presentacion de de diferentes conceptos de empresarismo y emprendimiento atravez de varios ejemplos como videos y historias

2. Se refiere
a la
Capacid
ad
Persona
Realizar
Esfuerzo
Alcanzar
un
objetivo
Actitud Aptitud
De una
para
un
Para
así
mediante
capacida
d
desarrollar
Actividad
Voluntad
Forma
de
actuar
Persona
Situación
Talentos
Habilidades
naturales
Ideas
Representan
Plan
Elaboración
Obra
Que
es la
para
Una
cierta
Que define
la
Y la
De una Frente
a una
Con
ayuda
de
Que son Ayudada
s por
Las
cuale
s
el
y la
De
una

3. Piloto -La actitud del piloto, era
negativa.
-Él estaba cansado, no
quería trabajar.
-Denota
irresponsabilidad y falta
de interés en su trabajo.
Niño -Su actitud era
positiva.
-Estaba animado, y
quería hacer el
trabajo.
-Cumplía su sueño,
gracias a su
persistencia y
empeño.
-Tenía conocimiento acerca
de cómo conducir el avión,
con seguridad,
profesionalización.
-Había piloteado por años
enteros, diferentes aviones,
por lo cual poseía
experiencia.
-No poseía
conocimiento alguno
acerca de los aviones,
por lo cual puso en
riesgo a toda la
tripulación.
-Era su primera vez
piloteando el avión.

4. HISTORIA
 En una escuela, hace muchos años, se realizaba un examen final en un grado de bachillerato. La prueba incluía conocimientos de
materias como física, química, cálculo y geometría. Había en una fila del salón, dos alumnos. El primero, era extremadamente ágil con
los números, y sabía casi todas las respuestas del test; mientras que el otro estudiante, nunca había podido entender el juego de los
números, y le iban mejor las letras. No obstante, el estudiante que entendía la prueba, siempre paseaba acompañado de una pereza
increíble sobre sus hombros, y no le gustaba hacer casi nada. Nunca había sido disciplinado, y escondía detrás de su letargo, su gran
inteligencia. Era bastante desorganizado y nunca hacía caso a nadie. En cambio, su amigo, era todo lo contrario. Aunque jamás había
podido conseguir ser muy experto en las matemáticas y sus derivados, siempre mostraba una actitud animada y muy dispuesta para
aprender lo que fuera. Realizaba con empeño sus trabajos y tareas, y pedía ayuda a los profesores con aquellas materias que
definitivamente no entendía. De repente, el profesor se le ocurrió que era justo eximir de la prueba aquellos alumnos que durante el
año habían sido no solo disciplinados, sino que habían cumplido con todos sus deberes y los requisitos que él les había pedido.
Comenzó a mirar su lista, y se dio cuenta, que uno de los pocos alumnos que habían sido responsables con sus trabajos, era ése que no
entendía lo que él explicaba más de dos veces. Pero fue la actitud, y no la aptitud, de este estudiante la que hizo que el profesor lo
llamase, y lo eximiera del examen. Fue así, como esto no afecto en nada su nota, y pasó la materia con excelente puntaje, mientras que
su compañero, sólo obtuvo una nota buena en todo el año, por no haber realizado lo demás.
 Imagen tomada de
http://neetescuela.com/metodos-de-examen-en-la-educacion-argentina/

7. Colombia Suiza Japón
Ubicación
geográfica
Ubicado en sur
América, es mas
grande que
suiza y Japón.
Ubicado en
Europa, la mayoría
de su territorio se
compone por
sistemas
montañosos.
Ubicado en
Asia, es una isla
y su población
es mayor a la de
Colombia.
Recursos
naturales
Café, petróleo,
fauna y flora, oro,
esmeraldas, los 2
mares
Energía
hidroeléctrica el
granito, la caliza y
otras piedras de
construcción y la sal
el cobre, el azufre, el
manganeso, el
plomo y el zinc, el
carbón sin embargo
sus recursos son
escasos
Empresas e
industria
Ecopetrol y
banco aval.
Industrias
textiles,
farmacias, es
dueño de
Nestlé.
Toshiba, mazda,
toyota, suzuki,
honda, epson,
canon, panasonic,
nintendo.

