SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Ana Marcela Echeverry Manyoma ID: 100091587
Luna Ortega Medrano ID: 100094469
Yiranya Maylin Mallama Ortíz ID: 100091361
Corporación universitaria Iberoamericana
Sensopercepción
Stephanie Rojas
Bogotá –D.C2021
• Las leyes de Gestalt vieron a la luz a principios del siglo XX en una de las
grandes potencias europeas: Alemania. Estas leyes fueron encabezadas por
Wertheimer, Köhler y Koffka, los cuales fundaron la escuela de la Gestalt, con
la que empezó el estudio de la percepción de la realidad.
• Sus ideas se basan en la configuración del todo y su premisa básica es la
explicación de cómo el todo es mayor que la suma de sus partes. Además,
con sus leyes busca explicar por qué se percibe la realidad de una forma
concreta, ya que no se debe a motivos aislados.
• La explicación reside en que la experiencia consciente no se puede reducir
únicamente a una estimulación sensorial, ya que el cerebro humano cambia la
estructura de lo que percibe transformándolo en algo simple, estructurado y
organizado.
La ley de cierre expone que el cerebro humano
añade los elementos que faltan para que la figura
que se presenta quede completa.
En la figura se puede apreciar claramente una copa
o un florero, al estar bien definida recibe mayor
atención, aunque la primera impresión se puede
tomar algo confusa y no se puede percibir
fácilmente.
Según Leone (1998) esto se debe a que la retina del
ojo tiene en su zona central mas receptores que en la
zona periferica. Asi que captara más facil la figura.
• Los elementos que parecen similares son percibidos como una unidad
• Esta psicología sostiene que las totalidades son previas tanto en percepcion
como en conducta a las partes que la componen.
Las ilusiones ópticas llevan apercibir la realidad de manera distorsionada a
través de la vista. Pueden ser de carácter fisiológico, asociadas a los efectos
de una estimulación de los ojos o el cerebro; o cognitivo, en la que interviene
nuestro conocimiento del mundo. Se caracterizan por ser imágenes percibidas
visualmente que difieren de la realidad objetiva. Son causadas por la
disposición de las imágenes, el efecto de colores, el impacto de la fuente de luz
u otras variables.
Magritte quien es el autor de esta
obra, se embarco en varios
movimientos pictóricos, siendo el
surrealismo donde mas cómodo se
sintió.
Una de las diferentes versiones de
esta obra que combina en un mismo
paisaje, la noche y el día logrando
un efecto que resulta poético.
• Magritte. (1954). El imperio de las luces . Belgica: L’empire des lumiéres.
• Cerem Comunicación. (03/03/2020). Ver con el cerebro. La Gestalt. Cerem
Comunicación Twitter Google+ Linkedin Cerem Comunicación: CM.
• Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base
en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes
Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de:
• https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltUnam
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltYesicaMora2
 
Composiciones bidimensionales digitales
Composiciones bidimensionales digitalesComposiciones bidimensionales digitales
Composiciones bidimensionales digitalespetramarchan
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltDianaCarolinatamayoc
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltkarinaospitia
 
Enfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actEnfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actjhonatanlopez25
 
Enfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actEnfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actjhonatanlopez25
 
Pensamientos de la pedagogía compleja pp
Pensamientos de la pedagogía compleja ppPensamientos de la pedagogía compleja pp
Pensamientos de la pedagogía compleja ppMiguelRamos2000
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestaltstphaniea1
 
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestaltActividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestaltLoren Tamayo
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltEdwin Jaramillo
 
Introduccion al pensamiento complejo
Introduccion al pensamiento complejoIntroduccion al pensamiento complejo
Introduccion al pensamiento complejoMaribel Reyes
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónannie312011
 
Tema 3 Pensamiento Complejo
Tema 3 Pensamiento ComplejoTema 3 Pensamiento Complejo
Tema 3 Pensamiento Complejoreinaldo
 
Hegel y su idea de la historia
Hegel y su idea de la historiaHegel y su idea de la historia
Hegel y su idea de la historiaEdith GC
 

La actualidad más candente (20)

ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La GestaltExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
ExposicióN De PsicologíA De La Gestalt
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Composiciones bidimensionales digitales
Composiciones bidimensionales digitalesComposiciones bidimensionales digitales
Composiciones bidimensionales digitales
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque final
Actividad 6   tarea - enfoque finalActividad 6   tarea - enfoque final
Actividad 6 tarea - enfoque final
 
