Encuesta para conocer las preferencias de esparcimiento de los jovenes
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Este documento presenta una encuesta de 14 preguntas dirigida a jóvenes para conocer sus preferencias de esparcimiento. La encuesta indaga sobre actividades favoritas como baile, canto y deportes, así como preferencias para convivir con compañeros y maestros o realizar fiestas y celebraciones escolares. Finalmente agradece la participación de los estudiantes.
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proyecto de vida
El documento describe un proyecto de vida en el que la persona debe establecer objetivos a corto, mediano y largo plazo. Se recomienda evaluar y actualizar periódicamente los objetivos y logros. También incluye detalles personales como la historia familiar y escolar, características físicas, cualidades y defectos. Los objetivos a corto plazo incluyen terminar el año escolar, a mediano plazo viajar con la familia y a largo plazo terminar una carrera universitaria y conseguir un trabajo.
Encuesta 4º
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de 4o curso sobre sus preferencias en el recreo. La encuesta incluyó preguntas sobre los juegos que les gustaría jugar, su opinión sobre los juegos de mesa disponibles, cómo mejorar el recreo, si prefieren jugar en el gimnasio o patio, si sienten que tienen espacio suficiente y si tienen problemas con sus compañeros. Los resultados mostraron que los estudiantes desean una mayor variedad de juegos, la mayoría prefiere los juegos de mesa existentes y el
Trabajo de e.f futbol
El documento presenta una entrevista a David Barrera Padrós, un jugador de fútbol del equipo Paradas. En la entrevista, David habla sobre su posición como portero, los 11 jugadores por equipo, los años que lleva jugando en Paradas y otros detalles sobre su equipo y experiencia jugando al fútbol.
Guía de Clase de Estudios Sociales / Tercer Grado 2021
Este documento presenta una guía de aprendizaje para padres y estudiantes del tercer grado. Incluye tres actividades sobre cualidades personales y características físicas. La primera actividad pide a los estudiantes identificar cualidades positivas y negativas y responder preguntas sobre una fotografía. La segunda actividad pide a los estudiantes identificar más cualidades positivas. La tercera actividad es una sopa de letras. Al final, los estudiantes deben completar información personal y evaluar su progreso.
Habilidades del pensamiento del 18 al 19
El documento contiene tres discusiones sobre temas diferentes. La primera sesión lista cualidades deseables en una pareja como ser respetuosa, tener buenos sentimientos, ser preparada y tolerante. La segunda sesión enumera objetivos para asistir a la universidad como demostrar capacidad intelectual, enriquecer conocimientos e incrementar amigos. La tercera sesión pide escoger algo del medio y listar sus variables y características, usando como ejemplo un árbol y describiendo su tamaño, color, ubicación y otras características.
Power tpn2 de tic ii
Este documento presenta el plan anual de educación física, dividido en tres trimestres que cubrirán handbol, vóley y fútbol, respectivamente. Cada deporte incluirá objetivos sobre sus orígenes, reglas, técnicas y tácticas. Además, habrá una unidad transversal sobre capacidades físicas como fuerza, resistencia y flexibilidad, relevantes para todos los deportes. El profesor alienta la participación de los estudiantes y el uso de un blog para reforzar los contenidos.
Santiago angarita
Este documento trata sobre la importancia de formular preguntas de manera ordenada y con objetivos específicos. Indica que el carácter de nuestras preguntas refleja nuestro nivel de conocimiento y comprensión de un tema. También enfatiza que realizar preguntas en clase es esencial para que la lección tenga significado y sea útil para los estudiantes.
Demuestro mis conocimientos
El documento presenta una prueba parcial con instrucciones para colorear y dibujar diferentes objetos, encerrar conjuntos, identificar tipos de líneas y realizar un dibujo creativo utilizando figuras geométricas.
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Unit 1.3 week 6
Este documento contiene las notas de una clase de español. Incluye una lista de actividades diarias como preguntas para empezar la clase, ejercicios prácticos y una tarjeta de conversación. También presenta vocabulario sobre adjetivos para describir la personalidad y género de sustantivos. El estudiante debe escribir oraciones usando los nuevos adjetivos y mostrar acuerdo de género entre sustantivo y adjetivo.
Entrevista niños-y-padres
Este documento contiene dos entrevistas, una dirigida a alumnos preescolares y otra a sus padres. La entrevista a los alumnos incluye preguntas sobre sus nombres, edades, familias, juguetes favoritos, comidas preferidas y sentimientos. La entrevista a los padres recaba información sobre el desarrollo del niño, su salud, hábitos de sueño y alimentación, y características sociales, además de las expectativas y apoyo de los padres hacia la escuela.
trabano en equipo Unidad 1 a ctividad 2
Este documento contiene 13 preguntas relacionadas con el trabajo en equipo y las tareas grupales. Algunas preguntas tratan sobre las responsabilidades domésticas, la solidaridad, las normas para trabajar en grupo, ejemplos de deportes y actividades grupales, y la importancia de seguir las instrucciones de los profesores y líderes.
