SlideShare una empresa de Scribd logo
EEM Nº 1 DE 16 “Rodolfo Walsh”
                   Encuesta inicial - Informática



Tamaño de la muestra:
• 50% de los alumnos (2 de 4 divisiones)
• Edades: 12 a 13 años
                                           1er. Año 2013
Escuela de la que provienen:



96%                                2%
                                         96%
                                        Estatal
                                   2%




                                        (del Gobierno de la Ciudad
                                             de Buenos Aires)
      GCBA   Privada   Pcia.de Bs.As.
¿A cuántas cuadras viven?
menos de 5   menos de 10   más lejos




   19%
                             63%
                                       Casi   40 %
                                       A menos de
   18%




                                       10 cuadras
Medio de transporte:


En colectivo
    44%
                         En tren
                           0%
                                               44%
                                   Caminando
                                      37%
                                               colectivo

               En auto
                19%
                                               37%
                                               caminando
¿Tenés computadora en tu casa?



             Si
                    Si
             No




                  100%
¿Qué tipo de computadora tenés?

                                                                        88%
100%
                     93%
90%
        88%

80%


70%


60%                                                                    PC de escritorio
50%




                                                                        93%
40%


30%                                          28%

20%
                                                        12%
                                  9%
10%
                                                                   Netbook del Plan Sarmiento
 0%
       Escritorio   Net PSBA      Net       Notebook   Tablet PC
                                                                        (Primaria GCBA)
                               (comprada)
Conexión a Internet el año pasado:
       100%      100%




                                                    100%
100%

90%

80%

70%
                                           60%
60%

50%                               47%

40%

30%                     26%
                                                    Escuela
20%

10%

 0%
       Escuela   Casa   Ciber   Familiares Amigos
                                                     Casa
¿Cuáles de estos dispositivos tenés
           disponibles en tu casa?
     Webcam




 MP3/MP4 ...
                                    58%



                                  49%
                                                                98%
                                                                 Celular
       Celular                                    98%



Cámara digital                            72%
                                                                72%
    Impresora                       60%
                                                              Cámara digital
                 0%   20%   40%   60%   80%     100%   120%
¿Para qué usás el celular?

   www


  Twitter


Facebook
                       23%
                                   42%




                                           60%
                                                                         74%
WhatsApp


   Jugar
                              37%
                                                                        Saca fotos
                                               63%




                                                                         60%
  Música                                                   84%

   Fotos                                             74%

    SMS                                                          93%

  Hablar                                                     91%

            0%   20%         40%         60%         80%         100%
                                                                        Facebook
¿Para qué usás la computadora?
                                                                   Bajar películas        14%
Escribir en mi blog / sitio          21%
                                                                     Ver películas                          70%
  Contar lo que hago en
          redes                                47%                   Bajar música                             81%

                                                                  Escuchar música                                   98%
           Comunicarme                                     86%
                                                                       Subir fotos                          70%


                     www                                   84%          Ver fotos                                 91%

                                                                     Subir videos                 40%
                     Jugar                             81%
                                                                       Ver videos                                  93%

                              0%   20%   40%   60%   80%   100%                      0%   20%   40%   60%   80%   100% 120%
¿En qué sitios tenés cuenta?
100%    95%




                                                                         95%
90%


80%


70%
                                                              60%
60%
                  53%
50%


40%


30%                           28%
                                                                         Facebook
                                                                            60%
20%

                                           9%
10%
                                                    2%
 0%
       Facebook   Twitter   Google Plus   Tumblr   Fotolog   Messenger
                              ( G+ )                          / Skype    Messenger/Skype
Sitios donde tenés una cuenta activa
100%




                                                       Bajo %
90%


80%
        70%
70%


60%


50%


40%
                                                         en las que
30%


20%
                                                       utilizamos en
10%


 0%
                    7%          5%
                                             0%         la escuela…
       YouTube   Blogger /   Skydrive /   Slideshare
                 Wordpress    Dropbox
¿Para qué usaste la netbook
                    en la primaria?
Crear videos con Movie
                                      23%                             Jugar en casa                             77%
         Maker

Realizar presentaciones
                                             53%                            Dibujar                     42%
    en PowerPoint

                                                                Hacer una línea de
      Graficar en Excel          14%                                                               35%
                                                                     tiempo

  Realizar fórmulas y/o                                             Crear un mapa
                                12%                                                               33%
   funciones en Excel                                                 conceptual

Insertar imágenes a los                                        Crear un blog o sitio
                                                   72%                                        21%
         textos                                                        web

Escribir textos en Libre
                                                     81%      Investigar en la www                               79%
          Office

