1a. El texto 1 describe una escena de emigración gallega. La autora quiere ver una escena triste para retratar la realidad de la emigración.
2a. El texto sigue el siguiente orden:
- Descripción del paisaje de la bahía.
- Descripción del ambiente en la cubierta del barco con los emigrantes.
- Descripción de los rostros y características de los diferentes emigrantes.
3a. El texto 2 describe una huerta y sus características paisajísticas. No guarda relación directa con
premio nacional a las cocinas tradicionales del ministerio de cultura de colo...Rosahelena Macía Mejía
proyecto presentado en la categoría innovación dentro del programa de estímulos del ministerio de cultura de la república de colombia. finalista y segundo puesto en el año 2014
Historias del Romanticismo, IV: Nuevos protagonistas de la Historia. Desde el...Museo del Romanticismo
En este cuarto encuentro "Historias del Romanticismo" analizaremos el papel de figuras relegadas a un segundo plano en la sociedad del siglo XIX, como son la mujer, los niños, y otras figuras más populares que vivieron al margen de la sociedad, como contrabandistas y bandidos.
proceso mediante el cual se realiza una elección toma de decisiones.pptxelenacorona10
toma de decisiones
La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones o formas posibles para resolver diferentes situaciones en la vida en diferentes contextos: empresarial, laboral, económico, familiar, personal, social, etc
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Entró don Carlos en la iglesia, como he dicho, por la puerta que llamaremos del cementerio de San
Sebastián, y las ancianas y ciegos de ambos sexos que acababan de recibir de él la limosna, se pusieron a
chismorrear, pues mientras no entrara o saliera alguien a quien acometer, ¿qué habían de hacer aquellos
infelices más que engañar su inanición y sus tristes horas, regalándose con la comidilla que nada les cuesta, y
que picante o desabrida, siempre tienen a mano para con ella saciarse? En esto son iguales a los ricos;
quizás les llevan ventaja, porque cuando tocan a charlar, no se ven cohibidos por las conveniencias usuales
de la conversación, que poniendo entre el pensamiento y la palabra gruesa costra etiquetera y gramatical,
embotan el gusto inefable del dime y direte.
-¿o "vus" dije que don Carlos no faltaba hoy? Ya lo habéis visto. Decir ahora si yo me equivoco o no.
- Yo también lo dije... Toma..., como que es el aniversario del mes, día vinticuatro; quiere decir que
cumple mes la defunción de su esposa, y don Carlos bendito no falta ese día, aunque lluevan ruedas de
molino, porque otro más cristiano, sin agraviar, no lo hay en Madrid.
- Pues yo me temía que no viniera, motivado al frío que hace, y pensé que, por ser día de perra gorda,
el buen señor suprimía la festividá.
- Hubiéralo dado mañana, bien lo sabes, Crescencia, que don Carlos sabe cumplir y paga lo que debe.
- Hubiéramos dado mañana la gorda de hoy, eso sí; pero quitándonos la chica de mañana. ¿Pues crees
tú, que aquí no sabemos de cuentas? Sin agraviar, yo sé ajustarlas como la misma luz, y sé que el don
Carlos, cuando se le hace mucho lo que nos da, se pone malo por ahorrarse algunos días, lo cual que ha
saberle mal a la difunta.
- Cállate, mala lengua.
- Mala lengua tú, y... ¿quieres que te lo diga?... ¡Adulona!
- ¡Lenguaza!
Eran tres las que así chismorreaban, sentaditas a la derecha, según se entra, formando un grupo
separado de los demás pobres, una de ellas ciega, o, por lo menos, cegata; las otras dos, con buena vista,
todas vestidas de andrajos, y abrigadas con pañolones negros o grises. La "señá" Casina, alta y huesuda,
hablaba con cierta arrogancia, como quien tiene o cree tener autoridad; y no es inverosímil que la tuviese,
pues en dondequiera que para cualquier fin se reúnen media docena de seres humanos, siempre hay uno que
pretende imponer su voluntad a los demás [...].
Tipo contrario al de la Burlada era el de la "señá Casiana": alta, huesuda, flaca, si bien no se apreciaba
fácilmente su delgadez por llevar, según dicho de la gente maliciosa, mucha y buena ropa debajo de los
pingajos. Su cara larguísima como si por máquina se la estiraran todos los días, oprimiéndole los carrillos, era
los más desapacible y feo que puede imaginarse, con los ojos reventones, espantados, sin brillo ni expresión,
ojos que parecían ciegos sin serlo; la nariz de gancho, desairada; a gran distancia de la nariz, la boca, de
labios delgadísimos, y por fin, el maxilar largo y huesudo. BENITO PÉREZ GALDÓS: Misericordia.