Cuestionario para-valorar-los-intereses
El documento es una encuesta de intereses dirigida a estudiantes para evaluar sus aficiones y aspiraciones. Consiste en 7 preguntas sobre actividades de ocio, programas de televisión, colecciones, asignaturas escolares preferidas y futuros planes profesionales.
Tutorial de basketbol
El documento proporciona una guía para aprender básquetbol que consiste en una serie de preguntas y respuestas que abordan diferentes aspectos como si te gusta el deporte, si controlas el balón, si eres bueno para los tiros, tu condición física, mejorar tus habilidades, integrarte a un equipo y mejorar la química con tu equipo. La guía ofrece consejos como practicar botando el balón, mejorar los tiros de tres puntos, hablar con el entrenador, jugar los fines de semana y practicar con jugadores más
Unit 2 q2 w1 repaso.gustos.preferencias
Este documento contiene información sobre los gustos, preferencias y actividades de varias personas. Se discuten los gustos y preferencias de una persona llamada Carolina de España, y también se pide a los estudiantes que escriban sobre sus propios gustos y preferencias. El documento guía a los estudiantes a través de varias actividades como escribir cartas, párrafos y conversaciones sobre sus preferencias.
Guión de entrevista alumno secundaria
El documento proporciona una guía de entrevista para maestros con el fin de conocer mejor a los estudiantes. La entrevista debe cubrir cuatro áreas principales: 1) las características del estudiante, 2) su contexto familiar, 3) su contexto escolar, y 4) su contexto social e intereses. Cada área incluye varias preguntas sugeridas para explorar esa faceta de la vida del estudiante. El objetivo general es obtener información relevante sobre la persona y experiencias del estudiante.
Adjetivos, repaso, week 8
Este documento contiene las notas de clase de una semana de español. Incluye actividades diarias como escribir sobre amigos, un perfil de Facebook, y un ensayo biográfico. También presenta instrucciones para juegos y actividades como "1-3-game" y "5-book activities". Los boletos al final de cada día preguntan sobre el trabajo y objetivos de la clase o lo que se necesita estudiar y hacer para el próximo día o fin de semana.
Encuesta diversión managua
El resumen analiza los resultados de una encuesta sobre las preferencias de diversión de personas mayores de 25 años en Managua. La mayoría pasa el tiempo libre saliendo a comer o pasear con amigos y familiares. La mitad prefiere restaurantes con variedad de comida. La mayoría muestra insatisfacción con la oferta de Managua y prefiere la playa y lugares campestres. Más de la mitad calificó negativamente la oferta de entretenimiento y desea recibir sugerencias por internet.
Encuesta de Preferencias Pre-Electorales y Posicionamiento de Actores Polític...
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada en diciembre de 2012 sobre las preferencias electorales en el municipio de Puebla. Los candidatos Enrique Agüera y Enrique Doger tenían los mayores niveles de conocimiento y confianza, así como la mayor intención de voto, según los encuestados. La encuesta se realizó a 800 personas mayores de edad en Puebla y tuvo un error máximo de +/- 3.4%.
Presentacion de elaboracion de encuesta
El documento describe las 9 etapas del proceso de encuesta: 1) determinar objetivos, 2) información requerida, 3) diseño de cuestionario, 4) población objetivo, 5) número de encuestas, 6) trabajo de campo, 7) conteo y codificación de resultados, 8) análisis y conclusiones, 9) toma de decisiones. El propósito principal de una encuesta es obtener información de las personas mediante preguntas para propósitos de investigación como evaluar nuevos productos o identificar oportunidades.
Encuesta
Este documento presenta los resultados de dos encuestas realizadas a estudiantes y docentes sobre el uso de recursos tecnológicos en el aula. La encuesta a estudiantes buscó determinar factores que hacen que las clases sean más activas y entretenidas, así como su opinión sobre el uso de proyectores multimedia. La encuesta a docentes exploró su percepción sobre la implementación de recursos tecnológicos y el uso potencial de proyectores multimedia para mejorar la enseñanza. Ambas encuestas incluyeron preguntas sobre f
Encuesta
En la síguete presentación contiene la definición de encuesta, elementos que la integran, tipos de encuesta y características de la misma.
Encuesta Producto Lacteo ( Leche)
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 15 estudiantes para conocer sus preferencias al comprar leche. La encuesta incluyó preguntas sobre la marca favorita, tipo de leche comprada, frecuencia de consumo, factores que influyen en la compra y efecto de la publicidad. Los resultados y conclusiones de la encuesta se presentarán en tablas y gráficos para identificar la imagen, factores importantes y motivos de compra del producto lácteo entre los consumidores encuestados.
