconicidad plastica y visual
 
Como hacer un story board
Como hacer un story boardComo hacer un story board
Como hacer un story board
 
Semiotica del cine
Semiotica del cineSemiotica del cine
Semiotica del cine
 
Modelo de analisis fotográfico
Modelo de analisis fotográficoModelo de analisis fotográfico
Modelo de analisis fotográfico
 
NIVELES DE ICONICIDAD
NIVELES DE ICONICIDADNIVELES DE ICONICIDAD
NIVELES DE ICONICIDAD
 
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
APLICACION DE LA SEMIOTICA AL DISEÑO GRAFICO
 
Los Géneros Fotográficos
Los Géneros FotográficosLos Géneros Fotográficos
Los Géneros Fotográficos
 
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
Analisis imagen EBAU (Ana Turpín)
 
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -
TEMA 2.- ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN -
 
La lectura objetiva de imagenes
La lectura objetiva de imagenesLa lectura objetiva de imagenes
La lectura objetiva de imagenes
 
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
SEMIÓTICA DE LA IMAGENSEMIÓTICA DE LA IMAGEN
SEMIÓTICA DE LA IMAGEN
 
Lenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográficoLenguaje cinematográfico
Lenguaje cinematográfico
 
Análisis De La estructura dramática
Análisis De La estructura dramáticaAnálisis De La estructura dramática
Análisis De La estructura dramática
 
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º esoPresentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
 
Dibujo 1 encaje y estructura
Dibujo 1   encaje y estructuraDibujo 1   encaje y estructura
Dibujo 1 encaje y estructura
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
 
Forma abstracta y figurativa
Forma abstracta y figurativaForma abstracta y figurativa
Forma abstracta y figurativa
 

Destacado

Guion tecnico
Guion tecnicoGuion tecnico
Guion tecnico
cleszaol
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualqvrrafa
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisual
mpazmv
 
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
Twistedteacher
 
El Lenguaje Audiovisual
El Lenguaje AudiovisualEl Lenguaje Audiovisual
El Lenguaje Audiovisualgenaro31
 
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
Rafael Mazutiel
 
Guion técnico de plantas medicinales
Guion técnico de plantas medicinalesGuion técnico de plantas medicinales
Guion técnico de plantas medicinalestaniaarandabalanta
 

Destacado (7)

Guion tecnico
Guion tecnicoGuion tecnico
Guion tecnico
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisual
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisual
 
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
2º ESO EPV Tema 2.lenguaje audiovisual
 
El Lenguaje Audiovisual
El Lenguaje AudiovisualEl Lenguaje Audiovisual
El Lenguaje Audiovisual
 
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO PARA TELEVISIÓN
 
Guion técnico de plantas medicinales
Guion técnico de plantas medicinalesGuion técnico de plantas medicinales
Guion técnico de plantas medicinales
 

Similar a El storyboard y la imagen secuenciada

Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
Aldo Martín Livia Reyes
 
Teórica de Storyboard
Teórica  de StoryboardTeórica  de Storyboard
Teórica de Storyboard
rmad
 
Storyboard Instituto La Araucana
Storyboard Instituto La AraucanaStoryboard Instituto La Araucana
Storyboard Instituto La Araucana
Alejandra Higueras Bahamonde
 
Diapositivasstoryboard
DiapositivasstoryboardDiapositivasstoryboard
Diapositivasstoryboard
Centro Educativos JSP / UTP
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Trabajo storyboard la araucana marita
Trabajo storyboard la araucana marita Trabajo storyboard la araucana marita
Trabajo storyboard la araucana marita
andreaoyarzunc
 
Trabajo storyboard
Trabajo storyboardTrabajo storyboard
Trabajo storyboard
andreaoyarzunc
 
El storyboard
El storyboardEl storyboard
El storyboard
Marian Lopez Zarza
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
caterinecardenas
 
Elementos de video
Elementos de videoElementos de video
Elementos de videorinkiji
 
Para hacer un_corto
Para hacer un_cortoPara hacer un_corto
Para hacer un_corto
Jaime Acurio
 
storyboard educacion
storyboard educacion storyboard educacion
storyboard educacion
GreyseNatalia
 
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANAStoryboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
tracyruiz94
 
Tecnicas de animacion_en_3D
Tecnicas de animacion_en_3DTecnicas de animacion_en_3D
Tecnicas de animacion_en_3DGabFig006
 
Conceptos sobre cine
Conceptos sobre cineConceptos sobre cine
Conceptos sobre cineNEGRACHICA
 

Similar a El storyboard y la imagen secuenciada (20)

Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
Comohacerunstoryboard 120331013932-phpapp02
 
Teórica de Storyboard
Teórica  de StoryboardTeórica  de Storyboard
Teórica de Storyboard
 
Storyboard paso a paso.
Storyboard paso a paso.Storyboard paso a paso.
Storyboard paso a paso.
 
