España ha sido pionera en la implantación de recursos educativos digitales a través del Programa Escuela 2.0, que pretendía integrar las TIC en los centros educativos mediante el uso de un ordenador portátil por alumno. La matriz TIM es una herramienta que permite ilustrar cómo los profesores pueden utilizar las TIC para mejorar el aprendizaje de los alumnos entre 4 y 18 años. Es un arreglo de 5x5 donde las filas representan características del entorno de aprendizaje y las columnas niveles

1. El uso de las Tics en la
educacion y la Matriz TIM

2. España ha sido pionera en la implantación de
recursos educativos digitales a través del
Programa Escuela 2.0 para la innovación y la
modernización de los sistemas de enseñanza:
es un programa que pretendía integrar las TIC
en los centros educativos sostenidos con
fondos públicos contemplando el uso
personalizado de un ordenador portátil por
parte de cada alumno (Modelo 1×1).

3. La matriz TIM (Technology Integration
Matrix) es una herramienta que permite
ilustrar como los profesores pueden utilizar la
tecnología de información y de
comunicación (TIC) para mejorar el
aprendizaje de los alumnos de primaria y
secundaria con edades comprendidas entre
4 y 18 años (etapa conocida en el mundo
anglosajón como K12 (o K twelve).

4. Es un arreglo bidimensional de 5×5 donde las
filas representan las características del
entorno de aprendizaje (activo – colaborativo
– constructivo – autentico – dirigido) y las
columnas los niveles de integración de las TIC
(entrada, adopción, adaptación,
infusión/inyección y transformación).

5. Los estudiantes tienen la oportunidad
de seleccionar y utilizar las
herramientas tecnológicas para
facilitar y mejorar el trabajo
colaborativo, desarrollando una
comprensión conceptual de la
utilización de herramientas
tecnológicas para trabajar con otros.

6. Por otro lado, el profesor selecciona y
proporciona herramientas TIC para que los
alumnos las utilicen de forma colaborativa, y
les ánima a comenzar a explorar el uso de
estas herramientas. Los escritorios y
estaciones de trabajo están dispuestos de
manera que varios estudiantes puedan
acceder las herramientas tecnológicas de
forma simultánea.

7. La Matriz TIM no sólo ofrece un punto
de partida a los educadores que
buscan aprovechar al máximo las TICS
como herramientas en clase, sino
también un sentido a lo que deben
aspirar en su intento de adaptar el
aula al siglo XXI.

8. Autor: Liz Navarro
Fuente:
http://www.aunclicdelastic.com/el-uso-de-las-tic-en-edu
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