Este documento presenta las respuestas de 5 candidatos a una entrevista de trabajo en Cinemark. Los candidatos describen su experiencia laboral previa, conocimientos sobre las actividades de Cinemark, aspiraciones para el puesto y disponibilidad para trabajar horas extras y fines de semana. Todos manifiestan ser responsables, trabajadores y motivados a aprender en el puesto.
La tesis evaluó las características químicas, contenido de fenoles totales y capacidad antioxidante de la harina extruida de linaza (Linum usitatissimum L.). Los resultados mostraron que el proceso de extrusión redujo el contenido de humedad, fenoles totales y actividad antioxidante, e incrementó el contenido de grasa, carbohidratos totales y propiedades funcionales. Asimismo, se redujo en gran medida el contenido de heterósidos cianogénicos, pero se produjeron cambios menores en la composición
Este documento describe las cápsulas de gelatina dura como una forma farmacéutica sólida comúnmente utilizada. Explica que las cápsulas están compuestas principalmente de gelatina y pueden contener polvos, gránulos u otros ingredientes. También describe el proceso de fabricación de cápsulas, incluida la preparación de la solución de gelatina, la formación de las cápsulas y el secado. Además, explica los equipos y pasos involucrados en el llenado mecánico de cápsulas a
El documento describe diferentes tipos de metabolitos secundarios vegetales con un núcleo antracénico, incluyendo antraquinonas, antronas y diantronas. Explica dos rutas bioquímicas para su biosíntesis, así como métodos para su aislamiento, purificación, identificación y cuantificación.
Este documento describe las cápsulas farmacéuticas. Las cápsulas son formas sólidas que contienen uno o más principios activos en mini recipientes hechos generalmente de gelatina. Las cápsulas pueden ser duras o blandas y contienen una sola dosis del/los principio(s) activo(s). El documento también discute los procesos de fabricación, ventajas y desventajas de las cápsulas.
Este documento describe el proceso de fabricación de cápsulas de gelatina dura. Incluye las etapas de preparación de la solución de gelatina, formación de las cápsulas por inmersión en moldes, secado y ensamblado. También explica los sistemas de cierre de las cápsulas y la formulación e ingredientes comunes como diluyentes, deslizantes y lubricantes. Finalmente, detalla los controles de calidad realizados a las cápsulas terminadas.
Este documento describe diferentes tipos de cápsulas como vehículos para la administración oral de principios activos. Se discuten cápsulas de gelatina blanda y dura, sus ventajas e inconvenientes, componentes, tamaños y capacidad. También se explica el proceso de manufactura de cápsulas flexibles y sus consideraciones.
“Monografía de Suspensión Oral de Abendazol” realizada durante el cursado de Análisis de Medicamentos, por un grupo de estudiantes de la carrera de Farmacia (Caro, Gabriela Alejandra; Cristaldo, María Ofelia; Enriquez, Jessica Solange; Martínez Medina, Juan José; Melgar, Gisela Marisel; Quintana, Silvia Griselda; Quintana, Zulma Beatriz; Vicentín, Ivana Magda) de la Facultad de agroindustrias de la UNNE. Búsqueda bibliográfica y aplicación de los conceptos adquiridos durante el cursado para generar un documento con verdadera estructura de monografía farmacéutica.
La tesis evaluó las características químicas, contenido de fenoles totales y capacidad antioxidante de la harina extruida de linaza (Linum usitatissimum L.). Los resultados mostraron que el proceso de extrusión redujo el contenido de humedad, fenoles totales y actividad antioxidante, e incrementó el contenido de grasa, carbohidratos totales y propiedades funcionales. Asimismo, se redujo en gran medida el contenido de heterósidos cianogénicos, pero se produjeron cambios menores en la composición
Este documento describe las cápsulas de gelatina dura como una forma farmacéutica sólida comúnmente utilizada. Explica que las cápsulas están compuestas principalmente de gelatina y pueden contener polvos, gránulos u otros ingredientes. También describe el proceso de fabricación de cápsulas, incluida la preparación de la solución de gelatina, la formación de las cápsulas y el secado. Además, explica los equipos y pasos involucrados en el llenado mecánico de cápsulas a
El documento describe diferentes tipos de metabolitos secundarios vegetales con un núcleo antracénico, incluyendo antraquinonas, antronas y diantronas. Explica dos rutas bioquímicas para su biosíntesis, así como métodos para su aislamiento, purificación, identificación y cuantificación.
Este documento describe las cápsulas farmacéuticas. Las cápsulas son formas sólidas que contienen uno o más principios activos en mini recipientes hechos generalmente de gelatina. Las cápsulas pueden ser duras o blandas y contienen una sola dosis del/los principio(s) activo(s). El documento también discute los procesos de fabricación, ventajas y desventajas de las cápsulas.
Este documento describe el proceso de fabricación de cápsulas de gelatina dura. Incluye las etapas de preparación de la solución de gelatina, formación de las cápsulas por inmersión en moldes, secado y ensamblado. También explica los sistemas de cierre de las cápsulas y la formulación e ingredientes comunes como diluyentes, deslizantes y lubricantes. Finalmente, detalla los controles de calidad realizados a las cápsulas terminadas.
Este documento describe diferentes tipos de cápsulas como vehículos para la administración oral de principios activos. Se discuten cápsulas de gelatina blanda y dura, sus ventajas e inconvenientes, componentes, tamaños y capacidad. También se explica el proceso de manufactura de cápsulas flexibles y sus consideraciones.
“Monografía de Suspensión Oral de Abendazol” realizada durante el cursado de Análisis de Medicamentos, por un grupo de estudiantes de la carrera de Farmacia (Caro, Gabriela Alejandra; Cristaldo, María Ofelia; Enriquez, Jessica Solange; Martínez Medina, Juan José; Melgar, Gisela Marisel; Quintana, Silvia Griselda; Quintana, Zulma Beatriz; Vicentín, Ivana Magda) de la Facultad de agroindustrias de la UNNE. Búsqueda bibliográfica y aplicación de los conceptos adquiridos durante el cursado para generar un documento con verdadera estructura de monografía farmacéutica.
Este documento proporciona una guía de los artefactos microscópicos comúnmente encontrados en muestras de parasitología fecal y cómo pueden ser confundidos con parásitos. Describe varios tipos de células, esporas, granos de polen y otros elementos de origen no parasitario que a veces se ven en preparaciones fecales y sus características distintivas. El objetivo es ayudar a los técnicos de laboratorio a distinguir entre parásitos reales y artefactos para evitar diagnósticos erróneos.
El documento establece las directrices para el almacenamiento adecuado de productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios. Se describen los requisitos para el personal, las instalaciones, los equipos, los procedimientos y la documentación necesarios para garantizar la calidad y seguridad de los productos almacenados. El objetivo es mantener las condiciones óptimas de los productos durante su almacenamiento.
