Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han transformado la educación al facilitar la creación, procesamiento y difusión de información sin barreras, fomentando el aprendizaje y desarrollo de habilidades comunicativas. Las TICs cambian la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. Ofrecen diversos recursos educativos que promueven el aprendizaje significativo, activo y flexible. Su uso en la educación mejora la calidad de la enseñanza

2. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN
Es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación de que podemos utilizar en
pro del aprendizaje, la facilidad de crear, procesar, difundir
información ha roto todas las barreras que limita la
adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de
habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y
estudiantes.

3.  crear conocimiento de valor
 Aprender de por vida
 Procesar la información efectivamente
 Solucionar problemas eficazmente
 Usar la información responsablemente.

4. Las tics, están transformando la Educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por
supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los estudiantes dado que estos
tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos
medios, además el docente tendrá que formarse para utilizar y
cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de
facilitador del aprendizaje de los estudiantes en entornos cooperativos
para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.

5. Las tics nos ofrece diversidad de recursos
de apoyo a la enseñanza ( material
didáctico, entornos virtuales, internet, blogs,
wikis, wequest, foros. Chat, mensajerías,
videoconferencias y otros canales de
comunicación y manejo de información),
desarrollando la creatividad. Innovación,
entornos de trabajos colaborativos,
promoviendo el aprendizaje significativo,
activo y flexible.
Las TICS en la educación suponen una vía para mejorar la calidad
de la enseñanza y un camino para dar respuesta a las nuevas
exigencias que plantea la SI ( sociedad de la información).

6. Hay una línea argumental
respecto al uso educativo de las
tics que se basa en la necesidad
de aprender su manejo, por su
importancia social, económico
etc.. Se trata de razones que bien
vale la pena considerar, aunque
también se puede criticar un
habitual exceso división
tecnología y acrítica. También
suele insistirse en el interés que
sucita las TICS en si mismas
como argumento educativo, para
incrementar la motivación por el
aprendizaje.

7. EL NUEVO ROL DEL PROFESOR
El nuevo profesor debe crear un entorno
favorable al aprendizaje, basado en el dialogo y
la confianza. En este ambiente propicio el
docente debe actuar como gestor del
conocimiento y orientar el aprendizaje, tanto a
nivel general de toda la clase, como a nivel
individual de cada estudiante.
Su creatividad y formación tecnológica y
pedagógica, que le debe hacer sentir bien
enseñado a sus estudiantes.

8. EL NUEVO ROL DEL
ESTUDIANTE
El estudiante aprende a buscar la información, a procesarla,
seleccionarla, evaluarla y convertirla.
 Aumenta el interés por la materia estudiada
 Mejora la capacidad para resolver problemas
 Los estudiantes aprender a trabajar en grupo y a comunicar sus
ideas.
 Adquieren mayor confianza en si mismos
 Los estudiantes incrementan su creatividad e imaginación.

9. CONTENIDOS DIDACTICOS
 Mas fuentes de información
Nuevos creadores
Interactividad
Fácilmente adaptables
Convergencia de lenguajes
Materiales individualizados
Contenidos educativos creados con recursos tecnológicos permiten
presentar la información de otra manera. Los contenidos se hacen mas
dinámicos ( interactividad) mas atractivos ( presentación simultanea de
textos, sonidos e imágenes) y mas variados.