4. 3. Lee los apuntes y
completa este
cuadro
OBJETIVO DE LA
LITERATURA/
Clase social objetivo
Características
Estilo
AUTORES OBRAS
ESTETECISTA JUAN
VALERA
JOSÉ Mª
DE
PEREDA
Reflejar la
realidad en su
totalidad.
Centrado en la
burguesía. Mundo
urbano
Sobrio, sencillo.
Personajes
sacados de la
vida real
EPISODIOS NACIONALES: Trafalgar,
Bailén
NOVELAS DE TESIS: Gloria, doña Perfecta
NOVELAS CONTEMPORÁNEAS: Tormento,
Fortunata y Jacinta.
LEOPOLDO
ALAS,
CLARÍN
Emilia
Pardo
Bazán:
Vicente
Blasco
Ibáñez
5. Nació en Las Palmas de Gran Canaria en 1843 -1920. Dos veces diputado en el Congreso
a) Los Episodios Nacionales
46 novelas, Mezcla los acontecimientos históricos del siglo XIX con personajes cotidianos
Trafalgar, El 2 de mayo, Bailén, El equipaje del rey José, Zaragoza...
b) Las novelas de la primera época. Novelas de tesis.
Enfrenta a los tradicionales “los malos” (intransigentes, fanáticos y conservadores) con los liberales “los
buenos” (progreso, trabajo, convivencia)
Doña Perfecta, Gloria, La familia de León Roc, Marianela,
c) Las "Novelas españolas contemporáneas“
La clase media: 1º esperanza para reformar, 2º al desencanto: sin ideales, mediocre, hipócrita, egoísta.
Tormento, Fortunata y Jacinta, Tristana, Miau, y la serie de Torquemada, Nazarin y Misericordia
REALISMO PROGRESISTA:
BENITO PÉREZ GALDÓS.
http://www.youtube.com/watch?v=_qh5hmoXQKk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9IZijZrYhZE&NR=1
6. REALISMO PROGRESISTA:
LEOPOLDO ALAS, CLARÍN
Nació en Zamora pero vivió en Oviedo. Fue catedrático de Derecho
Liberal republicano, rebelde a todo convencionalismo social y religioso.
Criticó con dureza la sociedad española: corrupción, caciquismo, ignorancia, la marginación.
• Cuento: Crítica social y política mezclada con la ternura hacia los seres más débiles.
¡Adiós Cordera!, Pipá y Doña Berta.
• Novela. Escribió sólo dos novelas largas: Su único hijo y La Regenta.
La Regenta (1885) se publicó en dos partes. http://www.youtube.com/watch?v=zSih1O_JOp8
Personajes caracterización psicológica. Recuerdos, dudas, deseos, frustraciones, ambiciones
Crítica. crónica de la ciudad (habitantes, costumbres, fiestas, calles...) y una fuerte crítica social.
Todos los grupos sociales están caracterizados: el poder de la Iglesia y de la aristocracia, recelosas ante todo lo que
amenace su situación privilegiada, con la complacencia de la burguesía; y el mundo de los mineros, criados, sirvientes...,
7. •Las descripciones se hacen todavía más detalladas y exhaustivas.
•Ambientes marginales, sórdidos y abandonados
•denuncia política o social.
•el determinismo hereditario y la influencia del medio. Para explicar el
comportamiento
•Utiliza un lenguaje crudo y soez que escandaliza a sus lectores.
EL NATURALISMO:
Emilia Pardo Bazán: Los Pazos de Ulloa, La cuestión palpitante
Vicente Blasco Ibáñez: La barraca, Cañas y barro,
http://www.youtube.com/watch?v=Ca3ip48WT2w&feature=related
8. TEXTO 1. Queriendo ver de cerca una escena triste, fui a bordo del vapor francés, donde se
hacinaban los emigrantes, dispuestos a abandonar la región gallega. La tarde era apacible;
apenas corría un soplo de viento, y el cielo y el mar presentaban el mismo color de estaño
derretido; el agua se rizaba en olitas pesadas y cortas, que parecían esculpidas en metal. Desde
el costado del vapor nos volvimos y admiramos la concha, el primoroso semicírculo de la bahía
marinedina, el caserío blanco y las mil galerías de cristales, que le prestan original aspecto.