11. HUBO UNA ÉPOCA EN COLOMBIA, EN QUE LA OBTENCIÓN DEL DINERO FÁCIL ESTUVO EN SU AUGE TOTAL; CON ESTO, NOS REFERIMOS
A QUE AQUEL DESEO DE OBTENERLO TODO RÁPIDO SIGUE VIVIENDO ENTRE NOSOTROS, Y NO HA DESAPARECIDO POR COMPLETO. EL
COLOMBIANO, EN LA MAYORÍA DE CASOS QUISIERA OBTENERLO TODO DE MANERA PRONTA Y SIMPLE, Y ES POR ESTO, POR EJEMPLO,
QUE MUCHOS HABITANTES DEL PAÍS, PREFIEREN ELEGIR EL TRABAJO, EN VEZ DE IRSE POR EL CAMINO DE LA EDUCACIÓN, QUE REQUIERE
MÁS TIEMPO, ESFUERZO Y DINERO INVERTIDO, Y DEBIDO A ESO, ENCONTRAMOS QUE AÚN EXISTEN COLOMBIANOS QUE NI SIQUIERA
TERMINARON SUS ESTUDIOS DE BACHILLER, PERO SÍ TIENEN NEGOCIOS Y SON GRANDES APASIONADOS DEL TRABAJO. LA PREGUNTA
ES: CUÁN MEJOR LES HABRÍA IDO, SI HUBIESEN HECHO UNA CARRERA Y SE HUBIERAN CONVERTIDO EN PERSONAS PROFESIONALES EN
ESA LABOR QUE HOY DESEMPEÑAN, SEA CUAL SEA? SIN EMBARGO, HAY OTRAS PERSONAS QUE NO CUENTAN CON TANTA SUERTE
COMO ESTAS ANTERIORES, PORQUE NI SIQUIERA TIENEN NEGOCIOS PROPIOS, SINO QUE DEBEN TRABAJAR EN PUESTOS DONDE
LABORAN MÁS HORAS, Y EL SUELDO NO ES LO SUFICIENTEMENTE BUENO, Y SE QUEJAN PORQUE NO PUEDEN ENCONTRAR TRABAJOS
MEJORES, NI PUESTOS MÁS DIGNOS CON SALARIOS SUPERIORES, Y UNO SE PREGUNTA: POR QUÉ NI SIQUIERA PIENSAN EN ESTUDIAR, Y
SÍ PRETENDEN QUE LES PAGUEN LO MISMO QUE A UNA PERSONA QUE HIZO CINCO AÑOS DE CARRERA, QUE SE ESPECIALIZÓ EN ALGO,
O HIZO UNA MAESTRÍA EN AQUELLO? QUÉ SUCEDE CON NOSOTROS LOS COLOMBIANOS? OTROS NI SIQUIERA OPTAN POR SER
MEDIOCRES, SINO QUE SE CONVIERTEN EN PERSONAS DELICTIVAS Y CORRUPTAS, QUE VENDIENDO DROGAS, O ESTAFANDO AQUÍ Y
ALLÁ PLANEAN GANARSE LA VIDA, Y SE QUEJAN DE QUE SU PAÍS ESTÁ COMO ESTÁ. O PARA IRNOS A UN EJEMPLO MÁS COTIDIANO
DE LO QUE ES UNA MENTALIDAD FACILISTA EN COLOMBIA HOY EN DÍA, QUÉ HAY DE AQUELLOS ADOLESCENTES QUE PUEDEN
APROVECHAR LA OPORTUNIDAD QUE LES DA EL ESTADO EN CUANTO A LA EDUCACIÓN BACHILLER, O PROFESIONAL EN
UNIVERSIDADES PÚBLICAS, PERO PREFIEREN VINCULARSE CON CUALQUIER OTRO GRUPO DE PERSONAS QUE LE PUEDAN OFRECER
DINERO RÁPIDO? O, AQUEL MUCHACHO QUE PLANEA PASAR EL AÑO MEDIOCREMENTE CON RESULTADOS POBRES MIENTRAS SUS
PADRES SE DESGASTAN PARA PODER DARLE EDUCACIÓN. NO NOS ESTÁ IMPORTANDO MUCHO LO QUE TENEMOS EN LA CABEZA, NI
LAS CAPACIDADES QUE PODEMOS LLEGAR A CONSEGUIR, SINO EL DINERO QUE PODEMOS LOGRAR DE MANERA FÁCIL, PERO NO NOS
DAMOS CUENTA, QUE SI TUVIÉRAMOS MÁS HERRAMIENTAS PARA UTILIZAR EN NUESTRO CEREBRO POR MEDIO DE LA EDUCACIÓN,
CONSEGUIRÍAMOS AVANZAR EN TODOS LOS ASPECTOS MUCHÍSIMO MÁS DE LO QUE DIFÍCILMENTE PODEMOS HACERLO DE LA
MANERA FACILISTA EN QUE LO HACEMOS.

