El documento describe el modelo de enseñanza blended learning o semipresencial, el cual combina la enseñanza presencial con actividades en línea. Explica que este modelo ofrece diversidad en técnicas de enseñanza e innovación en formas de comunicación y tutoría entre profesores y estudiantes. También identifica fortalezas como la hipermedialidad y accesibilidad de materiales, pero debilidades como la dependencia de la infraestructura tecnológica.

2.  En este modelo se combinan procesos de enseñanza-aprendizaje-
evaluación presenciales con otros a distancia
mediante la web. También recibe el nombre de enseñanza
mixta o semipresencial.

3. CARACTERÍSTICAS
DIVERSIDAD EN CUANTO A LAS
TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS
DE ENSEÑANZA
EN EL B-LEARNING EL
DOCENTE IDENTIFICA Y
DESARROLLA PROCESOS
EDUCATIVOS EN LOS QUE SE
SUPERPONEN TIEMPO Y
TAREAS QUE SUCEDEN YA
SEA EN EL AULA FÍSICA O EN
EL AULA VIRTUAL
EL AULA VIRTUAL ES UN
RECURSO DE APOYO PARA LA
ENSEÑANZA PRESENCIAL QUE
GENERA UN ESPACIO EN EL
QUE EL DOCENTE DESARROLLA
ACCIONES DIVERSAS.
INNOVACIÓN DE LAS FORMAS
DE TRABAJO,
COMUNICACIÓN,
TUTORIZACIÓN Y PROCESOS DE
INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR
Y ALUMNOS.

4. FORTALEZAS
HIPERMEDIALIDAD
SINCRONÍA Y
ASINCRONÍA
ANDAMIAJE
PERSONALIZADO Y
ANDAMIAJE
COLECTIVO
INTERACCIÓN
ACCESIBILIDAD A
LOS MATERIALES
INTERACCIÓN

5. RIESGO DE UNA
PERCEPCIÓN DE
INFORMALIDAD
GENERAR
DISPONER Y
ORGANIZAR
DIFERENTES
ESPACIOS DE
COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS QUE
COLABOREN A LA
CONFORMACIÓN DE
COMUNIDADES
VIRTUALES
DEPENDENCIA DE LA
INFRAESTRUCTURA
COMPUTACIONAL
PROFUNDIZAR EN LA
COLABORACIÓN,
ASPECTO QUE
ADQUIERE ESPECIAL
RELEVANCIA.
PLANIFICAR Y
ORGANIZAR DE
MODO INTEGRAL LA
FORMACIÓN
DEBILIDADES

6. DESCRIPCIÓN CONTEXTO RESULTADO Y LINK
INTECAP: ADMIMISTRADOR DE PEQUEÑAS
EMPRESAS.
Dirigido a Pequeños empresarios o
administradores que requieren
complementarse o formarse en las técnicas
de administración de pequeñas empresas,
para mejorar la gestión de su unidad
productiva; asimismo, a personas
emprendedoras que requieren formación
relacionada, para crear y desarrollar
pequeñas unidades productivas interesadas
en la carrera, con disponibilidad de tiempo
para: asistir a Centros de Capacitación del
INTECAP en jornadas especiales, realizar
actividades de aprendizaje y autoformación
fuera del Centro.
Durante el desarrollo este
curso el participante adquiere
capacidades para planificar,
organizar, dirigir y controlar una
pequeña empresa, así como,
ejecutar las actividades de
preproducción, producción,
mercadeo y servicio posventa,
que permitan la obtención de
objetivos y metas previstas, de
acuerdo con los enfoques
administrativos contemporáneos
exitosos, cumpliendo
con procedimientos, buenas
prácticas y conductas positivas
en las actividades laborales.
http://www.intecap.edu.gt/index.php/ofe
rta-formativa/83-ctc-carrera-tecnica-corta/
353-administrador-a-de-pequenas-empresas-
semipresencial
UNIVERSIDAD PANAMERICANA:
MAESTRÍA EN ANDRAGOGÍA
En este contexto, se parte de la
concepción que la Andragogía es
considerada como una disciplina
educativa que tiene en cuenta
diferentes componentes del individuo,
como ente psicológico, biológico y
social.
http://www.ceps.edu.gt/ceps/prog-view-one?
programa_id=1020
EJEMP
LOS

7. DESCRIPCIÓN CONTEXTO RESULTADO Y LINK
INTECAP: ADMIMISTRADOR DE PEQUEÑAS
EMPRESAS.
Dirigido a Pequeños empresarios o
administradores que requieren
complementarse o formarse en las técnicas
de administración de pequeñas empresas,
para mejorar la gestión de su unidad
productiva; asimismo, a personas
emprendedoras que requieren formación
relacionada, para crear y desarrollar
pequeñas unidades productivas interesadas
en la carrera, con disponibilidad de tiempo
para: asistir a Centros de Capacitación del
INTECAP en jornadas especiales, realizar
actividades de aprendizaje y autoformación
fuera del Centro.
Durante el desarrollo este
curso el participante adquiere
capacidades para planificar,
organizar, dirigir y controlar una
pequeña empresa, así como,
ejecutar las actividades de
preproducción, producción,
mercadeo y servicio posventa,
que permitan la obtención de
objetivos y metas previstas, de
acuerdo con los enfoques
administrativos contemporáneos
exitosos, cumpliendo
con procedimientos, buenas
prácticas y conductas positivas
en las actividades laborales.
http://www.intecap.edu.gt/index.php/ofe
rta-formativa/83-ctc-carrera-tecnica-corta/
353-administrador-a-de-pequenas-empresas-
semipresencial
UNIVERSIDAD PANAMERICANA:
MAESTRÍA EN ANDRAGOGÍA
En este contexto, se parte de la
concepción que la Andragogía es
considerada como una disciplina
educativa que tiene en cuenta
diferentes componentes del individuo,
como ente psicológico, biológico y
social.
http://www.ceps.edu.gt/ceps/prog-view-one?
programa_id=1020
EJEMP
LOS