Este documento describe las principales leyes de la Gestalt, una escuela psicológica que estudia la percepción. Las leyes incluyen la continuidad, semejanza, figura-fondo y otras que explican cómo el cerebro agrupa estímulos visuales para formar patrones significativos.
Las leyes de Gestalt vieron a la luz a principios del siglo XX en una de las grandes potencias europeas: Alemania. Estas leyes fueron encabezadas por Wertheimer, Köhler y Koffka, los cuales fundaron la escuela de la Gestalt, con la que empezó el estudio de la percepción de la realidad.
Las leyes de Gestalt vieron a la luz a principios del siglo XX en una de las grandes potencias europeas: Alemania. Estas leyes fueron encabezadas por Wertheimer, Köhler y Koffka, los cuales fundaron la escuela de la Gestalt, con la que empezó el estudio de la percepción de la realidad.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestaltstphaniea1
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. ENFOQUE DE LA GESTALT
SANDRA LORENA SASTOQUE LUNA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
2. PERCEPCION
LA PERCEPCIÓN ES LA FORMA EN LA QUE EL CEREBRO DETECTA LAS
SENSACIONES QUE RECIBE A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS PARA FORMAR UNA
IMPRESIÓN CONSCIENTE DE LA REALIDAD FÍSICA DE SU ENTORNO
(INTERPRETACIÓN).
MECANISMOS DE LA PERCEPCION
EVOCACIÓN: MEDIANTE LA INFLUENCIA DE LA MEMORIA
RECTIFICACIÓN: LA MENTE ES CAPAZ DE CONTEMPLAR, INTEGRAR O ELIMINAR
ELEMENTOS QUE DIFICULTAN LA INTERPRETACIÓN DEL ESTIMULO.
ORGANIZACIÓN: PARA DARLE SENTIDO AL ESTIMULO REALIZADO.
3. La Gestlat fue la primera escuela psicológica en
realizar una aproximación teórica al fenómeno
de la percepción. Sus exponentes mas
reconocidos han sido los teóricos Max
Wertheimer, Wolfgang kohler, Kurt Koffka, Kurt
Lewin.
-Los elementos de la realidad no son entidades
aisladas, sino que son una totalidad
significativa.
4. La mente continua un patrón, aun después de que el mismo
desaparezca.
Aquellos elementos que tienen la misma dirección se perciben
de forma seguida, manteniendo la misma dirección del objeto o
del estimulo.
LEY DE CONTINUIDAD
Los elementos visuales que permiten que rayas, curvas
o movimientos continúen en la misma dirección y
establecida tienden a ser agrupados juntos.
5. -Cuando ocurre con varios elementos de diferente forma,
la tendencia es a formar grupos con los que son iguales.
-Nuestra mente agrupa ciertos elementos que podrían ser
iguales en color, forma o brillo, pero en cuanto la escala
de dichos elementos varíen en tamaño, así se van
formando un tipo de agrupación.
-La mente agrupa los puntos negros como una
colectividad por ser iguales, esto se da tanto en los puntos
negros como los blancos.
LEY DE SEMEJANZA
6. Es la de mayor fuerza y trasendencia de las antes expuestas,
porque se peude decir que abarca las demás .
Establece el hecho de que el cerebro no puede interpretar un
objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Depende de la
percepción del objeto será la imagen a observar.
Es la fase mas sencilla para la percepción de la forma. Señala
que la figura se percibe como una unidad autónoma que
sobresale del fondo.
LEY DE FIGURA-FONDO
7. Autor : Ludimar Hermann
ILUSIÓN ÓPTICA
Es una ilusión óptica que se
caracteriza por manchas
“fantasmales” grises percibidas en las
intersecciones de color blanco (o de
color claro) en la rejilla sobre un
fondo negro las manchas grises
desaparecen cuando se mira
directamente en una intersección. La ilusión de Hermann consiste en
observar puntos negros y grises en las
intersecciones, y si se observan las
intersecciones fijamente estos puntos
no se ven.