Encuesta realizada por la fundación Maguaré a estudiantes de Sexto a Undécimo grado del Colegio Alberto Lleras camargo de Villavicencio - Meta, Colombia.

1. FUND
Ni
ENCUESTA SOBRE DERECHOS HUMANOS PARA ESTUDIANTES DE
TOTAL ESTUD
GRADO SEXTO GRADO SEPTIMO
ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 95 ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 126
ALGUNAS CASI
NUNCA VECES SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
En la institución educativa se hace énfasis constante en el
50 22 5 18 42
conocimiento, defensa y promoción de los derechos humanos
Los docentes de la Institución Educativa trabajan temas
relacionados con los Derechos Humanos
37 7 31 20 30
Ha tenido contacto con el documento denominado Declaración
Universal de los Derechos Humanos
77 12 4 2 109
Los docentes de la Institución Educativa proporcionan material de
34 14 41 6 37
apoyo referente a los Derechos Humanos para su estudio y
discusión en clase
En la Institución Educativa se generan discusiones acerca de los
Derechos Humanos a través de mesas redondas, debates, charlas, 38 23 29 5 60
talleres, foros, etc.
Fuera de la Institución Educativa ha participado en foros, debates,
charlas, talleres sobre derechos humanos
34 30 16 15 73
La Institución Educativa se preocupa por generar espacios de
reflexión acerca de los Derechos Humanos.
42 17 16 20 47
Los organismos estatales encargados de la promoción y defensa de
los Derechos Humanos (Procuraduría, Personería, Defensoría del
Pueblo) tienen contacto con los estudiantes de la Institución y
72 12 8 3 90
realizan actividades sobre este tema.
En los Planes de Estudio de la Institución Educativa se hace énfasis
en el conocimiento de los Derechos Humanos
45 27 15 8 52
Tiene acceso a documentos escritos, cartillas, páginas web, que
tratan temas relacionados con los Derechos Humanos.
41 16 15 23 59

2. FUNDACION MAGUARE
Nit. 900321509-9
MANOS PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERA
TOTAL ESTUDIANTES ENCUESTADOS: 458
GRADO SEPTIMO GRADO OCTAVO GRADO NOVENO
ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 126 ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 73 ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 60
ALGUNAS CASI ALGUNAS CASI ALGUNAS CASI
VECES SIEMPRE SIEMPRE NUNCA VECES SIEMPRE SIEMPRE NUNCA VECES SIEMPRE SIEMPRE
50 27 7 32 32 8 1 14 36 8 2
40 27 29 19 29 15 10 14 21 20 5
11 6 0 48 20 2 3 41 11 4 4
40 28 21 21 37 10 5 19 26 14 1
44 14 8 40 22 2 9 21 29 8 2
32 12 9 56 9 3 5 45 13 1 1
31 22 26 27 21 16 9 13 30 9 8
24 8 4 34 21 9 9 33 21 4 2
38 18 18 32 21 16 4 15 30 9 6
22 18 27 27 25 8 13 34 15 6 5

3. ÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
GRADO DECIMO GRADO UNDECIMO
ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 44 ESTUIDIANTES ENCUESTADOS: 60
ALGUNAS CASI ALGUNAS CASI
NUNCA VECES SIEMPRE SIEMPRE NUNCA VECES SIEMPRE SIEMPRE
15 18 7 4 20 18 12 10
13 12 12 7 20 15 14 11
22 13 6 3 22 22 6 10
9 27 6 2 9 27 12 12
20 20 2 2 25 25 5 5
21 19 4 0 21 30 4 5
9 27 6 2 17 27 6 10
28 12 2 2 30 26 2 2
8 22 9 5 20 22 12 6
12 17 8 7 22 21 9 8

4. FUNDACION MAGUARE
Nit. 900321509-9
ENCUESTA SOBRE DERECHOS HUMANOS PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUC
TOTAL ESTUDIANTES ENCUESTADOS: 458
NUNCA
En la institución educativa se hace énfasis constante en el conocimiento,
defensa y promoción de los derechos humanos
173
Los docentes de la Institución Educativa trabajan temas relacionados con los
Derechos Humanos
133
Ha tenido contacto con el documento denominado Declaración Universal de
los Derechos Humanos
319
Los docentes de la Institución Educativa proporcionan material de apoyo
referente a los Derechos Humanos para su estudio y discusión en clase
129
En la Institución Educativa se generan discusiones acerca de los Derechos
Humanos a través de mesas redondas, debates, charlas, talleres, foros, etc.
204
Fuera de la Institución Educativa ha participado en foros, debates, charlas,
talleres sobre derechos humanos
250
La Institución Educativa se preocupa por generar espacios de reflexión acerca
de los Derechos Humanos.
155
Los organismos estatales encargados de la promoción y defensa de los
Derechos Humanos (Procuraduría, Personería, Defensoría del Pueblo) tienen
contacto con los estudiantes de la Institución y realizan actividades sobre este
287
tema.
En los Planes de Estudio de la Institución Educativa se hace énfasis en el
conocimiento de los Derechos Humanos
172
Tiene acceso a documentos escritos, cartillas, páginas web, que tratan temas
relacionados con los Derechos Humanos.
195

5. FUNDACION MAGUARE
Nit. 900321509-9
ANTES DE BÁSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
OTAL ESTUDIANTES ENCUESTADOS: 458
ALGUNAS VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE TOTALES
176 67 42 458
124 119 82 458
89 28 22 458
171 111 47 458
163 60 31 458
133 40 35 458
153 75 75 458
116 33 22 458
160 79 47 458
116 64 83 458

