metodologia de investigacion cientifica-marco teorico marco teorico

9. Es el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos obtenidos
de fuentes bibliográficas relacionadas con el problema y que sirven de
base y fundamento para proponer soluciones.
Son las siguientes:
a) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
b) Orienta en el proceso del estudio
c) Guía al investigador para que este se centro en su problema evitando
desviaciones del planteamiento original.
d) Conduce al establecimiento de hipótesis
e) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
f) Proporciona un marco de referencia para interpretar los resultados
del estudio

10. g) Permite decidir sobre los datos que serán captados y cuáles
son las técnicas de recolección más apropiada.
h) Proporciona un sistema para clasificar los datos recolectados, ya
que estos se agrupan en torno al elemento de la teoría para el
cual fueron recogidos.
i) Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada
y su análisis. En la medida en que los contenidos del marco
teórico se correspondan con la descripción de la realidad, será
más fácil establecer las relaciones entre esos dos elementos, lo
cual constituye la base del análisis.
j) Impide que al investigador le pasen inadvertidos algunos aspectos
sutiles que no pueden ser captados a partir del sentido común o
de la experiencia.
k) Como se expresa en forma escrita, es un documento que puede
ser sometido a la crítica y puede ser complementado y mejorado.
l) Hace más homogéneo el lenguaje técnico empleado y unifica los
criterios y conceptos básicos de quienes participan en la
investigación.
m) Genera teoría

11. 3.1. Antecedentes
Como ya se dijo, el investigador tiene que dedicarse a revisar
selectivamente la literatura existente, sobre todo publicaciones recientes,
para ubicar el problema de investigación y conocer que se ha avanzado y
que lagunas existen.
Si encuentra alguna investigación hecha, debe examinar la forma de
enfocar sus resultados de manera que .no cometa los mismos errores, o
simplemente utilice de ellos lo que le sirva y oriente en su investigación.
El examen crítico de los antecedentes se le llama también Marco
referencial o de antecedentes.
Este análisis debe responderse a las siguientes interrogantes:
¿El problema ha sido tratado con anterioridad?
¿Qué soluciones ha tenido?
¿Pueden ellas considerarse definitivas?
¿Son válidas para nuestra realidad?
¿Qué aspectos no han sido resueltos satisfactoriamente?

12. 3.2. Base Teóricas
Kerlinger (1975), define a la teoría como un conjunto de
construcciones (conceptos), definiciones y proposiciones
relacionadas entre sí, que representan un punto de vista
sistemático de fenómenos especificando relaciones entre
variables, con el objeto de explicar y predecir fenómenos.
En el enjuiciamiento crítico que se haga a las teorías
relacionadas directamente con el problema de estudio y que no
han sido tratadas en el análisis de los supuestos, es necesario
que a partir de ellas se elabore una perspectiva conceptual
adecuada a los requerimientos del problema

13. Toda investigación científica siempre parte de un cuerpo de
conocimientos teóricos ya probados, por lo que se trata de
profundizar y ampliar el conocimiento científico, que fundamenta
conceptualmente el problema planteado.
La organización de las bases científicas debe ofrecer suficientes
elementos teóricos y precisiones verificables para:
 La identificación de las VARIABLES que caracterizan al
objeto central de la investigación.
 El establecimiento de las RELACIONES probables que se dan
entre variables y que están implicadas en el problema.
 La selección del conjunto de METODOS, TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS de evaluación o experimentación ya
probados y validados.
 El delineamiento de parámetros que permitirán interpretar,
Con eficiencia y rigor, los resultados o datos empíricos de la
investigación

14. 4. ETAPAS QUE COMPRENDE LA ELABORACIÓN DEL MARCO
TEÓRICO
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:
4.1. Revisión de la literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros
materiales que pueden ser útiles para extraer y recopilar la
información relevante y necesaria relacionada con el problema
de investigación. La revisión debe ser selectiva, porque cada
año se publican en diversas partes del mundo, cientos de
artículos de revistas, libros y otras clases de materiales
dentro de las diferentes áreas del conocimiento. Si al
revisar la literatura encontramos que existen en el área de
interés más de 1.000 referencias, tendremos que seleccionar
solamente las más importantes y recientes.

