El documento discute 7 "pecados capitales" comunes en la educación e-learning. Estos incluyen 1) pensar que las personas aprenden solo escuchando o leyendo, 2) priorizar la tecnología sobre las personas, 3) priorizar la información sobre las personas, 4) creer que las escuelas y universidades saben todo lo que necesitamos aprender, 5) pensar que el aprendizaje ocurre independientemente de la motivación, 6) creer que las soluciones blended son siempre las mejores, y 7) ver el conocimiento como solo explícito y trans

1. e-learning y los 7
pecados capitales
Marta Lidia Jocholá Bal
20078693

2. “Tenemos que preparar a los jóvenes para afrontar su futuro, no nuestro
pasado”. (A. Clark)
3. Infocentrismo, la información por delante de las personas
Debido a que el conocimiento lo construye cada individuo
a través de su experiencia cotidiana y no lo pierde al
compartirlo. Es por ello por lo que debemos reconocer que
innovación está en la inteligencia y la inteligencia está en las
personas que saben hacer las cosas bien para generar nuevos
conocimientos. Por lo tanto, se debe reconocer que para
aprender hay que soltar la certidumbre y hay que querer
aprender.” La clave no está en el intelecto, está en las
emociones que son el eje fundamental en nuestro quehacer
y nuestra conducta.”
1 Personas aprenden escuchando o leyendo.
“Que la educación no es un asunto de narrar y escuchar
sino un proceso activo de construcción es un principio tan
aceptado en la teoría como violado en la práctica”. (John
Dewey)
2. Tecnocentrismo, la tecnología por delante de las personas.
No se debe pensar de esa manera debido que la tecnología
sin un ser humano no pueda ser utilizada. Debido a que la
experiencia de aprendizaje es una actividad única del ser
humano.
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3. 5. El aprendizaje ocurre independientemente de la
motivación.
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4. Los colegios y universidades saben lo que necesitamos aprender para vivir en la sociedad del
siglo XXI.
No debido a que los conocimientos son cambiantes y demasiados ´por lo que la educación
debe hacer es preparar al estudiante para enfrentar un mundo que va a ser diferente al que
conoció en el colegio y en el que van a tener que ser innovador y emprendedor más que
ejercer conocimiento. ES importante reconocer que el l colegio y la universidad no te
prepara para la vida, sino que la mayor parte de los aprendizajes ocurren fuera de las
aulas.
La voluntad es la herramienta indispensable que debe
tener un estudiante para lograr un aprendizaje
significativo. Ya que es la motivación a aprender y crear
conocimiento, la que ha permitido buenas experiencias
y eso ha significado un reto doble de trabajo ya que es la
razón principal que la primera impresión cuenta mucho.

4. 6. La mejor solución es una solución Blended (presencial – virtual)
Es importante reconocer que la única forma de lograr un aprendizaje
significativo es cuando se practica, no del material pedagógico o
herramientas tecnológicas que se presenten al estudiante. Debido a que
el deberá lograr desarrollar competencias que le permitan solucionar
problemas que la vida le requiera solucionar
7 El Conocimiento es explícito y transmisible
Efectivamente la enseñanza debe ser experimentada lo
cual implica equivocarse una y otra vez hasta encontrar
como realmente funciona algo. Para luego poder
trasmitir a los demás y de esa manera construir una
calidad educativa para la sociedad.