Elección del tema

2. MARRADI, ARCHENTI Y PIOVANI (2007) Cap. 3
“Método, metodología, técnicas”. Metodología
de las Ciencias Sociales. Ed. Emecé, Bs. As.
ECO (1999) Cap. 2 “La elección del tema”. Cómo se
hace una tesis. Ed. Gedisa, Barcelona.
SABINO (1998) Cap 6. “La elección del tema”.
Cómo hacer una tesis y elaborar todo tipo de
escritos. Ed. Lumen, Bs. As.

3.  Según Valles (1997), la formulación de un
problema es “un proceso que va desde la
idea inicial de investigar algo, hasta la
conversión de dicha idea en un problema
investigable”.
 Un TEMA DE INVESTIGACIÓN es más general
que los problemas y no son directamente
abordables;
 Se relaciona con un ‘recorte’ de la realidad
propios de la estructura y el estado de la
disciplina dentro de la cual se inscribe el
investigador y de lo que habitualmente se
conoce como ‘agenda de investigación’.

4.  Delimitar un ÁREA TEMÁTICA indica
simplemente que se ha definido un campo de
trabajo, un terreno de estudio sobre el cual
podrá o no hacerse una indagación científica.
Plantearse un PROBLEMA significa en cambio
haber encontrado algún punto que amerita
realizar una indagación, puesto que sobre el
mismo hay conocimientos insuficientes o
poco confiables. (Sabino, 1998)

5.  Fuentes de temas:
(Marradi, Archenti y Piovani; 2007)
1) Sugerencias de profesores e investigadores;
2) Convocatorias institucionales;
3) Lectura de literatura científica;
4) Experiencia personal

6.
Factores que influyen en la elección del tema:
(Marradi, Archenti y Piovani; 2007)
1)la tradición de la disciplina en la que se inscribe,
2)el modo y características que haya adquirido la
socialización científica del investigador
3)y por otros aspectos mundanos pero decisivos como
por ej. el financiamiento selectivo por parte de los
organismos de gestión de la actividad científica.


7.  Sugerencias para la elección:
(Sabino; 1998)
1) Buscar un problema de real interés para el
investigador;
2) Elegir una temática conocida;
3) Buscar áreas en las que pueda contarse con
ayuda efectiva;
4) Seleccionar un tema bien concreto y accesible

9.  Un PROBLEMA siempre se define y construye
a partir de un tema más amplio. Supone un
movimiento desde lo abstracto y general del
tema hacia lo concreto y específico del
problema.
 No hay una técnica para la formulación de
problemas de investigación.

10.  Un PROBLEMA de investigación es un
conjunto de interrogaciones que nos
hacemos en relación con algún aspecto de la
realidad. (Sabino, 1998)