Trepamos por la escalerilla colgante a babor, y al sentar el pie en el puente, no
obstante la pureza del aire salitroso, nos sentimos sofocados por el vaho de la gente, ya
aglomerada allí. Poco avezados a moverse en espacio tan reducido, hechos a la libertad
campestre, los labriegos se empujaban, y había codazos, resoplidos y patadas impacientes. Las
familias de los emigrantes no acababan de resolverse a marchar, y el marino francés encargado
de recoger el inevitable papelito amarillo se impacientaba y gruñía: Cette idée de venir ici faire ses
adieux! On s'embrasse sur le quai, et puis c'est fini. El navegante, curtido por innumerables
travesías, no comprendía a los que lloriqueaban. ¡Un viaje a América! ¡Valiente cosa!
Nos entretuvimos un rato en observar las variadas fisonomías de los emigrantes.
Había rostros cerrados y bestiales de mozos campesinos, y caras expresivas, como de santos en
éxtasis, alumbradas por grandes pupilas meditabundas. Las muchachas, con los ojos bajos y el
continente modesto peculiar de las gallegas, parecían el botín de la guerra de un corsario. Entre
los recién embarcados podían distinguirse los pasajeros ya recogidos en San Sebastián, y se
veían mujeres guipuzcoanas desgreñadas, hoscas, pálidas de mareo con la marca de su raza: el
duro diseño de las facciones.
Emilia Pardo Bazán: De polizón
9. TEXTO 2. Sea como sea, anteayer tarde fuimos a la huerta de
Pepita. Es hermoso sitio, de lo más ameno y pintoresco que
puede imaginarse. El riachuelo que riega casi todas estas
huertas, sangrado por mil acequias, pasa al lado de la que
visitamos: se forma allí una presa, y cuando se suelta el agua
sobrante del riego, cae en un hondo barranco poblado en
ambas márgenes de álamos blancos y negros, mimbrones,
adelfas floridas y otros árboles frondosos. La cascada, de agua
limpia y transparente, se derrama en el fondo, formando
espuma, y luego sigue su curso tortuoso por un cauce que la
naturaleza misma ha abierto, esmaltando sus orillas de mil
yerbas y flores, y cubriéndolas ahora con multitud de violetas.
Las laderas que hay a un extremo de la huerta están llenas de
nogales, higueras, avellanos y otros árboles de fruta. Y en la
parte llana hay cuadros de hortaliza, de fresas, de tomates,
patatas, judías y pimientos, y su poco de jardín, con grande
abundancia de flores, de las que por aquí más comúnmente se
crían. Los rosales, sobre todo, abundan, y los hay de mil
diferentes especies. La casilla del hortelano es más bonita y
limpia de lo que en esta tierra se suele ver, y al lado de la casilla
hay otro pequeño edificio reservado para el dueño de la finca, y
donde nos agasajó Pepita con una espléndida merienda, a la
cual dio pretexto el comer las fresas, que era el principal objeto
que allí nos llevaba. La cantidad de fresas fue asombrosa para
lo temprano de la estación, y nos fueron servidas con leche de
algunas cabras que Pepita también posee.
JUAN VALERA: PEPITA JIMÉNEZ
10. TEXTO 3. Antón de Chinta comprendió que había nacido
para pobre cuando palpó la imposibilidad de cumplir aquel
sueño dorado suyo de tener un corral propio con dos yuntas
por lo menos. Llegó, gracias a mil ahorros, que eran mares
de sudor y purgatorios de privaciones, llegó a la primera
vaca, la Cordera, y no pasó de ahí: antes de poder comprar
la segunda se vio obligado, para pagar atrasos al amo, el
dueño de la casería que llevaba en renta, a llevar al
mercado a aquel pedazo de sus entrañas, la Cordera, el
amor de sus hijos. Chinta había muerto a los dos años de
tener la Cordera en casa. El establo y la cama del
matrimonio estaban pared por medio, llamando pared a un
tejido de ramas de castaño y de cañas de maíz. Ya Chinta,
musa de la economía en aquel hogar miserable, había
muerto mirando a la vaca por un boquete del destrozado
tabique de ramaje, señalándola como salvación de la
familia.
"Cuidadla; es vuestro sustento". Parecían decir los ojos de
la pobre moribunda, que murió extenuada de hambre y de
trabajo. El amor de los gemelos se había concentrado en la
Cordera; el regazo, que tiene su cariño especial, que el
padre no puede reemplazar, estaba al calor de la vaca, en el
establo y allá en el Somonte.
LEOPOLDO ALAS, CLARÍN: ¡ADIÓS CORDERA!
11. ACTIVIDAD 4
TEXTO 1
1ª. Contesta: ¿Qué describe el texto 1? ¿Por qué crees que la autora quiere ver una escena triste?
2ª. Divide el texto en partes atendiendo a qué se describe en cada una de ellas. ¿Qué orden sigue?