15. 4.2. La adopción de una teoría ó desarrollo de una perspectiva
teórica
En este aspecto podemos encontrar diferentes situaciones:
a. Exista una teoría completamente desarrollada con abundante
evidencia empírica capaz de describir, explicar y predecir el
fenómeno de manera lógica y consistente, es mejor tomar dicha
teoría como la estructura misma del marco teórico. Si
descubrimos una teoría que explica muy bien el problema
planteado, se debe tener cuidado de no investigar algo que ya
ha sido estudiado a fondo, en este caso se debe dar un nuevo
enfoque al estudio planteado, es decir plantear otra interrogante
que no ha podido resolver la teoría
b. Hay varias teorías aplicables al problema de investigación. En
este caso, podemos elegir una y basarnos en ella para construir
el marco teórico o bien tomar partes de algunas o todas la
teorías, siempre y cuando se relacionen con el problema de
estudio

16. 3. Hay piezas o trozos de teoría con apoyo empírico moderado o
limitado, que es lo que existe en la mayoría de casos, lo que se
hace es construir una perspectiva teórica
4. Solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación, tiene que buscar
literatura que, aunque no se refiera al problema planteado, lo
ayude a orientarse dentro de él. En cualquier caso siempre se
tiene un punto de partida aunque éste sea muy general de modo
que la queja o comentario frecuente de que "no hay nada", "nadie
lo ha estudiado" o "no se en que antecedentes basarme"
generalmente se debe a una deficiente revisión de la literatura.
Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas
páginas, sino el que trata (reúne y vincula lógica y
coherentemente la información hallada) con profundidad y rigor
únicamente los aspectos que se relacionan al problema.

17. 5. PASOS PARA LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO.
Se sugieren los siguientes pasos, si el investigador considera
conveniente:
PASO 1: Identificar los elementos teóricos para fundamentar el
problema.
Del proceso de revisión de literatura se extraen resultados de las
diferentes teorías, investigaciones y datos estadísticos, que a juicio
del investigador estén relacionados con el problema y sus
objetivos, es decir; conocimiento del tema.
PASO 2: Seleccionar las variables principales.
Sobre la base del problema y los objetivos, planteados en el PASO
1, se seleccionan la variable central y las variables secundarias. La
variable central se refiere básicamente al problema y constituye la
variable dependiente; Las variables secundarias son aquellas que
ayudan a explicar y analizar el problema y se denominan variables
independientes.

18. PASO 3: Identificar las relaciones entre las variables y
enunciar las hipótesis.
Una vez seleccionadas las variables principales, en el PASO 2,
es necesario postular las hipótesis y describir las relaciones entre variables
identificadas. Estas hipótesis contienen suposiciones, proposiciones,
explicaciones y repuestas a hechos y fenómenos del problema.
PASO 4: Esquematizar las relaciones entre variables. Una vez
seleccionadas y enunciadas las relaciones de las variables de interés, en el
PASO 3, es necesario la construcción del esquema de relaciones; esto ayuda al
investigador a tener una visión de conjunto de las relaciones, y facilita la
elaboración del marco teórico. Este paso puede ser incluido si contribuye a
aclarar el marco teórico.
PASO 5: Elaborar el marco teórico. Se debe organizar el material para
elaboración del marco teórico; describiendo el problema y los elementos
teóricos relativos al mismo. Luego se procede a explicar ampliamente la
relación planteada en la hipótesis
Asimismo, no debe olvidar que deben estar incluidas todas las variables que
estudiará. Además, si va a determinar ciertos grados de relación entre
variables, también debe buscar sustento bibliográfico al respecto.