12. Toshiba es una compañía japonesa dedicada a la manufactura de aparatos eléctricos y
electrónicos cuya sede está en Tokio. Ocupa el 7º puesto en la lista de grandes compañías
mundiales de su campo.
En 1876 Hisashige Tanaka inició un negocio de fabricación de partes para telégrafos con el
nombre de Tanaka Seizo-sho. Por otro lado, en 1890 es fundada la empresa Hakunetsu-sha,pionera
en el ramo de lámparas eléctricas en Japón.Finalmente en 1939 ambas empresas se unen hasta
que en 1978 adoptó el nombre Toshiba formalmente.
El grupo se expandió con fuerza, tanto por el crecimiento interno como por adquisiciones,
absorbiendo compañías de ingeniería e industria primaria en los años 1940 y 1950.
Tuvo problemas,como todas las grandes empresas.En 1987 fue acusada de los cargos de venta
ilegal de fresadoras computarizadas usadas para producir hélices para submarinos
extremadamente silenciosos a la Unión Soviética. Este incidente enfrío las relaciones comerciales
entre los Estados Unidos y Japón,y terminó con la detención de dos importantes ejecutivos de la
empresa, así como la imposición de sanciones por parte de ambos países.
Innovaciones destacables:
 Toshiba fue la primera compañía en desarrollar y sacar al mercado la primera computadora
portátil del mundo.
 Antes de 1995: Toshiba fue la compañía inventora de la unidad DVD.
 2005: Toshiba fue el primero en vender un disco de grabación perpendicular de 1,8 pulgadas
(4,5 cm) capaz de almacenar 80 GB.
 Diciembre de 2006: informa de la disponibilidad de un disco de grabación perpendicular con
2 platos.
 Desarrolló junto con Microsoft y NEC el HD DVD (DVD de alta definición).
 La memoria flash en su forma primigenia EEPROM, fue desarrollada dentro de Toshiba.
 2011: Toshiba lanza la tableta Regza AT300, con pantalla 3D sin gafas.
 2012 TOSHIBA desarrolla un prototipo de robot que cuida a los niños1
 http://es.wikipedia.org/wiki/Toshiba#Historia

13. •
•
•
•
•

14. Definición: (tomada
de
www.gerencie.com)
Emprendimiento es
aquella actitud y…
El protagonista Will tomo un comportamiento positivo y con
entusiasmo no importándole su discapacidad física, su actuar
fue bueno y sin reproches
Aptitud de la persona A pesar de su discapacidad, uso esto a su favor para ser
parte del circo de las mariposas, no por sus imperfecciones
físicas si no por sus talentos
Que le permite
emprender nuevos
retos, nuevos proyectos
La vida de este hombre, sin sus extremidades sin darse cuenta
podía estar en grandes proyectos como se veía cuando fue
contratado en el circo de las mariposas para demostrar lo
que podía hacer sin sus brazos ni piernas, dando un gran
espectáculo
Es lo que le permite
avanzar un paso más, ir
mas allá de donde ya
ha llegado
el protagonista creía que iba a pasar toda su vida en un circo
de “fenómenos” pero cuando lo visito el dueño del circo se
dio cuenta que podía ser mucho más que eso, podía ser un
cirquero diferente sin sus brazos y piernas, dando un
espectáculo diferente y talentoso
Es lo que hace que
una persona este
insatisfecha con lo que
es y lo que ha logrado
Will al principio tenía una actitud de creerse “fenómeno” y
estar siempre detrás de una cortina siendo la atracción por
sus imperfecciones y a causa de esto estar frustrado e infeliz.
Y como consecuencia
de ello, quiera alcanzar
mayores logros
“Entre mas grande es la lucha, mas grande será el triunfo” le
decía el dueño del circo al protagonista por eso el esfuerzo
se recompensera con la gloria como se veía con Will. A si
mismo los otros cirqueros tuvieron vidas pasadas fuertes y
algunas trágicas pero eso les sirvió para retarse a alcanzar
mayores cosas.
“circo de las mariposas”
(Analisis)