Este documento presenta la planeación de una asignatura sobre planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje. Incluye las finalidades y propósitos de la asignatura, que son estudiar criterios y procedimientos para diseñar y evaluar actividades didácticas, y analizar las relaciones entre la planeación, enseñanza y aprendizaje. También presenta las políticas de clase, criterios de evaluación y material de lectura obligatoria. El primer bloque se enfoca en la relación entre la planeación, evaluación y el proceso educativo.