Encuesta servicio al cliente
La empresa envió un cuestionario a sus clientes para evaluar la calidad del servicio y los productos, con el fin de mejorar la satisfacción del cliente. El cuestionario contiene preguntas sobre la actitud del personal, los precios, el tiempo de respuesta a cotizaciones, el comercio electrónico y la calidad y condición de los productos. También solicita sugerencias y que indiquen su experiencia con el servicio, incluyendo lo que les motiva a contactar a la empresa y si sienten que el personal atiende adecuadamente sus necesidades.
Encuestas
El documento presenta preguntas de encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y docentes sobre la implementación de juegos cooperativos durante los descansos escolares. Las preguntas buscan evaluar la percepción sobre los beneficios de los juegos cooperativos, la disposición a participar en ellos y a cumplir las normas durante su aplicación.
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes reflexionen sobre cómo distribuyen su tiempo entre actividades generales, de estudio y otras. Les pide que anoten el tiempo dedicado a cada actividad durante una semana y luego respondan preguntas sobre si su distribución del tiempo se alinea con sus necesidades e intereses, si algunas actividades consumen demasiado tiempo, y cómo podrían equilibrar su tiempo para mejorar sus resultados académicos.
Instrumento diagnostico del alumno
Este documento proporciona una encuesta de diagnóstico para estudiantes que recopila información sobre el estudiante, su familia, salud, rendimiento escolar, estilo de aprendizaje, intereses personales y opinión sobre la orientación y tutoría. La encuesta incluye preguntas sobre los antecedentes familiares y médicos del estudiante, así como sobre su rendimiento y experiencia escolares. También incluye una serie de preguntas diseñadas para determinar el estilo de aprendizaje predominante del estudiante, ya sea visual,
Instrumento diagnostico del alumno
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Institución educativa colegio loyola para la ciencia e innovación
La encuesta busca involucrar a los estudiantes en actividades lúdicas y culturales durante los descansos para aprovechar mejor su tiempo libre. Pregunta sobre qué tipo de actividades les gustarían realizar (deportivas, lúdicas o de mesa), con qué frecuencia, en qué descanso y si cree que estas influirían positivamente en las clases y disminuirían los niveles de violencia.
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Programa 14
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
Programa 13
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Programa 12
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Programa 11
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Programa10
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Programa9
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que dependen en gran medida de las importaciones rusas y que les llevaría años dejar de depender de ese suministro.
Programa9
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
Programa9
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Programa 8
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Programa 7
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Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
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Encuesta para conocer las preferencias de esparcimiento de los jovenes
- 1. ENCUESTA PARA CONOCER LAS PREFERENCIAS DE ESPARCIMIENTO DE LOS JOVENES Instrucciones: contesta las siguientes preguntas apegado a la verdad, circula la opción que consideres correcta. 1. Coloca el número uno a la actividad que prefieras más y el numero 5 a la que menos prefieras. Baile __ Canto __ Actuación ___ Declamación ___ Imitación____ 2. Te gustaría convivir con tu grupo? a) Si b)no 3. Te gustaría convivir con tu maestro tutor? a) Si b)no 4. Te gustaría tener fiestas en tu grupo? a) Si b) no 5. Te gustaría que la escuela organizara encuentros deportivos? a) si b) no 6. Que deporte te gusta más? a) Futbol b) basquetbol c) volleybol d) otro, cual?___________ 7. Cómo te gustaría hacer una celebración, por ejemplo: como te gustaría celebrar el día del estudiante?___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ¡¡¡GRACIAS POR TU PARTICIPACION!!! ENCUESTA PARA CONOCER LAS PREFERENCIAS DE ESPARCIMIENTO DE LOS JOVENES Instrucciones: contesta las siguientes preguntas apegado a la verdad, circula la opción que consideres correcta. 8. Coloca el número uno a la actividad que prefieras más y el numero 5 a la que menos prefieras. Baile __ Canto __ Actuación ___ Declamación ___ Imitación____ 9. Te gustaría convivir con tu grupo? b) Si b)no 10. Te gustaría convivir con tu maestro tutor? b) Si b)no 11. Te gustaría tener fiestas en tu grupo? b) Si b) no 12. Te gustaría que la escuela organizara encuentros deportivos? a) si b) no 13. Que deporte te gusta más? b) Futbol b) basquetbol c) volleybol d) otro, cual?___________ 14. Cómo te gustaría hacer una celebración, por ejemplo: como te gustaría celebrar el día del estudiante?___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ¡¡¡GRACIAS POR TU PARTICIPACION!!!