Este documento describe las ventajas y desventajas de las cápsulas blandas y rígidas. Las cápsulas protegen los fármacos, enmascaran sabores desagradables y permiten dosis exactas. Sin embargo, su producción es más costosa que otras formas farmacéuticas y requieren condiciones controladas de almacenamiento. El documento también explica los materiales, métodos de fabricación y almacenamiento de las cápsulas blandas.
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2Pamela Chamorro
El documento describe el método de Biuret para la determinación cuantitativa de proteínas. La reacción de Biuret involucra la formación de un complejo púrpura entre el ion cúprico y los enlaces peptídicos de las proteínas. Se preparan tubos de ensayo con diferentes concentraciones de albúmina bovina y se mide la absorbancia a 540 nm, trazando una curva de calibración absorbancia-concentración para determinar la concentración de proteínas en una muestra desconocida.
Manual de serviço xr200 r nx200 cbx200s mskbb931p manivelaThiago Huari
Este documento fornece instruções para serviços na árvore de manivelas e transmissão, incluindo separação das carcaças do motor, inspeção e substituição de componentes como engrenagens, rolamentos e árvores.
Las cápsulas farmacéuticas son formas sólidas que contienen principios activos y excipientes dentro de una cubierta de gelatina. Existen cápsulas duras de dos piezas y cápsulas blandas de una sola pieza. Proporcionan ventajas como enmascarar sabores desagradables y proteger principios activos, aunque también presentan desventajas como variaciones de peso. Se usan comúnmente para dosificar polvos, gránulos y otros sólidos de manera oral.
Este documento describe un estudio para determinar la presencia de alcaloides en una muestra de orina mediante métodos de precipitación cualitativa. Se realizaron extracciones con éter etílico y cloroformo de la orina, y las muestras extraídas se sometieron a las pruebas de Dragendorff, Mayer, Bouchardat y Mandelin. Los resultados de las pruebas indicaron la presencia del alcaloide 2C-B, un análogo estructural del DOB con efecto alucinógeno. Aunque las pruebas de
El romero es un arbusto leñoso de hasta 2 metros de altura con ramas abundantes y retorcidas. Sus hojas son pequeñas, opuestas y abundantes, con bordes hacia abajo y envés velloso. Sus flores son axilares, de unos 5 mm, azul violeta pálido, rosa o blanco, y nacen en la zón de unión de la hoja con el tallo. El romero florece dos veces al año y sus frutos son cuatro nuececitas parduzcas encerradas en el cáliz.
El documento presenta un conjunto de problemas de ingeniería genética resueltos durante los cursos 2011-2014 por el profesor José Luis Micol en la Universidad Miguel Hernández. Contiene 31 problemas divididos en 10 series para cada uno de los cursos, con enunciados, hojas de respuestas y soluciones. El objetivo es ofrecer material de apoyo para estudiantes y profesores de esta asignatura.
El documento presenta información sobre seis especies de amebas comensales que habitan el tracto digestivo humano: Entamoeba gingivalis, Entamoeba dispar, Entamoeba hartmanni, Entamoeba coli, Endolimax nana e Iodamoeba bütschlii. Estas amebas se caracterizan por tener ciclos de vida que incluyen formas trofozoíticas y quísticas, con la excepción de E. gingivalis que solo presenta la forma trofozoítica. El documento también incluye pregunt
Este documento describe el uso de ciclodextrinas como agentes complejantes de compuestos bioactivos. Explica que las ciclodextrinas pueden formar complejos de inclusión con moléculas huésped hidrofóbicas mediante interacciones no covalentes, lo que protege y estabiliza a los compuestos. Esto tiene aplicaciones en alimentos, cosméticos y farmacéuticos para encapsular compuestos como antioxidantes, sabores y fragancias. Finalmente, señala ejemplos específicos como el uso de c
El documento trata sobre las enfermedades causadas por cestodos. Explica que los cestodos son parásitos planos que pueden medir desde milímetros hasta varios metros y que viven en el intestino de vertebrados. Las enfermedades más comunes son la teniasis causada por Taenia solium y Taenia saginata, y la cisticercosis causada por la forma larvaria de T. solium. También describe otros cestodos como Hymenolepis nana, Diphyllobothrium latum y sus ciclos de vida.
Herceptin es un medicamento utilizado para tratar el cáncer de mama metastásico con sobreexpresión de la proteína HER2/neu. Se presenta como un polvo blanco a amarillo pálido que debe reconstituirse antes de su administración. Los parámetros de control incluyen determinar las propiedades físicas, químicas y realizar análisis cuantitativos de compuestos como fenoles y flavonoides totales. Cada vial contiene 150 mg de trastuzumab y la solución reconstituida es estable por 48 horas a
Este documento fornece instruções para diagnóstico, desmontagem, inspeção, montagem e instalação de carburadores. Detalha procedimentos para verificação de defeitos, remoção e instalação de peças do carburador, como cuba, bóia, válvula e giclês. Inclui especificações técnicas e ajustes necessários.
Este documento describe varias pruebas bioquímicas utilizadas para identificar bacterias, incluyendo pruebas para determinar la capacidad de las bacterias para utilizar diferentes azúcares, producir enzimas como la catalasa y coagulasa, y hidrolizar compuestos como la esculina, ADN, arginina y hipurato. Explica los fundamentos, técnicas e interpretación de los resultados de cada prueba.
Análisis cualitativo y cuantitativo de la Cefalexina.FranKlin Toledo
Este documento presenta los resultados de un análisis cualitativo y cuantitativo de cápsulas de cefalexina. El análisis cualitativo incluyó observaciones organolépticas, microscópicas y de solubilidad. El análisis cuantitativo midió el porcentaje de cefalexina en las cápsulas mediante valoración ácido-base, arrojando un resultado de 96.19%, dentro del rango aceptable. El documento concluye que se logró realizar satisfactoriamente ambos análisis y que la prá
La escala McFarland establece una relación entre una precipitación química y una suspensión bacteriana para cuantificar de forma aproximada la concentración de bacterias en una muestra. Consiste en 10 estándares que contienen diferentes concentraciones de cloruro de bario y ácido sulfúrico, los cuales producen diferentes niveles de turbidez que pueden usarse para ajustar suspensiones bacterianas al patrón 0,5 McFarland de forma visual.
PRACTICA #1 Control de calidad de una forma farmacéutica solida (Ibuprofeno)Moises Magallanes
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio para evaluar la calidad de comprimidos de ibuprofeno genérico y comercial mediante diversas pruebas. Se realizaron pruebas de dureza, friabilidad, contenido de principio activo y humedad para verificar que los comprimidos cumplan con los parámetros establecidos. Los resultados indicaron que tanto el ibuprofeno genérico como el comercial cumplían con los estándares requeridos para estas pruebas de calidad.
