El texto y sus propiedades para una correcta redacción

1. EL TEXTO

2. EL TEXTO
Bernández (1982:85) Unidad
linguística comunicativa fundamental,
producto de la actividad verbal
humana, que posee carácter social.
Se caracteriza por su cierre semántico
y comunicativo y por su coherencia,
debida a la intención comunicativa del
hablante de crear un texto íntegro, y a
su estructuración mediante dos
conjuntos de reglas: la de nivel textual
y las del sistema de la lengua.
Conjunto de frases y palabras
coherentes y ordenadas que permiten
ser interpretadas y transmiten las
ideas de un autor (emisor o locutor).

3. PROPIEDADES
DEL TEXTO

4. ADECUACIÓN
• Elementos de la comunicación.
• Funciones del lenguaje.
• Registro.
COHERENCIA
• Tema
• Estructura
COHESIÓN
• Verbos.
• Personas gramaticales.
• Vocabulario.
• marcadores.
• Conectores.

5. I. DEFINICIÓN: Es la propiedad textual por la que el texto
se adapta al contexto discursivo. Es decir, es la correcta
construcción del texto tomando en cuenta los diferentes
factores y elementos que intervienen en el proceso de la
comunicación . A través de la adecuación podemos saber
si un texto es apropiado o inapropiado para los
destinatarios.
II. ELEMENTOS:
CONTEXTO: Consiste en la construcción de un texto teniendo en cuenta las características
del entorno en el que se desenvuelve el destinatario.
DESTINATARIO: Es la persona a la cual va dirigida el texto. De esto depende el uso del
lenguaje, teniendo en cuenta la ocupación , lugar de procedencia y edad del destinatario; así
los textos serán adecuados.
INTENCIÓN: Es el objetivo que se persigue al escribir un texto. Por ejemplo, informar,
argumentar, exponer.
MEDIO: Es el recurso por el cual se transmite el mensaje, pueden ser naturales, habla,
audición; y artificiales, creados por los seres humanos.
III. TIPOS DE LENGUAJE EMPLEADO:
Formal
Informal
Coloquial
Técnico
ADECUACIÓN DEL TEXTO

8. En el texto Jorge está enfermo. Juega muy mal al
tenis, nos encontramos con un texto en el que
sabemos de quién estamos hablando, pero no
encontramos relación entre ambas informaciones.
Para establecer relaciones necesitaremos
conectarlos, por ejemplo: Jorge está enfermo. Por
eso juega mal al tenis. Ahora los elementos
mantienen una relación.
Hemos establecido una relación mediante las
palabras "por eso". La causa del mal juego es la
enfermedad de Jorge.
.
La cohesión del texto se mantiene por la presencia
de palabras que ayudan a la relación entre los
elementos del texto. Esas relaciones se obtienen
con procedimientos léxicos y semánticos, además
de procedimientos gramaticales.

13. Para que un texto sea
COHERENTE, han de tener en
cuenta cuatro reglas básicas:
✓ NO CONTRADICCIÓN de la
información.
✓ REPETICIÓN de elementos o
ideas a lo largo del texto.
✓ RELACIÓN del texto con la
REALIDAD de los interlocutores.
✓ PROGRESIÓN del TEMA a través
de aportación de nuevas ideas
relacionadas con la principal.

14. EJEMPLO DE TEXTO INCOHERENTE
“Había un hombre sentado en un
banco con un cigarrillo sin encender
en la boca. No he vuelto a ver a
Matilde. La cosa pública quedaba
entonces exclusivamente en manos
de la política, y en estos nuevos
modelos lingüísticos sintaxis,
semántica y pragmática va a la
paz”.

15. EJEMPLO DE TEXTO COHERENTE
“Había un hombre sentado en un
banco con un cigarrillo sin encender
en la boca. Se levantó y se acercó a
un señor que pasaba por ahí. Le
pidió fuego, pero el señor no
fumaba. El hombre le dio las gracias
y volvió a sentarse. El otro señor
siguió su camino”.