6. FUNDACION M
NIT 900321
ENCUESTA SOBRE DERECHOS HUMANOS PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA SE
CUADROS ESTA
En la institución educativa se hace énfasis constante
en el conocimiento, defensa y promoción de los
derechos humanos
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
Los docentes de la Institución Educativa trabajan
temas relacionados con los Derechos Humanos
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCa
0 20 40 60 80 100 120
Ha tenido contacto con el documento denominado
Declaración Universal de los Derechos Humanos
SIEMPRE
CASI SIEMPRE

7. ALGUNAS VECES
NUNCA
0 50 100 150 200 250 300
Los docentes de la Institución Educativa proporcionan
material de apoyo referente a los Derechos Humanos
para su estudio y discusión en clase
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 20 40 60 80 100 120 140 160
En la Institución Educativa se generan discusiones
acerca de los Derechos Humanos a través de mesas
redondas, debates, charlas, talleres, foros, etc.
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 50 100 150 200
Fuera de la Institución Educativa ha participado en
foros, debates, charlas, talleres sobre derechos
humanos

8. humanos
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 50 100 150 200 250
La Institución Educativa se preocupa por generar
espacios de reflexión acerca de los Derechos Humanos.
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Los organismos estatales encargados de la promoción y
defensa de los Derechos Humanos
(Procuraduría, Personería, Defensoría del Pueblo)
tienen contacto con los estudiantes de la Institución y
realizan actividades sobre este tema.
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 50 100 150 200 250 300

9. 0 50 100 150 200 250 300
En los Planes de Estudio de la Institución Educativa se
hace énfasis en el conocimiento de los Derechos
Humanos
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Tiene acceso a documentos escritos, cartillas, páginas
web, que tratan temas relacionados con los Derechos
Humanos.
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
0 50 100 150 200
350
300
250
200
150
100

10. 100
50
0

11. FUNDACION MAGUARE
NIT 900321509-9
A ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
CUADROS ESTADISTICOS
nstante En la institución educativa se hace énfasis const
en el conocimiento, defensa y promoción de l
derechos humanos
1.NUNCA 4
3 9%
2.ALGUNAS VECES 15%
3.CASI SIEMPRE
4.SIEMPRE 2
180 200 38%
abajan Los docentes de la Institución Educativa trabajan
temas relacionados con los Derechos Humanos
1.NUNCA 4
18%
2.ALGUNAS VECES
3.CASI SIEMPRE
3
26%
4. SIEMPRE
2
120 140 27%
minado Ha tenido contacto con el documento denominado
manos Declaración Universal de los Derechos Humanos
1.NUNCA
2.ALGUNAS VECES

12. 3.CASI SIEMPRE
4.SIEMPRE
300 350
orcionan Los docentes de la Institución Educativa
umanos proporcionan material de apoyo referente a los
Derechos Humanos para su estudio y discusión en
clase
1.NUNCA 4
10%
2.ALGUNAS 3
VECES 24%
3.CASI SIEMPRE
2
160 180 38%
siones En la Institución Educativa se generan discusiones
e mesas acerca de los Derechos Humanos a través de mesas
redondas, debates, charlas, talleres, foros, etc.
4
3 7%
1.NUNCA
13%
2.ALGUNAS VECES
3.CASI SIEMPRE
2
4.SIEMPRE
36%
250
ado en Fuera de la Institución Educativa ha participado en
echos foros, debates, charlas, talleres sobre derechos
humanos

13. humanos
4
1.NUNCA 3 8%
9%
2.ALGUNAS VECES
3.CASI SIEMPRE 2
29%
4.SIEMPRE
300
generar La Institución Educativa se preocupa por generar
Humanos. espacios de reflexión acerca de los Derechos
Humanos.
4
1.NUNCA 16%
2.ALGUNAS VECES
3
3.CASI SIEMPRE 16%
4.SIEMPRE
160 180
omoción y Los organismos estatales encargados de la
promoción y defensa de los Derechos Humanos
ueblo) (Procuraduría, Personería, Defensoría del Pueblo)
itución y tienen contacto con los estudiantes de la Institución
4
y realizan actividades sobre este
5% tema.
1.NUNCA 3
7%
2.ALGUNAS VECES
2
3.CASI SIEMPRE 25%
4.SIEMPRE
300 350

14. 300 350
cativa se En los Planes de Estudio de la Institución Educativa
rechos se hace énfasis en el conocimiento de los Derechos
Humanos
4
10%
1.NUNCA 3
17%
2.ALGUNAS VECES
3.CASI SIEMPRE
4.SIEMPRE
2
35%
180 200
, páginas Tiene acceso a documentos
Derechos escritos, cartillas, páginas web, que tratan temas
relacionados con los Derechos Humanos.
4
1.NUNCA 18%
2.ALGUNAS VECES
3
3.CASI SIEMPRE 14%
4.SIEMPRE
25%
250

15. NUNCA
ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE

16. LLERAS CAMARGO
a se hace énfasis constante
fensa y promoción de los
s humanos
1
38%
ón Educativa trabajan
s Derechos Humanos
1
29%
2
27%
ocumento denominado
s Derechos Humanos
4
3 5%
6%
2
19%

17. 19%
1
70%
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poyo referente a los
estudio y discusión en
1
28%
2
38%
e generan discusiones
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s, talleres, foros, etc.
7%
1
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2
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rechos Humanos.
4
18%
1
43%
2
25%

20. ALGUNAS VECES
CASI SIEMPRE