La entrevista es una técnica de investigación clave donde un entrevistador obtiene información de un entrevistado a través de una conversación. Existen diferentes tipos de entrevistas como estructuradas, no estructuradas y combinadas, dependiendo del objetivo y grado de libertad. Una entrevista profunda busca obtener respuestas más ricas y complejas mediante preguntas uniformadas de manera coherente. La entrevista es una herramienta útil para que el entrevistador comprenda la perspectiva y percepciones del entrevistado
El documento presenta las respuestas a una entrevista realizada a una maestra, alumnos y padres de familia sobre el uso de la música en el aprendizaje. La maestra indica que rara vez usa música en clase debido a la falta de interés de los estudiantes, pero reconoce sus beneficios. Los estudiantes no ven con buenos ojos la música en clase, prefiriendo otras actividades. Los padres desconocen si se usa música en la escuela y estarían de acuerdo en implementarla para motivar a los
El documento describe los tipos y propósitos de la entrevista como una técnica de investigación. Explica que la entrevista involucra un diálogo entre un entrevistador y entrevistado con el objetivo de obtener información verbal. Describe tres tipos principales de entrevistas - estructurada, no estructurada y focalizada - y sus ventajas y desventajas respectivas. También cubre temas como el rol del entrevistador y entrevistado, y normas para llevar a cabo una entrevista efectiva.
El documento proporciona instrucciones para realizar entrevistas de manera efectiva. Recomienda concertar citas con anticipación, verificar detalles como hora y lugar, y llevar una carta de presentación si es necesario. También enfatiza la importancia de registrar la información proporcionada por el entrevistado usando las herramientas adecuadas.
Este documento proporciona una guía de los artefactos microscópicos comúnmente encontrados en muestras de parasitología fecal y cómo pueden ser confundidos con parásitos. Describe varios tipos de células, esporas, granos de polen y otros elementos de origen no parasitario que a veces se ven en preparaciones fecales y sus características distintivas. El objetivo es ayudar a los técnicos de laboratorio a distinguir entre parásitos reales y artefactos para evitar diagnósticos erróneos.
El documento establece las directrices para el almacenamiento adecuado de productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios. Se describen los requisitos para el personal, las instalaciones, los equipos, los procedimientos y la documentación necesarios para garantizar la calidad y seguridad de los productos almacenados. El objetivo es mantener las condiciones óptimas de los productos durante su almacenamiento.
Este documento describe las ventajas y desventajas de las cápsulas blandas y rígidas. Las cápsulas protegen los fármacos, enmascaran sabores desagradables y permiten dosis exactas. Sin embargo, su producción es más costosa que otras formas farmacéuticas y requieren condiciones controladas de almacenamiento. El documento también explica los materiales, métodos de fabricación y almacenamiento de las cápsulas blandas.
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2Pamela Chamorro
El documento describe el método de Biuret para la determinación cuantitativa de proteínas. La reacción de Biuret involucra la formación de un complejo púrpura entre el ion cúprico y los enlaces peptídicos de las proteínas. Se preparan tubos de ensayo con diferentes concentraciones de albúmina bovina y se mide la absorbancia a 540 nm, trazando una curva de calibración absorbancia-concentración para determinar la concentración de proteínas en una muestra desconocida.
Manual de serviço xr200 r nx200 cbx200s mskbb931p manivelaThiago Huari
Este documento fornece instruções para serviços na árvore de manivelas e transmissão, incluindo separação das carcaças do motor, inspeção e substituição de componentes como engrenagens, rolamentos e árvores.
Las cápsulas farmacéuticas son formas sólidas que contienen principios activos y excipientes dentro de una cubierta de gelatina. Existen cápsulas duras de dos piezas y cápsulas blandas de una sola pieza. Proporcionan ventajas como enmascarar sabores desagradables y proteger principios activos, aunque también presentan desventajas como variaciones de peso. Se usan comúnmente para dosificar polvos, gránulos y otros sólidos de manera oral.
Este documento describe un estudio para determinar la presencia de alcaloides en una muestra de orina mediante métodos de precipitación cualitativa. Se realizaron extracciones con éter etílico y cloroformo de la orina, y las muestras extraídas se sometieron a las pruebas de Dragendorff, Mayer, Bouchardat y Mandelin. Los resultados de las pruebas indicaron la presencia del alcaloide 2C-B, un análogo estructural del DOB con efecto alucinógeno. Aunque las pruebas de
El romero es un arbusto leñoso de hasta 2 metros de altura con ramas abundantes y retorcidas. Sus hojas son pequeñas, opuestas y abundantes, con bordes hacia abajo y envés velloso. Sus flores son axilares, de unos 5 mm, azul violeta pálido, rosa o blanco, y nacen en la zón de unión de la hoja con el tallo. El romero florece dos veces al año y sus frutos son cuatro nuececitas parduzcas encerradas en el cáliz.
El documento presenta un conjunto de problemas de ingeniería genética resueltos durante los cursos 2011-2014 por el profesor José Luis Micol en la Universidad Miguel Hernández. Contiene 31 problemas divididos en 10 series para cada uno de los cursos, con enunciados, hojas de respuestas y soluciones. El objetivo es ofrecer material de apoyo para estudiantes y profesores de esta asignatura.
El documento presenta información sobre seis especies de amebas comensales que habitan el tracto digestivo humano: Entamoeba gingivalis, Entamoeba dispar, Entamoeba hartmanni, Entamoeba coli, Endolimax nana e Iodamoeba bütschlii. Estas amebas se caracterizan por tener ciclos de vida que incluyen formas trofozoíticas y quísticas, con la excepción de E. gingivalis que solo presenta la forma trofozoítica. El documento también incluye pregunt
Este documento describe el uso de ciclodextrinas como agentes complejantes de compuestos bioactivos. Explica que las ciclodextrinas pueden formar complejos de inclusión con moléculas huésped hidrofóbicas mediante interacciones no covalentes, lo que protege y estabiliza a los compuestos. Esto tiene aplicaciones en alimentos, cosméticos y farmacéuticos para encapsular compuestos como antioxidantes, sabores y fragancias. Finalmente, señala ejemplos específicos como el uso de c
El documento trata sobre las enfermedades causadas por cestodos. Explica que los cestodos son parásitos planos que pueden medir desde milímetros hasta varios metros y que viven en el intestino de vertebrados. Las enfermedades más comunes son la teniasis causada por Taenia solium y Taenia saginata, y la cisticercosis causada por la forma larvaria de T. solium. También describe otros cestodos como Hymenolepis nana, Diphyllobothrium latum y sus ciclos de vida.
Herceptin es un medicamento utilizado para tratar el cáncer de mama metastásico con sobreexpresión de la proteína HER2/neu. Se presenta como un polvo blanco a amarillo pálido que debe reconstituirse antes de su administración. Los parámetros de control incluyen determinar las propiedades físicas, químicas y realizar análisis cuantitativos de compuestos como fenoles y flavonoides totales. Cada vial contiene 150 mg de trastuzumab y la solución reconstituida es estable por 48 horas a
Este documento fornece instruções para diagnóstico, desmontagem, inspeção, montagem e instalação de carburadores. Detalha procedimentos para verificação de defeitos, remoção e instalação de peças do carburador, como cuba, bóia, válvula e giclês. Inclui especificações técnicas e ajustes necessários.
