Descripción y comparación de los conceptos de administración de una organización y una institución educativa.

1. INSTITUCION
EDUCATIVA
EMPRESA
CAPACIDAD
DIRECTIVA
 Actualización constante en
lo relacionado a la
pedagogía, la
administración y la
tecnología.
 Tacto a la hora de dirigirse a
las diferentes actores
sociales que se involucran
en el medio como Docentes,
Padres de familia,
estudiantes y personal
administrativo.
 Tienen a su cargo una gran
cantidad de personas.
Debe contar con un alto
grado de capacitación en
liderazgo empresarial, ser
autocritico y saber como
dirigir el rumbo de la
empresa, para llegar en
mas corto tiempo a los
objetivos propuestos.
Manejan una moderada
cantidad de personas.
CAPACIDAD
COMPETITIVA
 Se realizan diferentes
actividades lúdicos-
pedagógica para ser
reconocidos a nivel distrital,
departamental y nacional
como la semana cultural y la
semana de la ciencia y
tecnología.
 Se realiza una adecuación
de los planes de aula y de
área para que desde grados
inferiores aborden temáticas
que van a ser evaluadas en
las pruebas saber, para así
obtener mejores resultados.
 La Competencia suele ser
contra sí misma.
 Para competir se tiene que
tener en cuenta diferentes
factores entre ellas pueden
estar: la diferencia entre
calidad-precio, ser visible
ante el consumidor final
con publicidad, mejorar el
producto con el tiempo
para tener mejor acogida y
ligar la mercadotecnia con
la tecnología se hace
indispensable.
 La competencia se realiza
frente a otras marcas
posicionadas.
CAPACIDAD
TÉCNICA O
TECNOLÓGICA
 Su uso en la Educación es
variado porque va desde la
administración de datos del
alumnado y docentes hasta
la sistematización de notas,
a su vez se utiliza en el
quehacer docentes, ya que
estas ofrecen una
planificación y un desarrollo
de cualquier área de forma
ágil y práctica esto crea una
interdependencia entre la
praxis como docente y la
 Se emplea para el
desarrollo de actividades y
trabajos acortando el
tiempo de ejecución de
estos y así reducir costos,
también si se integra con
un buen servicio en línea
se puede llegar a nuevos
clientes que no se
encuentren en el área y así
abarcar una mayor
cantidad de consumidores,
 Se hace indispensable su

2. gestión de la administración
logrando así una sinergia
que va desde lo
administrativo hasta lo
formativo.
 Aunque es necesario y
fundamental no es algo
indispensable
uso.
TALENTO HUMANO  Dispone de tiempo en casa
para culminar su trabajo.
 Se distribuye el trabajo en
base a los estudios
realizados.
 Es parte fundamental en el
desarrollo de las labores.
 La mayor parte de su
trabajo la realiza en la
oficina.
 Realiza su trabajo de
acuerdo con su
competitividad y debe
estar siempre
actualizándose y
capacitándose.
CAPACIDAD
FINANCIERA
 Las instituciones públicas
reciben ingresos de parte del
gobierno por la cantidad de
estudiantes que se
encuentran inscritos.
También pueden recibir por
el arriendo de la tienda
escolar o de algunos salones
que no afecten el normal
desarrollo de las clases. De
los dineros que se reciben
de parte del gobierno y de la
gestión con las secretarias y
el ente territorial donde se
encuentre es como se cubren
las necesidades de la
institución y esta debe
adecuarse a ese presupuesto.
Para desarrollar cualquier
actividad económica se
hace necesario una
capacidad financiera
sustentable, que solo se
logra con una buena
administración de los
recursos y con una buena
producción financiera que
se inicia con la inyección de
financiera de los socios, con
esto se realizan las
inversiones ya sea a corto,
mediano o largo plazo.
CLIENTES Los clientes son los
estudiantes que deben ser
capaces de salir al mundo
desarrollado, utilizando de
mejor manera sus
conocimientos aprendidos en
el aula de clases.
Se busca satisfacer las
necesidades del cliente, a
través de un producto que
sea excelente frente a sus
competidores y que su
calidad y su costo
represente un ancho margen
de ganancia porque de ellos
(clientes-beneficios)
depende el éxito de la
empresa.

3. PROVEEDORES Las secretarias de educación
son las que hacen de
proveedores, porque estas son
las que ofrecen servicios a las
diferentes instituciones que a
su vez son manejadas por el
estado.
De los proveedores depende
en mucha medida la calidad
del producto por ello es un
pilar fundamental en la
formación y desarrollo de
una empresa para que esta
tenga éxito.
COMPETENCIA La competencia se hace a
través de pruebas que son
estándar a nivel nacional e
internacional en los diferentes
grados, para medir su grado de
eficiencia y competencias en
diferentes áreas.
Se buscan mejores
estrategias y que sea
articulado con el precio y la
calidad del producto para
obtener mejores beneficios
y que la empresa siga a
flote.
MERCADO Un estudiante más competente
es un estudiante mejor
capacitado y que puede
abordar de mejor forma los
problemas que el mundo
actual tiene, por ello generar
destrezas y capacidades
critico-deductivas en los
estudiantes es el principal foco
de acción en las instituciones
educativas.
Primero se mira el contexto
y así establece un plan de
acción y que articulo o
servicio puede prestar, esto
con un alto mejoramiento
del proceso para superar a
la competencia.
GRUPOS DE PRESION Estos influyen a la hora de
mejorar el proceso de
formación del alumnado para
mejorar la calidad de estos.
Se trabaja para conseguir
resultados de manera más
rápida, sin aumentar costos
y con mejor calidad para
atraer así a mas clientes.
CONDICIONES
ECONOMICAS Y
SOCICULTURALES
El entorno externo e interno
en el cual se maneja el niño
afecta directamente en la
formación de este, por ello se
hace necesario que los
docentes sean cada vez
mejores y mas capacitados.
La cultura donde se
desarrolla la empresa tienen
gran preponderancia en la
venta de algún bien o
servicio, por esto se
necesita que la empresa se
adapte a la necesidades
propias de su entorno.