TEXTO 2
3ª. ¿Qué se describe en el texto 2? ¿Tiene relación con la descripción del texto 1?
4ª. Identifica las partes narrativa y las partes descriptivas. Especifica qué hecho narra y qué partes
describe.
7ª. ¿A qué tendencia pertenece cada texto? ¿Qué realidad reflejan? Justifica tu respuesta.
8ª. Escribe un texto donde relaciones cada texto con las tres situaciones actuales que aparecen debajo
TEXTO 3
5ª. El texto 3 narra un suceso. ¿Cuál?
6ª. Señala las notas descriptivas del texto 3.
12. La Regenta dormía en una vulgarísima cama de matrimonio dorada, con pabellón blanco. Sobre la alfombra, a los
pies del lecho, había una piel de tigre, auténtica. No había más imágenes santas que un crucifijo de marfil colgado sobre la
cabecera; inclinándose hacia el lecho parecía mirar a través del tul del pabellón blanco.
Obdulia, a fuerza de indiscreción, había conseguido varias veces entrar allí.
-«¡Qué mujer esta Anita!
»Era limpia, no se podía negar, limpia como el armiño; esto al fin era un mérito... y una pulla para muchas damas
vetustenses».
Pero añadía Obdulia:
-«Fuera de la limpieza y del orden, nada que revele a la mujer elegante. La piel de tigre, ¿tiene un cachet? Ps... qué sé yo. Me
parece un capricho caro y extravagante, poco femenino al cabo. ¡La cama es un horror! Muy buena para la alcaldesa de
Palomares. ¡Una cama de matrimonio! ¡Y qué cama! Una grosería. ¿Y lo demás? Nada. Allí no hay sexo. Aparte del orden,
parece el cuarto de un estudiante. Ni un objeto de arte. Ni un mal bibelot; nada de lo que piden el confort y el buen gusto. La
alcoba es la mujer como el estilo es el hombre. Dime cómo duermes y te diré quién eres. ¿Y la devoción? Allí la piedad está
representada por un Cristo vulgar colocado de una manera contraria a las conveniencias».
-«¡Lástima -concluía Obdulia, sin sentir lástima-, que un bijou tan precioso se guarde en tan miserable joyero!».
«¡Ah! debía confesar que el juego de cama era digno de una princesa. ¡Qué sabanas! ¡Qué almohadones! Ella había pasado
la mano por todo aquello, ¡qué suavidad! El satín de aquel cuerpecito de regalo no sentiría asperezas en el roce de aquellas
sábanas».
Obdulia admiraba sinceramente las formas y el cutis de Ana, y allá en el fondo del corazón, le envidiaba la piel de tigre. En
Vetusta no había tigres; la viuda no podía exigir a sus amantes esta prueba de cariño. Ella tenía a los pies de la cama la caza
del león, ¡pero estampada en tapiz miserable!
Ana corrió con mucho cuidado las colgaduras granate, como si alguien pudiera verla desde el tocador. Dejó caer con
negligencia su bata azul con encajes crema, y apareció blanca toda, como se la figuraba don Saturno poco antes de dormirse,
pero mucho más hermosa que Bermúdez podía representársela. Después de abandonar todas las prendas que no habían de
acompañarla en el lecho, quedó sobre la piel de tigre, hundiendo los pies desnudos, pequeños y rollizos en la espesura de las
manchas pardas. Un brazo desnudo se apoyaba en la cabeza algo inclinada, y el otro pendía a lo largo del cuerpo, siguiendo
la curva graciosa de la robusta cadera. Parecía una impúdica modelo olvidada de sí misma en una postura académica
impuesta por el artista. Jamás el Arcipreste, ni confesor alguno había prohibido a la Regenta esta voluptuosidad de distender a
sus solas los entumecidos miembros y sentir el contacto del aire fresco por todo el cuerpo a la hora de acostarse. Nunca había
creído ella que tal abandono fuese materia de confesión.
Abrió el lecho. Sin mover los pies, dejose caer de bruces sobre aquella blandura suave con los brazos tendidos. Apoyaba la
mejilla en la sábana y tenía los ojos muy abiertos. La deleitaba aquel placer del tacto que corría desde la cintura a las sienes.
-«¡Confesión general!» -estaba pensando-. Eso es la historia de toda la vida. Una lágrima asomó a sus ojos, que eran garzos,
y corrió hasta mojar la sábana.
Se acordó de que no había conocido a su madre. Tal vez de esta desgracia nacían sus mayores pecados.
13. «Ni madre ni hijos».