                                                              Participar en una red
Escribir textos en Word                             74%                                                          79%
                                                                     Edmodo
                           0%   20%    40%   60%   80% 100%                            0%   20%   40%    60%   80%   100%
Programas que alguna vez usaste:
    Presentador de
                                     35%
     diapositivas                                               Editor de videos                 40%


Procesador de texto                  35%
                                                              Editor de imágenes                             79%

  Planilla de cálculo               28%

                                                                Escuchar música                                    98%
      Programación           5%


                                                                  Mirar películas                      60%
Navegar en Internet                                    88%


                        0%    20%   40%    60%   80%   100%                         0%   20%   40%   60%   80% 100% 120%
¿Con cuáles de estos dispositivos
           jugaste el año pasado?
                                  95%      93%
100%

90%
           74%
80%

70%

60%

50%

40%
                   26%     28%
30%

20%

10%                                                  0%
 0%

         Play     Wii    XBox    PC     Celular   Ninguno
        Station
¡Gracias!
              Gustavo Cucuzza
               ACP de Informática




EEM Nº 1 DE 16 “Rodolfo Walsh”
     Encuesta inicial - Informática

Más contenido relacionado

Similar a Encuesta - 1er. año 2013 - Escuela Rodolfo Walsh

Presentación digital final
Presentación digital finalPresentación digital final
Presentación digital final
Javier Saenz de Viteri
 
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteCómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteEl Norte de Castilla
 
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
Fernando-Ariel Lopez
 
Medicion de social media redes sociales howascl 2011
Medicion de social media redes sociales howascl 2011Medicion de social media redes sociales howascl 2011
Medicion de social media redes sociales howascl 2011
Neo Consulting
 
La pirateria grupo 5
La pirateria grupo 5La pirateria grupo 5
La pirateria grupo 5
dianamarcelasosa
 
El uso de internet en personas y empresas en Chile
El uso de internet en personas y empresas en ChileEl uso de internet en personas y empresas en Chile
El uso de internet en personas y empresas en Chile
George Lever
 
El uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
El uso de aplicaciones en Smartphones y TabletsEl uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
El uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
brikinvestigacion
 
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?SocialMediaGabandre
 
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De MercadeoPosibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Tendencias Digitales
 
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De MercadeoPosibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Carlos Jiménez
 
Encuestaredessociales
EncuestaredessocialesEncuestaredessociales
Encuestaredessocialesanaidelim
 
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011Jeanessa Garcia
 
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPREstudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
AprenDigital
 
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninter
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninterFactores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninter
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninterPederzini
 
Productividad en Internet
Productividad en InternetProductividad en Internet
Productividad en Internet
chone
 
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01Julio Pari
 
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
Neo Consulting
 

Similar a Encuesta - 1er. año 2013 - Escuela Rodolfo Walsh (20)

Presentación digital final
Presentación digital finalPresentación digital final
Presentación digital final
 
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteCómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto Lorente
 
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
Las TIC en las redes de bibliotecas argentinas (2009)
 
Medicion de social media redes sociales howascl 2011
Medicion de social media redes sociales howascl 2011Medicion de social media redes sociales howascl 2011
Medicion de social media redes sociales howascl 2011
 
La pirateria grupo 5
La pirateria grupo 5La pirateria grupo 5
La pirateria grupo 5
 
El uso de internet en personas y empresas en Chile
El uso de internet en personas y empresas en ChileEl uso de internet en personas y empresas en Chile
El uso de internet en personas y empresas en Chile
 
graficos
graficosgraficos
graficos
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
El uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
El uso de aplicaciones en Smartphones y TabletsEl uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
El uso de aplicaciones en Smartphones y Tablets
 
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?
Socia Media Panama, Porque contratar el servicio?
 
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De MercadeoPosibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
 
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De MercadeoPosibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
Posibilidades de Internet como Medio De Mercadeo
 
Encuestaredessociales
EncuestaredessocialesEncuestaredessociales
Encuestaredessociales
 
Estudio Redes Sociales en PR
Estudio Redes Sociales en PREstudio Redes Sociales en PR
Estudio Redes Sociales en PR
 
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011
Estudio sobre Redes Sociales en PR 2011
 
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPREstudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
Estudio de Redes Sociales en Puerto Rico presentada por IABPR
 
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninter
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninterFactores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninter
Factores que representan dificultades de permanencia en alumnos foráneos uninter
 
Productividad en Internet
Productividad en InternetProductividad en Internet
Productividad en Internet
 
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01
Resumenestudiodecomercioelectrnicoecommercedaylima2011 110719083629-phpapp01
 
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
Resumen estudio de comercio electrónico ecommerce day lima 2011
 

