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Análisis de "El entierro de la sardina".

  • 1. La denuncia social en Goya Como analizar una pintura
  • 2. representación del espacio. rigen conceptos básicos de la naturaleza. Simplicidad Equilibrio existe un arriba y un abajo una dirección izquierda y otra derecha "plano básico" soporte de la obra de arte que generalmente es rectangular.
  • 3.
  • 4.  Peso visual: es el efecto óptico que produce una figura grande y maciza, o un color intenso.  Se trata de zonas que intuitivamente percibimos como "cargadas".  Zona superior: menos peso visual tolera. Zona inferior: la que mayor peso visual tolera
  • 6.
  • 7.  Los centros son aquellas partes de la obra que consideramos más importantes.  Los ejes son líneas imaginarias verticales, horizontales y oblícuas alrededor de los cuales se han distribuido los elementos de la pintura.
  • 9.  Los centros son los que determinan las figuras más importantes de la composición pictórica. # Los centros pueden ser: primarios y secundarios según la importancia que tengan dentro de la representación.  Los ejes son líneas imaginarias que alrededor de las cuales se ubican los elementos de la pintura.
  • 10. En la imagen se muestra la convergencia de las líneas de perspectiva que permiten advertir recomponer la profundidad en el espacio plano de la tabla.. No obstante ayudan también a advertir algunas cuestiones que se aportarán algunos sustentos a la interprtación que surja de la lectura.
  • 12. El rectángulo da impresión de equilibrio y dominio de la situación. . Esto brinda una enorme estabilidad a la composición. Mattise afirma que es la figura de la espiritualidad Simbolo extremadamente complejo que hay que analizar en el contexto
  • 14. Sin embargo, cuando se contraponen al eje vertical producen o marcan una fuerte tensión en la composición. Los cuerpos inclinados acentúan la sensación de caída. El movimiento es continuado por la dirección de los brazos, que hacen girar la imagen hacia un lado y hacia el otro.
  • 15. Es una composición simétrica. Y las formas y líneas presentan una composición sumamente dinámica por la alternancia de figuras, inclinaciones y juegos que expresan la alegría lógica del carnaval.
  • 16. Material para la cátedra de literatura española I. Lic. Esp. Rosa Cristina Audubert.