resumen

1. TALLER PEDAGÓGICO
GRUPO 3

2. EXPOSICIÓN DE NUESTROS
COMPAÑEROS
 El taller pedagógico; una herramienta didáctica
para abordar temas alusivos a la Educación
Ciudadana es un producto del Proyecto de
Investigación: “Conceptualización y percepción de
la Educación Cívica por parte de los docentes de
Estudios Sociales y los estudiantes de décimo y
undécimo años de Enseñanza Media”.

3.  Consiste en fortalecer y motivar el quehacer
docente, mediante un recurso que posee
alternativas de aprendizaje, en los cuales se
evidencia la Cívica como una disciplina que
trasciende la concepción tradicional, para propiciar
un proceso de enseñanza y aprendizaje dinámico,
creativo, crítico y reflexivo, que responda a la
realidad contemporánea.

4.  Enfatiza en la ética y la importancia de reconocer a
los centros educativos como espacios donde se
gestan relaciones de poder alejados de los
espacios locales, los cuales son ignorados como
fuentes capaces de enriquecer el conocimiento de
las diferentes disciplinas que conforman el currículo
de cada país.

5.  “La educación para la ciudadanía en un mundo
planetario se enfrenta con nuevos retos y
dimensiones. El concepto de Estadonación ha
entrado en crisis y el ciudadano debe construir su
identidad desde pertenencias múltiples, viviendo la
diversidad como horizonte de su existencia….la
idea fuerza de la educación para la ciudadanía
tiene como referencia fundamental: la universalidad
de la dignidad humana.

6.  Los propósitos fundamentales de este módulo son:
en primera instancia, valorar el taller pedagógico
como una estrategia metodológica, con gran
potencial didáctico, para desarrollar temáticas
relacionadas con la Educación Cívica, además, dar
a conocer a los docentes la experiencia derivada
de la implementación de talleres, la cual vincula
esta disciplina con otras áreas del conocimiento.

7. QUE APRENDÍ
 De esta exposición aprendí que los talleres al igual
que la anterior charla, enfatizan su eficacia a la
hora de realizar actividades que requieran la
participación activa de los estudiantes
 Estos métodos crean un ambiente de
compañerismo y fomenta el interés estudiantil