19. El Marco Conceptual, es un glosario de las definiciones de los conceptos más
importantes de la investigación. Su objeto es indicar que en esta investigación
esos conceptos solo se pueden interpretar de la manera en que se los ha
definido aquí, aunque haya otras formas de definirlos
2.1. Conceptos teóricos son abstracciones que no pueden ser observadas
directamente sino a través de sus indicadores, su grado de complejidad
exige diferentes dimensiones, con el fin de transformar las abstracciones
científicas en fenómenos observables y medibles mediante un proceso de
operacionalización.
2.2. Conceptos empíricos se refieren a fenómenos observables y medibles
directamente a partir de los datos que se obtienen de la realidad.
Teóricos :calidad, aptitud, dedicación, etc.
Empíricos :edad,número de........, genero, etc.

20. a. Seleccione aquellos términos que va a emplear en su trabajo y
que puedan crear confusión por su empleo en el trabajo de
investigación.
b. Haga una lista de los términos e inicie una definición de los
mismos. Para ello recuerde el marco teórico definido
anteriormente o el concepto que usted tiene sobre uno de los
términos empleados en la investigación.
c. Escriba en forma de glosario cada uno de los términos que
considere necesarios teniendo en cuenta su concepto personal o
el del autor; en el último, caso señalando en la cita a pie
de página la fuente respectiva.
d. Ya tiene su marco teórico – conceptual – referencial a utilizar en
su trabajo

21. TÍTULO PROBLEMA
INDICADORESVARIABLES
HIPÓTESIS
MARCO TEÓRICOINDICADORESVARIABLES
OBJETIVOSMARCO TEÓRICOHIPÓTESISPROBLEMA
HIPÓTESIS
PRIMERA:
SEGUNDA:
TERCERA:
CUARTA:
LÍNEAS DE COHERENCIA DE LA FASE TEÓRICA

22. EJEMPLO - 1
TITULO : “EFECTO DEL VERTIMIENTO DEL ACEITE AUTOMOTRIZ USADO SOBRE LA
CALIDAD DEL SUELO EN LOS TALLERES DE LA AVENIDA JOSE PARDO,
CHIMBOTE ,2015”
1.Formulación del problema de investigación
¿Cuál es el efecto del vertimiento del Aceite Automotriz Usado sobre la calidad del suelo
en los talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015?
Objetivo general
Determinar el efecto del vertimiento del aceite automotriz usado sobre la calidad del suelo en los
talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015.
Objetivos específicos
•Analizar y cuantificar el parámetro químico respecto al Potencial de Hidrogeno (pH), Carbono Orgánico
Total(COT) y Conductividad Eléctrica (CE)del suelo contaminado con aceite automotriz usado, de los
Talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015
•Analizar y cuantificar el contaminante respecto a la concentración de Hidrocarburos Totales de Petróleo
(HTP), concentración de los metales pesados: Plomo (Pb), Zinc (Zn) y Cobre (Cu)en el suelo
contaminado con aceite automotriz usado de los talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015.
•Analizar y cuantificar el contaminante respecto a la concentración de los metales pesados:Plomo (Pb),
Zinc (Zn) y Cobre (Cu) en el aceite automotriz usado proveniente del motor de combustión interna, de los
talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015.
•Comparar los valores promedio del parámetro químico , contaminante y metales pesados entre los
suelos de los talleres de la Avenida José Pardo, Chimbote, en el 2015.
•Comparar los valores promedios del parámetro químico , contaminante y metales pesados del suelo
contaminado con los LMP de nuestra legislación y Normas Internacionales de los talleres de la Avenida
José Pardo, Chimbote , en el 2015.