Story Boards
Story Boards Story Boards
Story Boards
 
Storyboard Instituto La Araucana
Storyboard Instituto La AraucanaStoryboard Instituto La Araucana
Storyboard Instituto La Araucana
 
Diapositivasstoryboard
DiapositivasstoryboardDiapositivasstoryboard
Diapositivasstoryboard
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Diapositivas storyboard
Diapositivas storyboardDiapositivas storyboard
Diapositivas storyboard
 
Trabajo storyboard la araucana marita
Trabajo storyboard la araucana marita Trabajo storyboard la araucana marita
Trabajo storyboard la araucana marita
 
Trabajo storyboard
Trabajo storyboardTrabajo storyboard
Trabajo storyboard
 
El storyboard
El storyboardEl storyboard
El storyboard
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Elementos de video
Elementos de videoElementos de video
Elementos de video
 
Para hacer un_corto
Para hacer un_cortoPara hacer un_corto
Para hacer un_corto
 
storyboard educacion
storyboard educacion storyboard educacion
storyboard educacion
 
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANAStoryboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
Storyboard carrera de PSICOPEDAGOGIA, INSTITUTO LA ARAUCANA
 
Tecnicas de animacion_en_3D
Tecnicas de animacion_en_3DTecnicas de animacion_en_3D
Tecnicas de animacion_en_3D
 
Conceptos sobre cine
Conceptos sobre cineConceptos sobre cine
Conceptos sobre cine
 
Story board
Story boardStory board
Story board
 
Animacion CE
Animacion CEAnimacion CE
Animacion CE
 

Más de IES Reyes Católicos EPV

Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
IES Reyes Católicos EPV
 
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
IES Reyes Católicos EPV
 
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14IES Reyes Católicos EPV
 
Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.
IES Reyes Católicos EPV
 
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEALISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
IES Reyes Católicos EPV
 
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014IES Reyes Católicos EPV
 
Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.
IES Reyes Católicos EPV
 
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓNListado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
IES Reyes Católicos EPV
 
La bande dessinée.
La bande dessinée.La bande dessinée.
La bande dessinée.
IES Reyes Católicos EPV
 
La gioconda
La giocondaLa gioconda
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABALISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
IES Reyes Católicos EPV
 
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABAORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
IES Reyes Católicos EPV
 
La abstracción.
La abstracción.La abstracción.
La abstracción.
IES Reyes Católicos EPV
 
El Cómic
El CómicEl Cómic
Retrato pop
Retrato popRetrato pop
POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.
IES Reyes Católicos EPV
 
Respuesta crítica.
Respuesta crítica.Respuesta crítica.
Respuesta crítica.
IES Reyes Católicos EPV
 
Cubismo.
Cubismo.Cubismo.

Más de IES Reyes Católicos EPV (20)

Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
Listado final 1º ESO SÁDABA con el apartado de dibujo técnico desglosado.
 
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE EjeaListado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
Listado book final 2ºESO BILÍNGÜE Ejea
 
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
Listado book Ejea 1º de ESO BILINGÜE CURSO 2013-14
 
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
Listado final de trabajos de los alumnos de 2º eso de Sádaba, curso 2013-14
 
Les Ménines autrement.
Les Ménines autrement.Les Ménines autrement.
Les Ménines autrement.
 
Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.Meninas. Ménines.
Meninas. Ménines.
 
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEALISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
LISTADO DE TRABAJOS ENTREGA FINAL DE 1º DE ESO BIL EJEA
 
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
LA PARÉIDOLIE: activité pour 1ºESO de la semaine culturelle française, mai 2014
 
Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.Les noms des couleurs.
Les noms des couleurs.
 
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓNListado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
Listado de trabajos de los alumnos de 1º de eso sección sádaba 2ª EVALUACIÓN
 
La bande dessinée.
La bande dessinée.La bande dessinée.
La bande dessinée.
 
La gioconda
La giocondaLa gioconda
La gioconda
 
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABALISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
LISTA DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN DE 1º ESO SÁDABA
 
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABAORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
ORDEN DE TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN 2º ESO SÁDABA
 
La abstracción.
La abstracción.La abstracción.
La abstracción.
 
El Cómic
El CómicEl Cómic
El Cómic
 
Retrato pop
Retrato popRetrato pop
Retrato pop
 
POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.POP ART. El Arte Popular.
POP ART. El Arte Popular.
 
Respuesta crítica.
Respuesta crítica.Respuesta crítica.
Respuesta crítica.
 
Cubismo.
Cubismo.Cubismo.
Cubismo.
 

Último

Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 

Último (20)

Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 

El storyboard y la imagen secuenciada

  • 2. • Un Storyboard está formado por una serie dibujos mostrados en secuencia con el objetivo de servir de guía para, previsualizar una animación antes de realizarse o filmarse. •Un storyboard incluye instrucciones o apuntes que servirán para que el equipo de trabajo desarrolle dentro de un plan pre establecido. Gracias a este elemento, el director puede desglosar y segmentar su filmación sin seguir estrictamente el orden lógico de la trama.
  • 3. El storyboard se basa en una idea básica y organiza los siguientes aspectos: •Escena • encuadre • Secuencialidad • Tiempo • Comentarios:
  • 4.
  • 5. Escena: Storyboard Es lo que dibujamos, la acción que sucede en el dibujo con los objetos animados. Esta acción está fijada en un momento bien al comienzo bien durante su transcurso. La acción fijada de la escena debe ser representativa de lo que estamos contando.
  • 6. Encuadre: Storyboard Dentro del dibujo de la escena, debemos enmarcar lo que el lente de la cámara verá. En esta zona es donde se desenvuelve la acción de nuestro relato.
  • 7. Secuencialidad: Storyboard La relación que hay entre un dibujo y el siguiente es lo que llamamos secuencialidad. Entre uno y otro dibujo hay una acción o simplemente en paso del tiempo. Cuanto más detalle se represente menor será la secuencialidad que exista, ya que en el cuadro a cuadro se verán las acciones más en detalle.
  • 8. Tiempo: Storyboard Ordena y otorga duración a cada escena y al tiempo que transcurre entre cada una. En el caso de una película de animación es necesario tener en cuenta los 24 fotogramas (fotografía) por segundo que son necesarios para dar movimiento a una imagen. Menos fotogramas harán que el movimiento representado parezca más lento y más fotografías representarán un movimiento más rápido que el real.