HEGEL
HEGEL HEGEL
HEGEL
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Enfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actEnfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt act
 
Enfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt actEnfoques de la gestalt act
Enfoques de la gestalt act
 
Pensamientos de la pedagogía compleja pp
Pensamientos de la pedagogía compleja ppPensamientos de la pedagogía compleja pp
Pensamientos de la pedagogía compleja pp
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
 
Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la GestaltEnfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt
 
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestaltActividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Introduccion al pensamiento complejo
Introduccion al pensamiento complejoIntroduccion al pensamiento complejo
Introduccion al pensamiento complejo
 
Paradigmas de la investigación
Paradigmas de la investigaciónParadigmas de la investigación
Paradigmas de la investigación
 
Tema 3 Pensamiento Complejo
Tema 3 Pensamiento ComplejoTema 3 Pensamiento Complejo
Tema 3 Pensamiento Complejo
 
Leyes de la gestalt
Leyes de  la gestaltLeyes de  la gestalt
Leyes de la gestalt
 
Hegel y su idea de la historia
Hegel y su idea de la historiaHegel y su idea de la historia
Hegel y su idea de la historia
 

Similar a Enfoque de la gestalt 2

Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltYURI CARDONA
 
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)AndreaHernandez428
 
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfActividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfdianarubio43
 
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfdiana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfdianarubio43
 
Sensopercepcion 6
Sensopercepcion 6Sensopercepcion 6
Sensopercepcion 6JhonUrbano7
 
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptx
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptxActividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptx
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptxdianarubio43
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestaltNarly L
 
Leyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoLeyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoJohanaSaavedra5
 
Leyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoLeyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoJohanaSaavedra5
 
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestaltActividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt100064701
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltKenyon Wolf
 
Antividad 6 enfoque de la gestalt
Antividad 6  enfoque de la gestaltAntividad 6  enfoque de la gestalt
Antividad 6 enfoque de la gestaltErikaJaramillo23
 

Similar a Enfoque de la gestalt 2 (20)

Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Actividad 6 ley de gestalt
Actividad 6 ley de gestaltActividad 6 ley de gestalt
Actividad 6 ley de gestalt
 
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfActividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
 
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdfdiana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
diana lozada Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pdf
 
Sensopercepcion 6
Sensopercepcion 6Sensopercepcion 6
Sensopercepcion 6
 
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptx
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptxActividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptx
Actividad 6 - Presentando los elementos Gestalt.pptx
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
Leyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoLeyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminado
 
Leyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminadoLeyes de la gestalt terminado
Leyes de la gestalt terminado
 
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestaltActividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
 
Presentacion de la gestalt
Presentacion de la gestaltPresentacion de la gestalt
Presentacion de la gestalt
 
Psicología de la gestalt exposición
Psicología de la gestalt exposiciónPsicología de la gestalt exposición
Psicología de la gestalt exposición
 
Antividad 6 enfoque de la gestalt
Antividad 6  enfoque de la gestaltAntividad 6  enfoque de la gestalt
Antividad 6 enfoque de la gestalt
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 

Último

Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
Países con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdfPaíses con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdf
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdfJC Díaz Herrera
 
Posición global del PIB per cápita Israelí (1948-2024).pdf
Posición global  del PIB per cápita  Israelí  (1948-2024).pdfPosición global  del PIB per cápita  Israelí  (1948-2024).pdf
Posición global del PIB per cápita Israelí (1948-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfPobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkXNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkJuanmanuelYapitamani
 
La semiología se encarga de estudiar los síntomas
La semiología se encarga de estudiar los síntomasLa semiología se encarga de estudiar los síntomas
La semiología se encarga de estudiar los síntomascarmenachullahuamani1
 
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdf
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdfLa Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdf
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdfanaliticaydatos
 
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahSeguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahodalisnicoles
 
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdf
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdfAnálisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdf
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdfJulioCesarRubianoArc1
 
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEstudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEmisor Digital
 
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia Patrimonio
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia PatrimonioCARTA DE ATENAS 1931 - Infografia Patrimonio
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia PatrimonioAlexander VA
 
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...Daniela Márquez Sena
 
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaPaisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaAlexander VA
 
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y Perú
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y PerúAnálisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y Perú
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y PerúDiegoFranciscoLarrea
 
Guía rápida del uso del paquete estadístico Jamovi
Guía rápida del uso del paquete estadístico JamoviGuía rápida del uso del paquete estadístico Jamovi
Guía rápida del uso del paquete estadístico JamoviHugoSSalinas
 