Este documento describe varias pruebas bioquímicas utilizadas para identificar bacterias, incluyendo pruebas para determinar la capacidad de las bacterias para utilizar diferentes azúcares, producir enzimas como la catalasa y coagulasa, y hidrolizar compuestos como la esculina, ADN, arginina y hipurato. Explica los fundamentos, técnicas e interpretación de los resultados de cada prueba.
Análisis cualitativo y cuantitativo de la Cefalexina.FranKlin Toledo
Este documento presenta los resultados de un análisis cualitativo y cuantitativo de cápsulas de cefalexina. El análisis cualitativo incluyó observaciones organolépticas, microscópicas y de solubilidad. El análisis cuantitativo midió el porcentaje de cefalexina en las cápsulas mediante valoración ácido-base, arrojando un resultado de 96.19%, dentro del rango aceptable. El documento concluye que se logró realizar satisfactoriamente ambos análisis y que la prá
La escala McFarland establece una relación entre una precipitación química y una suspensión bacteriana para cuantificar de forma aproximada la concentración de bacterias en una muestra. Consiste en 10 estándares que contienen diferentes concentraciones de cloruro de bario y ácido sulfúrico, los cuales producen diferentes niveles de turbidez que pueden usarse para ajustar suspensiones bacterianas al patrón 0,5 McFarland de forma visual.
PRACTICA #1 Control de calidad de una forma farmacéutica solida (Ibuprofeno)Moises Magallanes
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio para evaluar la calidad de comprimidos de ibuprofeno genérico y comercial mediante diversas pruebas. Se realizaron pruebas de dureza, friabilidad, contenido de principio activo y humedad para verificar que los comprimidos cumplan con los parámetros establecidos. Los resultados indicaron que tanto el ibuprofeno genérico como el comercial cumplían con los estándares requeridos para estas pruebas de calidad.
La entrevista es una técnica de investigación clave donde un entrevistador obtiene información de un entrevistado a través de una conversación. Existen diferentes tipos de entrevistas como estructuradas, no estructuradas y combinadas, dependiendo del objetivo y grado de libertad. Una entrevista profunda busca obtener respuestas más ricas y complejas mediante preguntas uniformadas de manera coherente. La entrevista es una herramienta útil para que el entrevistador comprenda la perspectiva y percepciones del entrevistado
El documento presenta las respuestas a una entrevista realizada a una maestra, alumnos y padres de familia sobre el uso de la música en el aprendizaje. La maestra indica que rara vez usa música en clase debido a la falta de interés de los estudiantes, pero reconoce sus beneficios. Los estudiantes no ven con buenos ojos la música en clase, prefiriendo otras actividades. Los padres desconocen si se usa música en la escuela y estarían de acuerdo en implementarla para motivar a los
El documento describe los tipos y propósitos de la entrevista como una técnica de investigación. Explica que la entrevista involucra un diálogo entre un entrevistador y entrevistado con el objetivo de obtener información verbal. Describe tres tipos principales de entrevistas - estructurada, no estructurada y focalizada - y sus ventajas y desventajas respectivas. También cubre temas como el rol del entrevistador y entrevistado, y normas para llevar a cabo una entrevista efectiva.
El documento proporciona instrucciones para realizar entrevistas de manera efectiva. Recomienda concertar citas con anticipación, verificar detalles como hora y lugar, y llevar una carta de presentación si es necesario. También enfatiza la importancia de registrar la información proporcionada por el entrevistado usando las herramientas adecuadas.
La entrevista psicológica es una conversación seria con objetivos determinados como recoger datos e informar. Existen diferentes tipos como la entrevista de diagnóstico para recoger la biografía del sujeto, la entrevista de investigación para reunir datos útiles, y la entrevista terapéutica para readaptar socialmente al sujeto. La entrevista puede ser abierta, dando flexibilidad, o cerrada como un cuestionario para comparar datos de forma sistemática.
Objetivos y alcances de la entrevista psicológica Clau Loz
El documento describe los objetivos y alcances de la entrevista psicológica. La entrevista busca conceptualizar un problema, formular hipótesis, definir metas terapéuticas y evaluar el progreso. Los objetivos de la entrevista inicial incluyen establecer confianza, escuchar al paciente, obtener información sobre sus problemas, estimular la expresión verbal, conocer intentos previos de solución, y planificar el proceso psicodiagnóstico.
Administracion, aplicación y calificacion de los testsmchsupretapia00
Este documento presenta los deberes y responsabilidades de los examinadores antes, durante y después de la aplicación de pruebas psicométricas. Antes de aplicar una prueba, el examinador debe programarla en un horario adecuado, obtener el consentimiento informado de los examinados, y familiarizarse con el contenido y procedimientos de la prueba. Durante la aplicación, el examinador debe seguir las instrucciones estandarizadas, mantener la vigilancia para prevenir fraudes, y establecer una relación de apoyo con los examinados
El documento trata sobre la entrevista psicológica. Resume sus aspectos conceptuales como la definición, funciones y clasificación. Explica cuestiones metodológicas como la metodología, técnicas de recogida de información y estrategias facilitadoras. Finalmente, analiza la comunicación en la entrevista, tanto la verbal como la no verbal, y los fenómenos psicológicos asociados.
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierreCarlos Padilla Salgado
La entrevista psicológica es una herramienta fundamental para psicólogos e investigadores que provee información personal y relevante del sujeto entrevistado. Existen diferentes tipos de entrevistas como la libre, semiestructurada y estructurada. La entrevista implica una relación interpersonal entre el entrevistador y entrevistado y tiene como objetivo principal investigar la conducta y rasgos de personalidad del individuo.
El documento describe los pasos para realizar una entrevista psicológica inicial con un paciente. Se enfatiza la importancia de obtener información sobre el motivo de consulta, una descripción del padecimiento actual del paciente y su actitud hacia este. También se discuten temas como establecer una relación de confianza con el paciente y conducir la entrevista de manera flexible y empática.
Este documento describe las etapas de una entrevista psicológica, incluyendo la pre-entrevista, la entrevista (con fases de mutuo conocimiento, exploración y cierre) y la post-entrevista. La entrevista busca establecer un clima de confianza, explorar y comprender el problema del paciente, y acordar un plan de trabajo. En la post-entrevista, el psicólogo organiza la información, genera hipótesis y confirma o rechaza diagnósticos.
Entrevista y encuesta para analisis y diseño de sistemasmodayestilo
Este documento describe un proyecto para diseñar un sistema de información para controlar el tiempo de uso de las computadoras en un negocio de cibercafé. Se entrevistó a la propietaria y a tres clientes para determinar sus necesidades y preferencias. Tanto la propietaria como uno de los clientes creen que un sistema de control de tiempo sería útil, mientras que otro cliente no está de acuerdo y el tercero opina que sí sería útil.
