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1. UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA
Y BIOQUÍMICA
ASIGNATURA: Edafología
SEMESTRE: II - 2011
DOCENTE: Ing. Mg. Danilo Sánchez Castillo
VISIÓN: MISIÓN:
Ser una Escuela de Formar Profesionales
Farmacia y Bioquímica líder científicos, humanísticos,
en brindar formación empresariales y Docentes
profesional de la más alta como los requiere la época
calidad en nuestra provincia actual mediante una
y en el país; con una metodología orientada en
organización eficiente y competencias
confiable. profesionales.

2. SILABO DE LA ASIGNATURA DE EDAFOLOGIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Facultad : Medicina Humana
1.2 Escuela Profesional : Farmacia y Bioquímica
1.3 Nombre de la Asignatura : Edafología
1.4 Código de la Asignatura : 19X05
1.5 Créditos : 03
1.6 Prerrequisitos : 193 Créditos
1.7 Ciclo de estudios : X
1.8 Horas teóricas : 01
1.9 Horas prácticas : 04. Grupo “A” y “B”
1.10Duración : 16 semanas
Inicio : 01 de Setiembre del 2011
Término : 31 de Diciembre del 2011
1.11 Área Curricular : Complementaria
1.12 Semestre Académico : II - 2011
1.13 Exigencia : Obligatoria
1.14 Docente : Ing. Mg. Danilo Sánchez Castillo
danilsanc@gmail.com
2. FUNDAMENTACIÓN:
La presente asignatura responde al currículo por competencias de la carrera
de Farmacia y Bioquímica y esta orientada a proporcionar al estudiante los
conocimientos básicos para el manejo científico del suelo, en lo referente a los
componentes del suelo como materia prima de interés farmacéutico, lo que
proporcionaría los elementos necesarios para la elaboración de productos para la
industria farmacéutica y como sustrato para el sostén y nutrición de las plantas;
siendo el suelo un factor importante para la obtención de buena producción de
plantas como materia prima natural. En base a estos elementos del suelo se
espera que el profesional egresado tenga los conocimientos básicos de los
componentes y características del suelo de manera que posea las herramientas
necesarias para elaborar productos alternativos, orgánicos o naturales. Su
estructura se basa en cuatro unidades; el suelo y sus propiedades físicas,
propiedades químicas y biológicas del suelo, formación y clasificación de los
suelos y nutrición mineral de las plantas y uso de fertilizantes.
A cada competencia prevista se le asigna sus capacidades y sus contenidos
tridimensionales (conceptual, procedimental, actitudinal). Dichos contenidos se
desarrollan en forma teórica y práctica utilizando técnicas participativas centradas
en la actividad del alumno, de modo que desarrolle sus habilidades para estudiar
con éxito a partir del aprender a aprender. Asimismo, las estrategias de
evaluación responden a un enfoque cuali-cuantitativo y constructivista con énfasis
a la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, respetando la normatividad
de la universidad.

3. 3. ESTRUCTURA DEL CURSO:
COMPETENCIA
DE ASIGNATURA
1
Conoce y maneja los conocimientos básicos relacionados con la
naturaleza y propiedades del suelo
2
Establece relaciones entre los componentes del suelo de interés
farmacéutico.
3
Relaciona los procesos y factores de formación de los suelos con las
propiedades de los mismos..
4
Conoce e identifica las materias primas farmacéuticas de origen
mineral..
4. PROYECTO FORMATIVO:

5. -------EVALUACION I EXAMEN PARCIAL: 29 de Octubre del 2011--------

7. -----EVALUACION II EXAMEN PARCIAL: 17 de Diciembre del 2011------
-------------EXAMEN DE APLAZADOS: 27 de Diciembre del 2011--------------

8. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
SETIEMBRE:-Preparación de campo para instalación de Jardín Botánico.
-Toma de muestras de suelo.
-Determinación de la textura por el método del hidrométrico y el tacto.
-Movimiento capilar.
-Reconocimiento in situ de las propiedades físicas de los suelos.
-Ejercicios de aplicación.
OCTUBRE: -Determinación del pH y la conductividad eléctrica.
-Reconocimiento in situ de las propiedades físicas, químicas y biológicas
de los suelos del valle Lacramarca.
-Observación de procesos de formación de suelos sulfatados ácidos en
La ribera del rio Santa
NOVIEMBRE:-Observación y análisis de perfiles de suelos.
-Reconocimiento in situ de propiedades y capacidades de uso mayor de
los suelos del valle Lacramarca.
-Impacto ambiental en los suelos.
DICIEMBRE:-Visita a los campos de agricultores para observar la degradación de los
suelos.
SEMINARIOS
-Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral I.
-Principales especies no silicatadas de interés farmacéutico y cosmético.
-Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral II.
-Principales especies silicatadas. Clasificación.
-Materias primas farmacéuticas y cosméticas de origen mineral III.
-Filosilicatos. Clasificación. Caolinita, talco, esmetitas (Bentonitas), otros
minerales. Aplicación farmacéutica.
5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
5.1. Métodos: Los principales a utilizarse son el Expositivo, Activo Participativo y
de Descubrimiento, a través de la constante práctica realizada y dirigida en el
campo.
5.2. Procedimientos:
Los procedimientos serán la observación, análisis, síntesis y explicación
práctica. Los estudiantes se organizaran por grupos y las prácticas serán
realizados en campo, gabinete y laboratorio, haciendo uso del instrumental
existente. Los estudiantes realizaran ejercicios, prácticas calificadas, trabajos de
investigación y participación oral; sobre temas relativos al curso y de
especialidad.

9. 5.3. Técnicas: Individual y grupal
6. RECURSOS:
6.1. Humanos :
Docente asignado al curso. Alumnos matriculados.
6.2. Medios Educativos Interactivos
• Materiales impresos: Textos básicos, módulos de aprendizaje impreso y
digital, artículos científicos
• Materiales virtuales: Links web, información disponible en memoria USB
y tutoría virtual.
6.3. Materiales Educativos de Exposición
• Pizarra acrílica, plumones, mota, proyector multimedia, puntero, etc.
7. EVALUACIÓN.
La evaluación será en escala vigesimal de 0 a 20, teniendo en cuenta las
siguientes formas de evaluación.
7.1 Tipos de Evaluación:
7.1.1 Diagnóstica: Prueba o entrevista de Entrada para evaluar el nivel de
manejo y dominio de los temas a desarrollarse.
7.1.2 Formativa: Permanente durante el proceso según los criterios de
evaluación (Se mide los criterios cognoscitivos, procedimentales y
actitudinales) con participación activa, en forma individual o en equipo, en
sus aprendizajes; que permitan tomar las acciones de retroalimentación
para alcanzar las competencias programadas.
Requisitos de Aprobación:
• Asistencia a clases prácticas, no menor del 70%. Caso contrario, el
alumno será INHABILITADO en el curso.
• Presentación de los trabajos en su momento y oportunidad al 100%.
• Nota Aprobatoria ONCE (11). El medio punto favorece al alumno,
solamente en el cálculo de la nota promocional.
7.1.3 Sumativas: Cada unidad tendrá una nota del resultado de promediar las
prácticas calificadas, trabajos de investigación y la intervención oral. La
cual finalmente se promediara con el examen parcial.
Mediante la siguiente fórmula:
Nota Unidad = (Ex. Parcial + ((A+B+C)/3)) / 2
A = Prácticas calificadas
B = Trabajos de investigación
C = Intervención oral

10. Nota Promocional = Promedio de Notas Unidad I y Unidad II.
7.1.4 En caso de desaprobación se someterá a un examen de aplazados, en
función del reglamento de la Universidad.
7.2 Procedimientos:
- Escritos: Pre-test, objetiva, prácticas calificadas, trabajos de investigación.
- Orales: intervenciones
7.3 Instrumentos:
- Prueba Objetiva
- Guías de practicas
7.4 Tutoría académica:
- 1 hora
8. BIBLIOGRAFIA.
8.1. Textos de Consulta:
• BUCKMAN, H; BRADY, N. 1966. Naturaleza y propiedades e los suelos. México.
UTEHA.
• DAVELOUS, J. 1982. Edafología. Lima, Perú. UNALM (Copias mimeografiadas)
• LOPEZ, R. y J. LOPEZ, M. 1985. El diagnostico de suelos y plantas. Métodos de
campo.
• NARRO, E. 1984. Física de suelos, con enfoque agrícola. México, Trillas.
• PORTA, E. J.; LOPEZ-ACEVEDO, M.; ROQUERO, C.1994. Edafología para la
agricultura y el medio ambiente. Madrid, España, Mundi prensa
• PLASTERE, E. J.2000. La ciencia del suelo y su manejo. Madrid, España.
• ZAVALERTA, A. 1992. Edafología: el suelo en relación con la productividad.
Lima, Perú. Concytec.
• INTERNET. http://www.edafología.fcien.edu
8.2. Web grafía:
- http://www.edafología.fcien.edu