23. MARCO TEÓRICO
2.1 Fundamentos teóricos de la investigación
2.1.1 Aceite Lubricante
2.1.2 Funciones del lubricante
2.1.3 Clasificación de los aceites de acuerdo a: API, SAE
2.1.4 Clasificación de los Aceites Lubricantes para Motor
2.1.5 Propiedades de los Aceites Lubricantes
2.1.6 Aditivos Lubricante
2.1.7 Aceites Lubricantes usados
2.1.8 Composición química del aceite automotriz usado
2.1.9 Impactos en la Salud y el Medio Ambiente
2.1.10 Metales pesados
2.1.10.1 Efectos de los metales pesados en suelo
2.1.11 Hidrocarburos Totales de Petróleo (HTP)
2.2. Suelo
2.2.1 Calidad del suelo
2.2.2 Clasificación de los suelos
2.2.3 Características físicas, químicas y biológicas del suelo
2.2.3.1 Características Físicas
2.2.4. Características Química
2.2.4.1 pH (potencial hidrogeno)
2.2.4.2 Conductividad eléctrica
2.2.4.3 Carbono Orgánico Total
2.2.5. Características Biológicas
2.2.6. Contaminación del suelo
2.2.6.1 Suelos contaminados por aceites minerales
2.2.7. Suelo en la ciudad de Chimbote

24. 2.2.8 Marco Conceptual
A) Automotriz
Que pertenece a la mecánica y a la industria de automóviles o se relaciona con ellos: industria automotriz, taller automotriz,
partes automotrices, que se puede mover por sí mismo, particularmente tratándose de máquinas; automotor: un vehículo
automotriz
B) Aceite Automotriz usado
Es cualquier aceite proveniente de petróleo crudo o sintético que haya sido utilizado, durante el uso normal del aceite, pueden
mezclarse con impurezas tales como tierra, partículas de metal, agua, y productos químicos que afecten a la larga el rendimiento
de dicho aceite.
El aceite usado es el residuo más común en todo mantenimiento preventivo, debido a que es reemplazado con frecuencia para
conservar el motor.
C) Hidrocarburo
Son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono e hidrógeno. La estructura molecular consiste en un
armazón de átomos de carbono a los que se unen los átomos de hidrógeno.
D) Metales pesados
Iones de elementos metálicos como cobre, zinc, plomo, cadmio, cromo y mercurio, los cuales generalmente son removidos en
agua mediante la formación de precipitados insolubles, generalmente como hidrógenos metálicos.
E ) Contaminación
Esla alteración de las características físicas, químicas o biológicas del suelo que puede afectar de manera adversa la salud,la
supervivencia o las actividades de los humanos o de otros seres vivos.
F) Contaminación del suelo
Es todo aquel cuyas características físicas, químicas o biológicas han sido alteradas negativamente por la presencia de
componentes de carácter peligroso de origen humano, en concentración tal que comporte un riesgo para la salud humana o el
medio ambiente.
Es consecuencia directa del arrojo de residuos municipales e industriales, aceites usados, agroquímicos, relaves mineros.

25. EJEMPLO - 2
TITULO :“IMPACTO DE LOS RESIDUOS LÍQUIDOS GENERADOS EN EL PROCESO DE REVELADO
DE PLACAS RADIOGRAFICAS SOBRE LA CALIDAD DE LAS AGUAS RESIDUALES EN UNA
EMPRESA METAL MECÁNICA DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE, EN EL 2013”
Formulación del Problema
¿Cuál es el efecto de los residuos líquidos generados en el proceso de revelado manual
de placas radiográficas industriales sobre la calidad de las aguas residuales en una Empresa Metal
Mecánica, Chimbote, en el 2013?
Objetivo General
Determinar el efecto de los residuos líquidos generados en el proceso de
revelado manual de placas radiográficas industriales sobre la calidad de las
aguas residuales en una Empresa Metal Mecánica de la ciudad de Chimbote,
en el 2013.
Objetivos Específico
Determinar la composición química de cada uno de los productos utilizados en el
proceso de revelado manual de placas radiográficas industriales.
Determinar la composición química de las aguas residuales del proceso de revelado
manual de placas radiográficas industriales.
Determinar las características físico-químicos de las aguas residuales domesticas
antes del impacto y después del impacto de las aguas residuales del proceso de
revelado manual de placas radiográficas industriales
Determinar si los valores obtenidos del análisis químico de las aguas residuales del
proceso de revelado manual de placas radiográficas supera los Valores Máximos
Permisible.(LMP).

