El documento resume los puntos principales de varios capítulos de un libro sobre la cultura escrita. Aborda temas como incentivar el gusto por la lectura en los niños, el papel de la escuela y la familia, cómo filtrar la información, y cómo las nuevas tecnologías están cambiando la naturaleza de la cultura escrita para hacerla más accesible. El capítulo final argumenta que la verdadera cultura escrita se adquiere por decisión propia con el apoyo de entes externos que brindan una gran variedad de inform

1. A N T O N I O M O N R O Y
En torno a la Cultura Escrita

2. Capitulo 2 Diferencias
Origen de la información
Dueños o sometidos por la cultura escrita
Incentivar el gusto
a la cultura escrita
Igualdad de genero
Sociedad cambiante

3. Capitulo 2 diferencias
 Incentivar la cultura
escrita por medio del
gusto del niño
 Fomentar la curiosidad
del los niños hacia la
lectura
 Cuidar el ambiente de
estudio de los niños

4. Capitulo 6 lecciones importantes
 La escuela y su forma de
inculcar la cultura
escrita
 Las familias y su
participación
 Los “peros” de la
cultura escrita hoy en
día

5. Capitulo 6 lecciones importantes
 Al fin y al cabo el gusto, el amor y el agrado de hacer
las cosas logran una cultura escrita excelente

6. Capitulo 7 comportamiento letrado y literatura
 ¿Qué hacer con el
conocimiento?
 Como filtrar la
información
 ¿Cual es la función de la
literatura y el habla?

7. Caítulo 9 nuevas culturas escritas
 Al paso del tiempo la
cultura escrita va
cambiando
 Nuevas tecnologías que
permiten esto
 Permitir la información
para todos y al alcance
de todos

8. Capitulo 10 sobre la cultura escrita
La verdadera cultura escrita se adquiere por decisión
propia con apoyo de entes externos que nos
muestran una gran variedad de información actual,
de la cual, nosotros manejamos la que mas nos
atraiga.

9. Bibliografía
 Meek Margaret (2003) En torno a la cultura escrita,
Fondo de Cultura Económica
 Imágenes extraídas de prediseñado Office.