El documento presenta un modelo para la integración del índice de un informe de investigación. El modelo propone la inclusión de una portada, resumen analítico en español e inglés con información sobre el autor, título, institución, descriptores, descripción, metodología y conclusiones. Además, sugiere la inclusión de un índice, introducción con antecedentes, objetivos, justificación y contenido. El cuerpo del informe debería contener secciones sobre marco referencial, contexto y metodología. Finalmente propone
Este documento describe el método Delphi, el cual consiste en solicitar opiniones de expertos de forma sistemática y anónima a través de múltiples rondas de cuestionarios para lograr un consenso. El método tiene ventajas como evitar influencias psicológicas y obtener criterios objetivos, pero también desventajas como requerir mucho tiempo y ser costoso. Se explican conceptos como instrumentos, tipos, aplicaciones, características y fases del método Delphi.
La entrevista es un texto periodístico que presenta las ideas y opiniones de una persona a través de un diálogo entre el entrevistado y el entrevistador. Existen diferentes tipos de entrevistas como la de personalidad, declaraciones u objetiva, y la estructura típica incluye un título, presentación del entrevistado y una serie de preguntas y respuestas.
Este documento presenta una introducción a un curso taller sobre investigación y asesoría de tesis. Explica el proceso de investigación en 6 etapas principales: planeamiento, organización, implementación, ejecución, evaluación y comunicación. También incluye esquemas que resumen conceptos clave como los criterios para seleccionar un tema de investigación, las etapas de un proceso de investigación, y un modelo para proyectos o planes de investigación. El objetivo general es proporcionar una guía práctica para la elaboración, diseño y a
Este documento ofrece recomendaciones sobre cómo formular recomendaciones derivadas de un trabajo de investigación. Sugiere que las recomendaciones se basen en los aspectos que necesitan mejora y se identificaron como deficientes a través del estudio. También recomienda que las propuestas respondan a preguntas como qué acción se debe tomar, quién la llevará a cabo, dónde, cuándo y por qué, y a quién beneficiará.
Este documento explica qué es una lista de cotejo, sus características y cómo se elabora y utiliza. Una lista de cotejo es un instrumento de evaluación que consiste en una lista de indicadores o características que se usa para observar el desempeño de un estudiante. Se usa para evaluar procesos, productos, contenidos y actitudes mediante la observación directa.
Este documento discute diferentes instrumentos para evaluar el aprendizaje, incluyendo listas de verificación, escalas de rango, rúbricas y portafolios de evidencia. Explica que las listas de verificación y las escalas de rango se usan para evaluar criterios subjetivos mediante respuestas cerradas o de rango, mientras que las rúbricas definen criterios de evaluación más consistentes. También destaca que la evaluación por competencias requiere una combinación de instrumentos para medir aspectos cognitivos, técnicos y metacognitivos
El documento describe una entrevista de selección para un puesto en el Banco de España. Incluye 15 preguntas de la entrevista y las respuestas de la candidata. La candidata destaca sus habilidades de comunicación y empatía. También explica que aunque carece de experiencia, compensará esto con su compromiso y deseo de mejorar.
Busqueda de empleo, entrevista y contrato de trabajoHector Javier
Exposicion presentado por el Dr. Ángel Baguer Alcalá, profesor de Economía y Recursos Humanos de la Escuela Superior de Ingenieros de TECNUN - España, durante el XXII CONEII 2012 realizado en la Universidad de Piura - Sede Piura.
El documento proporciona consejos para responder preguntas comunes en una entrevista de trabajo. Algunas recomendaciones clave incluyen resaltar tus habilidades relevantes, experiencia y entusiasmo por el puesto; enfocarse en los requisitos del trabajo en lugar de otros candidatos; y responder de manera positiva sin criticar empleadores anteriores.
Este documento presenta las respuestas de Edgar Gaviria a 20 preguntas sobre su trabajo en una arepería informal en Colombia. Edgar indica que su sueldo anual supera los 13 millones de pesos colombianos y que depende de él su madre y hermana. Aunque no hay normas de seguridad, se siente agradecido por la oportunidad de trabajar y estudiar.
Este documento proporciona instrucciones para las entrevistas de trabajo, incluyendo 43 preguntas potenciales y respuestas recomendadas. Las respuestas deben enfocarse en destacar las fortalezas del candidato, experiencia relevante, y entusiasmo por la organización, mientras se evitan criticas a empleadores pasados. El documento enfatiza la importancia de investigar a la organización y prepararse con ejemplos concretos para cada pregunta.
El documento proporciona consejos sobre cómo prepararse y comportarse durante una entrevista de trabajo, incluyendo consejos sobre la apariencia, preparación, preguntas comunes, hacer preguntas y finalizar la entrevista. El objetivo es ayudar a los candidatos a crear una buena primera impresión y aumentar sus posibilidades de éxito.
Los entrevistados Edgar Gaviria y Luis Jose Mazo trabajan en una arepería en Colombia. Ambos dependen económicamente de sus sueldos para mantener a sus familias. A pesar de que sus trabajos no ofrecen beneficios como seguridad laboral, ambos se sienten agradecidos por las oportunidades que les brindan para apoyar a sus seres queridos.
El documento proporciona consejos para responder preguntas comunes en una entrevista de trabajo. Recomienda destacar las habilidades y experiencia del candidato y cómo se alinean con la empresa. También aconseja enfocarse en los requisitos del puesto y demostrar entusiasmo y deseo de aprender. Además, sugiere ser positivo, sincero y evitar criticar empleadores pasados.
El trabajador considera que su trabajo en el campo es digno y le da importancia porque está relacionado con la naturaleza y su producción. Aunque es cansado, trabajar en algo que le agrada y que le proporciona ingresos le da satisfacción. Sin embargo, cree que hay pocas oportunidades de trabajo para personas sin estudios como él, y los salarios son bajos. Siente compromiso con el campo en el que trabaja y orgullo por la naturaleza, aunque su trabajo no cumple completamente con sus expectativas de vida.
El trabajador considera que su trabajo en el campo es digno y le da importancia porque está relacionado con la naturaleza y su producción. Aunque es cansado, trabajar en algo que le agrada y que le proporciona ingresos le da satisfacción. Sin embargo, cree que hay pocas oportunidades de trabajo para personas sin estudios como él, y los salarios son bajos. Siente compromiso con el campo en el que trabaja y orgullo por la naturaleza, aunque su trabajo no cumple completamente con sus expectativas de vida.
El Lic. Maciel Hernández considera que su trabajo es muy importante ya que genera un ingreso para su sustento y el de su familia. Explica que cuando una persona está a gusto con su trabajo, lo hará bien, pero si no está a gusto no lo hará bien. Además, menciona que desafortunadamente no hay suficientes fuentes de trabajo y que se siente comprometido con su empresa porque le ha dado la oportunidad de laborar y tiene un buen ambiente.
El Lic. Maciel Hernández considera que su trabajo es muy importante ya que genera un ingreso para su sustento y el de su familia. Explica que cuando una persona está a gusto con su trabajo, lo hará bien, pero si no está a gusto no lo hará bien. Además, menciona que desafortunadamente no hay suficientes fuentes de trabajo y que se siente comprometido con su empresa porque le ha dado la oportunidad de laborar y tiene un buen ambiente.
Este documento proporciona consejos para responder a 20 preguntas comunes en una entrevista de trabajo. Incluye sugerencias como destacar tus habilidades relevantes, experiencia positiva trabajando en equipo, y estar preparado con preguntas sobre el puesto. También advierte sobre preguntas trampa y la importancia de ser sincero y positivo.
