Para facilitar la explicación del tema 2 de Educación Plástica y visual de 2º de ESO, siguiendo el libro de SM (Está sin terminar: solamente aparece el Lenguaje cinematográfico. Se irá actualizando)
Esta presentación sobre el tema de la fotografía, se inicia con una descripción técnica de las partes de una cámara fotográfica; a continuación se presenta una serie de imágenes, donde se explican los distintos elementos que conforman la imagen, la composición y los tipos de planos. Estas explicaciones vienen acompañadas de distintas fotografías de artistas consagrados.
Esta presentación sobre el tema de la fotografía, se inicia con una descripción técnica de las partes de una cámara fotográfica; a continuación se presenta una serie de imágenes, donde se explican los distintos elementos que conforman la imagen, la composición y los tipos de planos. Estas explicaciones vienen acompañadas de distintas fotografías de artistas consagrados.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
Presentación del módulo de producción audiovisual del proyecto Memorias en red, Escuelas de Innovación, Programa Conectar Igualdad. Autoras: Angeles Soletic y Erica Terbeck
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. 1. El lenguaje cinematográfico
Lenguaje audiovisual que integra elementos visuales y
elementos sonoros.
•
•
•
Elementos visuales figurativos: en los que se reconoce lo
que vemos.
Elementos visuales esquemáticos: en los que lo que vemos
viene presentado de forma esquemática.
Elementos visuale abstractos: en los que lo que vemos
viene representado por formas simbólicas.
7. • El significado de los mensajes audiovisuales se
comprende gracias a la combinación de sonido
e imagen dentro de un contexto secuencial: los
dos a la vez, en un orden de acontecimientos
que se suceden en el tiempo
+Videos 1
8. • El cine es un arte y un medio de comunicación, al igual
que el video, cuya característica principal es narrar una
historia en movimiento. En este tipo de lenguaje la
música, los efectos sonoros, los ruidos y los silencios
colaboran en la transmisión del mensaje, no como
complemento sino como parte del mensaje en si.
+ Vídeos 2, 3 y 4
9. • ¿Cómo conseguimos que un medio estático (que no se
mueva: una foto, un dibujo) se convierta en dinámico (se
mueva)? Esto se consigue mediante la proyección de 24
fotogramas (“fotografías”) por segundo. De este modo,
el ojo humano capta el movimiento con fluidez.
+ Vídeos 5 y 6
11. El Plano
• Según lo que
escogemos que
aparezca en nuestro
encuadre tendremos
distintos planos.
Estos se pueden
clasificar según su
amplitud.
12. Distintos tipos de plano según su
amplitud.
Plano general
Plano medio
→ Plano medio corto
→ Plano americano
→ Plano medio amplio
Primer plano
13. Plano general
• Abarca gran parte del
escenario/decorado.
Integra al personaje en
su ambiente sin decir
mucho de su
personalidad
14. Plano medio
• Tiene un gran valor expresivo ya que nos permite ver
rasgos de la personalidad del personaje.
Plano medio
amplio
• Desde debajo
de las rodillas
Plano medio
corto
Plano
americano
• Desde el
•Desde la rodilla
pecho
15. Primer plano
• Abarca la cabeza y
como mucho, los
hombros. Se usa
para que veamos la
expresión del
personaje y
exteriorizar de lo que
ocurre en su interior.
16. Movimientos de la cámara
•
Los movimientos de cámara dan agilidad a la narración, acompañan el
desplazamiento de los personajes y crean efectos subjetivos.
Panorámica
El movimiento de traslación o travelling
Travelling de profundidad en avance
Travelling de profundidad en retroceso
Travelling lateral
zoom
+ Vídeo 7
17. Panorámica
• Se coloca la cámara sobre un trípode y se gira, pretende
guiar la mirada del espectador por un recorrido
determinado.
+ Vídeo 8
18. El movimiento de traslación o
travelling
Se coloca la cámara sobre raíles y se desplaza.
→ Travelling de profundidad en avance: de atrás hacia adelante
para dar mayor dramatismo.
→ Travelling de profundidad en retroceso: de adelante hacia
atrás para transmitir emotividad o relajación.
→ Travelling lateral: la cámara acompaña al personaje
+ Vídeos 9, 10 y 11
19. zoom
• Se hace con el objetivo de la cámara (es decir, vemos
movimiento, pero estamos quietos, es la cámara la que
hace todo el trabajo). Dan sensación de alejamiento y
acercamiento.
+ Vídeo 12
20. Las angulaciones de cámara
• Son los puntos de vista desde los que se ve la escena.
También transmiten diferentes sensaciones en el
espectador.
Ángulo normal: cámara
paralela al suelo, a la altura
de los personajes.
Picado: desde arriba,
inclinada.
Contrapicado: desde
abajo.
24. Estructura narrativa de una
película
• La estructura narrativa son las partes fundamentales en
que se divide la historia:
-Arranque: secuencia en la que se presentan los
personajes, el lugar donde todo se desarrolla y el
comienzo de la trama.
-Nudo: Parte más larga, lo forman varias secuencias en
las que quedan bien definidos las cuestiones (“los
problemas”)
-Desenlace: cierre de la historia, los personajes han
desarrollado sus cometidos y el espectador tiene las
claves para comprender toda la historia.
25. El guión técnico
Todas las partes de la narración se explican en el guión
técnico:
•
•
•
•
•
•
Planos
Escenas (acciones que transcurren en un mismo
espacio de tiempo y lugar, compuestas por varios
planos)
Secuencias (narraciones compuestas de varias
escenas)
Diálogos
Música
Sonido