Más de Gustavo Damián Cucuzza

NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
Gustavo Damián Cucuzza
 
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologíasEl Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
Gustavo Damián Cucuzza
 
Proyecto de Ley "Plan Maestro"
Proyecto de Ley "Plan Maestro"Proyecto de Ley "Plan Maestro"
Proyecto de Ley "Plan Maestro"
Gustavo Damián Cucuzza
 
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
Gustavo Damián Cucuzza
 
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
Gustavo Damián Cucuzza
 
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
Gustavo Damián Cucuzza
 
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
Gustavo Damián Cucuzza
 
Cyberbullying - Guía para adultos
Cyberbullying - Guía para adultosCyberbullying - Guía para adultos
Cyberbullying - Guía para adultos
Gustavo Damián Cucuzza
 
Sexting - Guía práctica para adultos
Sexting - Guía práctica para adultosSexting - Guía práctica para adultos
Sexting - Guía práctica para adultos
Gustavo Damián Cucuzza
 
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personalesEscuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
Gustavo Damián Cucuzza
 
Guía de amenazas a la seguridad informática
Guía de amenazas a la seguridad informáticaGuía de amenazas a la seguridad informática
Guía de amenazas a la seguridad informática
Gustavo Damián Cucuzza
 
Ley sobre datos personales - explicada para chicos
Ley sobre datos personales - explicada para chicosLey sobre datos personales - explicada para chicos
Ley sobre datos personales - explicada para chicos
Gustavo Damián Cucuzza
 
Google - Cuadernillo uso responsable de internet
Google - Cuadernillo uso responsable de internetGoogle - Cuadernillo uso responsable de internet
Google - Cuadernillo uso responsable de internet
Gustavo Damián Cucuzza
 
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
Gustavo Damián Cucuzza
 
Guía de protección de datos personales en la red
Guía de protección de datos personales en la redGuía de protección de datos personales en la red
Guía de protección de datos personales en la red
Gustavo Damián Cucuzza
 
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. añoTecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
Gustavo Damián Cucuzza
 
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
Gustavo Damián Cucuzza
 
Coloquio final - Especialización en Educación y TIC
Coloquio final - Especialización en Educación y TICColoquio final - Especialización en Educación y TIC
Coloquio final - Especialización en Educación y TIC
Gustavo Damián Cucuzza
 
La informática en la currícula
La informática en la currículaLa informática en la currícula
La informática en la currícula
Gustavo Damián Cucuzza
 
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
Gustavo Damián Cucuzza
 

Más de Gustavo Damián Cucuzza (20)

NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
NAP - EDPR (Educación Digital, Programación y Robótica)
 
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologíasEl Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
El Plan Maestro y las "nuevas" tecnologías
 
Proyecto de Ley "Plan Maestro"
Proyecto de Ley "Plan Maestro"Proyecto de Ley "Plan Maestro"
Proyecto de Ley "Plan Maestro"
 
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
Propuesta educativa con TIC: Equipos directivos. Clase 2: Los sujetos de la e...
 
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
Guía de Seguridad en Redes Sociales (Argentina Cibersegura)
 
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
Libro de Juegos de Seguridad en Internet para chicos (Argentina Cibersegura)
 
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
Incorporación de Ciencias de la Computación en las escuelas - Proyecto de Ley...
 
Cyberbullying - Guía para adultos
Cyberbullying - Guía para adultosCyberbullying - Guía para adultos
Cyberbullying - Guía para adultos
 
Sexting - Guía práctica para adultos
Sexting - Guía práctica para adultosSexting - Guía práctica para adultos
Sexting - Guía práctica para adultos
 
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personalesEscuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
Escuelas 2.0 - Guía para el cuidado de los datos personales
 
Guía de amenazas a la seguridad informática
Guía de amenazas a la seguridad informáticaGuía de amenazas a la seguridad informática
Guía de amenazas a la seguridad informática
 
Ley sobre datos personales - explicada para chicos
Ley sobre datos personales - explicada para chicosLey sobre datos personales - explicada para chicos
Ley sobre datos personales - explicada para chicos
 
Google - Cuadernillo uso responsable de internet
Google - Cuadernillo uso responsable de internetGoogle - Cuadernillo uso responsable de internet
Google - Cuadernillo uso responsable de internet
 
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
CABA - Diseño curricular para el ciclo básico - NES 2015
 
Guía de protección de datos personales en la red
Guía de protección de datos personales en la redGuía de protección de datos personales en la red
Guía de protección de datos personales en la red
 
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. añoTecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
Tecnologías de la Información - Diseño Curricular -NES- 3ro., 4to. y 5to. año
 
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
NES-CABA: Títulos que habilitan para profesor de Tecnologías de la Informació...
 
