Este documento discute los desafíos de fomentar la lectura en México. Señala que en México se vende un libro por habitante anualmente y que el ritmo de vida actual limita el tiempo para leer, haciendo que menos personas lean por placer. Aunque el gobierno ha intentado impulsar la lectura a través de leyes, estas iniciativas han tenido poca difusión y seguimiento. La gente prefiere otras actividades como ver televisión en su tiempo libre en lugar de leer.
¿Cuáles son nuestros obstáculos? ¿Por qué nuestra sociedad está cada vez peor? ¿Algún día podremos cambiar nuestros hábitos?; Estas son la principales preguntas que deberíamos empezar a contestarnos, ya que día a día nuestra sociedad va perdiendo el valor de las buenas costumbres y la falta de lectura es una de las principales.
¿Cuáles son nuestros obstáculos? ¿Por qué nuestra sociedad está cada vez peor? ¿Algún día podremos cambiar nuestros hábitos?; Estas son la principales preguntas que deberíamos empezar a contestarnos, ya que día a día nuestra sociedad va perdiendo el valor de las buenas costumbres y la falta de lectura es una de las principales.
PRACTICA 3. Bebida Refrescante.
Reporte de una práctica realizada en el laboratorio de Química,con la finalidad de realizar un refresco con un sabor agradable tomando en cuenta la conversión de cálculos de %M, a gramos.
PRACTICA 3. Bebida Refrescante.
Reporte de una práctica realizada en el laboratorio de Química,con la finalidad de realizar un refresco con un sabor agradable tomando en cuenta la conversión de cálculos de %M, a gramos.
Aporte para promocionar la lectura en los jóvenesluisanavarro94
En esta presentación se muestra un aporte para promocionar la lectura en los jóvenes, ademas de la problemática que conlleva a que los jóvenes no lean y las bajas cifras del país con respecto a Latinoamérica en lectura.
Ponencia sobre los clubes de lecturas como estrategia de animación y promoción de la lectura, presentada en el Primer Congreso de Literatura Infantil, en el marco de la IV Feria del Libro de Caracas 2013, auspiciada por FUNDARTE.
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...Rodavlas Medina
Ponencia sobre los clubes de lectura como estrategia para la animación y promoción de la lectura, presentada en el Primer Congreso de Literatura Infantil, auspiciado por la Fundación para la Cultura y las Artes de la Alcaldía de Caracas (FUNDARTE), en el marco de la IV Feria del Libro de Caracas (julio-agosto 2013).
2. Permite aprender de las vivencias de los demás, adquirir
más vocabulario, desarrollar la imaginación a través de
los diferentes escenarios a los que nos transporta y
fomenta la reflexión.
3. • En México se vende anualmente un libro por
habitante.
4. • Medio para transmitir la cultura, y el ritmo acelerado
de vida limita nuestro tiempo y transforma nuestra
actitud hacia la lectura, ocasionando que los escasos
lectores de placer que tenemos disminuyan poco a
poco.
5. • En 2000, el ex presidente de la República Mexicana,
Ernesto Zedillo Ponce de León, intentó impulsar el
tema mediante la Ley de Fomento para la Lectura y el
Libro.
6. • Sin embargo, esta ley tuvo poca o nada de difusión y
mucho menos seguimiento por parte del Gobierno
7. • La gente con poder adquisitivo para comprar libros en
realidad lee poco, porque está más interesada en hacer
dinero que en leer.
8. • Prefieren resolver asuntos
académicos o amorosos, y
aquellos que, prefieren en
sus tiempos libres una
ocupación menos cansada
intelectualmente
hablando, como ver
televisión o jugar video
juegos.
9. • Lo vemos en el supermercado: las personas ni
siquiera leen las etiquetas de los productos que
compra, a fin de decidir qué es lo mejor para su
familia.
10. • La lectura debe fomentarse en la casa y desde la
infancia.
11. • Como adulto, adquirir la costumbre de leer no es
fácil, pero puede desarrollarse con el tiempo.
12. • Armendáriz, Ma Luisa (2002), Feria Internacional del
Libro. Guadalajara, México.
• 2 Gómez Morín, F Lorenzo (2002), Subsecretario de
Educación Publica, México.
• 3 Programa Fomento a la lectura y el libro
2001/2006, CONACULTA. México DF 2001.
• 4 El Universal (2003), El reto educativo, Leo
Zuckerman, Mayo 14, Pág 12
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