1. Se denomina aprendizaje electrónico a la
educación a distancia completamente
virtualizada a través de los nuevos canales
electrónicos, utilizando para ello herramientas o
aplicaciones de hipertexto como soporte de los
procesos de enseñanza-aprendizaje.

2.  Mayor flexibilidad.
 Facilidad de acceso. .
 Reducción de los tiempos de aprendizaje.
 Aumento de la retención.
 Compatibilidad de actividades.
 Comodidad. .
 Posibilidad de actualización inmediata de los
contenidos de los cursos.
 Reducción de costos.
 Formación personalizada.
 Seguimiento exhaustivo del proceso de
formación.

3.  Proporcionan al hombre canales nuevos de comunicación.
 La tecnología nos obliga a pensar y debatir temas en
común.
 La educación por medio de las TIC ofrece comunicación
permanente.
 Ofrece al alumno oportunidad de hacer y experimentar,
creando comunicación y socialización.
 La educación presencial es aburrida y no existe motivación
para el estudiante.
 Es innovador según la motivación para el estudiante

4. o Se pierde la comunicación personal.
o Demasiada información que debe procesarse
adecuadamente.
o Herramienta facilitadora no aporta
o Gran medio de distribución de Información, pero
no el mejor para provocar experiencias.
o No todo el aprendizaje se realiza Por internet.
o Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases

5.  Diseño de Material Autodidacta: el nuevo escenario educativo,
crear un modelo centrado en el estudiante (el curso gira
alrededor del aprendiz y no del catedrático).
 Desarrollo de Contenido de Alta Calidad: asegurarse que el
experto que desarrollara los contenidos pueda generar
contenido de alta calidad y no solamente referencias o contenido
de Wikipedia.
 Incorporar Estrategias Didácticas y Pedagógicas, (Modelos
sustentados en Teorías; Constructivismo y Cognitivismo).
 Generar interacción entre todos los actores, (dentro del proceso
de aprendizaje).
 La comunicación sincrónica y asincrónica.
 La evaluación del aprendizaje sustentada en nuevas técnicas de
evaluación.
 La asesoría, como espacio para la reflexión en la práctica
educativa.

6. Sistemas e-learning
 Somos una empresa especializada en prestar servicios que aúnan FORMACIÓN, COMUNICACIÓN e
INTERNET; para ello, trabajamos en modo nube o cloud: nuestra empresa se encarga de múltiples
servicios web disponibles en Internet para que usted pueda olvidarse de programas costosos tanto en
origen como en su mantenimiento, consiguiendo así un sustancial ahorro. Actuamos con
profesionalidad, dando más importancia a la prevención que a la corrección, somos respetuosos con la
información personal y empresarial que manejamos, fomentamos los entornos colaborativos, en
definitiva, nuestro último objetivo es la satisfacción del cliente.
Cursos que ofrezce
 En la actualidad, nuestro plan formativo engloba cursos (más de 80) y programas máster. La mayoría
de cursos y másters han sido diseñados, desarrollados y gestionados por Feria Online Sistemas
Virtuales.
Diseño y adaptación de contenidos
 Creamos nuevos contenidos virtuales o adaptamos materiales aportados por el cliente, Word, Power
point, etc, a formato e-learning con el consiguiente ahorro de costes.
Alquiler de plataformas
 Somos Consultores E-learning, estén donde estén, nosotros les proporcionamos todos los
instrumentos necesarios para iniciarse y consolidarse en el mundo de la Formación online.

7. Objetivos:
1. Acercar a los responsables de recursos humanos y directivos/as de las empresas la figura del mentoring.
2. Capacitar a directivo/as para ejercer como mentores/as de personas dentro de su organización.
3. Poner a disposición de las empresas las herramientas para implantar en su seno un programa de mentoring.
4. Mejorar el desarrollo del potencial y talento de los trabajadores/as de las organizaciones.
Contenidos:
- ¿Qué es Mentoring?., Diferencias Mentoring / Coaching Mentoring,, implantación y desarrollo, Beneficios
mentoring para organización., Proceso implantación mentoring., Las habilidades interpersonales en el
mentoring.
Metodología:
A distancia vía Internet. El estudio se realiza dentro de un Campus Virtual, interaccionando con otros profesionales
y junto a un profesor-tutor que apoyará y motivará a lo largo del proceso de aprendizaje.
Materiales:
Documentación en PDF, Artículos varios en PDF, Presentaciones en Flash.
Criterios:
Se utilizarán dos recursos:
- Evaluación continua incorporada, a través de una parrilla de ítems de obligado cumplimiento al final de cada
tema, a cada uno de los contenidos amplios del programa.
- El trabajo práctico, donde se pondrá de manifiesto los aspectos tratados.
Observaciones:
Prorroga de acceso al curso:
Vencido el tiempo de acceso al curso el alumno podrá solicitar prórroga, pero los días adicionales de acceso serán
de pago.
Importe por cada día de prórroga de este curso: 1,50 €.
Mínimo de días de prórroga a contratar: 15 días.
Las prórrogas se harán efectivas previo pago del tiempo solicitado.-

8.  http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning
 http://es.slideshare.net/linaperez198/debilid
ades-y-fortalezas-elearning
 http://www.galileo.edu/ivn/noticias/caracte
risticas-de-un-modelo-efectivo-de-
elearning/#sthash.lxJyhm7r.dpuf
 http://www.formacione-learning.es/
 http://www.mentoring.es/formaciononline.
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