week 6 ppt

1. Favorites likes
dislikes adjectives
Week 6

2. Para Empezar 14.9.15
OEscribe 5
oraciones
sobre(about) lo que
te gusta hacer.

3. El orden del día
OPara empezar
OPractica (Trabajo de la
clase)
ONotas: Favoritas
OPractica (trabajo de la
clase)
OBoleto

7. Los perros

8. Los gatos

9. La cebolla

12. ¿Cuál… es tu favorit@?
OMi _____________favorit@ es…
OLibro
OGrupo musical
OCantante
OPelícula
OPrograma de televisión

13. Practica: trabajo de la clase
O Escribe 5 preguntas y contesta las…

14. Boleto
O¿Cuál grupo
musical es tu
favorito?

15. Para Empezar 15.9.15
OEscribe 5 preguntas usando las
actividades y esta estructura:
O ¿Te gusta_______?

16. El orden del día
O Para empezar
O Mini actividad con un compañero
O Cuatro rincones
O PRUEBA SORPRESA
O Tarjetas de conversación
O Boleto

17. Mini actividad
O Pregúntale a tu compañero las preguntas
en tus libros de composición (para
empezar)

18. Cuatro Rincones
O Señala si te gusta, te aburre, te encanta,
o no te gusta nada las actividades…

19. Tarjetas de conversación
O Con un compañero: practica la
conversación 2 veces
O Trata a hacerla sin la tarjeta la tercera
vez…

20. Boleto
O ¿Cuál libro es tu favorito?

21. Para Empezar 16.9.15
O¿Cuál es tu libro favorito?
O¿Cuál es tu cantante favorito?
O¿Cuál es tu programa de
televisión favorito?
O¿Cuál es tu película favorita?
O¿Cuál es tu grupo musical
favorito?

22. El orden del día
O Para empezar
O Notas de Cornell: adjetivos-tu
personalidad
O Boleto

23. Objective: I can talk about
how I am as a person
Essential Question: ¿Cómo
eres?

24. Descripciones
O¿Cómo eres?
OYo soy _____________
O¿Cómo es _______?
O__________es __________.

25. Descripciones
O¿Eres ____________?
OSí/No, (no) soy __________________.
O¿Es ____________ _____________?
OSí/No, __________ (no) es
______________.

26. aburrido

27. amistoso

28. Artístico

29. Atlético/deportista

30. atrevido

31. Débil

32. Desordenado

33. egoísta

34. estudioso

35. fuerte

36. Gracioso/cómico

37. impaciente

38. interesante

39. Listo/inteligente

40. Malo

41. Boleto
O¿Cómo eres?

42. Para Empezar 17.9.15
O¿Cómo eres?
O¿Cuál es tu nacionalidad?
O¿Cómo es Kenickie? 

43. El orden del día
OPara Empezar
ONotas de Cornell:
OMás adjetivos
OGender/number agreement
OActividad de la clase
OBoleto

44. Ordenado

45. paciente

46. Perezoso/flojo

47. reservado

48. serio

49. Simpático

50. sociable

51. talentoso

52. tonto

53. Trabajador(a)

54. Vocabulario Útil
OSegún mi familia
OA veces
OSiempre
ONo soy ni… ni…

55. Adjective agreement
OIn Spanish nouns have gender. They
are either masculine or feminine.
When you want to describe a noun
using an adjective it is very important
to MATCH THE GENDER.
OIf the noun is masculine, the adjective
must be masculine and viceversa.

56. Adjective agreement
OIn spanish there are 2 types of adjectives
OAdjectives that end in O in the basic
form will change to A when the noun
they are describing is feminine
OAdjectives that end in -e –ista or a
consonant in their basic form do not
change whether the adjective is
masculine or feminine

57. Adjective agreement
OIf the noun is plural then the adjective
must be plural.
OIf the adjective ends in a vowel you
just add -s
OIf the adjective ends in a consonant
you add –es

58. Adjective agreement
OPor ejemplo:
OLa chica lista
OEl chico aburrido
OLas muchachas talentosas
OLos estudiantes tontos

59. Actividad
OEscribe 8 oraciones
usando el vocabulario
nuevo.

60. Boleto
O ¿Cómo es Beyoncé?
O ¿Cómo es Hannibal Lecter?