26. 3.1 Marco Teórico
Manual de Legislación Ambiental (2013), El Decreto Supremo 021-2009-VIVIENDA regula mediante Valores
Máximos Admisibles (VMA), las descargas de aguas residuales no domesticas en el sistema de
alcantarillado sanitario a fin de evitar el deterioro de las instalaciones, la infraestructura sanitaria, las
maquinarias y los equipos y de asegurar su adecuado funcionamiento, garantizando la sostenibilidad de los
sistemas de alcantarillado y tratamiento de aguas residuales.
El referido decreto supremo ha definido a los VMA como aquel valor de la concentración de elementos,
sustancias o parámetros físicos y/o químicos, que caracteriza a un efluente no doméstico que va a ser
descargado en la red de alcantarillado sanitario, que al ser excedido causa daño inmediato o progresivo a las
instalaciones, infraestructura sanitaria, maquinarias y equipos de los sistemas de alcantarillado y tratamiento
de aguas residuales, y tiene influencias negativas en los procesos de tratamiento de las aguas residuales.
Los VMA son aplicables en el ámbito nacional y son de obligatorio cumplimiento para todos los usuarios que
efectúen descargas de aguas residuales no domésticas en los sistemas de alcantarillado sanitario; su
cumplimiento debe ser exigido por las Empresas Prestadoras de Servicios (EPS) o las entidades que hagan
sus veces.
Los usuarios cuyas descargas sobrepasen los valores permisible, deberán pagar la tarifa establecida por el
ente competente, la cual es complementaria al reglamento del decreto supremo 021-2009-VIVIENDA,
pudiéndose llegar en los casos que se establezca en el reglamento, incluso a la suspensión del servicio de
alcantarillado sanitario.
El Estado promueve el tratamiento de las aguas residuales con fines de su reutilización, considerando como
premisa la obtención de la calidad necesaria para su reuso, sin afectar la salud humana, el ambiente o las
actividades en las que se reutilizarán.

27. Marco Conceptual
Aguas residuales
Aguas cuyas características han sido modificadas por actividades antropogénicas, requieren de tratamiento
previo y pueden ser vertidas a un cuerpo natural o ser reutilizadas.
Calidad Ambiental
Condición de equilibrio natural que describe el conjunto de procesos geoquímicos, biológicos y físicos, y sus
diversas y complejas interacciones, que tienen lugar a través del tiempo, en un determinado espacio
geográfico. La calidad ambiental se puede ver impactada, positiva o negativamente, por la acción humana;
poniéndose en riesgo la integridad del ambiente así como la salud de las personas.
Contaminación del Agua
Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de
otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.
Efluente
Descarga directa de aguas residuales que son descargadas al ambiente, cuya concentración de sustancias contaminantes
es medida a través de los Límites Máximos Permisibles (LMP).
Estándar de Calidad Ambiental
El Estándar de Calidad Ambiental (ECA) es la medida que establece el nivel de concentración o del grado de elementos,
sustancias o parámetros físicos, químicos y biológicos, presente en el aire, agua o suelo, en su condición de cuerpo
receptor, que no representa riesgo significativo para la salud de las personas ni al ambiente.
Límite Máximo Permisible
El Límite Máximo Permisible (LMP) es la medida de la concentración o del grado de elementos, sustancias o parámetros
físicos, químicos y biológicos, que caracterizan a un efluente o una emisión, que al ser excedida causa o puede causar
daños a la salud, al bienestar humano y al ambiente. Su cumplimiento es exigible legalmente por la respectiva autoridad
competente.
Valor Máximo Admisible
Entiéndase por Valores Máximos Admisibles (VMA) como aquel valor de la concentración de elementos, sustancias o
parámetros físicos y/o químicos, que caracterizan a un efluente no domestico que va a ser descargado a la red de
alcantarillado sanitario, que al ser excedido causa daño inmediato o progresivo a las instalaciones, infraestructura sanitaria,
maquinaria y equipos de los sistemas de alcantarillado y tratamiento de aguas residuales, y tiene influencias negativas en
los procesos de tratamiento de las aguas residuales.