El documento presenta las razones para emprender un negocio propio. Entre ellas se encuentran tener una excelente idea, satisfacer mejor las propias necesidades, ganar más dinero y tener el control sobre el futuro. También discute los primeros pasos como ahorrar e investigar sectores, y reconoce que el fracaso es parte del proceso. Finalmente, resume las "tres mentiras" que las personas usan para no emprender: no tener una idea, dinero o habilidades, cuando en realidad detrás de ello subyace el miedo.
Este documento presenta una entrevista ficticia en la que una persona de 18 años resume su vida y experiencias. Trabaja los fines de semana en una panadería y vendiendo productos lácteos de puerta en puerta. Aunque actualmente soltero y sin hijos, mantiene una buena relación con su familia. Sus mejores experiencias han sido conseguir sus metas educativas y mantener a su familia unida. Recomienda a los jóvenes pasar tiempo con la familia, valorar la educación y nunca dejar de soñar.
Este documento proporciona consejos para responder a 20 preguntas comunes que se hacen durante una entrevista laboral. Recomienda estar preparado y tener respuestas reflexivas elaboradas de antemano sobre la formación, experiencia laboral, fortalezas, debilidades y motivación para el puesto. Además, aconseja mantener una actitud positiva y evitar criticar a jefes o compañeros anteriores. El objetivo es demostrar las cualidades del candidato a través de ejemplos concretos y que es la persona idónea para el trabajo.
Este documento presenta cinco casos relacionados con el establecimiento y administración de pequeños negocios. En el primer caso, un hombre usa su liquidación laboral para iniciar un negocio de consultoría en comercio electrónico aprovechando su experiencia previa. En el segundo caso, un artesano analiza el mercado para su negocio de tallado de madera. En el tercero, una mujer considera sus opciones para hacerse cargo del negocio familiar de repostería. En el cuarto caso, dos hombres contratan personal calificado para su nueva empresa de
Este documento presenta el caso de Diana, quien ha ayudado a su madre en su panadería y restaurante familiar desde que era niña. Diana planeaba hacerse cargo del negocio después de graduarse, pero ahora su madre se ha vuelto a casar y sus hijastras también trabajan en el negocio. Diana teme que su madre herede el negocio a sus hijastras en lugar de a ella, lo que pondría en duda su futuro rol en la empresa familiar.
El documento presenta entrevistas a cuatro profesionales: una psicóloga, una educadora social, una maestra de primaria y una cocinera. Cada entrevista describe por qué eligieron su profesión, en qué consiste su trabajo, sus estudios y formación, horario, contrato, vacaciones y salario.
Un grupo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Tuxtepec entrevista a una persona con oficio para conocer su perspectiva sobre el trabajo en equipo. La persona entrevistada considera que un equipo de trabajo y un grupo social son lo mismo porque en ambos casos las personas se unen para hacer algo. Sin embargo, cree que en la actualidad no funciona trabajar en equipo en su trabajo particular debido a que depende de su propia productividad para ganar su sueldo. Les aconseja
Este documento presenta un cuestionario de entrevista para el puesto de cajero en Cinemark. El cuestionario contiene 20 preguntas diseñadas para medir la idoneidad de los candidatos para el puesto evaluando su experiencia laboral, motivos para aplicar al trabajo, disponibilidad y aspiraciones si son contratados. El objetivo es encontrar al candidato más adecuado para el puesto. Al final, el jefe de área validará y dará recomendaciones sobre cada candidato.
This document outlines the phases of a job interview process including preparation before the interview, what takes place during the interview, and follow-up after the interview.
La entrevista es una herramienta importante para la selección de personal, que consiste en una conversación entre el entrevistador y el candidato para evaluar aspectos como la personalidad, habilidades, conocimientos y experiencia del candidato.
3.Comparación recomendable vs no recomendableEddy Tapia
El documento ofrece consejos para entrevistadores sobre cómo evaluar a los candidatos durante una entrevista de trabajo. Sugiere observar si el candidato llega a tiempo o con retraso, cómo interactúa con el recepcionista, su postura y saludo de manos, y si recuerda el nombre y puesto. También recomienda hacer preguntas introductorias sobre su transporte y ofrecerle un cigarrillo para evaluar su actitud, así como observar su tono de voz y cómo responde a preguntas sobre el puesto y su experiencia.
This document contains a structured questionnaire for candidates applying for the position of cashier at Cinemark movie theater. The 17 question questionnaire aims to measure and evaluate the suitability of candidates for the cashier role. It includes questions about previous work experience, knowledge of the cashier role, reasons for leaving previous jobs, motivations for wanting to work at Cinemark, availability, aspirations, teamwork preferences, self-perception, references, salary expectations, availability to work nights/weekends, history of being fired, reasons they should be hired, and history of problems with previous bosses. The evaluator is asked to assess the candidate's language skills, comprehension, relevance to the objective, interview duration, and provide recommendations.
La Lic. Eleonor Pardo validó el documento. Ella es una experta en el tema y confirmó que la información presentada es correcta y relevante. El documento fue aprobado por la Lic. Pardo.
El documento presenta los resultados de las entrevistas a 5 candidatos (A, B, C, D, E). El candidato E obtuvo el puntaje más alto con 83%, seguido de B con 79% y D con 75%. Se muestran tablas y gráficos con los puntajes de cada candidato y las preguntas clave de la entrevista sobre experiencia, habilidades, disponibilidad y comportamiento.
El resumen concluye que el candidato D es la persona más idónea para el puesto de cajero en Cinemark según los puntajes establecidos. Se recomienda evaluar otros puestos de trabajo usando los mismos métodos para identificar oportunidades de mejora y llevar un control de los puestos evaluados para prevenir riesgos laborales.
2. CANDIDATO «A»
1.-¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA LABORAL TIENE UD.?
He trabajado en comerciales pequeños, tiendas familiares, ayudaba en el despacho en el micro-mercado
de mi familia.
2.-¿CONOCE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE CINEMARK?
No exactamente he visto vender boletos, atender a los clientes y tal vez el aseo del local.
3.-¿CUÉNTEME SOBRE SUS BUENAS Y MALAS EXPERIENCIAS LABORALES?
Como buena experiencia saber relacionarme con los clientes, tener fluidez con el público y aprender
rápido.
Lo malo fue que no tuve una buena remuneración.
4.-¿CUÁL FUE LA RAZÓN POR LA CUAL ABANDONO SU TRABAJO ANTERIOR?
Por el horario, por mis estudios y por la mala paga que obtuve.
5.-¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE QUIERE TRABAJAR EN CINEMARK?
Para ser un ente productivo, tener una entrada económica más para mi familia, para mis estudios para asi
tener responsabilidades y tratar de independizarme un poco,
6.-¿VIVE CON SU FAMILIA?
Si vivo con mi esposo y mi hijo y con el trabajo podría ayudar económicamente dentro de mi hogar.
