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EQUIPO 5
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ
Tema:
“Elaboración del marco teórico”
Presentan:
DESARROLLO Y EVALUACIÓN
DE PROYECTOS
01 de Marzo de 2016 TITULAR: LIC. JACINTO T.
El marco teórico es integrar el tema de la investigación con
las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general
que se refieren al problema de investigación. En tal sentido el
marco teórico según Tamayo (2012) nos amplía la descripción del
problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones
mutuas.
El "marco teórico" (o conceptual): Es una de las fases más
importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar
la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al
planteamiento del problema que se ha realizado.
ELABORACIÓN DEL MARCO
TEÓRICO
Definición
Aporta el marco de referencia conceptual necesario para
delimitar el problema, formular definiciones, fundamentar las
hipótesis o las afirmaciones que más tarde tendrán que verificarse,
e interpretar los resultados de estudio.
Para qué sirve el marco teórico:
La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar
plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa.
En trabajos de tesis de grado y posgrado son raros los plagios,
pero cuando los sinodales ignoran el marco teórico algún plagiario
podría tener éxito al menos en un corto plazo.
Importancia del marco teórico:
Funciones del marco teórico
Las funciones del marco teórico son:
• • • •
Delimitar el área de
la investigación: es
decir, seleccionar
hechos conectados
entre sí, mediante
una teoría que dé
respuesta al
problema
formulado.
Sugerir guías de
investigación: En la
elaboración del
marco teórico
pueden verse
nuevas alternativas
de enfoque para
tratar el problema;
puede cuestionar el
problema.
El marco teórico
como guía de
investigación, tiene
relación con la
delimitación del
problema.
Compendiar
conocimientos
existentes en el área
área que se va a
investigar: Sirve de
corriente principal
en la cual va a
aparecer la
confirmación de
las investigaciones.
Expresar
proposiciones
teóricas generales,
postulados, marcos
de referencia, los
que van a servir
como base para
formular hipótesis,
operacionalizar
variables y
procedimientos a
seguir.
1) Antecedentes del problema
Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para:
• Aclarar,
• Juzgar e
• Interpretar el problema planteado
• Constituye los antecedentes del problema.
Establecer los antecedentes del problema, de ninguna manera
es hacer un recuento histórico del problema, o presentar fuentes
bibliográficas que se van a utilizar, o los datos recolectados que no
sabemos en dónde ubicar, o la descripción de las causas del
problema, a no ser que la investigación sea causal.
En los antecedentes se trata de hacer una síntesis conceptual
de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema
formulado, con el fin de determinar el enfoque metodológico de la
misma investigación.
El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno
al problema planteado. En la presentación de antecedentes se
busca aprovechar las teorías existentes sobre el problema con el
fin de estructurar el marco metodológico. Debe estar en función del
problema y ser un medio seguro para lograr los objetivos del mismo
.
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder
organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos.
Un concepto es una abstracción obtenida de la realidad y, por
tanto, su finalidad es simplificar resumiendo una serie de
observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre.
Algunos conceptos están estrechamente ligados a objetos y a
los hechos que representan; por eso cuando se definen se busca
asegurar que las personas que lleguen a una investigación
determinada conozcan perfectamente el significado con el cual se
van a utilizar los términos o conceptos a través de toda la
investigación.
2) Definición de términos básicos
En relación con la definición operacional McGuigan anota.
Una definición operacional es, esencialmente, aquella que
indica que un cierto fenómeno existe, y lo hace especificando de
manera precisa y, preferiblemente, en qué unidades puede ser
medido dicho fenómeno..
Por tanto, cuando se define operacionalmente un término, se
pretende señalar los indicadores que van a servir para la
realización del fenómeno que nos ocupa, de ahí que en lo posible
se deban utilizar términos con posibilidad de medición.
3) Definición operacional
“...la función de la definición consiste en presentar los rasgos
principales de la estructura de un concepto para hacerlo más
preciso, delimitándolo de otros conceptos, a fin de hacer posible
una exploración sistemática del objetivo que representa. Para
ello es necesario tener en cuenta las siguientes reglas:
Reglas para definir
 Dar la esencia. La definición debe dar la esencia
de lo que se intenta definir, es decir, su naturaleza,
sus notas características, sus límites.
 Evitar tautologías. No debe directa e
indirectamente contener el objetivo. Ejemplo: la
economía es la ciencia que estudia los fenómenos
económicos.
 Debe ser afirmativa. Toda definición debe
expresarse siempre en términos afirmativos,
nunca en términos negativos.
 Empleo de lenguaje claro. Debe expresarse en
palabras claras y asequibles, no debe contener
metáforas o figuras literarias”.
Etapas que Comprende la
Elaboración del Marco Teórico
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas :
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y
otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del
estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante
y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación
(disponible en distintos tipos de documentos).
1) La revisión de la literatura correspondiente
Esta revisión debe ser selectiva, porque cada año se publican en
diversas partes del mundo, cientos de artículos de revistas, libros y
otras clases de materiales dentro de las diferentes áreas del
conocimiento.
Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de
la literatura y sistematización de ella, estando plenamente
identificado con las teorías y fundamentos que direccionen o apoyen
el trabajo de investigación que sé este realizando.
2) La adopción de una teoría o desarrollo de una
perspectiva teórica.
• Para realizar un marco teórico, muchos asumen que es sólo
leer, resumir y copiar, textos completos, teniendo como única
función la de justificar su trabajo.
• Para realizarlo de manera objetiva, no basta solo con
recopilar, organizar y sistematizar la información (donde este
último paso generalmente se hace resumiendo, copiando y
pegando), sino tener todo un método de trabajo, y analizando
detenidamente la información, haciendo observaciones,
REVISIÓN DE REDACCIÓN DEL
MARCO TEÓRICO.
Al culminar la elaboración del marco teórico, cabe
reflexionar o preguntarnos:
 ¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?
 ¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos
buenas bibliotecas?
 ¿Se acudió a un banco de datos, ya sea de consulta
manual o por terminal de computadora? ¿se pidieron
las referencia de por lo menos 5 años atrás?
La revisión de la literatura revela que estudios se han
realizado anteriormente sobre el problema de
investigación, e indica lo que se está haciendo en la
actualidad al respecto.
Referencias
• La referencia es un número, un dato, que puede ser un
nombre, que permitirá la posterior localización de una
cosa u objeto cuando sea necesaria en cualquier ámbito,
ya sea en una biblioteca para localizar los libros que los
estudiantes solicitan o en el mundo postal; por ejemplo,
las cartas suelen llevar impresas referencias que sí o sí
deberán figurar impresas en ella para que llegue a buen
puerto, tal es el caso del porqué de la asignación de un
apartado de correos.
 La referencia más común a la cual, cualquiera de nosotros,
que seguramente hemos leído aunque sea un libro en la vida,
nos hemos topado alguna vez, es la referencia
bibliográfica, la cual siempre aparecerá al final de cualquier
escrito y supone la exposición de un conjunto mínimo de
datos como ser el nombre del autor, el título de su obra, la
fecha de publicación y el lugar en el cual se publicó. El fin de
esta referencia en los libros es que el lector sepa de donde
se extrajo una frase, una idea o se transcribió el texto que
integra el libro que está leyendo.
REFERENCIAS
 Pero no solamente en los libros es común hallarla, sino que en las
monografías, que se han hecho tan populares en los últimos años
dentro del ámbito académico y que pululan masivamente por
Internet, es rigor, que al final de estos trabajos aparezcan las obras
que fueron consultadas para la realización de la misma, porque de
no hacerlo se estaría incurriendo en el plagio, lisa y llanamente
robándole una expresión o una idea a otro autor.
REFERENCIAS
También el término referencia ha adquirido una vital importancia
en el ámbito de los recursos humanos. Por ejemplo, en los últimos
años, es casi un paso necesario cuando se está por aplicar a un
trabajo que quienes tienen la tarea de reclutar candidatos pidan
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Importancia de las referencias

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  • 1. EQUIPO 5 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ Tema: “Elaboración del marco teórico” Presentan: DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 01 de Marzo de 2016 TITULAR: LIC. JACINTO T.
  • 2. El marco teórico es integrar el tema de la investigación con las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refieren al problema de investigación. En tal sentido el marco teórico según Tamayo (2012) nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. El "marco teórico" (o conceptual): Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO Definición
  • 3. Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que más tarde tendrán que verificarse, e interpretar los resultados de estudio. Para qué sirve el marco teórico: La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado son raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el marco teórico algún plagiario podría tener éxito al menos en un corto plazo. Importancia del marco teórico:
  • 4. Funciones del marco teórico Las funciones del marco teórico son: • • • • Delimitar el área de la investigación: es decir, seleccionar hechos conectados entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema formulado. Sugerir guías de investigación: En la elaboración del marco teórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema; puede cuestionar el problema. El marco teórico como guía de investigación, tiene relación con la delimitación del problema. Compendiar conocimientos existentes en el área área que se va a investigar: Sirve de corriente principal en la cual va a aparecer la confirmación de las investigaciones. Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia, los que van a servir como base para formular hipótesis, operacionalizar variables y procedimientos a seguir.
  • 5. 1) Antecedentes del problema Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para: • Aclarar, • Juzgar e • Interpretar el problema planteado • Constituye los antecedentes del problema. Establecer los antecedentes del problema, de ninguna manera es hacer un recuento histórico del problema, o presentar fuentes bibliográficas que se van a utilizar, o los datos recolectados que no sabemos en dónde ubicar, o la descripción de las causas del problema, a no ser que la investigación sea causal.
  • 6. En los antecedentes se trata de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque metodológico de la misma investigación. El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado. En la presentación de antecedentes se busca aprovechar las teorías existentes sobre el problema con el fin de estructurar el marco metodológico. Debe estar en función del problema y ser un medio seguro para lograr los objetivos del mismo .
