El documento describe un taller pedagógico sobre la Educación Ciudadana implementado por estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo. El taller utilizó una metodología mixta que incluyó entrevistas para explorar las percepciones sobre la Educación Cívica. El taller buscó fortalecer el quehacer docente mediante recursos que promueven aprendizajes dinámicos, creativos y reflexivos.