7.-¿CUÁNTO TIEMPO TIENE LIBRE Y EN QUE LO OCUPA?
En la mañana estudio, en la tarde coordino un grupo de baile y ánimo.
8.-¿CUÁLES SON SUS ASPIRACIONES SI LLEGA A OCUPAR EL PUESTO?
Ser una empleada responsable, poder desempeñarme de la mejor manera, superarme en todos los
aspectos.
3. 9.-¿SIENTE SATISFACCIÓN AL TRABAJAR EN GRUPO? EN QUÉ
CASOS LE GUSTARÍA TRABAJAR SOLO?
Si mucha ,siempre es bueno la compañía de los demás y asi poder
aprender cosas de los otros, sería bueno también trabajar solo para ser
mas responsable.
10.-¿SE CONSIDERA EXITOSO?
Por supuesto he logrado grandes cosas a lo largo de mi vida y he sido muy
responsable.
11. QUE HIZO EN ESTE ULTIMO TIEMPO PARA MEJORAR SU
CONOCIMIENTO?
Ingresar a la universidad, ir a bibliotecas navegar en internet de esa forma.
12.-¿CONOCE A ALGUIEN QUE TRABAJE PARA NOSOTROS?
No, Ninguno.
13.-¿QUE REMUNERACIÓN ASPIRA OBTENER?
La más adecuada para mi puesto de trabajo.
14.-¿ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR POR LAS NOCHES HORAS
EXTRAS LOS FINES DE SEMANA?
Sí, claro es bueno estar disponible y predispuesta para trabajar.
15.-¿LE HAN DESPEDIDO DEL TRABAJO ALGUNA VEZ?
Sí, pero por causas que no tenía nada que ver con el trabajo, por una
4. 16.-¿EXPLÍQUEME PORQUE CREE QUE DEBERÍAMOS
CONTRATARLE?
Porque soy muy eficiente, trabajadora, honesta ,positiva y mi mejor
cualidad responsable.
17.-¿TUVO ALGÚN PROBLEMA CON SU JEFE ANTERIOR?
Ninguno en especial, soy tranquila lo mayor fue dialogar por la mala
paga que tuve.
18.-¿QUÉ LE MOTIVA A DAR LO MEJOR EN SU PUESTO DE
TRABAJO?
Obtener experiencia, aprender, superarme y obtener dinero para mi
familia.
19.-¿TIENES ALGUNA PREGUNTA PARA MÍ?
Que espera de mi como empleado.
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8.
9. CANDIDATO «B»
1.-¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA LABORAL TIENE UD.?
Trabajaba como cajera en el Megamaxi.
2.-¿CONOCE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE
CINEMARK?
Si se realiza las ventas y atención al publico .
3.-¿CUÉNTEME SOBRE SUS BUENAS Y MALAS EXPERIENCIAS
LABORALES?
Solo he tenido buenas experiencias, he tenido que renunciar por motivos de estudio.
4.-¿CUÁL FUE LA RAZÓN POR LA CUAL ABANDONO SU TRABAJO
ANTERIOR?
Porque mis horarios de clase no me permitía cumplir con mi trabajo.
5.-¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE QUIERE TRABAJAR EN
CINEMARK?
Porque me gusta trabajar en equipo.
6.-¿VIVE CON SU FAMILIA?
Si con mis padres.
7.-¿CUÁNTO TIEMPO TIENE LIBRE Y EN QUE LO OCUPA?
En las tardes y los ocupo realizando mi tarea y compartiendo con mi familia.
10. 9.-¿SIENTE SATISFACCIÓN AL TRABAJAR EN GRUPO? EN QUÉ CASOS
LE GUSTARÍA TRABAJAR SOLO?
Si porque juntos podemos desempeñar mejor el trabajo.
10.-¿SE CONSIDERA EXITOSO?
Si porque soy perseverante.
11. ¿QUE HIZO EN ESTE ULTIMO TIEMPO PARA MEJORAR SU
CONOCIMIENTO?
Estudiar y auto superarme.
12.-¿CONOCE A ALGUIEN QUE TRABAJE PARA NOSOTROS?
Si tengo un amigo que trabaja en proyección.
13.-¿QUE REMUNERACIÓN ASPIRA OBTENER?
Lo que establezca la ley.
14.-¿ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR POR LAS NOCHES HORAS
EXTRAS LOS FINES DE SEMANA?
Si siempre y cuando mis esfuerzos sean reconocidos.
11. 15.-¿LE HAN DESPEDIDO DEL TRABAJO ALGUNA VEZ?
No mis renuncias han sido voluntarias.
16.-¿EXPLÍQUEME PORQUE CREE QUE DEBERÍAMOS
CONTRATARLE?
Soy la persona adecuada para este puesto porque tengo la
experiencia suficiente.
17.-¿TUVO ALGÚN PROBLEMA CON SU JEFE ANTERIOR?
No, ninguna.
18.-¿QUÉ LE MOTIVA A DAR LO MEJOR EN SU PUESTO DE
TRABAJO?
Mis ganas de superarme día a día.
19.-¿TIENES ALGUNA PREGUNTA PARA MÍ?
No, Ninguna.
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15.
16. CANDIDATO «C»
1.-¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA LABORAL TIENE UD.?
Antes trabajaba en un almacén de calzado.
_2.-¿CONOCE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE
CINEMARK?
Si la verdad, vender boletos, recibir a las personas a la entrada.
3.-¿CUÉNTEME SOBRE SUS BUENAS Y MALAS EXPERIENCIAS LABORALES?
La verdad no he tenido experiencias negativas, los jefes que me han tocado han sido muy
respetuoso.
4.-¿CUÁL FUE LA RAZÓN POR LA CUAL ABANDONO SU TRABAJO ANTERIOR?
Por cuestiones de estudio.
5.-¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE QUIERE TRABAJAR EN
CINEMARK?
Porque pienso que es una empresa importante.
6.-¿VIVE CON SU FAMILIA?
Si, aún vivo con mi familia.
7.-¿CUÁNTO TIEMPO TIENE LIBRE Y EN QUE LO OCUPA?
17. . 8.-¿CUÁLES SON SUS ASPIRACIONES SI LLEGA A OCUPAR EL
PUESTO?
No contesto.
9.-¿SIENTE SATISFACCIÓN AL TRABAJAR EN GRUPO? EN QUÉ CASOS
LE GUSTARÍA TRABAJAR SOLO?
Si porque pienso que puedo adquirir nuevas experiencias.
10.-¿SE CONSIDERA EXITOSO?
Si porque pienso que soy una persona responsable.
11.-¿QUE HIZO EN ESTE ULTIMO TIEMPO PARA MEJORAR SU
CONOCIMIENTO ?
Estoy estudiando en la universidad pienso que esto ayuda a mejorar mis
conocimientos.
12.-¿CONOCE A ALGUIEN QUE TRABAJE PARA NOSOTROS?
La verdad no.
13.-¿QUE REMUNERACIÓN ASPIRA OBTENER?
La justa de acuerdo al puesto.