  • 7. Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una abstracción obtenida de la realidad y, por tanto, su finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre. Algunos conceptos están estrechamente ligados a objetos y a los hechos que representan; por eso cuando se definen se busca asegurar que las personas que lleguen a una investigación determinada conozcan perfectamente el significado con el cual se van a utilizar los términos o conceptos a través de toda la investigación. 2) Definición de términos básicos
  • 8. En relación con la definición operacional McGuigan anota. Una definición operacional es, esencialmente, aquella que indica que un cierto fenómeno existe, y lo hace especificando de manera precisa y, preferiblemente, en qué unidades puede ser medido dicho fenómeno.. Por tanto, cuando se define operacionalmente un término, se pretende señalar los indicadores que van a servir para la realización del fenómeno que nos ocupa, de ahí que en lo posible se deban utilizar términos con posibilidad de medición. 3) Definición operacional
  • 9. “...la función de la definición consiste en presentar los rasgos principales de la estructura de un concepto para hacerlo más preciso, delimitándolo de otros conceptos, a fin de hacer posible una exploración sistemática del objetivo que representa. Para ello es necesario tener en cuenta las siguientes reglas: Reglas para definir
  • 10.  Dar la esencia. La definición debe dar la esencia de lo que se intenta definir, es decir, su naturaleza, sus notas características, sus límites.  Evitar tautologías. No debe directa e indirectamente contener el objetivo. Ejemplo: la economía es la ciencia que estudia los fenómenos económicos.  Debe ser afirmativa. Toda definición debe expresarse siempre en términos afirmativos, nunca en términos negativos.  Empleo de lenguaje claro. Debe expresarse en palabras claras y asequibles, no debe contener metáforas o figuras literarias”.
  • 11. Etapas que Comprende la Elaboración del Marco Teórico La elaboración del marco teórico comprende dos etapas : Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación (disponible en distintos tipos de documentos). 1) La revisión de la literatura correspondiente
  • 12. Esta revisión debe ser selectiva, porque cada año se publican en diversas partes del mundo, cientos de artículos de revistas, libros y otras clases de materiales dentro de las diferentes áreas del conocimiento. Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y sistematización de ella, estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que sé este realizando. 2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
  • 13. • Para realizar un marco teórico, muchos asumen que es sólo leer, resumir y copiar, textos completos, teniendo como única función la de justificar su trabajo. • Para realizarlo de manera objetiva, no basta solo con recopilar, organizar y sistematizar la información (donde este último paso generalmente se hace resumiendo, copiando y pegando), sino tener todo un método de trabajo, y analizando detenidamente la información, haciendo observaciones, REVISIÓN DE REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.
  • 14. Al culminar la elaboración del marco teórico, cabe reflexionar o preguntarnos:  ¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?  ¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas?  ¿Se acudió a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por terminal de computadora? ¿se pidieron las referencia de por lo menos 5 años atrás? La revisión de la literatura revela que estudios se han realizado anteriormente sobre el problema de investigación, e indica lo que se está haciendo en la actualidad al respecto.
  • 15. Referencias • La referencia es un número, un dato, que puede ser un nombre, que permitirá la posterior localización de una cosa u objeto cuando sea necesaria en cualquier ámbito, ya sea en una biblioteca para localizar los libros que los estudiantes solicitan o en el mundo postal; por ejemplo, las cartas suelen llevar impresas referencias que sí o sí deberán figurar impresas en ella para que llegue a buen puerto, tal es el caso del porqué de la asignación de un apartado de correos.
  • 16.  La referencia más común a la cual, cualquiera de nosotros, que seguramente hemos leído aunque sea un libro en la vida, nos hemos topado alguna vez, es la referencia bibliográfica, la cual siempre aparecerá al final de cualquier escrito y supone la exposición de un conjunto mínimo de datos como ser el nombre del autor, el título de su obra, la fecha de publicación y el lugar en el cual se publicó. El fin de esta referencia en los libros es que el lector sepa de donde se extrajo una frase, una idea o se transcribió el texto que integra el libro que está leyendo. REFERENCIAS
  • 17.
  • 18.  Pero no solamente en los libros es común hallarla, sino que en las monografías, que se han hecho tan populares en los últimos años dentro del ámbito académico y que pululan masivamente por Internet, es rigor, que al final de estos trabajos aparezcan las obras que fueron consultadas para la realización de la misma, porque de no hacerlo se estaría incurriendo en el plagio, lisa y llanamente robándole una expresión o una idea a otro autor. REFERENCIAS
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. También el término referencia ha adquirido una vital importancia en el ámbito de los recursos humanos. Por ejemplo, en los últimos años, es casi un paso necesario cuando se está por aplicar a un trabajo que quienes tienen la tarea de reclutar candidatos pidan referencias (desempeño, cumplimiento, responsabilidad) en el empleo inmediatamente anterior que haya tenido el aspirante. Importancia de las referencias