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.FeliGamarra1
 

Último (15)

Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
Países con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdfPaíses con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdf
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
 
Posición global del PIB per cápita Israelí (1948-2024).pdf
Posición global  del PIB per cápita  Israelí  (1948-2024).pdfPosición global  del PIB per cápita  Israelí  (1948-2024).pdf
Posición global del PIB per cápita Israelí (1948-2024).pdf
 
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfPobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
 
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkXNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
 
La semiología se encarga de estudiar los síntomas
La semiología se encarga de estudiar los síntomasLa semiología se encarga de estudiar los síntomas
La semiología se encarga de estudiar los síntomas
 
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdf
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdfLa Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdf
La Inteligencia Artificial -AnaliticayDatos-BeatrizGarcia-Abril2024-D.pdf
 
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahSeguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
 
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdf
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdfAnálisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdf
Análisis integral de puesto de trabajo AFRO.pdf
 
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEstudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
 
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia Patrimonio
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia PatrimonioCARTA DE ATENAS 1931 - Infografia Patrimonio
CARTA DE ATENAS 1931 - Infografia Patrimonio
 
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
 
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaPaisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
 
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y Perú
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y PerúAnálisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y Perú
Análisis comparativo del olivo en los mercados de Noruega, España y Perú
 
Guía rápida del uso del paquete estadístico Jamovi
Guía rápida del uso del paquete estadístico JamoviGuía rápida del uso del paquete estadístico Jamovi
Guía rápida del uso del paquete estadístico Jamovi
 
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.
My loft y ciencia uso de My loft. Explica cómo usar My loft para la ucv.
 

Enfoque de la gestalt 2

  • 1. Ana Marcela Echeverry Manyoma ID: 100091587 Luna Ortega Medrano ID: 100094469 Yiranya Maylin Mallama Ortíz ID: 100091361 Corporación universitaria Iberoamericana Sensopercepción Stephanie Rojas Bogotá –D.C2021
  • 2. • Las leyes de Gestalt vieron a la luz a principios del siglo XX en una de las grandes potencias europeas: Alemania. Estas leyes fueron encabezadas por Wertheimer, Köhler y Koffka, los cuales fundaron la escuela de la Gestalt, con la que empezó el estudio de la percepción de la realidad.
  • 3. • Sus ideas se basan en la configuración del todo y su premisa básica es la explicación de cómo el todo es mayor que la suma de sus partes. Además, con sus leyes busca explicar por qué se percibe la realidad de una forma concreta, ya que no se debe a motivos aislados. • La explicación reside en que la experiencia consciente no se puede reducir únicamente a una estimulación sensorial, ya que el cerebro humano cambia la estructura de lo que percibe transformándolo en algo simple, estructurado y organizado.
  • 4. La ley de cierre expone que el cerebro humano añade los elementos que faltan para que la figura que se presenta quede completa. En la figura se puede apreciar claramente una copa o un florero, al estar bien definida recibe mayor atención, aunque la primera impresión se puede tomar algo confusa y no se puede percibir fácilmente. Según Leone (1998) esto se debe a que la retina del ojo tiene en su zona central mas receptores que en la zona periferica. Asi que captara más facil la figura.
  • 5. • Los elementos que parecen similares son percibidos como una unidad
  • 6. • Esta psicología sostiene que las totalidades son previas tanto en percepcion como en conducta a las partes que la componen.
  • 7. Las ilusiones ópticas llevan apercibir la realidad de manera distorsionada a través de la vista. Pueden ser de carácter fisiológico, asociadas a los efectos de una estimulación de los ojos o el cerebro; o cognitivo, en la que interviene nuestro conocimiento del mundo. Se caracterizan por ser imágenes percibidas visualmente que difieren de la realidad objetiva. Son causadas por la disposición de las imágenes, el efecto de colores, el impacto de la fuente de luz u otras variables.
  • 8. Magritte quien es el autor de esta obra, se embarco en varios movimientos pictóricos, siendo el surrealismo donde mas cómodo se sintió. Una de las diferentes versiones de esta obra que combina en un mismo paisaje, la noche y el día logrando un efecto que resulta poético.
  • 9. • Magritte. (1954). El imperio de las luces . Belgica: L’empire des lumiéres. • Cerem Comunicación. (03/03/2020). Ver con el cerebro. La Gestalt. Cerem Comunicación Twitter Google+ Linkedin Cerem Comunicación: CM. • Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de: • https://dialnet-unirioja- es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282