La línea es el elemento geométrico más básico y uno de los más utilizados. Representa la forma de expresión más sencilla. Puede ser recta, plana o espacial, y suele representarse con símbolos como una equis o cruz. Dos puntos determinan una recta y tres puntos no alineados determinan un plano. El ritmo, la simetría, la proporción y la escala son conceptos fundamentales en el diseño.

2.  Es una sucesión continua de puntos.
 La línea, es el elemento más básico de todo grafismo
y uno de los más utilizados.
 Representa la forma de expresión más sencilla y
pura.
 Puede ser dinámica y variada.
 Tiene dos sentidos y una dirección.
 Puede ser…
 1 Recta (una dimensión)
 2 Planas (dos dimensiones)
 3 Espaciales (tres dimensiones)

3.  Es un elemento geométrico sin dimensiones
 No es un objeto físico;
 Describe una posición en el espacio, determinada en función de un
sistema de coordenadas.
 Suele representarse con:
 Una "equis" (x)
 Una cruz (+)
 Un círculo (o)
 Un cuadrado o un triángulo.
…..En relación a otras figuras, suele
representarse :
Con un pequeño segmento perpendicular cuando pertenece a una
recta, semirrecta o segmento.
 Se les suele asignar una letra mayúscula: A, B, C, etc; para fácil
identificación.

4.  Dos puntos determinan una recta y sólo una.
 Tres puntos no alineados determinan un plano y
sólo uno.

5.  Es un espacio geométrico.
 Sólo posee dos dimensiones.
 Contiene infinitos puntos y rectas.
 Es uno de los entes geométricos fundamentales junto con el punto
y la recta.
 Solamente puede ser definido o descrito en relación a otros
elementos geométricos similares.
 Queda definido por los siguientes elementos geométricos:
 Tres puntos no alineados.
 Una recta y un punto exterior a ella.
 Dos rectas paralelas.
 Dos rectas que se cortan.
 Suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.
 Suele representarse gráficamente, para su mejor visualización.

7.  Es el arte de dibujar objetos tridimensionales en un plano
superficie bidimensional para recrear la profundidad y la
posición relativa de los objetos.
 Es la ilusión visual que, percibida por el observador, ayuda a
determinar la profundidad y situación de objetos a distintas
distancias.

8.  Es el mas elemental para
organizar formas y
espacios arquitectónicos.
 Es una línea que puede ser
imaginaria e invisible, que
implica simetría, pero
exige equilibrio.
 Se le pueden colocar
limites para reforzar la
noción, y estos limites
pueden ser alineación de
una planta o planos
verticales que ayuden a
definir un espacio lineal
que coincida con el eje.

9.  Es un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual
 Es una sucesión o repetición de elementos ya sean líneas,
contornos, formas o colores, los cuales pueden ser constantes o
alternos, o afectados por el color, la textura, la forma y la posición,
logrando una composición grata, armoniosa y acompasada en la
sucesión de elementos.
 Tipos de ritmo podemos encontrar:
 Ritmo monótono: disposición de elementos iguales a intervalos
constantes, tan natural que el observador no llega a percibirlo.
 Ritmo dinámico: presenta elementos iguales a intervalos
diferentes, o elementos desiguales a intervalos iguales o
desiguales, que pueden crecer o decrecer en dimensiones.

10.  Es un rasgo característico de formas
geométricas.
 En 2D las clases principales de simetría de
interés son las relacionadas con las
isometrías.
 También se puede encontrar en
organismos vivos.
 Es como es reflejo de un objeto.
 Distribución adecuada y equilibrada de
formas y espacios alrededor de una línea
(llamado eje) o de un punto (o centro)
común.
 Es un equilibrio de formas
 Tipos de simetría.
 Simetría bilateral: distribución equilibrada
de elementos iguales alrededor de un eje.
 Simetría central: elementos equivalentes
que se contrarrestan y que se disponen en
torno a dos o más ejes que se cortan en un
punto central.

11.  Es una relación entre magnitudes medibles.
 La proporcionalidad directa es un caso particular de
las variaciones lineales.
 El factor constante de proporcionalidad puede
utilizarse para expresar la relación entre cantidades.

12.  Organiza un modelo arbitrario de
elementos a través de su
regularidad, su continuidad y su
presencia permanente.
 Puede ser una línea recta, una
forma plana o una forma
volumétrica.
 Los elementos se pueden
componer siguiendo:
 - Una línea: crea un límite común;
una trama línea crea un campo
unificador y neutro.
 - Un plano: reúne los elementos
bajo si mismo o bien actuar de
fondo o marco.
 - Un volumen: congrega a los
elementos dentro de sus limites o
organizarlos alrededor de su
perímetro.

13.  Es una relación dimensional o de medidas que se relacionan al
hombre con el espacio o con los objetos y es a partir de las
medidas del hombre que las diferentes escalas de medición surgen,
ya que el hombre representa la escala natural y a partir de ella
podemos determinar tamaños o dimensiones espaciales,
adecuadas y armónicas.
 Tipos de escala:
 Escala natural: donde el hombre es el centro, razón o patrón del
espacio
 Escala espiritual: donde la razón de la edificación es el patrón del
espacio. Se da por medio de la relación de magnitudes entre el
destino o función del espacio construido y el hombre.

15.  Es la articulación de la relevancia o significación de una
forma o un espacio en virtud de su dimensión, forma o
situación relativa a otras formas y espacios de la
organización.
 Los indicativos de importancia tenidos en cuentas pueden
ser la calidad, la riqueza, el detalle, la ornamentación y los
materiales excepcionales.
 Tipos de jerarquía podemos señalar:
 Por una dimensión excepcional (por tamaño)
 Por una forma única (contorno)
 Por su localización estratégica (situación dentro de la
composición) .
 …El sistema de valores es definido según las necesidades y
deseos del usuario y de las decisiones del diseñador.