14.-¿ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR POR LAS NOCHES HORAS
18. 15.-¿LE HAN DESPEDIDO DEL TRABAJO ALGUNA VEZ?
No, siempre he sido una persona responsable.
16.-¿EXPLÍQUEME PORQUE CREE QUE DEBERÍAMOS
CONTRATARLE?
Porque soy una persona responsable.
17.-¿TUVO ALGÚN PROBLEMA CON SU JEFE ANTERIOR?
No, Ninguno.
18.-¿QUÉ LE MOTIVA A DAR LO MEJOR EN SU PUESTO DE
TRABAJO?
No contesto
19.-¿TIENES ALGUNA PREGUNTA PARA MÍ?
No, Ninguna.
19.
20.
21.
22.
23. CANDIDATO «D»
1.-¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA LABORAL TIENE UD.?
He realizado diversos trabajos en esta área en empresas importantes como Banco de
Guayaquil e Importadora Alvarado.
_2.-¿CONOCE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE
CINEMARK?
No,pero se puede aprender todo lo concerniente a dicho puesto laboral para optimizarlo y
mejorar si es necesario.
3.-¿CUÉNTEME SOBRE SUS BUENAS Y MALAS EXPERIENCIAS LABORALES?
Una buena experiencia seria el hecho de conocer gente y tratar con todos.
Una mala experiencia seria en parte el mal humor de los jefes.
4.-¿CUÁL FUE LA RAZÓN POR LA CUAL ABANDONO SU TRABAJO ANTERIOR?
Abandone mi último trabajo porque eliminaron el personal por la automatización de algunas
áreas.
5.-¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE QUIERE TRABAJAR EN CINEMARK?
Seria por el hecho de tener roce con mucha gente y por el nombre de la empresa que ya ha
ganado el prestigio a nivel nacional.
6.-¿VIVE CON SU FAMILIA?
Si somos 6 en mi familia.
24. 8.-¿CUÁLES SON SUS ASPIRACIONES SI LLEGA A OCUPAR EL
PUESTO?
Dependiendo del sueldo que la empresa page y los beneficios de ley.
9.-¿SIENTE SATISFACCIÓN AL TRABAJAR EN GRUPO? EN QUÉ CASOS
LE GUSTARÍA TRABAJAR SOLO?
Si es muy dinámico el trabajo en grupo, trabajaría solo en caso de realizar
algún proyecto para mejorar nuestra área de trabajo.
10.-¿SE CONSIDERA EXITOSO?
Si, por cuanto en todo trabajo que he pasado he adquirido experiencia
profesional, laboral y profesional.
11.-¿QUÉ HIZO EN ESTE ULTIMO TIEMPO PARA MEJORAR SU
CONOCIMIENTO?
Realizar muchas averiguaciones por internet para adquirir conocimientos
numéricos por cuanto todo va combinado y evolucionado.
12.-¿CONOCE A ALGUIEN QUE TRABAJE PARA NOSOTROS?
No, Ninguno.
13.-¿QUE REMUNERACIÓN ASPIRA OBTENER?
Lo que establece la ley o la empresa de acuerdo al puesto y la
responsabilidad.
14.-¿ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR POR LAS NOCHES HORAS
25. 15.-¿LE HAN DESPEDIDO DEL TRABAJO ALGUNA VEZ?
No he cometido ningún error.
16.-¿EXPLÍQUEME PORQUE CREE QUE DEBERÍAMOS
CONTRATARLE?
Porque yo creo que soy responsable en mis actos y de mi trabajo.
17.-¿TUVO ALGÚN PROBLEMA CON SU JEFE ANTERIOR?
No pero ya tuvimos que romper el lazo laboral.
18.-¿QUÉ LE MOTIVA A DAR LO MEJOR EN SU PUESTO DE
TRABAJO?
Mi familia y el hecho de ser útil a la sociedad.
19.-¿TIENES ALGUNA PREGUNTA PARA MÍ?
Y por qué razón y circunstancias salió el cajero anterior del
puesto.?
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29.
30. CANDIDATO «E»
1.-¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA LABORAL TIENE UD.?
Como cajero en las fragancias por dos años y medio.
_2.-¿CONOCE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DENTRO DE
CINEMARK?
Mas o menos atención al cliente y cajas.
3.-¿CUÉNTEME SOBRE SUS BUENAS Y MALAS EXPERIENCIAS LABORALES?
No he tenido malas experiencias lo único malo es que tuve que renunciar fue por
motivos de estudio.
4.-¿CUÁL FUE LA RAZÓN POR LA CUAL ABANDONO SU TRABAJO ANTERIOR?
Abandone para ingresar a continuar con mis estudios.
5.-¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE QUIERE TRABAJAR EN
CINEMARK?
Principalmente para ayudar en mi casa.
6.-¿VIVE CON SU FAMILIA?
Si aún vivo con mi familia.
7.-¿CUÁNTO TIEMPO TIENE LIBRE Y EN QUE LO OCUPA?
Por este momento por las mañanas y realizo deberes y actividades que solicita la
31. 8.-¿CUÁLES SON SUS ASPIRACIONES SI LLEGA A OCUPAR EL PUESTO?
Progresar en la vida y obtener experiencia laboral.
9.-¿SIENTE SATISFACCIÓN AL TRABAJAR EN GRUPO? EN QUÉ CASOS LE GUSTARÍA
TRABAJAR SOLO?
Sí , no tendría inconveniente trabajar en grupo me gusta interactuar con las personas y en este grup
no se podría trabajar sola.
10.-¿SE CONSIDERA EXITOSO?
Si porque cuando me propongo algo lucho por cumplirlo.
11.-¿Qué HIZO EN ESTE ULTIMO TIEMPO PARA MEJORAR SU CONOCIMIENTO?
Ingrese a la universidad para mejorar mi conocimiento y crecer como persona.
12.-¿CONOCE A ALGUIEN QUE TRABAJE PARA NOSOTROS?
No por el momento no conozco a nadie.
13.-¿QUE REMUNERACIÓN ASPIRA OBTENER?
Lo que este establecido por la ley y los beneficios necesarios.
14.-¿ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR POR LAS NOCHES HORAS EXTRAS LOS FINES DE
SEMANA?
32. 15.-¿LE HAN DESPEDIDO DEL TRABAJO ALGUNA VEZ?
No yo renuncie por motivo de ingreso a la universidad.
16.-¿EXPLÍQUEME PORQUE CREE QUE DEBERÍAMOS
CONTRATARLE?
Porque me considero una persona preparada y adecuada para el puesto
ya que anteriormente ya tuve experiencia como cajera.
17.-¿TUVO ALGÚN PROBLEMA CON SU JEFE ANTERIOR?
No ninguno porque yo soy una persona responsable y amable.
18.-¿QUÉ LE MOTIVA A DAR LO MEJOR EN SU PUESTO DE
TRABAJO?
Me gusta hacer bien mi trabajo y ser reconocido por ello, por ese motivo
me esfuerzo para alcanzar el éxito.
19.-¿TIENES ALGUNA PREGUNTA PARA MÍ?
No ninguna.