Esta costumbre de acariciar la sábana con la mejilla la había conservado desde la niñez. -Una mujer seca, delgada, fría,
ceremoniosa, la obligaba a acostarse todas las noches antes de tener sueño. Apagaba la luz y se iba. Anita lloraba sobre la
almohada, después saltaba del lecho; pero no se atrevía a andar en la obscuridad y pegada a la cama seguía llorando,
tendida así, de bruces, como ahora, acariciando con el rostro la sábana que mojaba con lágrimas también. Aquella blandura
de los colchones era todo lo maternal con que ella podía contar; no había más suavidad para la pobre niña. Entonces debía
de tener, según sus vagos recuerdos, cuatro años. Veintitrés habían pasado, y aquel dolor aún la enternecía. Después, casi
siempre, había tenido grandes contrariedades en la vida, pero ya despreciaba su memoria; una porción de necios se habían
conjurado contra ella; todo aquello le repugnaba recordarlo; pero su pena de niña, la injusticia de acostarla sin sueño, sin
cuentos, sin caricias, sin luz, la sublevaba todavía y le inspiraba una dulcísima lástima de sí misma. Como aquel a quien,
antes de descansar en su lecho el tiempo que necesita, obligan a levantarse, siente sensación extraña que podría llamarse
nostalgia de blandura y del calor de su sueño, así, con parecida sensación, había Ana sentido toda su vida nostalgia del
regazo de su madre. Nunca habían oprimido su cabeza de niña contra un seno blando y caliente; y ella, la chiquilla, buscaba
algo parecido donde quiera. Recordaba vagamente un perro negro de lanas, noble y hermoso; debía de ser un terranova. -
¿Qué habría sido de él?-. El perro se tendía al sol, con la cabeza entre las patas, y ella se acostaba a su lado y apoyaba la
mejilla sobre el lomo rizado, ocultando casi todo el rostro en la lana suave y caliente. En los prados se arrojaba de espaldas o
de bruces sobre los montones de yerba segada. Como nadie la consolaba al dormirse llorando, acababa por buscar consuelo
en sí misma, contándose cuentos llenos de luz y de caricias. Era el caso que ella tenía una mamá que le daba todo lo que
quería, que la apretaba contra su pecho y que la dormía cantando cerca de su oído:
Sábado, sábado, morena, cayó el pajarillo en trena con grillos y con cadenaaa...
Y esto otro:
Estaba la pájara pinta a la sombra de un verde limón...
Estos cantares los oía en una plaza grande a las mujeres del pueblo que arrullaban a sus hijuelos...
Y así se dormía ella también, figurándose que era la almohada el seno de su madre soñada y que realmente oía aquellas
canciones que sonaban dentro de su cerebro. Poco a poco se había acostumbrado a esto, a no tener más placeres puros y
tiernos que los de su imaginación.
Pensando la Regenta en aquella niña que había sido ella, la admiraba y le parecía que su vida se había partido en dos, una
era la de aquel angelillo que se le antojaba muerto. La niña que saltaba del lecho a obscuras era más enérgica que esta Anita
de ahora, tenía una fuerza interior pasmosa para resistir sin humillarse las exigencias y las injusticias de las personas frías,
secas y caprichosas que la criaban.
-«¡Vaya una manera de hacer examen de conciencia!» -pensó doña Ana algo avergonzada.
Salió descalza de la alcoba, cogió el devocionario que estaba sobre el tocador y corrió a su lecho. Se acostó, acercó la luz y
se puso a leer con la cabeza hundida en las almohadas. Si comió carne, volvieron a ver sus ojos cargados de sueño; pero
pasó adelante. Una, dos, tres hojas... leía sin saber qué. Por fin, se detuvo en un renglón que decía: -«Los parajes por donde
anduvo...». LEOPOLDO ALAS, CLARÍN: La Regenta
14. ACTIVIDAD 5
1ª. Resume el contenido del texto.
2ª. Ana Ozores prepara confesión general
¿A dónde le llevan sus pensamientos?
¿Ha tenido una infancia feliz?
¿Crees que es feliz en el momento en que se desarrolla la acción?
3ª. Localiza en el texto la descripción de la habitación de Ana. ¿Qué datos da de la persona que
duerme allí?
4ª. Analiza la expresión final de Ana. Explica qué indica acerca de su carácter.
5ª. ¿En qué dos partes podemos dividir el texto?
6ª. Ana, en su infancia buscaba sustitutos del cariño de su madre. ¿Cuáles eran? ¿En qué orden
aparecen en sus recuerdos?
7ª. Una parte es un monólogo interior, en el que la Regenta muestra de forma espontánea sus
pensamientos. Señala este monólogo y resume su contenido.
8ª. ¿Por qué crees que el autor relaciona la infancia desgraciada de Ana y su situación actual?