Coloquio final - Especialización en Educación y TIC
Coloquio final - Especialización en Educación y TICColoquio final - Especialización en Educación y TIC
Coloquio final - Especialización en Educación y TIC
 
La informática en la currícula
La informática en la currículaLa informática en la currícula
La informática en la currícula
 
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
Nota RELPE: Es el momento de considerar a la Informática como una materia cur...
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 

Encuesta - 1er. año 2013 - Escuela Rodolfo Walsh

  • 1. EEM Nº 1 DE 16 “Rodolfo Walsh” Encuesta inicial - Informática Tamaño de la muestra: • 50% de los alumnos (2 de 4 divisiones) • Edades: 12 a 13 años 1er. Año 2013
  • 2. Escuela de la que provienen: 96% 2% 96% Estatal 2% (del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires) GCBA Privada Pcia.de Bs.As.
  • 3. ¿A cuántas cuadras viven? menos de 5 menos de 10 más lejos 19% 63% Casi 40 % A menos de 18% 10 cuadras
  • 4. Medio de transporte: En colectivo 44% En tren 0% 44% Caminando 37% colectivo En auto 19% 37% caminando
  • 5. ¿Tenés computadora en tu casa? Si Si No 100%
  • 6. ¿Qué tipo de computadora tenés? 88% 100% 93% 90% 88% 80% 70% 60% PC de escritorio 50% 93% 40% 30% 28% 20% 12% 9% 10% Netbook del Plan Sarmiento 0% Escritorio Net PSBA Net Notebook Tablet PC (Primaria GCBA) (comprada)
  • 7. Conexión a Internet el año pasado: 100% 100% 100% 100% 90% 80% 70% 60% 60% 50% 47% 40% 30% 26% Escuela 20% 10% 0% Escuela Casa Ciber Familiares Amigos Casa
  • 8. ¿Cuáles de estos dispositivos tenés disponibles en tu casa? Webcam MP3/MP4 ... 58% 49% 98% Celular Celular 98% Cámara digital 72% 72% Impresora 60% Cámara digital 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
  • 9. ¿Para qué usás el celular? www Twitter Facebook 23% 42% 60% 74% WhatsApp Jugar 37% Saca fotos 63% 60% Música 84% Fotos 74% SMS 93% Hablar 91% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Facebook
  • 10. ¿Para qué usás la computadora? Bajar películas 14% Escribir en mi blog / sitio 21% Ver películas 70% Contar lo que hago en redes 47% Bajar música 81% Escuchar música 98% Comunicarme 86% Subir fotos 70% www 84% Ver fotos 91% Subir videos 40% Jugar 81% Ver videos 93% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
  • 11. ¿En qué sitios tenés cuenta? 100% 95% 95% 90% 80% 70% 60% 60% 53% 50% 40% 30% 28% Facebook 60% 20% 9% 10% 2% 0% Facebook Twitter Google Plus Tumblr Fotolog Messenger ( G+ ) / Skype Messenger/Skype
  • 12. Sitios donde tenés una cuenta activa 100% Bajo % 90% 80% 70% 70% 60% 50% 40% en las que 30% 20% utilizamos en 10% 0% 7% 5% 0% la escuela… YouTube Blogger / Skydrive / Slideshare Wordpress Dropbox
  • 13. ¿Para qué usaste la netbook en la primaria? Crear videos con Movie 23% Jugar en casa 77% Maker Realizar presentaciones 53% Dibujar 42% en PowerPoint Hacer una línea de Graficar en Excel 14% 35% tiempo Realizar fórmulas y/o Crear un mapa 12% 33% funciones en Excel conceptual Insertar imágenes a los Crear un blog o sitio 72% 21% textos web Escribir textos en Libre 81% Investigar en la www 79% Office Participar en una red Escribir textos en Word 74% 79% Edmodo 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100%
  • 14. Programas que alguna vez usaste: Presentador de 35% diapositivas Editor de videos 40% Procesador de texto 35% Editor de imágenes 79% Planilla de cálculo 28% Escuchar música 98% Programación 5% Mirar películas 60% Navegar en Internet 88% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
  • 15. ¿Con cuáles de estos dispositivos jugaste el año pasado? 95% 93% 100% 90% 74% 80% 70% 60% 50% 40% 26% 28% 30% 20% 10% 0% 0% Play Wii XBox PC Celular Ninguno Station
  • 16. ¡Gracias! Gustavo Cucuzza ACP de Informática EEM Nº 1 DE 16 “Rodolfo Walsh” Encuesta inicial - Informática