El documento presenta los enfoques de áreas propuestos para la reforma curricular en educación inicial, primaria y secundaria en Bolivia. En la educación inicial se proponen 10 enfoques de áreas como personal social, psicomotriz, comunicación, castellano como segunda lengua, descubrimiento del mundo y matemática, ciencia y tecnología. En la educación primaria se presentan 11 enfoques que incluyen las mismas áreas que en inicial más educación física, arte y cultura, religiosa e inglés. Finalmente, en